10 Combinatoria

L10: Combinatoria
Argomenti lezione:
• Introduzione
• Permutazioni
• Disposizioni
• Combinazioni
14/10/21 Geometria e Combinatoria 1

marcella.sama@uniroma3.it
Cardinalità

Insiemi
Un insieme è una collezione di oggetti chiamati oggetti
dell’insieme.
Se un oggetto a è un elemento dell’insieme A, si dice che

a appartiene all’insieme A e si scrive
Se un oggetto b non appartiene all’insieme A si scrive
Un insieme deve essere ben definito, ovvero si deve poter

stabilire in modo certo se un oggetto appartiene o meno
all’insieme.
Insiemi
𝐴 = {1, 3, 5, 7}

Insiemi
Definizione: Si definisce cardinalità (o potenza) di un insieme
finito il numero degli oggetti appartenenti all’insieme e si
indica 𝐴

Cardinalità
Definizione: Due insiemi A e B si definiscono equipotenti
(essi hanno la stessa cardinalità) se è possibile stabilire tra di
essi una corrispondenza biunivoca.
Essere equipotenti è una relazione di equivalenza tra insiemi.
𝐴~𝐵

Cardinalità
A la classe di equipotenza a cui A appartiene e si indica con
Card(A).
La cardinalità è quindi ciò che accomuna tutti gli insieme che

sono tra loro in corrispondenza biunivoca. E’ l’etichetta
associabile ad ogni classe di equipotenza.

Cardinalità
Definizione: Sia definito l’insieme 𝐼! = 0, 1, 2, … , 𝑛 − 1 ⊂ ℕ.
Dato un insieme 𝐴 ≠ ∅ si dice finito se per qualche 𝑛 ∈ ℕ con
𝑛 ≠ 0, A è equipotente ad 𝐼! . Un insieme che non è finito si
dice infinito.
Per gli insiemi finiti la nozione di cardinalità coincide con la
nozione di numero di elementi e si indica con 𝐴 .
Esempio:
𝐴 = 𝑎, 𝑏, 𝑐 𝐼" = 0, 1, 2
𝑓: 𝐼" → 𝐴
0 1 2
𝑓
𝑎 𝑏 𝑐

Cardinalità
dice infinito.
Esempio:
𝔻 = 𝑚 ∶ 𝑚 = 2𝑛 + 1, 𝑛 ∈ ℕ
𝑓: ℕ → 𝔻
𝑓 𝑛 = 2𝑛 + 1 ℕ~𝔻

Cardinalità
Definizione: Un insieme si dice numerabile (ha la stessa
potenza del numerabile) quando può essere messo in
corrispondenza biunivoca con ℕ.

Cardinalità
dice infinito.
La cardinalità dell’insieme ℕ prende il nome di ℵ# (alef-zero) e

si chiama potenza del numerabile.

Cardinalità
Definizione: L’unione di un numero finito o di un’infinità
numerabile di insiemi numerabili è essa stessa numerabile.
Questo ci permette di confrontare tra di loro la cardinalità di

insiemi infiniti ma numerabili.

Cardinalità
Definizione: Si dice che un insieme A ha cardinalità inferiore o
uguale a quella di un insieme B se esiste un’applicazione
iniettiva 𝑓: 𝐴 → 𝐵. Allora 𝐶𝑎𝑟𝑑(𝐴) ≤ 𝐶𝑎𝑟𝑑(𝐵). Se 𝑓 non è
suriettiva questo implica che 𝐶𝑎𝑟𝑑(𝐴) ≠ 𝐶𝑎𝑟𝑑(𝐵) e quindi
𝐶𝑎𝑟𝑑 𝐴 < 𝐶𝑎𝑟𝑑(𝐵) .

Cardinalità
finito il numero degli oggetti appartenenti all’insieme e si
indica 𝐴

Calcolo Combinatorio
Quanti numeri di 3 cifre posso scrivere con i numeri 1, 2, 3
(utilizzandoli una sola volta)?
Quanti numeri di n cifre posso scrivere con n numeri distinti?
In Serie A, quante sono le possibili qualificazioni per la
Champions League?
Considerati i numeri da 0 a 9, quante matricole di 7 cifre
possono esistere?
Quante sono le combinazioni del superenalotto?
In una ciotola ci sono palline in n colori, ne devono estrarre k.
In quanti modi possono essere le palline estratte?

Calcolo Combinatorio
Oggetto del calcolo combinatorio è quello di determinare il
numero di modi mediante i quali possono essere associati,
secondo prefissate regole, gli elementi di uno stesso insieme o
di più insiemi

Regola della somma
Definizione: Siano dati gli insiemi 𝐴$, 𝐴%, … , 𝐴& tra di loro a
due a due disgiunti. Sia 𝐴' = 𝑛' ∀ 𝑖 = 1 … 𝑠, il numero
massimo M di possibilità di scegliere un singolo elemento tra
quelli di tutti gli insiemi 𝐴' con 𝑖 = 1 … 𝑠 è uguale alla somma
delle loro cardinalità.
𝐴 = 𝐴$ ∪ 𝐴% ∪ ⋯ ∪ 𝐴&
𝑀 = 𝐴 = 𝑛$ + 𝑛% + ⋯ + 𝑛&

Regola del prodotto
Definizione: Se un primo evento può accadere in n modi e un
secondo evento può accadere, indipendentemente dal primo, in
m modi, allora il numero totale di modi diversi in cui entrambi
gli eventi possono accadere è 𝑛𝑚

Regola del prodotto
Definizione: Siano dati 𝑖 scelte indipendenti tra di loro con
𝑖 = 1 … 𝑠, ed ognuna può avere 𝑛' alternative diverse e distinte,
allora il numero totale di modi con cui si possono fare tutte e 𝑖
le scelte è .
&
𝑛 = Y 𝑛'
'($

Regola del prodotto

Permutazioni

Permutazione
Definizione: Dato l’insieme finito A e gli n oggetti 𝑎' ∈ 𝐴 con
𝑖 = 1 … 𝑛, si definisce permutazione semplice di A la
funzione biiettiva 𝑝: 𝐴 → 𝐴. Tale corrispondenza rappresenta
un ordinamento degli n oggetti. L’insieme di tutte le
permutazioni sugli elementi di A si denota con 𝑆! .

Permutazione
Esempi:
(utilizzandoli una sola volta)? 6
123 132 213 231 321 312

Permutazione
Esempi:
3 2 1
3 * 2 * 1
Permutazione
Esempi:
Quanti numeri di 5 cifre posso scrivere con i numeri 1,2,3,4,5
5 4 3 2 1
5*4*3 * 2 * 1
Permutazione
Esempi:
Quanti numeri di n cifre posso scrivere con n numeri distinti?
𝒏 𝒏 − 𝟏 𝒏 − 𝟐 … 𝟑 ∗ 𝟐 ∗ 𝟏 = 𝒏!

Permutazione
𝑷𝒏 = 𝒏 𝒏 − 𝟏 𝒏 − 𝟐 … 𝟑 ∗ 𝟐 ∗ 𝟏 = 𝒏!

Permutazione
𝑖 = 1 … 𝑛, si definisce permutazione con ripetizioni di A la
funzione biiettiva 𝑝: 𝐴 → 𝐴, con 𝑟' numero di volte in cui
l’oggetto 𝑎' è ripetuto in A. Tale corrispondenza rappresenta un
ordinamento degli n oggetti. L’insieme di tutte le permutazioni
sugli elementi di A si denota con 𝑆! .

Permutazione
Esempi:
Quanti numeri distinti posso scrivere con le cifre 1 1 3?
n=3 𝑟$ = 2 3! = 6
113 131 113 131 311 311
3
Permutazione
Esempi:
Quanti numeri distinti posso scrivere con le cifre 1 1 1 3?
n=4 𝑟$ = 3 4! = 24
1113 1131 1311 3111
%*
𝟒= "!
Permutazione
𝒏!
𝑷𝒓𝒏 =
∏ 𝒓𝒊 !

Permutazione
Esercizi:
In quanti modi distinti posso anagrammare (considerando anche parole
senza senso) le parole: VITA, PAPPA, PROSPEROSO.

Permutazione
Esercizi:
In quanti modi distinti posso anagrammare (considerando anche parole
senza senso) le parole: VITA, PAPPA, PROSPEROSO.
VITA – non ci sono lettere che si ripetono. n = 4, k = 4.
Permutazione semplice di n oggetti di classe k. P 4 = 4! = 24
PAPPA – P si ripete 3 volte, A due. n = 5 𝑟. = 3 𝑟/ = 2
1!
Permutazione con ripetizioni di n oggetti di classe k. 𝑃!0 = "!%!
= 10
PROSPEROSO – n = 10 𝑟2 = 3 𝑟. = 2 𝑟0 = 2 𝑟& = 2
Disposizione con ripetizioni di n oggetti di classe k.
0
10!
𝑃! = = 10 ∗ 9 ∗ 7 ∗ 6 ∗ 5 ∗ 4
3! 2! 2! 2!
Disposizioni

Disposizioni
𝑖 = 1 … 𝑛, e dato 𝑘 ∈ ℕ ∶ 𝑘 ≤ 𝑛, si definisce disposizione
semplice di n oggetti in classe k una selezione di k oggetti
distinti tra questi n in cui l’ordine con cui vengono scelti è
rilevante. Dato un insieme A, le disposizioni rappresentano le
k-uple che sono ottenibili a partire dai suoi oggetti, distinti.

Disposizioni
Esempi:
In Serie A, quante sono le possibili qualificazioni per la
Champions League? 20 squadre, prime 4 classificate.
20 19 18 17
20 * 19 * 18 * 17 = 116280
Disposizioni
𝑫 𝒏, 𝒌 = 𝒏 𝒏 − 𝟏 𝒏 − 𝟐 … (𝒏 − 𝒌 + 𝟏)

Disposizioni
𝒏!
𝑫 𝒏, 𝒌 = 𝒏 𝒏 − 𝟏 𝒏 − 𝟐 … 𝒏 − 𝒌 + 𝟏 =
𝒏−𝒌 !

Disposizioni
𝑛!
𝐷 𝑛, 𝑘 = 𝑛 𝑛 − 1 𝑛 − 2 … 𝑛 − 𝑘 + 1 =
𝑛−𝑘 !
Permutazione semplice
𝐷 𝑛, 𝑛 = 𝑛 𝑛 − 1 𝑛 − 2 … 𝑛 − 𝑛 + 1 = 𝑛!

Disposizioni
𝐷 𝑛, 𝑘 = 𝑛 𝑛 − 1 𝑛 − 2 … (𝑛 − 𝑘 + 1)
Estrazione di singoli oggetti = 𝐷 𝑛, 1 = 𝑛

Disposizioni
𝑖 = 1 … 𝑛, e dato 𝑘 ∈ ℕ, si definisce disposizione con
ripetizione di n oggetti in classe k una selezione di k oggetti
(anche coincidenti) tra questi n in cui l’ordine con cui vengono
scelti è rilevante. Dato un insieme A, le disposizioni
rappresentano le k-uple ottenibili a partire dai suoi oggetti.

Disposizioni
Esempi:
possono esistere?

Disposizioni
Esempi:
possono esistere?
10 10 10 10 10 10 10
10*10*10*10*10*10*10
Disposizioni
𝑫𝒓 𝒏, 𝒌 = 𝒏𝒌
n n .. .. .. .. n

Disposizioni
Esercizi:
Un club di 15 persone deve eleggere un consiglio rappresentativo
formato da un presidente, un tesoriere ed un segretario. Considerato
che le cariche non sono cumulabili, in quanti modi è possibile formare
tale consiglio?

Disposizioni
Esercizi:
tale consiglio?
n = 15, k = 3. 𝐷 𝑛, 𝑘 = 15 ∗ 14 ∗ 13
Usando solo le vocali, quante parole distinte di 3 lettere posso creare

(anche non di senso compiuto)?

Disposizioni
Esercizi:
tale consiglio?
n = 15, k = 3. 𝐷 𝑛, 𝑘 = 15 ∗ 14 ∗ 13
Usando solo le vocali, quante parole distinte di 3 lettere posso creare

(anche non di senso compiuto)?
5 vocali, 3 lettere richieste. Possibile ripetere una lettera.
n = 5, k = 3. 𝐷 0 𝑛, 𝑘 = 5"

Disposizioni
Esercizi:
Siano dati gli insiemi 𝐴 = 𝑎$, 𝑎%, 𝑎" e 𝐵 = 𝑏$, 𝑏%, 𝑏", 𝑏*, 𝑏1 ,
quante applicazioni 𝑓: 𝐴 → 𝐵 possono esistere?

Disposizioni
Esercizi:
𝑓(𝑎! ) 𝑓(𝑎𝟐 ) 𝑓(𝑎𝟑 )

Disposizioni
Esercizi:
5 5 5

Disposizioni
Esercizi:
Siano dati gli insiemi 𝐴 = 𝑎$, 𝑎%, 𝑎" e 𝐵 = 𝑏$, 𝑏%, 𝑏", 𝑏*, 𝑏1 .
Quante applicazioni 𝑓: 𝐴 → 𝐵 possono esistere? 5"
Quante applicazioni 𝑓: 𝐴 → 𝐵 iniettive possono esistere?

Disposizioni
Esercizi:
Quante applicazioni 𝑓: 𝐴 → 𝐵 possono esistere? 5"

𝑓(𝑎! ) 𝑓(𝑎𝟐 ) 𝑓(𝑎𝟑 )

Disposizioni
Esercizi:
Quante applicazioni 𝑓: 𝐴 → 𝐵 possono esistere? 5" = 125

5 ∗ 4 ∗ 3 = 60

Disposizioni
Esercizi:
Quante applicazioni 𝑓: 𝐴 → 𝐵 possono esistere? 5" = 125

5 ∗ 4 ∗ 3 = 60

Combinazioni

Combinazioni
Esempi:
90 numeri
6 numeri per combinazione

Combinazioni
Esempi:
90 numeri
1 2 3 4 5 6
2 1 3 4 5 6
…
6 1 3 5 4 2
…
…
Combinazioni
Esempi:
90 numeri
{1, 2, 3, 4, 5, 6}
1 2 3 4 5 6
2 1 3 4 5 6
…
6 1 3 5 4 2
…
…
Combinazioni
Esempi:
90 numeri
{1, 2, 3, 4, 5, 6}
le permutazioni di questo insieme equivalgono
6!

Combinazioni
Esempi:
90 numeri
{1, 2, 3, 4, 5, 6}
{1, 2, 3, 4, 6, 7}
…
…
Quanti sono i sottoinsiemi di cardinalità 6?

Combinazioni
Esempi:
90 numeri
Tot disposizioni = 90*89*88*87*86*85
Per ogni sottoinsieme di numeri ho permutazioni
equivalenti = 6!
𝟗𝟎∗𝟖𝟗∗𝟖𝟖∗𝟖𝟕∗𝟖𝟔∗𝟖𝟓
Sottoinsiemi a sei elementi = 𝟔!

Combinazioni
𝑖 = 1 … 𝑛, e dato 𝑘 ∈ ℕ ∶ 𝑘 ≤ 𝑛, si definisce combinazione
irrilevante. Dato un insieme A, le disposizioni rappresentano i
sottoinsiemi di k elementi che sono ottenibili a partire da A.
𝑛 𝐷(𝑛, 𝑘) 𝑛 𝑛 − 1 𝑛 − 2 … (𝑛 − 𝑘 + 1) 𝑛!
= = =
𝑘 𝑘! 𝑘! 𝑘! 𝑛 − 𝑘 !

Coefficiente Binomiale
!!
𝑛 0≤𝑘≤𝑛
= r@! !A@ ! 𝑛, 𝑘 ∈ ℕ
𝑘
0 0≤𝑛<𝑘

Combinazioni
𝑛 𝐷(𝑛, 𝑘) 𝑛 𝑛 − 1 𝑛 − 2 … (𝑛 − 𝑘 + 1) 𝑛!
= = =
𝑘 𝑘! 𝑘! 𝑘! 𝑛 − 𝑘 !
𝑛
=1
0
𝑛
=𝑛
1
𝑛
=1
𝑛
𝑛+1 𝑛 𝑛
= +
𝑘 𝑘 𝑘−1

Triangolo di Tartaglia
𝑛
𝑛+1 𝑛 𝑛 0
=1
= + 𝑛
=𝑛
𝑘 𝑘 𝑘−1 1
𝑛
=1
𝑛
n k 0 1 2 3 4 5 6 7
0 1
1 1 1
2 1 2 1
3 1 3 1
4 1 4 1
5 1 5 1
6 1 6 1
7 1 7 1

𝑛
𝑛+1 𝑛 𝑛 0
=1
= + 𝑛
=𝑛
𝑘 𝑘 𝑘−1 1
𝑛
=1
𝑛
n k 0 1 2 3 4 5 6 7
0 1
1 1 1
2 1 2 1
3 1 3 1
4 1 4 1
5 1 5 1
6 1 6 1
7 1 7 1

𝑛
𝑛+1 𝑛 𝑛 0
=1
= + 𝑛
=𝑛
𝑘 𝑘 𝑘−1 1
𝑛
=1
𝑛
n k 0 1 2 3 4 5 6 7
0 1
1 1 1
2 1 2 1
3 1 3 1
4 1 4 1
5 1 5 1
6 1 6 1
7 1 7 1

𝑛
𝑛+1 𝑛 𝑛 0
=1
= + 𝑛
=𝑛
𝑘 𝑘 𝑘−1 1
𝑛
=1
𝑛
n k 0 1 2 3 4 5 6 7
0 1
1 1 1
2 1 2 1
3 1 3 1
4 1 4 1
5 1 5 1
6 1 6 1
7 1 7 1

𝑛
𝑛+1 𝑛 𝑛 0
=1
= + 𝑛
=𝑛
𝑘 𝑘 𝑘−1 1
𝑛
=1
𝑛
n k 0 1 2 3 4 5 6 7
0 1
1 1 1
2 1 2 1
3 1 3 3 1
4 1 4 1
5 1 5 1
6 1 6 1
7 1 7 1

𝑛
𝑛+1 𝑛 𝑛 0
=1
= + 𝑛
=𝑛
𝑘 𝑘 𝑘−1 1
𝑛
=1
𝑛
n k 0 1 2 3 4 5 6 7
0 1
1 1 1
2 1 2 1
3 1 3 3 1
4 1 4 6 1
5 1 5 1
6 1 6 1
7 1 7 1

𝑛
𝑛+1 𝑛 𝑛 0
=1
= + 𝑛
=𝑛
𝑘 𝑘 𝑘−1 1
𝑛
=1
𝑛
n k 0 1 2 3 4 5 6 7
0 1
1 1 1
2 1 2 1
3 1 3 3 1
4 1 4 6 4 1
5 1 5 1
6 1 6 1
7 1 7 1

𝑛
𝑛+1 𝑛 𝑛 0
=1
= + 𝑛
=𝑛
𝑘 𝑘 𝑘−1 1
𝑛
=1
𝑛
n k 0 1 2 3 4 5 6 7
0 1
1 1 1
2 1 2 1
3 1 3 3 1
4 1 4 6 4 1
5 1 5 10 1
6 1 6 1
7 1 7 1

𝑛
𝑛+1 𝑛 𝑛 0
=1
= + 𝑛
=𝑛
𝑘 𝑘 𝑘−1 1
𝑛
=1
𝑛
n k 0 1 2 3 4 5 6 7
0 1
1 1 1
2 1 2 1
3 1 3 3 1
4 1 4 6 4 1
5 1 5 10 10 1
6 1 6 1
7 1 7 1

𝑛
𝑛+1 𝑛 𝑛 0
=1
= + 𝑛
=𝑛
𝑘 𝑘 𝑘−1 1
𝑛
=1
𝑛
n k 0 1 2 3 4 5 6 7
0 1
1 1 1
2 1 2 1
3 1 3 3 1
4 1 4 6 4 1
5 1 5 10 10 5 1
6 1 6 1
7 1 7 1

𝑛
𝑛+1 𝑛 𝑛 0
=1
= + 𝑛
=𝑛
𝑘 𝑘 𝑘−1 1
𝑛
=1
𝑛
n k 0 1 2 3 4 5 6 7
0 1
1 1 1
2 1 2 1
3 1 3 3 1
4 1 4 6 4 1
5 1 5 10 10 5 1
6 1 6 15 1
7 1 7 1

𝑛
𝑛+1 𝑛 𝑛 0
=1
= + 𝑛
=𝑛
𝑘 𝑘 𝑘−1 1
𝑛
=1
𝑛
n k 0 1 2 3 4 5 6 7
0 1
1 1 1
2 1 2 1
3 1 3 3 1
4 1 4 6 4 1
5 1 5 10 10 5 1
6 1 6 15 20 1
7 1 7 1

𝑛
𝑛+1 𝑛 𝑛 0
=1
= + 𝑛
=𝑛
𝑘 𝑘 𝑘−1 1
𝑛
=1
𝑛
n k 0 1 2 3 4 5 6 7
0 1
1 1 1
2 1 2 1
3 1 3 3 1
4 1 4 6 4 1
5 1 5 10 10 5 1
6 1 6 15 20 15 1
7 1 7 1

𝑛
𝑛+1 𝑛 𝑛 0
=1
= + 𝑛
=𝑛
𝑘 𝑘 𝑘−1 1
𝑛
=1
𝑛
n k 0 1 2 3 4 5 6 7
0 1
1 1 1
2 1 2 1
3 1 3 3 1
4 1 4 6 4 1
5 1 5 10 10 5 1
6 1 6 15 20 15 6 1
7 1 7 21 35 35 21 7 1

Insiemi
finito il numero degli elementi appartenenti all’insieme e si
indica 𝐴
Se 𝐴 = 𝑛 allora 𝒫(𝐴) = 2!
Dimostrazione (per induzione):

• n=0
• n>0

Insiemi
indica 𝐴

• n = 0 𝐴 ≡ ∅ 𝒫 𝐴 = {∅} quindi 𝒫(𝐴) = 1 = 2#

Insiemi
indica 𝐴

• n = 0 𝐴 ≡ ∅ 𝒫 𝐴 = {∅} quindi 𝒫(𝐴) = 1 = 2#
• n > 0 supponiamo 𝐴 = 𝑛 − 1 quindi 𝒫(𝐴) = 2!A$ .
Aggiungiamo l’elemento 𝑎#. In 𝒫 𝐴 ∪ 𝑎# esistono due
tipi di sottoinsiemi: quelli che non contengono 𝑎#, che sono
gli stessi in 𝒫(𝐴), e quelli che contengono 𝑎#, che si
ottengono aggiungendo ad ogni elemento di 𝒫(𝐴)
l’elemento 𝑎#. Quindi 𝒫 𝐴 ∪ 𝑎# = 2!A$ + 2!A$ =
(2 ∗ 2!A$) = 2!
𝑛
𝑛+1 𝑛 𝑛 0
=1
= + 𝑛
=𝑛
𝑘 𝑘 𝑘−1 1
𝑛
=1
𝑛
Coefficienti binomiali
n k 0 1 2 3 4 5 6 7 (𝑥 + 𝑦)$
0 1 (𝑥 + 𝑦)%
1 1 1 (𝑥 + 𝑦)!
2 1 2 1 (𝑥 + 𝑦)&
3 1 3 3 1 (𝑥 + 𝑦)'
4 1 4 6 4 1 (𝑥 + 𝑦)(
5 1 5 10 10 5 1 (𝑥 + 𝑦))
6 1 6 15 20 15 6 1 (𝑥 + 𝑦)*
7 1 7 21 35 35 21 7 1 (𝑥 + 𝑦)+

!
𝑛 !A@ @
(𝑥 + 𝑦)! = y 𝑥 𝑦
𝑘
@(#
n k 0 1 2 3 4 5 6 7 (𝑥 + 𝑦)$
0 1 (𝑥 + 𝑦)%
1 1 1 (𝑥 + 𝑦)!
2 1 2 1 (𝑥 + 𝑦)&
3 1 3 3 1 (𝑥 + 𝑦)'
4 1 4 6 4 1 (𝑥 + 𝑦)(
5 1 5 10 10 5 1 (𝑥 + 𝑦))
6 1 6 15 20 15 6 1 (𝑥 + 𝑦)*
7 1 7 21 35 35 21 7 1 (𝑥 + 𝑦)+

!
𝑛 !A@ @
(𝑥 + 𝑦)! = y 𝑥 𝑦
𝑘
@(#
n k 0 1 2 3 4 5 6 7 (𝑥 + 𝑦)$
0 1𝑥 % 𝑦 % (𝑥 + 𝑦)%
1 1𝑥 ! 𝑦 %+ 1𝑥 % 𝑦! (𝑥 + 𝑦)!
2 1𝑥 & 𝑦 %+ 2𝑥 ! 𝑦!+1𝑥 % 𝑦 & (𝑥 + 𝑦)&
3 1𝑥 ' 𝑦 %+ 3𝑥 & 𝑦!+ 3𝑥 ! 𝑦 &+ 1𝑥 % 𝑦 ' (𝑥 + 𝑦)'
4 1𝑥 ( 𝑦 %+ 4𝑥 ' 𝑦!+6𝑥 & 𝑦 &+ 4𝑥 ' 𝑦!+1𝑥 % 𝑦 ( (𝑥 + 𝑦)(
5 1 5 10 10 5 1 (𝑥 + 𝑦))
6 1 6 15 20 15 6 1 (𝑥 + 𝑦)*
7 1 7 21 35 35 21 7 1 (𝑥 + 𝑦)+

Combinazioni
𝑖 = 1 … 𝑛, e dato 𝑘 ∈ ℕ, si definisce combinazione con
scelti è irrilevante. Dato un insieme A, le disposizioni
rappresentano le k-uple non ordinate ottenibili a partire dai suoi
oggetti (considero uguali k-ple con gli stessi elementi ma
ordinati diversamente).

Combinazioni
Esempi:
In una ciotola ci sono palline in n colori, se ne devono estrarre k.
𝑝$, 𝑝$, … 𝑝$, … … … , 𝑝E , 𝑝E , … 𝑝E , … … … , 𝑝! , 𝑝! , … , 𝑝!
𝑚$ 𝑚E 𝑚!
𝑚$ + ⋯ + 𝑚E + ⋯ 𝑚! = 𝑘

Combinazioni
Esempi:
𝑝$, 𝑝$, … 𝑝$, … … … , 𝑝E , 𝑝E , … 𝑝E , … … … , 𝑝! , 𝑝! , … , 𝑝!
𝑚$ 𝑚E 𝑚!
𝑥𝑥 … 𝑥| … … … 𝑥𝑥 … 𝑥 … … … |𝑥𝑥 … 𝑥

Combinazioni
Esempi:
𝑝$, 𝑝$, … 𝑝$, … … … , 𝑝E , 𝑝E , … 𝑝E , … … … , 𝑝! , 𝑝! , … , 𝑝!
𝑚$ 𝑚E 𝑚!
𝑥𝑥 … 𝑥| … … … 𝑥𝑥 … 𝑥 … … … |𝑥𝑥 … 𝑥
k elementi
n – 1 sbarrette

Combinazioni
Esempi:
𝑝$, 𝑝$, … 𝑝$, … … … , 𝑝E , 𝑝E , … 𝑝E , … … … , 𝑝! , 𝑝! , … , 𝑝!
𝑚$ 𝑚E 𝑚!
𝑥𝑥 … 𝑥| … … … 𝑥𝑥 … 𝑥 … … … |𝑥𝑥 … 𝑥
k elementi
n – 1 sbarrette
Combinazione semplice di k + n – 1 elementi.
Combinazioni
𝑖 = 1 … 𝑛, e dato 𝑘 ∈ ℕ, si definisce combinazione con
scelti è irrilevante. Dato un insieme A, le disposizioni
rappresentano le k-uple non ordinate ottenibili a partire dai suoi
oggetti (considero uguali k-ple con gli stessi elementi ma ordinati
diversamente).
𝑛+𝑘−1 𝐷(𝑛 + 𝑘 − 1, 𝑘) (𝑛 + 𝑘 − 1)! (𝑛 + 𝑘 − 1)!

= = =
𝑘 𝑘! 𝑘! 𝑛 + 𝑘 − 1 − 𝑘 ! 𝑘! 𝑛 − 1 !

Combinazioni
Esercizi:
In una gelateria sono offerti 15 gusti ed è offerta la possibilità di
ordinare coni e coppette con 3 palline. Quante combinazioni di gelato
esistono?

Combinazioni
Esercizi:
esistono?
15 gusti gelati, 3 palline gelato. E’ possibile prendere più palline dello
stesso gusto.
n = 15, k = 3.
0 15 + 3 − 1 17! 17 ∗ 16 ∗ 15
𝐶 𝑛, 𝑘 = = = = 680
3 3! 14! 6

Combinazioni
Esercizi:
esistono che abbiano 3 gusti diversi?
15 gusti gelati, 3 palline gelato. Non è possibile prendere più palline
dello stesso gusto.
n = 15, k = 3.
15 15 ∗ 14 ∗ 13
𝐶 𝑛, 𝑘 = = = 455
3 3!

Permutazioni/Combinazioni/Disposizioni
• Una partita è finita 5 a 3. In quanti modi possono essersi succeduti i
goal?
• In quanti modi diversi posso distribuire 20 palline uguali in 5
scatole diverse?
• E 5 palline uguali in 20 scatole diverse?
• Un circolo ha 50 membri e ne deve scegliere 5 per il comitato

direttivo. Quante sono le possibili scelte?
• Se il comitato direttivo deve essere composto da 1 presidente, 1

segretario e 2 consiglieri, quante sono le possibili scelte?

sama@ing.uniroma3.it
• Una partita è finita 5 a 3. In quanti modi possono essersi succeduti i
"! "∗'∗(
goal? 𝑃! 8 = $!%! =
%!
= 8 ∗ 7 = 56
• In quanti modi diversi posso distribuire 20 palline uguali in 5
$)*+,- ! *.! *.∗*%∗**∗*-
scatole diverse? 𝐶 ! 5,20 = *+! $,- !
=
*+!.!
=
*.
= 10626
• E 5 palline uguali in 20 scatole diverse?
*+)$,- ! *.∗*%∗**∗*-∗*+
– 𝐶 ! 20,5 = = = 42504
$! *+,- ! $∗*.
• Un circolo ha 50 membri e ne deve scegliere 5 per il comitato
direttivo. Quante sono le possibili scelte?
50 $+! $+∗.1∗."∗.'∗.(
– 𝐶 50,5 = = = = 2118760
5 $!(.$!) $!
• Se il comitato direttivo deve essere composto da 1 presidente, 1
segretario e 2 consiglieri, quante sono le possibili scelte?
$+! ."! $+∗.1∗."∗.'
– 𝐷 50,2 𝐶 48,2 = = = 2763600
."! *!.(! *

• Quanti sono gli anagrammi distinti della parola SEPPELLIRE?
• Quanti numeri di 7 cifre distinte posso fare con i numeri da 1 a 5?

• Quante numeri di 6 cifre distinte posso fare con i numeri da 1 a 8?
• Quante numeri di 6 cifre posso fare con i numeri da 1 a 8?
• Una targa in Italia è formata da 4 lettere e 3 numeri. Quante sono le

possibili targhe?

• Quanti sono gli anagrammi distinti della parola SEPPELLIRE?
-+!
– 𝑃! 10 = = 10 ∗ 9 ∗ 8 ∗ 7 ∗ 6 ∗ 5 = 151200
%!*!*!
• Quanti numeri di 7 cifre distinte posso fare con i numeri da 1 a 5? 0
• Quante numeri di 6 cifre distinte posso fare con i numeri da 1 a 8?
– D 8,6 = 8 ∗ 7 ∗ 6 ∗ 5 ∗ 4 ∗ 3 = 20160
• Quante numeri di 6 cifre posso fare con i numeri da 1 a 8?
– 𝐷 ! 8,6 = 8( = 262144
• Una targa in Italia è formata da 4 lettere e 3 numeri. Quante sono le
possibili targhe?
– 𝐷 ! 26,4 ∗ 𝐷 ! 10,3 = 26. 10%

• Qual è il coefficiente di 𝑥 F nello sviluppo di binomio di (𝑥 + 𝑦)G ?

!
𝑛 !A@ @
(𝑥 + 𝑦)! = y 𝑥 𝑦
𝑘
@(#
9 9!
= = 9 ∗ 4 = 36
2 2! 7!

!
𝑛 !A@ @
(𝑥 + 𝑦)! = y 𝑥 𝑦
𝑘
@(#
9 9!
= = 9 ∗ 4 = 36
2 2! 7!
• Qual è il coefficiente di 𝑦 * nello sviluppo di binomio di (𝑥 + 𝑦)$% ?

!
𝑛 !A@ @
(𝑥 + 𝑦)! = y 𝑥 𝑦
𝑘
@(#
9 9!
= = 9 ∗ 4 = 36
2 2! 7!
• Qual è il coefficiente di 𝑦 * nello sviluppo di binomio di (𝑥 + 𝑦)$% ?
12 $%!
= = 11 ∗ 5 ∗ 9 = 495
4 *!H!

• Qual è il coefficiente di 𝑥 1 nello sviluppo di binomio di (𝑥 + 𝑦)$$ ?
• Qual è il coefficiente di 𝑦 G nello sviluppo di binomio di (𝑥 + 𝑦)$1 ?

• Qual è il coefficiente di 𝑥 1 nello sviluppo di binomio di (𝑥 + 𝑦)$$ ?
11 11!
= = 11 ∗ 2 ∗ 3 ∗ 7 = 462
6 6! 5!
• Qual è il coefficiente di 𝑦 G nello sviluppo di binomio di (𝑥 + 𝑦)$1 ?
15 $1!
= = 5005
9 G!I!

• Quante parole di 3 lettere (anche non di senso compiuto) posso fare
con le lettere della parola COMPITO?

con le lettere della parola COMPITO? n=7
𝐷 6,3 + 𝐶 3,2 𝐷 5,1 = 120 + 15 = 135

𝐷 6,3 + 𝐶 3,2 𝐷 5,1 = 120 + 15 = 135
- parole che non contengono ripetizioni

6 5 4
- parole che contengono le ripetizioni (ovvero due O)

O O
O O
O O

𝐷 6,3 + 𝐶 3,2 𝐷 5,1 = 120 + 15 = 135

6 5 4

O O 5
O 5 O
5 O O

con le lettere della parola COMPITO?
𝐷 6,4 + 𝐶 4,2 𝐷 5,2 = 360 + 120 = 480
6 5 4 3

O O 5 4
O 5 O 4
O 5 4 O
5 O O 4
5 O 4 O
5 4 O O
Principio di Inclusione-Esclusione
𝐴∪𝐵 = 𝐴 + 𝐵 FALSO
A A∩B B

𝐴∪𝐵 = 𝐴 + 𝐵 − 𝐴∩𝐵
A A∩B B

𝐴∪𝐵∪𝐶 = 𝐴 + 𝐵 + 𝐶
A

𝐴∪𝐵∪𝐶 = 𝐴 + 𝐵 + 𝐶 − 𝐴∩𝐵

𝐴∪𝐵∪𝐶 = 𝐴 + 𝐵 + 𝐶 − 𝐴∩𝐵 − 𝐴∩𝐶 − 𝐶∩𝐵

𝐴∪𝐵∪𝐶 = 𝐴 + 𝐵 + 𝐶 − 𝐴∩𝐵 − 𝐴∩𝐶 − 𝐶∩𝐵 + 𝐴∩𝐵∩𝐶

Il principio di Inclusione – Esclusione afferma che:
4
9 𝐴2 =
23-
: 𝐴2
-5254
− : 𝐴2 ∩ 𝐴7
-526754
+ : 𝐴2 ∩ 𝐴7 ∩ 𝐴8
-52676854
−⋯+ ⋯− ⋯
+(−1)4 𝐴$ ∩ 𝐴% ∩ ⋯ ∩ 𝐴!

Esercizio: In un gruppo di 60 persone, a 27 piace il tè e a 42 il
caffè. A ognuno piace almeno una bevanda. A quante persone
piace sia il tè che il caffè?

𝐴∪𝐵 = 𝐴 + 𝐵 − 𝐴∩𝐵
60 27 42 ?

𝐴∪𝐵 = 𝐴 + 𝐵 − 𝐴∩𝐵
60 27 42 ?
27 + 42 – 60 = 9

Esercizio: In una libreria ci sono 200 libri, 70 in francese e 100
che trattano di matematica. Quanti sono i libri non in francese e
che non parlano di matematica, sapendo che ci sono 30 libri di
matematica in francese?

L A
𝐴 = 70 francese
𝐵 = 100 matematica
B
𝐿 = 200 libreria
𝐴 ∩ 𝐵 = 30
𝒞J (𝐴 ∪ 𝐵) = ?

L A
𝐴 = 70 francese
𝐵 = 100 matematica
B
𝐿 = 200 libreria
𝐴 ∩ 𝐵 = 30
𝒞J (𝐴 ∪ 𝐵) = 𝐿 − 𝐴 ∪ 𝐵 =
200 − 100 + 70 − 30 = 60

Esercizio: 200 studenti possono frequentare tre corsi di
matematica: Analisi, Geometria e Matematica Discreta. Ogni
coppia di discipline ha 30 studenti in comune e 15 studenti
frequentano tutte e tre le materie. Quanti studenti frequentano
solo Matematica Discreta? Quanti studenti non frequentano
nessun corso?

disciplina è frequentata da 80 studenti. Ogni coppia di
discipline ha 30 studenti in comune e 15 studenti frequentano
tutte e tre le materie. Quanti studenti frequentano solo
Matematica Discreta? Quanti studenti non frequentano nessun
corso?
A
G
15
MD

corso?
A
15
G
15 15
15
MD

corso?
A
35 15 35 G
15 15
15
35
MD

corso?
A
35 15 35 G
15 15
15
35 35
MD

corso?
𝒞K (𝐴 ∪ 𝐺 ∪ 𝑀𝐷) = 𝑆 − 𝐴 ∪ 𝐺 ∪ 𝑀𝐷
𝐴 ∪ 𝐺 ∪ 𝑀𝐷 = 𝐴 + 𝐺 + 𝑀𝐷 − 𝐴 ∩ 𝐺 − 𝐴 ∩ 𝑀𝐷 −
𝐺 ∩ 𝑀𝐷 + 𝐴 ∩ 𝐺 ∩ 𝑀𝐷 =

corso?
𝒞K (𝐴 ∪ 𝐺 ∪ 𝑀𝐷) = 𝑆 − 𝐴 ∪ 𝐺 ∪ 𝑀𝐷
𝐴 ∪ 𝐺 ∪ 𝑀𝐷 = 𝐴 + 𝐺 + 𝑀𝐷 − 𝐴 ∩ 𝐺 − 𝐴 ∩ 𝑀𝐷 −
𝐺 ∩ 𝑀𝐷 + 𝐴 ∩ 𝐺 ∩ 𝑀𝐷 =
= 80 + 80 + 80 − 30 − 30 − 30 + 15 = 165

disciplina è frequentata da 80 studenti. Ogni coppia di discipline
ha 30 studenti in comune e 15 studenti frequentano tutte e tre le
materie. Quanti studenti frequentano solo Matematica Discreta?
Quanti studenti non frequentano nessun corso?
𝑀𝐷 − 𝑀𝐷 ∩ 𝐴 − (𝑀𝐷 ∩ 𝐺) = 𝑀𝐷 − 𝐴 ∩ 𝑀𝐷 −
𝐺 ∩ 𝑀𝐷 + 𝐴 ∩ 𝐺 ∩ 𝑀𝐷 = 80 − 30 − 30 + 15 = 35


10 Combinatoria

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L10: Combinatoria

14/10/21 Geometria e Combinatoria 1

14/10/21 Geometria e Combinatoria 2

Se un oggetto a è un elemento dell’insieme A, si dice che

Se un oggetto b non appartiene all’insieme A si scrive

Un insieme deve essere ben definito, ovvero si deve poter

14/10/21 Geometria e Combinatoria 4

14/10/21 Geometria e Combinatoria 5

Essere equipotenti è una relazione di equivalenza tra insiemi.

14/10/21 Geometria e Combinatoria 6

La cardinalità è quindi ciò che accomuna tutti gli insieme che

14/10/21 Geometria e Combinatoria 7

14/10/21 Geometria e Combinatoria 8

14/10/21 Geometria e Combinatoria 9

14/10/21 Geometria e Combinatoria 10

La cardinalità dell’insieme ℕ prende il nome di ℵ# (alef-zero) e

14/10/21 Geometria e Combinatoria 11

Questo ci permette di confrontare tra di loro la cardinalità di

14/10/21 Geometria e Combinatoria 12

14/10/21 Geometria e Combinatoria 13

14/10/21 Geometria e Combinatoria 14

14/10/21 Geometria e Combinatoria 15

14/10/21 Geometria e Combinatoria 16

14/10/21 Geometria e Combinatoria 17

14/10/21 Geometria e Combinatoria 18

14/10/21 Geometria e Combinatoria 19

14/10/21 Geometria e Combinatoria 20

14/10/21 Geometria e Combinatoria 21

14/10/21 Geometria e Combinatoria 22

123 132 213 231 321 312

14/10/21 Geometria e Combinatoria 23

14/10/21 Geometria e Combinatoria 26

14/10/21 Geometria e Combinatoria 27

14/10/21 Geometria e Combinatoria 28

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14/10/21 Geometria e Combinatoria 34

14/10/21 Geometria e Combinatoria 35

14/10/21 Geometria e Combinatoria 37

14/10/21 Geometria e Combinatoria 38

14/10/21 Geometria e Combinatoria 39

Estrazione di singoli oggetti = 𝐷 𝑛, 1 = 𝑛

14/10/21 Geometria e Combinatoria 40

14/10/21 Geometria e Combinatoria 41

14/10/21 Geometria e Combinatoria 42

14/10/21 Geometria e Combinatoria 44

14/10/21 Geometria e Combinatoria 45

Usando solo le vocali, quante parole distinte di 3 lettere posso creare

14/10/21 Geometria e Combinatoria 46

Usando solo le vocali, quante parole distinte di 3 lettere posso creare

14/10/21 Geometria e Combinatoria 47

14/10/21 Geometria e Combinatoria 48

𝑓(𝑎! ) 𝑓(𝑎𝟐 ) 𝑓(𝑎𝟑 )

14/10/21 Geometria e Combinatoria 49

14/10/21 Geometria e Combinatoria 50

Quante applicazioni 𝑓: 𝐴 → 𝐵 iniettive possono esistere?

14/10/21 Geometria e Combinatoria 51

Quante applicazioni 𝑓: 𝐴 → 𝐵 iniettive possono esistere?

14/10/21 Geometria e Combinatoria 52

Quante applicazioni 𝑓: 𝐴 → 𝐵 iniettive possono esistere?

14/10/21 Geometria e Combinatoria 53

Quante applicazioni 𝑓: 𝐴 → 𝐵 iniettive possono esistere?