ACTIVIDADES 2 ESO

Ciencias Sociales
Lengua Castellana
Inglés
Francés

1.- Indica a continuación si son verdaderas o falsas las

siguientes frases y explica por qué.

- La base de la economía de Al-Andalus era el comercio.

- Los musulmanes introdujeron el cultivo de arroz, de la caña de azúcar
y del maíz.
- Se desarrolló la artesanía de los objetos de lujo, como los tapices, los
tejidos y las joyas.
- Los artesanos se encargaban de distribuir sus productos por el
Mediterráneo.
- Las ciudades musulmanas vas creciendo según las necesidades y sin
previa planificación.
- Fuera de la medina se encontraban los arrabales, donde vivían
determinados grupos sociales.
- En la medina estaban los edificios más importantes de la ciudad.

2.- Haz una clasificación de las oraciones según el sujeto.

3.- Completa:
Dairy: De granja Déari
Queso Chis
Huevos Éigs (g de Galicia)
Meat: Carníco Mit
Carne Mit
Bistec / Filete Bíf Steik
Cerdo Pork
Seafood: Marísco Sífud
Pescado Fesh

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Poultry: Aves de corral Póultri
Pollo Chéken
Bakery: Panadería Béikeri
Pan Bred
Galleta Cúki
Galleta Bésket
Fruit: Fruta Frut
Piña Páinapl
Fresa Stráberi
Manzana Apl
Naranja Ornch
Uvas Gréips
Cereza Chéri
Pera Per
Ciruela Plam
Limon Léman
Melocotón Pich
Plátano Banána

Mango Méingo
Melon Mélan
Sandia Uátermelan
Vegetables: Verduras Véchtebls
Guisantes Pis
Maiz Corn
Patata Patéirou
Tomato Taméirou
Zanahoria Cárats
Pimiento verde Grín pepr
Pimiento rojo Réd pepr
Cebolla Ánian
Champiñon Máshrum
Ajo Gárlec
Aceituna Áliv (v inglés no “b”)
Lechuga Létes
Drinks:
Agua Uáter
Leche Méalk
Gaseosa / cola Sóuda
Cerveza Bíer
Café Cófi

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Té Ti
Zumo Yus
Zumo de naranja Órn-yus
Cooked foods:
Sandwich Sánduech
Ensalada Sáled
Sopa Sup
Patatas fritas Fráis
Patatas fritas cheps

4.- Complétez avec l´article défini « le » « la » « l´ » ou « les ».

5.- Responde las siguientes preguntas:

- ¿Por qué los musulmanes decidieron expandirse más allá de sus
tierras?
- ¿Hacia dónde fueron?
- ¿Qué hacían con los territorios que conseguían dominar?
- ¿En qué año llegaron a Hispania? ¿Por dónde entraron?
- ¿Crees que la conquista de Hispania fue fácil?

6.- (a) Los campos semánticos.

(b) Haz un listado de al menos diez palabras de origen
germano.

7.- Lee el siguiente texto y responde a las preguntas que se

plantean:

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Queen of the Sky

Next autumn the biggest passenger plane in the world - the Airbus A380 - is going to
make its first public flight.

The plane is enormous - it's nearly 35 metres high and 75 metres long. To give you a
better idea of its size, try imagining ten buses placed on top of each other for nearly
an entire football field (a field measures 90 metres)! The wings on the Airbus are
long enough to park 70 cars on! There are also 500 kilometres of cables.

When it is full, the Airbus will carry 853 passengers - that's over 300 more than
today's jumbo jets. Inside the plane there's going to be lots of space for people to
relax and travel in comfort. There are also going to be cinemas, bars, shops, and
even a gym with showers!

The new super-plane has Rolls Royce engines, which are very quiet, so it isn't going
to cause as much noise pollution as ordinary planes.

The Airbus A380 is going to take holidaymakers between London Heathrow and
Changi airport in Singapore.

GLOSSARY:
Passenger - pasajero
Wings - alas
Engine - motor
Holidaymakers - turistas

1. Read the text and answer the questions.

a) Is the Airbus A380 big or small?

b) Is the plane going to be comfortable for passengers?

2. Read the text again and decide if the sentences are true or false.

a) The Airbus flights started last autumn.

b) There is a football field on the plane.
c) There are parking spaces in the plane.
d) Jumbo jets carry more passengers than the airbus.
e) People can watch films on the plane.

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f) The engines don't make much noise.

3. Vocabulary. Find the opposites of these words in the text.

a) smallest
b) last
c) very small
d) empty
e) outside
f) noisy

8.- Complétez avec l´article indéfini « un » « une » ou « des »

9.- Ordena cronológicamente los siguientes mapas,

argumentando por qué lo haces así:

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10.- Características del cómic.

11.- (a) ¿Qué diferencia hay entre el uso de should y el de must?

(b) Haz oraciones con can, should, must y sus formas negativas.

12.- Faites l´accord de l´adjectif quand c´est nécessaire.

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