Sistema de Gestión

de la Calidad
Versión 1
F2-6060-014 / 02-06

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Código: 938352 Fecha: (Día – Mes – Año): ____ ____ _______

Regional: Centro de formación:

Estructura curricular o Programa de Duración en horas, etapa 1.660

Formación Lectiva
TÉCNICO PROFESIONAL EN ASISTENCIA Duración en horas, etapa 440
ADMINISTRATIVA productiva
Total en horas, de la 2.100
Formación
Módulo de Formación: Duración en horas:
ÈTICA Y PRODUCCIÒN DE DOCUMENTOS 40 horas

Unidad de Aprendizaje: Duración en horas:

Modalidad(es) de formación: PRESENCIAL

Resultados de Aprendizaje:

-Interpreta y comprende textos

-Elabora párrafos en forma secuencial y coherente
-Aplica correctamente los signos de puntuación
-Redacta y digita cartas con la aplicación de las técnicas de digitación, reglas gramaticales y de
sintaxis,
-Identifica, reconoce y aplica la herramienta de plantillas electrónicas
-Establece y unifica los requisitos que se deben cumplir para la elaboración de cartas segùn la NTC
3393 y sobres comerciales segùn la NTC 3369
-Elabora cartas y sobres comerciales s utilizando las herramientas de las Tics
-Consolida los primeros elementos del proyecto de vida: Misión, visión, principios, objetivos y
filosofía de la vida.
-Asegura criterios de entendimiento de la relación idónea consigo mismos

Actividad de Enseñanza – Aprendizaje – Duración en horas:

Evaluación:
40 horas

2. INTRODUCCIÓN

1) Manual de Diseño Curricular para el Desarrollo de Competencias en la Formación Profesional Integral, Versión 2, Agosto
2005. Anexo F: Orientaciones para la elaboración de guías de aprendizaje.
Página 1 de 5
 Sistema de Gestión
de la Calidad
Versión 1
F2-6060-014 / 02-06

Apreciado alumno:

En esta guía desarrollarás tus habilidades de redacción y digitación de cartas y

sobres comerciales, con la debida aplicación de las técnicas de digitación,
redacción, reglas gramaticales y de sintaxis; además con la utilización de las
plantillas en el computador, con base en las Normas Técnicas para
Correspondencia Comercial NTC 3293, NTC 3369 .

También, a esta altura de la formación los jóvenes tendrán la oportunidad de dar

cuenta de su propia relación idónea con los demás, consolidando su trabajo en
equipo dando cuenta de los objetivos propuestos.

3. PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

- Desarrollar las actividades propuestas sobre: Circulares, memorandos, constancias y

certificados, según NTC 3234, NTC 3397 y NTC 4176
-Reglas de coherencia (conectores)

4. EVALUACIÓN

TECNICAS E
EVIDENCIAS DE CRITERIOS DE
INSTRUMENTOS DE
APRENDIZAJE EVALUACION
EVALUACION
Evidencias de conocimientos
De Desempeño: Interpreta cuidadosamente Técnica
Operación de los las Normas Técnicas
equipos de digitación colombianas para la Formulación de

1) Manual de Diseño Curricular para el Desarrollo de Competencias en la Formación Profesional Integral, Versión 2, Agosto
2005. Anexo F: Orientaciones para la elaboración de guías de aprendizaje.
Página 2 de 5
 Sistema de Gestión
de la Calidad
Versión 1
F2-6060-014 / 02-06
en la elaboración de elaboración y presentación preguntas
circulares, de circulares, memorandos,
memorandos, constancias y certificados Instrumentos
constancia y
certificados Redacta de manera Cuestionarios
responsable circulares y
Redacción de memorandos de dos Técnica
circulares, párrafos y aplica los signos Observación
memorandos, de puntuación necesarios sistemática
constancias y para darle coherencia al Instrumentos:
certificados, texto Lista de
aplicando las técnicas verificación
de digitación, Redacta de manera
velocidad y precisión responsable y establece la
en tiempos diferencia entre constancia y
determinados certificado

Aplicación de las -Identifica la idea principal y

Normas Técnicas la secundaria de un texto
Icontec para la
presentación de Interpreta las lecturas de
documentos textos
comerciales. NTC
3393 Revisa y corrige los
ejercicios redactados y
digitados con diligencia y
oportunidad
Evidencias de Desempeño
Resultado de la
observación durante
los procesos de :

-Aplicación de
Normas Técnicas
y de redacción para
elaboración y
presentación de
circulares,
memorandos,
constancias y
certificados

Ordenación de
manera lógica y
consecuente textos

1) Manual de Diseño Curricular para el Desarrollo de Competencias en la Formación Profesional Integral, Versión 2, Agosto
2005. Anexo F: Orientaciones para la elaboración de guías de aprendizaje.
Página 3 de 5
 Sistema de Gestión
de la Calidad
Versión 1
F2-6060-014 / 02-06
Elaboración de
circulares,
memorandos de dos
o más párrafos y
páginas en estilo
bloque y en estilo
bloque extremo

Elaboración de cartas
circulares aplicando
la combinación de
correspondencia
-Redacción y
digitación de
circulares,
memorandos,
constancias y
certificados,
aplicando las técnicas
de digitación, reglas
gramaticales y de
sintaxis

5. AMBIENTES DE APRENDIZAJE, MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS

Plazoleta
Plataforma Blackboard
Biblioteca
Ambiente 407
Aulas informática

6. GLOSARIO

1) Manual de Diseño Curricular para el Desarrollo de Competencias en la Formación Profesional Integral, Versión 2, Agosto
2005. Anexo F: Orientaciones para la elaboración de guías de aprendizaje.
Página 4 de 5
 Sistema de Gestión
de la Calidad
Versión 1
F2-6060-014 / 02-06

7. BIBLIOGRAFIA

Compendio de Normas Técnicas para Correspondencia Comercial NTC 3393 y NTC 3369
Documentos SENA

Elaborada por: Teresita Muñoz Pérez, Carolina Vélez Giraldo,

Fecha 15 08 08
Carlos Mario Vallejo y Gabriel Estrada Montoya

Ajustada por: Fecha

1) Manual de Diseño Curricular para el Desarrollo de Competencias en la Formación Profesional Integral, Versión 2, Agosto
2005. Anexo F: Orientaciones para la elaboración de guías de aprendizaje.
Página 5 de 5