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Maria Balì • Luciana Ziglio

B1

NUOVO
Espresso
corso di italiano

libro dello studente


e esercizi

3
indice
Contenuti comunicativi Grammatica e Lessico
Do you speak • fare delle analogie • Il trapassato prossimo
• invitare qualcuno a fare qualcosa insieme • Prima di + infinito
Italian?
lezione 1

• chiedere un parere • Il verbo dovere per esprimere un’ipotesi


p. 5 • esprimere sorpresa / sollievo / gioia / • I pronomi combinati
comprensione • Il prefisso negativo in-
• esprimere un dubbio
Videocorso 1 • chiedere in prestito
• raccontare un incidente culturale o linguistico
Conoscere le lingue p. 16 • esprimere la propria opinione
Caffè culturale 1 p. 18 • esprimere accordo/disaccordo

Vivere in città • chiedere aiuto • Il condizionale passato per esprimere un


• lamentarsi desiderio irrealizzato
p. 19 • esprimere speranza • Le particelle pronominali ci e ne
• esprimere disapprovazione • Alcuni verbi pronominali
lezione 2

• esprimere desideri • I pronomi possessivi


• esprimere un divieto
• chiedere la causa
• motivare
Videocorso 2 • insistere
• fare progetti
L’auto in panne p. 30 • esprimere una preferenza
Caffè culturale 2 p. 31 • indicare la posizione geografica di un luogo

Facciamo il punto 1 - p. 32 - Bilancio e progetto

Made in Italy • descrivere un prodotto • Il congiuntivo passato


• descrivere un oggetto, dirne il materiale, • Ripasso del congiuntivo
p. 33 l’utilità e le caratteristiche • La concordanza dei tempi e dei modi (I)
• chiedere / dare conferma di un’intenzione • Il suffisso -accio
lezione 3

• dire la causa • A patto che, purché, a condizione che +


• fare una supposizione congiuntivo
• esprimere emozioni e stati d’animo • Gli avverbi in -mente
• esprimere il timore
• esprimere una condizione
Videocorso 3 • fare un reclamo
• esprimere un dubbio
L’oggetto misterioso p. 46 • scusare / giustificarsi
Caffè culturale 3 p. 48 • dare la colpa

Parole parole • esprimersi in modo adeguato al mezzo di • Il congiuntivo imperfetto


comunicazione • Come se + congiuntivo
parole… • fare paragoni • Il discorso indiretto
lezione 4

p. 49 • dare una spiegazione • I verbi andare e venire nel discorso indiretto


• iniziare una conversazione telefonica
• offrire aiuto o disponibilità
Videocorso 4 • chiedere di una persona
Comunicare • segnalare un errore
• riferire le parole di una terza persona
a distanza p. 60 • trascrivere un messaggio lasciato da una
Caffè culturale 4 p. 62 persona

Invito alla lettura • raccontare la trama di un libro • La costruzione che io sappia


lezione 5

• esprimere interesse /disinteresse /preferenza • La concordanza dei tempi e dei modi (II)
p. 63 • dare un suggerimento • La forma passiva con essere e con venire
Videocorso 5 • chiedere la ragione e spiegare • Il passato remoto
• esprimere interesse • Il presente storico
Parli bene l’italiano! p. 74
• dare un giudizio
Caffè culturale 5 p. 75

Facciamo il punto 2 - p. 76 - Bilancio e progetto


indice
Contenuti comunicativi Grammatica e Lessico
La famiglia cambia • introdurre un nuovo argomento con una • Sebbene, nonostante, malgrado, benché +
domanda congiuntivo; anche se + indicativo
faccia
lezione 6

• argomentare, chiedere conferma e confermare • Comparativi e superlativi particolari


p. 77 • indicare le ragioni di una tesi • Fare + infinito
• commentare una statistica • La forma impersonale di un verbo riflessivo
Videocorso 6 • indicare le conseguenze di un fatto (ci si)
• motivare
Uno in più p. 86 • indicare vantaggi e svantaggi di una
Caffè culturale 6 p. 88 condizione

Feste e regali • indicare la mancanza di voglia di fare • L’avverbio mica


qualcosa • Il condizionale passato come futuro nel
p. 89 • esplicitare il proprio dissenso passato
• ammettere la ragione dell’interlocutore • Il periodo ipotetico del II tipo (possibilità)
lezione 7

• prendere in giro
• fare dell’ironia
• ricordare a qualcuno una promessa fatta
• esprimere preferenze
• raccontare una brutta figura
Videocorso 7 • dare consigli
• fare delle ipotesi
Tanti auguri a te! p. 98 • parlare del proprio comportamento in
Caffè culturale 7 p. 99 determinate situazioni

Facciamo il punto 3 - p. 100 - Bilancio e progetto

Italiani nella storia • raccontare la vita di un personaggio storico • Il gerundio modale e temporale
lezione 8

• raccontare un viaggio • Gli aggettivi in -bile


p. 101 • esprimere incredulità • La terza persona plurale in funzione
Videocorso 8 • interrompere impersonale
Se fossi un personaggio • La posizione dei pronomi con il gerundio
famoso p. 110
Caffè culturale 8 p. 112

Italia da scoprire • fare una domanda in modo indiretto • La frase interrogativa indiretta
• informarsi sulle caratteristiche di un luogo • Il discorso indiretto con frase principale al
lezione 9

p. 113 • chiedere ulteriori spiegazioni passato


Videocorso 9 • chiedere e fornire informazioni • prima che - prima di
Il biglietto del treno • chiedere conferma
• riportare quello che ha detto un’altra persona
p. 126 • segnalare le bellezze di un luogo
Caffè culturale 9 p. 128 • esprimere il proprio disappunto

L’italiano oggi • parlare dei propri errori linguistici • La forma passiva con andare
lezione 10

• ironizzare • Il congiuntivo trapassato


p. 129 • attenuare / invitare ad attenuare il tono di • Il periodo ipotetico del III tipo (nel passato)
Videocorso 10 una discussione • Alcune espressioni avverbiali
Come si dice a Milano? • esprimere un netto disaccordo • Il gerundio passato
p. 140 • fare delle ipotesi nel passato • L’infinito passato
• riflettere sull’apprendimento linguistico • Dopo + infinito passato
Caffè culturale 10 p. 141

Facciamo il punto 4 - p. 142 - Bilancio e progetto


Lezione 1 esercizi p. 144 Lezione 5 esercizi p. 177 Lezione 8 esercizi p. 202 Grammatica p. 226
Lezione 2 esercizi p. 152 Test 2 p. 184 Lezione 9 esercizi p. 209 sistematica
Test 1 p. 160 Lezione 6 esercizi p. 186 Lezione 10 esercizi p. 217 Tabelle dei verbi p. 248
Lezione 3 esercizi p. 162 Lezione 7 esercizi p. 193 Test 4 p. 224 Soluzioni p. 251
videocorso e esercizi
Lezione 4 esercizi p. 169 Test 3 p. 200
Introduzione
Cos’è NUOVO Espresso?
NUOVO Espresso è un corso di lingua italiana per stranieri diviso in tre livelli (A1, A2 e B1).

Com’è strutturato NUOVO Espresso 3?


NUOVO Espresso 3 è il terzo volume del corso e si rivolge a studenti di livello intermedio.
Offre materiale didattico per circa 90 ore di corso (più le attività del videocorso e l’eserciziario per il lavoro a casa).
È composto da un libro, un DVD multimediale e una guida per l’insegnante.

Il libro contiene:
• le lezioni con le attività per il lavoro in classe d i g ra t u it amente
Acce a
• le attività del videocorso
s im i m a teriali extr
• le sezioni del caffè culturale a tantis t il iz z are on lin
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r e e u
• la grammatica riassuntiva
• gli esercizi per il lavoro a casa
da scarica

E inoltre quattro sezioni con i bilanci, arricchiti va i s u


n i. it /n u o v o espresso
d iz io
da attività di progetto e test di ripasso a punti. w w w .a lm a e
Il DVD multimediale* contiene:
• tutti gli audio delle lezioni e degli esercizi * Inserendo il DVD in un PC,
si accede sia agli audio che al videocorso.
(scaricabili anche gratuitamente dal sito di NUOVO Espresso
In un Mac, per accedere agli audio,
o disponibili su CD audio venduto a parte) cliccare sul file Espresso3_menu nella cartella ROM.
• gli episodi del videocorso con o senza sottotitoli Inserendo il DVD in un lettore DVD,
• le lezioni della videogrammatica si accede unicamente ai video del videocorso.
Ulteriori info su www.almaedizioni.it/guidadvd
Perché NUOVO Espresso?
Espresso è stato ed è tuttora il corso di italiano Non un’edizione aggiornata quindi,
per stranieri più venduto nel mondo. ma un vero e proprio nuovo corso, con:
I suoi punti di forza sono sempre stati la ricchezza, • nuove letture
la chiarezza, l’adattabilità e l’impostazione metodologica. • nuovi ascolti
Per queste ragioni, a oltre 10 anni dalla prima • nuove attività
edizione, abbiamo deciso di riprendere quelle • sezione del caffè culturale arricchita
caratteristiche e proporvi un NUOVO Espresso . • sezione di esercizi aggiornata e ampliata
• una pagina di apertura per ogni lezione
Gli insegnanti affezionati ad Espresso ritroveranno qui
l’impianto e le caratteristiche didattiche del libro che amano,
ma nello stesso tempo avranno la possibilità di proporre
ai propri studenti dei contenuti nuovi, attuali e moderni.

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videogrammatica.
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(una per ogni lezione, con attività
nel libro per lo studente)
integrata nel corso e inserita
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