Il processo cognitivo e decisionale del calciatore SCRITTO DA CAMBIODICAMPO
TRATTO DALL'EPISODIO PROCESSO COGNITIVO: ALLENARE LA CAPACITÀ DECISIONALE www.cambiodicampo.com
CERCA @CAMBIODICAMPO SU Chi siamo Siamo due ragazzi pieni di ideali. Abbiamo vissuto il calcio fin da bambini e sin da allora abbiamo condiviso grandi momenti vivendo la storia di questo sport.
Ci siamo innamorati del calcio in
tutte le sue sfaccettature e da tante di esse abbiamo potuto notare difetti e debolezze di questo sport. Da ciò nasce la nostra missione di Cambiamento. Già, perché quel cambiamento che tutti decantano da anni non è ancora avvenuto.
Lentamente e inesorabilmente il tempo scorre e crea divari enormi tra quei giovani atleti che, una volta giocavano su strade e spiagge e quelli di oggi. Vogliamo riportare il calcio in alto, vogliamo dargli il valore che merita. Lo vogliamo fare rimettendo al centro le persone, insieme alle loro competenze, alla loro formazione, ai loro valori.
E lo faremo con Voi.
Convinti che siate gli stessi
Bambini che una volta il calcio lo vivevano con smisurata AL CENTRO DI passione.Noi siamo Cambio di Campo. Cambio come quello per TUTTO IL CALCIO, cui lavoriamo, Campo come quello in cui da bambini cresciamo. IL NOSTRO MERAVIGLIOSO Al Centro di tutto il Calcio, il Nostro meraviglioso sport. SPORT.
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lE 4 FASI DEL GIOCO
Uno dei primi a parlare della scelta e del processo di decisioni di ogni giocatore fu Horst Wein, inventore del Funino e scrittore del libro "il calcio a misura dei ragazzi" (se vuoi accedere a questo e a altri libri nella nostra lista clicca qui) quando si parla di tempi di gioco bisogna analizzare i momenti che portano alla scelta di un giocatore.
Questo modello, seppur, non appartenente alla sfera del moderno
cognitivismo incorporato, metteva già da allora Prima dell'esecuzione del gesto il giocatore sviluppa una conoscenza del contesto esterno che è guidata dalla sua esperienza.
IL PROBLEMA DI NON AVERE SPAZIO
HORST WEIN SINTETIZZAVA IL PROCESSO COGNITIVO CHE PORTA ALL'ESECUZIONE SI UN GESTO ATTRAVERSO 4 TEMPI.
E Situazione con pochi spazi in zona di sviluppo. in questo caso è A probabile subire una pressione alta o dover attaccare la profondità per mezzo di lanci lunghi.
P D
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Il PROCESSO PADE PERCEZIONE
P Il giocatore percepisce e mappa il contesto intorno a sé. Questa percezione avviene inconsciamente. Ogni cosa parte da ciò che il giocatore vede, non da quello che guarda.
A ANALISI Il giocatore analizza e comprende cosa sta succedendo intorno a sé stesso.
D DECISIONE Il giocatore prende una decisione sull’azione motoria da compiere
E ESECUZIONE Il giocatore esegue il gesto tecnico (azione)
I nuovi modelli delle fasi del processo cognitivo si fondano sulle
teorie del cognitivismo incorporato. In esso l'aspetto più rilevante, relativo all'attività motoria, è relativo a due concetti:
-Il vedere e fare consapevole;
-L'uomo come unità psicofisica integrata con sè stesso e l'ambiente.
Per saperne di più sul tema si guardi l'ebook sui neuroni specchio (clicca qui)
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Ovvio che in un ebook non
riusciamo a metterti tutto. Ma potrai ascoltatore il resto con le tue orecchie. ISCRIVITI AL NOSTRO GRUPPO ESCLUSIVO PROCESSO COGNITIVO: ALLENARE CAMBIO DI CAMPO TERZO TEMPO SU FACEBOOK LA CAPACITÀ DECISIONALE
TIMING DELLA DECISIONE
FONTE: PRESENTAZIONE “I MUSCOLI AL SERVIZIO DI SUA MAESTÀ IL CERVELLO” DI R.
CAPANNA, SRDS CONI LIGURIA, 5/11/2012.
Da ricerche e studi in ambito di neuroscienze si evince che solo
dopo un tempo compreso tra i 100 e i 150 millisecondi dalla ricezione dello stimolo ambientale l'atleta esegue il gesto tecnico/motorio. Ci vuole poi un ulteriore tempo di si avvicina ai 350 millisecondi perché esso possa divenire consapevole del gesto eseguito.
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ALLENARE LA PERCEZIONE Il giocatore deve essere continuamente sottoposto a situazioni dinamiche in cui deve:
Mappare l’ambiente, costringendolo a guardarsi sempre intorno da
avversari e compagni, muovendo la testa e le spalle in relazione alla palla
Posizionare correttamente il corpo, in relazione alla situazione e
all’azione da compiere
Correggere continuamente la propria posizione spaziale
ELEMENTI IMPRESCINDIBILI Per allenare correttamente il giocatore cognitivamente, dunque, non può esistere esercitazione che non abbia la compresenza di relazioni (avversari e compagni), di uno spazio delimitato, dell'orientamento, della delimitazione delle funzioni di gioco e della palla. Per saperne di più su questi elementi scarica l'ebook dei 4 pilastri dell'allenamento qui.
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ALLENARE LA PERCEZIONE attraverso I RONDOs I rondos, così come la partita e i giochi di posizione, mantengono quasi tutte le caratteristiche del gioco (partita) e sono un ottimo strumento didattico al fine di facilitare l’apprendimento cognitivo e decisionale del giocatore.
Qui è proposto un rondo come esempio in cui i Jolly determinano
la superiorità numerica, mentre rossi e blu agiscono in fase di possesso e non possesso palla.
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ma ricorda I rondos non sono la soluzione a tutto. Se non hai ancora letto l'ebook sui 4 pilastri dell'allenamento, ti consigliamo di farlo. Troverai informazioni utili per capire quali elementi devi sempre tenere in considerazione per allenare il processo cognitivo dei tuoi giocatori.
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