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I. DATOS GENERALES
Las sesiones de intervención se realizaron de manera regular, a excepción de……. De otro lado, los alumnos demostraron
una actitud frente a las actividades propuestas.
- Jean Franco
-
Urb. Los Sauces II Etapa. Esq. de Calle Varsovia y El Cerezo s/n (Altura Cdra. 9 y 10 Av. Villarán)
Surquillo Telf. 449-2425 Email: smg@ec-red.com
CENTRO EDUACTIVO BÁSICA ESPECIAL
“SANTA MARIA DE GUADALUPE”
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COMUNICATIVASHABILIDADES PERSONALINDEPENDENCIA
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COGNITIVOSPROCESOS
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CENTRO EDUACTIVO BÁSICA ESPECIAL
“SANTA MARIA DE GUADALUPE”
LEYENDA : LOGRO L NO LOGRO NL EN PROCESO P
IV. CONCLUSIONES
- Se observan avances en las áreas trabajadas, no obstante requiere el refuerzo continuo por parte de todas las personas
que se relacionen con el niño a fin de afianzar las habilidades adquiridas.
V. RECOMENDACIONES
- Continuar con el trabajo del habla, para que el niño responda a preguntas realizadas por la especialista de manera fluida.
- Seguir reforzando la lectura de textos en la terapia de lenguaje para estabilizar los fonemas adquiridos y el uso de los
elementos prosódicos.
- Continuar con el trabajo léxico semántico en cuanto a la definición de sustantivos abstractos correspondientes a la
categoría acciones, y a la presentación de pares de palabras, de diferentes categorías y preguntar en qué se parecen y
en qué se diferencian.
- Continuar con el trabajo del componente pragmático, para que el niño responda a por lo menos 3 personas utilizando los
elementos prosódicos, en el habla espontánea.
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