Propaganda y espionaje en

la Guerra Cristera
Los casos de Alberto María Carreño y Ernest
Gruening

Tesis que presenta Regina

Santiago Núñez para obtener
el grado de maestra en
Historia.
 Xavier Schiefler (1915-
1996)
Me pasa en pequeño
lo que en grande le
c para modificar el estilo de texto pasaba
del patróna mi ilustre
nivel
nivel
paisano Miguel de
o nivel Unamuno, que decía:
nto nivel
"Yo no doy ideas, ni
doy conocimientos;
doy pedazos del
alma".
 
¿Qué es el hombre?,
¿Quién soy yo?,
Terenciano Mauro. Siglo II
D.C.

Habent sua fata libelli

(Los libros tienen su
Pro captu lectoris habent sua
destino). fata libelli
(De la capacidad del lector
depende el destino de los
Andrés Henestrosa
 «Somos,
también, todos
los libros que
hemos leído».

 Aula San Ignacio de

Loyola. Lunes 25 de
abril, 2005.
 Miguel de Unamuno
Reflexiones:
 Toda novela, toda obra de
ficción, todo poema, cuando es
vivo es autobiográfico…Haga clic para modificar el estilo de texto d
Los grandes historiadores son
también autobiógrafos. Segundo nivel
● Tercer nivel
Y ahora pienso que la mejor ● Cuarto nivel
manera de hacer esa novela es● Quinto nivel
contar cómo hay que hacerla.

Cómo se hace una novela, 1927.

 Francois Hartog

ga clic para modificar el estilo de texto del patrón que realizar un

 Hay

undo nivel ejercicio

Tercer nivel permanente de
● Cuarto nivel
reflexión sobre la
● Quinto nivel
práctica histórica.
 ¿Cómo construye el
historiador su
punto de vista?
Conferencia Universidad  No todo lo que
Iberoamericana. Octubre, 2007.
habla sobre historia
es Historia.
 Samuel Huntington
 Francois Hartog
Propuestas:
 Hay que desarrollar
ga clic para modificar el estilo de texto del patrón
undo nivel la noción de
Tercer nivel «historias
● Cuarto nivel conectadas»
Quinto nivel
●
(tomada del
modelo de los
hipervínculos de
Internet) para
Conferencia Universidad escribir la historia
Iberoamericana. Octubre, 2007.
contemporánea.
 Hay que revisar las
conexiones; hay
que salir de la
 Francois Hartog

ga clic para modificar el estilo de texto del patrón

Concepto «crisis del
undo nivel
Tercer nivel
tiempo»
● Cuarto nivel  El historiador cobra
● Quinto nivel
conciencia del final
de una época.
Aunque lo viejo
está destruido, lo
nuevo aún no
Libro Regímenes de historicidad, 2007.
acaba de surgir.
Características:
 Inestabilidad.
 Incertidumbre.
 Michel Foucault
Concepto de
ga clic para modificar el estilo de texto del patrón
«contrahistoria».
gundo nivel
Tercer nivel
● Cuarto nivel  Hay que
● Quinto nivel
preguntar qué
hizo posible el
surgimiento de
saberes
dominantes para
Il faut défendre la société, 1986.
poder liberar los
saberes sujetos.
 La historia
también es un
instrumento para
 Paul Ricouer
«Memoria Justa»
Ni excesos en el
clic para modificar el estilo de texto del recuerdo
patrón ni excesos en
do nivel el olvido.
rcer nivel
Cuarto nivel «El espíritu de perdón»
Quinto nivel
La sociedad no puede
permanecer
indefinidamente
iracunda contra sí
misma.
La Memoria, la Historia, ¿Cómo recordar el
el Olvido. Holocausto?
 Paul Ricouer
«Deber de memoria»
Es el deber de hacerle
clic para modificar el estilo de texto del justicia
patrón a otra persona a
do nivel través del recuerdo.
rcer nivel
Cuarto nivel «El perdón difícil»
Quinto nivel
¿Qué partes de la
memoria, la historia y el
olvido deben de ser
tocadas por el «espíritu
del perdón»?
La Memoria, la Historia, ¿Cómo recordar el
el Olvido. Holocausto?
¿Es posible recordar los
 Paul Ricouer
«Por qué hay que
recordar»

clic para modificar el estilo de texto del Asumir

patrón una actitud que
do nivel transforme el juicio
rcer nivel sobre un crimen pasado
Cuarto nivel
Quinto nivel en un intento por evitar
su repetición:
A partir del tema del
genocidio de los judíos
por los nazis obtener un
La Memoria, la Historia, sentidorecordar
¿Cómo de ejemplaridad
el
el Olvido. que nos haga menos
Holocausto?
ciegos ante otras
masacres, como las de
 Friedrich Katz «Guerra secreta» se refiere a la
estrategia de alianzas y entendidos
que las grandes potencias y los
intereses económicos vinculados con
clic para modificar el estilo de texto delellas
patrón
desarrollaron a principios del
siglo XX como respuesta a la ola de
o nivel revoluciones que barrió a algunos de
cer nivel los países en vías de desarrollo.
uarto nivel
Quinto nivel

Cada uno de los bandos en lucha

trató de ayudar a los movimientos
de liberación que ocasionaban
problemas a sus rivales. ( Por
ejemplo: Alemania ayudó a quienes
combatían a Inglaterra,
revolucionarios en Irlanda y la India;
Alemania dejó pasar a Lenin).

Caricatura de El Fisgón La guerra secreta en

para ilustrar el texto: México (1982).
«Katz, maestro
generoso», de Adolfo
 Friedrich Katz Tras la I Guerra Mundial los militares
en cada país exigieron mayor
participación en la formulación de la
política hacia México.
clic para modificar el estilo de texto del patrón
o nivel
cer nivel Katz decía que el valor de La guerra
uarto nivel secreta en México está en que se
Quinto nivel concentró más que otros autores en el
estudio de los movimientos de los
intereses comerciales y los servicios
de inteligencia de Estados Unidos en
México.

México se convirtió en caso de estudio

sobre cómo pueden explotarse los
conflictos locales en provecho de
objetivos globales y viceversa.

Caricatura de El Fisgón La guerra secreta en

para ilustrar el texto: México (1982).
«Katz, maestro
generoso», de Adolfo
 Segundo nivel
Haga clic para modificar el estilo de texto del pat
●
Historia y Grafía, 2003 (al

Tercer nivel
●
Cuarto nivel
Quinto nivel
cumplir 10 años).
Hay que seguir
reflexionando sobre
la práctica social de
la historia:

¿Cuáles son las

nuevas preguntas
que se plantean
respecto a la
manera en que se
escribe la historia?
«Mexico and its «Páginas de historia
heritage» (1928) mexicana» (1936)

Ernest Gruening Alberto María Carreño

En qué difieren
Cercano a Plutarco E. Calles. Cercano al Arzobispo Pascual Díaz.

Imagen favorable de la Revolución Imagen crítica de la Revolución

Mexicana Mexicana.

La «salvación» de México es alejarse México debe estar alerta ante el

de España y vincularse con EU. expansionismo de EU, que siempre
ha tenido en la mira su territorio.

Ernest Gruening Alberto María Carreño

En qué coinciden
Critica a EU por diplomacia de la
guerra.
A pesar de que su libro es pro- Calles
realiza fuerte crítica hacia la línea
dura del grupo: Luis N. Morones.
Ese desafío lo ponía en peligro.
Ernest Gruening
Critica a EU por diplomacia de la
guerra
A pesar de que su libro es favorable
al Arzobispo Pascual Díaz, critica la
línea dura del movimiento cristero
(proclive a la solución armada).
Ese desafío lo ponía en peligro.
Alberto María Carreño
 Regina Santiago

La responsabilidad
ra modificar el estilo de texto del patrón
del historiador crece
cuando su objeto de
el
estudio es la guerra.
Hay que dar
oportunidad a que
las heridas de un
pueblo cicatricen sin
que eso signifique
dejar de denunciar
los excesos que se
cometieron como
 Regina Santiago

¿Qué tipo de Historia

ra modificar el estilo de texto del patrón
necesita el México
del siglo XXI?
el ¿Cómo hacer que la
Historia se vincule
más y mejor con la
sociedad?
¿Cómo profundizar
en la reflexión sobre
una «memoria
justa»?
 Regina Santiago

Mi compromiso ha de
ra modificar el estilo de texto del patrón
ser con una historia
del lado de la
el
sociedad, que ejerza
su poder
transformador, que
libere los saberes
sujetos, que propicie
la reflexión sobre la
necesidad de una
memoria justa.
 Regina Santiago

La reflexión sobre lo
ra modificar el estilo de texto del patrón
que hemos logrado
como país y lo que
el
nos falta por
alcanzar no debe
concluir cuando
alguna autoridad
decrete el fin de los
festejos oficiales
para conmemorar los
centenarios.
 Regina Santiago

México necesita
ra modificar el estilo de texto del patrón
ciudadanos libres,
responsables, que
el
sepan exigir y
construir una historia
igualmente libre y
responsable.
Es mucho lo que está
en juego; mucho lo
que tenemos que
ganar si lo logramos,
pero también mucho