Liceo Scientifico Statale “Leonardo”

liceo artistico - liceo linguistico - liceo scientifico delle scienze applicate

Via F. Balestrieri, 6 - 25124 Brescia

ARGOMENTO

DI DISCIPLINE PROGETTUALI ARCHITETTURA E AMBIENTE

ASSEGNATO AI SENSI DELL’ART. 18 LETT. A) DELL’OM 53 DEL 03 MARZO 2021

RISULTATI DI APPRENDIMENTO DELL’INDIRIZZO: ARCHITETTURA E AMBIENTE

• conoscere gli elementi costitutivi dell’architettura a partire dagli aspetti funzionali, estetici e dalle
logiche costruttive fondamentali;
• avere acquisito una chiara metodologia progettuale applicata alle diverse fasi da sviluppare (dalle
ipotesi iniziali al disegno esecutivo) e una appropriata conoscenza dei codici geometrici come metodo
di rappresentazione;
• conoscere la storia dell’architettura, con particolare riferimento all’architettura moderna e alle
• problematiche urbanistiche connesse, come fondamento della progettazione;
• avere acquisito la consapevolezza della relazione esistente tra il progetto e il contesto storico, sociale,
ambientale e la specificità del territorio nel quale si colloca;
• acquisire la conoscenza e l’esperienza del rilievo e della restituzione grafica e tridimensionale degli
elementi dell’architettura;
• saper usare le tecnologie informatiche in funzione della visualizzazione e della definizione grafico-
tridimensionale del progetto;
• conoscere e saper applicare i principi della percezione visiva e della composizione della forma
architettonica.

CARATTERISTICHE DELL’ELABORATO

In base a quanto indicato nell’art. 18 lettera a) dell’OM 53 del 03/03/2021 l’elaborato deve essere concernente la
disciplina caratterizzante individuata nell’allegato C/1 – DISCIPLINE PROGETTUALI ARCHITETTURA E
AMBIENTE – in una tipologia e forma ad essa coerente, integrato, in una prospettiva multidisciplinare, dagli
apporti di altre discipline o competenze individuali presenti nel curriculum dello studente, e dell’esperienza di
PCTO svolta durante il percorso di studi.

TUTTI GLI STUDENTI

DOCENTE DI RIFERIMENTO prof.ssa Francesca Bellotti

ARGOMENTO PROPOSTO
Traccia del tema progettuale: L’Amministrazione di un comune di medie dimensioni, allo scopo di
promuovere attività ricreative, ludico-motorie, informative, culturali e sportive, bandisce un concorso
per la realizzazione di un centro sociale.
Il centro è una struttura di servizio territoriale a livello comunale e costituisce un luogo di incontro
sociale, culturale, ricreativo e sportivo L’Ufficio Tecnico ha individuato l’area nella quale inserire la
nuova struttura in una zona contenente un piccolo capannone dismesso, di cui si prevede la demolizione.
Il lotto è posizionato su un terrapieno con affaccio panoramico, pianeggiante e ricco di vegetazione.
Particolare cura viene richiesta al progetto che dovrà prevedere la sistemazione e l’integrazione del
verde in un unicum che esalti la nuova struttura e al contempo l’ambiente ad essa circostante.
Per la realizzazione della nuova opera sono richieste la eliminazione delle barriere architettoniche e
l’utilizzo di tecnologie costruttive sostenibili che impieghino acciaio e legno, a telaio o x-lam.
Il centro dovrà essere dotato di:
- una sala per pranzi e cene di associazioni e gruppi, dotata di cucina
- una sala per giochi a tavolino
- una sala lettura con piccola biblioteca multimediale
- una sala polivalente per attività varie (spettacoli, incontri pubblici, esposizioni temporanee)
- una sala prove per fare musica
- un ufficio amministrativo
- un’area all’aperto attrezzata per attività sportive e per il gioco dei bambini

Il candidato, sulla base delle conoscenze acquisite nel corso degli studi, dovrà orientare le proprie scelte
tenendo presente la tipicità dell’area (pianta in allegato).
Lo sviluppo volumetrico è lasciato alla libera interpretazione del candidato, con altezza massima entro
m. 7,50.

Si richiedono i seguenti elaborati in forma di presentazione PDF:

• schizzi e studi preliminari
• planimetria generale che preveda la sistemazione di massima dell’area, compresa aree esterne
per lo sport a verde e a parcheggio per gli utenti.
• la definizione di massima degli elaborati progettuali (pianta, prospetti e sezioni)
• eventuali studi prospettici o assonometrici ambientati, a scelta, anche viste a mano libera
purché proporzionate secondo le regole geometriche proprie delle rappresentazioni
• realizzazione di una parte significativa del modello digitale
• breve relazione illustrativa dell’iter progettuale sviluppato.

È consentito l’uso del supporto informatico per la restituzione in scala del progetto.

È consentito l’uso dei manuali di progettazione.

NB. La consegna degli elaborati in formato digitalizzato avverrà per via telematica al docente di
riferimento e all’indirizzo di posta istituzionale della scuola.