FRANCISCO JAVIER LORENTE BERMÚDEZ MAF1

Intervención Educativa. Sesión práctica 1

PRÁCTICA 1.

Busca y analiza distintas conductas innatas y aprendidas en niños.

1.1. Pon un ejemplo de conducta refleja.

Reflejo de presión del bebe.

- Identifica la conducta:

Cerrar la mano, cuando nota el objeto o el dedo.

- Identifica el elemento receptor:

Tacto, la piel.

- Identifica el elemento efector:

La mano o palma de la mano

1.2. Pon un ejemplo de conducta instintiva.

Llanto de un bebe cuando tiene hambre.

- Identifica la conducta:

Llorar.

- Identifica el estímulo índice:

Sensación de hambre.

- Identifica la pauta fija de acción:

Succionar.

1.3. Pon un ejemplo de sensibilización.

La sensibilización que tiene un niño/a de 9 meses cuando entra por primera vez
en la guardería. Los primeros meses e incluso el primer año de guardería se pone malo
continuamente, hasta que este/a se sensibiliza a los virus y bacterias.
1.4. Pon un ejemplo de habituación.

El niño/a que cambia de casa, y en la nueva casa hay mucho ruido por las
noches, debido a un pub que cierra muy tarde y que tiene mesas en la calle. Poco a poco
se va habituando al ruido hasta que llega la noche que duerme sin enterarse del ruido.

1.5. Observa alguna conducta aprendida en un niño y defínela.

Conducta: Se levanta mucho en clase.

Frecuencia: Dos o tres veces.
Duración: Cada 2 minutos.