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APOSTILA DE BRINCADEIRAS
PARA EDUCAÇÃO INFANTIL
MINISTRANTE:
09-CORRIDA DE COELHOS
PREPARAÇÃO: Utilizar duas caixas grandes de papelão e pregar dois
desenhos de coelhos com a boca tendo uma abertura. Deixar a caixa á frente
das crianças que estarão em filas. A distância deverá ser marcada com
pegadas de coelhos.
DESENVOLVIMENTO: Duas crianças iniciam a corrida ao mesmo tempo,
saltando sob as pegadas do coelho. Tendo de posse uma bola, deverá
depositá-la na caixa.
20- ESPANTALHO
PREPARAÇÃO: Forma-se duas equipes com o mesmo número cada uma,
sendo que uma criança de cada equipe deverá ser o espantalho.
DESENVOLVIMENTO: O professor deverá prender a mesma quantidade de
grampos na roupa de cada espantalho. Dado o início, os primeiros de cada
equipe começam a tirar os grampos dos espantalhos, colocando-os dentro de
um pote.
OBSERVAÇÃO: Conforme a participação de cada integrante, realizar a
contagem dos prendedores.
25-RATINHO CURIOSO
PREPARAÇÃO: Alunos sentados, sendo que duas crianças ficarão em pé.
DESENVOLVIMENTO: Com uma tira de fita crepe, marcar o chão onde será a
chegada dos ratinhos. Em seguida escolher duas crianças, que serão ratinhos
e competirão. Dar uma bola para cada ratinho. Estes, por sua vez deverão
levar a bola com a cabeça (de quatro) até o local de chegada. Nisso, as outras
crianças ficam torcendo pelos coleguinhas. Ganha quem chegar primeiro e a
brincadeira continua até que todos participem.
28-BOLA NO BALDE
PREPARAÇÃO: Organizar duas fileiras com o mesmo número de
participantes. Cada grupo deverá ter de posse um balde contendo 10 bolinhas
cada um.
DESENVOLVIMENTO: Dado o sinal, o primeiro de cada fileira deverá
arremessar as bolinhas para dentro do balde que deverá estar posicionado à
sua frente.
OBSERVAÇÃO: A brincadeira deverá ser realizada de dois em dois. Vencerá a
criança que conseguir arremessar o maior número de bolinhas para dentro do
balde.
37-MAQUINISTA DO TREM
Objetivos: Experimentar giros, mudanças de sentido e de direção; coordenar
deslocamentos próprios com os do grupo; ter a capacidade de dirigir e de
39- MAMÃE-POSSO-IR?
Primeiro trace duas linhas no chão, com uns 8m de distância entre elas.
Alguém é escolhido para ser a mamãe e fica numa das linhas, de costas para
os jogadores. Os outros ficam na outra linha, um do lado do outros.
Um por um, os jogadores tentam chegar à mamãe, perguntando "mamãe
posso ir?".
A mamãe, que está de costas, responde dando ordens que o jogador tem que
seguir. Alguém tem de ser o juiz, para ver se as ordens vão ser cumpridas
direito.
Se ela mandar dar passos de formiguinha, o jogador dá passos bem pequenos.
Passos de canguru são pulinhos. Se ela disser dar passos de cachorro o
jogador tem de andar de quatro. A mamãe pode mandar anda pra frente ou
para trás, quantos passos ela quiser.
Os jogadores também podem combinar outros tipos de passos. Ganha quam
chegar primeiro até a mamãe.
45-MARÉ
Desenvolvimento:Esse jogo é uma variação do Lobisomem. O Pescador fica
falando - A maré vai subindo, subindo, subindo e quando vira e fala desceu...
tenta pegar os peixes. Esse jogo é extremamente divertido, seria ideal para se
brincar em uma quadra e com um espaço bem grande entre o “pescador” e os
“peixes”. É indicado para crianças de qualquer idade e até jovens e adultos se
divertem bastante com ele. Evite possíveis acidentes, observe se o local onde
a atividade vai ser desenvolvida é seguro, não oferecendo riscos de acidente
aos participantes.
Quero ver quem pega Quero ver quem pega Quero ver quem pega o sapato
do colega
(o nariz, a mão, a barriga...)
47- BAGALADÀ
Bagaladá a varinha mágica
Plim Plim Plim Plim
Você fica assim !!!
Essa brincadeira é uma variação da brincadeira de estátua, canta-se a música
e ao final as crianças deverão ficar como estátua seguindo a ordem de quem
está comandando, com ex: todos devem fazer uma estátua triste, alegra, pose
pra foto...
49- A CORRENTE
Essa brincadeira deverá ser feita em um local grande, como uma quadra ou
um pátio, onde as crianças deverão ter um espaço razoável para correr.
Orientá-las para que tenham cuidado, pois estarão correndo de mãos dadas.
Desenvolvimento:
Uma criança começa falando “olha a corrente que pega gente, quem tem
medo sai da frente” e sai correndo, quem ela for pegando vira corrente e sai
junto falando “olha a corrente que pega gente, quem tem medo sai da frente”,
até a corrente ficar bem grande.
50- PESCADOR:
É bastante simples: dois participantes seguram a corda um pouco acima da cabeça
das crianças. A corda é uma rede de pegar peixes, os que a seguram são os
pescadores e os outros são os peixinhos. Os peixinhos devem nadar de um lado
para o outro cuidando porque, quando eles menos esperam, a rede cai e pega um
ou mais deles. Os peixinhos pegos vão para a frigideira – atrás dos pescadores – e
a brincadeira recomeça até que todos os peixes sejam pescados.