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RESUMO
A violência física sempre foi muito estudada e condenada, pois deixava marcas
e cicatrizes visíveis em suas vitimas. Mas atualmente outro tipo de agressão
tem feito parte da mídia brasileira, a violência verbal e emocional. Todas elas
têm sido estudadas internacionalmente, mas apenas na atualidade que estão
sendo observadas pelos pesquisadores brasileiros. A pesquisa tem como
proposta discutir no contexto escolar e principalmente nas aulas de educação
física o tema bullying, com todos os envolvidos. Para isso utilizaremos um
estudo profundo sobre o tema, suas classificações e modos de atuação, como
também entrevistas semi-estruturadas e realização de questionários com
diferentes participantes (alunos, professores e diretores). Uma análise
qualitativa será feita com todo o material coletado. Com isso será concluída a
pesquisa e será elaborada uma devolutiva as escolas com sugestões e dicas
de como realizar um trabalho coletivo não somente para amenizar e combater
o bullying, mas como conscientizar as pessoas a não praticarem este ato de
violência muitas vezes velado.
1
.Este trabalho está sendo desenvolvido na disciplina Processos Investigativos, do curso de
Licenciatura em Educação Especial, sob a orientação da Profa. Dra. Maria Amélia Almeida e
Márcia Duarte, docentes do Departamento de Psicologia da Universidade Federal de São
Carlos, pela Ms. Iasmin Zanchi Boueri, aluna de doutorado do PPGEES/UFSCar, Carla Airela
Rios Vilaronga, pedagoga do curso de Educação Especial e Aline Pillegi, aluna de mestrado do
PPGEES/UFSCar.
2
Alunos do primeiro semestre da graduação de Educação Especial/UFSCAR.
3
Mestre em Educação Especial, aluna de doutorado do PPGEES/UFSCar e monitora da
disciplina.
4
Pedagoga do curso de Educação Especial - UFSCar
INTRODUÇÃO
Assim podemos concluir que nossa pesquisa tem como meta principal
colaborar para a divulgação do tema bullying, e pensar em alternativas para
educar as gerações futuras, pois desta forma poderemos garantir uma
educação de qualidade e com um comportamento adequado perante o
contexto escolar e toda a sociedade.
OBJETIVO
Objetivo Geral: Nossa pesquisa tem como objetivo geral clarear o conceito de
Bullying, principalmente no contexto educacional e refletir sobre o fenômeno,
seus efeitos e suas conseqüências na vida dos adolescentes e jovens com
necessidades educacionais especiais em atividades escolares que envolvam a
aula de educação física.
MÉTODO
Local: está sendo efetuada em uma escola municipal da cidade de São Carlos
– SP, com ensino fundamental (1ª a 5ª ano).
RESULTADOS ESPERADOS
REFERÊNCIAS
CONSTANTINI, Alessandro. Bullying: como combatê-lo? Prevenir e
enfrentar a violência entre os jovens. Trad. Eugenio Vinci de Morais. São
Paulo: Editora Itália Nova, 2004. 224 p.
Kidscape. You can beat bullying — A guide for young people, 2005.
www.kidscape.org.uk/assets/downloads/ksbeatbullying.pdf. Acessado em: 02
de julho de 2010.