Sei sulla pagina 1di 3

1.

Pranzo in famiglia

1.1 Guarda la scena e segna le frasi realmente presenti nel dialogo.

Come sono le scatole nuove, sono belle?


La varietà è la prima cosa, ma poi la pasta deve diventare bella!
Mo' ci vuoi fare una lezione su come si manda avanti un'azienda?
Sono la faccia della salute!
Piuttosto, le pillole per l’abete, le avete prese?
Un po' di pancia non ha mai fatto male a nessuno!

1.2 Indica se le seguenti affermazioni sono vere o false.

La nonna vuole sapere se le confezioni di pasta sono pronte. V F


Nicola diceva sempre che la pasta di qualità deve essere bella. V F
Secondo Elena, il pastificio di famiglia ha poca concorrenza. V F
Secondo Tommaso, rispetto all’anno scorso le bambine sono dimagrite. V F
La nonna crede che con il passare del tempo le bambine dimagriranno. V F
Secondo Salvatore, essere grassi è pericoloso. V F

1.3 Osserva la seguente frase:

“Mo' ci vuoi fare un'audizione su come si manda avanti un'azienda?”

Conosci il significato della parola mo'? Discutine con i tuoi compagni e prova a
scrivere un altro esempio:

________________________________________________________________________________________________

1.3.1 Osserva le frasi seguenti e rifletti sul significato dell’espressione “a mo’ di”:

a. Mio nonno usa l’ombrello a mo’ di bastone.

b. L’insegnante scrive delle frasi alla lavagna a mo’ di esempio.

Secondo te, è lo stesso significato del mo' visto in precedenza? Se no, qual è la
differenza?
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
1.3.2 Secondo te, cosa significa “mandare avanti un’azienda”?

_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________

Leggi le frasi seguenti e rifletti sui diversi significati dell’espressione “mandare


avanti”:

a. Il Comune ha deciso di mandare avanti i lavori per la costruzione dell’autostrada.


b. Mi stavo annoiando, perciò ho mandato avanti il film.
c. Luca ha paura di fare domande e manda sempre avanti me.

Conosci il significato dell’espressione “mandare avanti la baracca”? Discutine con i


tuoi compagni.

1.4 Rileggi alcune battute del dialogo ed individua le parole ed espressioni tipiche
del dialetto pugliese. Poi prova a riscrivere il dialogo in italiano corretto:

Vincenzo: Eh, abbi pazienza! Mo' ci vuoi fare un'audizione su come si manda avanti un'azienda?
Bambina: Buono!
Giovanna: None!
Stefania: None che? Falle mangiare! Quanto sono belle...
Salvatore: Quelle bambine, a casa, se non mi sto attento si mangiano pure a me!

Vincenzo: ___________________________________________________________________________________
Bambina: ___________________________________________________________________________________
Giovanna: ___________________________________________________________________________________
Stefania: ___________________________________________________________________________________
Salvatore: ___________________________________________________________________________________

1.5 Conosci il significato dell’espressione “sono la faccia della salute”? Ricordi altre
espressioni italiane con lo stesso significato?

_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
1.6 Leggi le seguenti frasi e rifletti sul significato del verbo “sfinare”:

a. Con lo sviluppo vedi come si sfinano.


b. Quell’abito ti sfina molto.
c. Grazie al nuoto, Mario si è molto sfinato.

Ora prova a formulare una frase con il verbo “sfinare”:

_________________________________________________________________________________________________

1.7 Osserva il comportamento dei diversi personaggi seduti a tavola e cerca di


descrivere il rapporto tra:

a. Vincenzo ed Elena
b. Stefania e la nonna
c. Salvatore e Vincenzo

1.7.2 Osserva il comportamento di Teresa, la domestica: secondo te, che cosa sta
pensando mentre serve a tavola?

_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________

1.8 Guarda di nuovo la scena: secondo te, perché la macchina da presa continua a
girare mentre i personaggi parlano?

_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________