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Matilde Mastrangelo
Junichi Oue
Impariamo
il giapponese
Corso di lingua e cultura giapponese
Livelli N5-N4
del Japanese Language Proficiency Test
0DWLOGH0DVWUDQJHOR-XQLFKL2XH
Impariamo
il giapponese
Corso di lingua
e cultura giapponese
Volume 1
Livelli N5-N4
del Japanese Language Proficiency Test
(',725(8/5,&2+2(3/,0,/$12
Copyright © Ulrico Hoepli Editore S.p.A. 2018
Via Hoepli 5, 20121 Milano (Italy)
tel. +39 02 864871 – fax +39 02 8052886
e-mail hoepli@hoepli.it
www.hoepli.it
III
Indice
Unità 4 Unità 6
Indicare tempo e luogo Raccontare le attività svolte
ࡽ ࠋ ' ()#" $ࠋ................................. 109
ࡾ ࠋ ............................................ 70 Dialogo 1 %ヰ .................................................................... 109
Dialogo 1 ヰ ........................................................................ 70 Dialogo 2 %ヰ .................................................................... 110
Dialogo 2 ヰ ........................................................................ 71 Dialogo 3 %ヰ .................................................................... 110
Dialogo 3 ヰ ........................................................................ 71 Lessico %ヰ ㄒ ........................................................... 110
Lessico ヰ ㄒ ............................................................... 72 Note grammaticali ἲࣀ࣮ࢺ ................................ 111
Note grammaticali ἲࣀ࣮ࢺ .................................... 72 Esercizi di grammatica ၥ .......................... 113
Esercizi di grammatica ၥ .............................. 75 Lessico degli esercizi ၥ ㄒ ............ 117
Lessico degli esercizi ၥ ㄒ ................ 80 Lettura e comprensione ㄞゎ ................................... 117
Lettura e comprensione ㄞゎ ....................................... 81 Lessico delle letture ㄞゎ ㄒ ........................... 118
Lessico della lettura ㄞゎ ㄒ ............................... 82 Esercizi di composizione & ..................... 119
Esercizi di composizione ......................... 82 Esercizi di ascolto ⫈ゎ ...................................... 119
Esercizi di ascolto ⫈ゎ .......................................... 83 Scrittura: kanji da imparare ᭩₎Ꮠ ............... 120
Scrittura: kanji da imparare ᭩₎Ꮠ ................... 83 Esercizi di scrittura Ꮠ .............................. 124
Esercizi di scrittura Ꮠ .................................. 86 AREA DIGITALE Appendice Esercizi-
- Approfondimento 3-
AREA DIGITALE Appendice Approfondimento 2-
IV
Indice
Scrittura: kanji da imparare ᭩ ₎Ꮠ ............... 149 Scrittura: kanji da imparare ᭩₎Ꮠ ............... 191
Esercizi di scrittura ;Ꮠ ⩦ .............................. 153 Esercizi di scrittura Ꮠ ⩦ .............................. 195
AREA DIGITALE Esercizi- AREA DIGITALE Esercizi-
Unità 8 Unità 10
Descrivere e paragonare (2) Parlare della propria esperienza
ࢺࣜࣀ ࣮࣐ࣟࡼࡾᐮ ..... 156 ᪥ᮏ'( + -ࡾ. ........ 198
Dialogo 1 ヰ .................................................................... 156 Dialogo 1 ヰ .................................................................... 198
Dialogo 2 ヰ .................................................................... 156 Dialogo 2 ヰ .................................................................... 198
Dialogo 3 ヰ .................................................................... 157 Dialogo 3 ヰ .................................................................... 199
Lessico ヰㄒ ........................................................... 157 Lessico ヰ ㄒ ........................................................... 199
Note grammaticali ἲࣀ࣮ࢺ ................................ 158 Note grammaticali ἲࣀ࣮ࢺ ................................ 200
Esercizi di grammatica ⩦ၥ .......................... 161 Esercizi di grammatica ⩦ၥ .......................... 202
Lessico degli esercizi ⩦ၥ ㄒ ............ 168 Lessico degli esercizi ⩦ၥ ㄒ ............ 206
Lettura e comprensione ㄞゎ ................................... 169 Lettura e comprensione ㄞゎ ................................... 207
Lessico delle letture ㄞゎ ㄒ ........................... 170 Lessico delle letture ㄞゎ ㄒ ........................... 208
Esercizi di composizione స ⩦ ..................... 170 Esercizi di composizione స ⩦ ..................... 208
Esercizi di ascolto ⫈ゎ ⩦ ...................................... 171 Esercizi di ascolto ⫈ゎ ⩦ ...................................... 208
Scrittura: kanji da imparare ᭩₎Ꮠ ............... 171 Scrittura: kanji da imparare ᭩₎Ꮠ ............... 209
Esercizi di scrittura Ꮠ ⩦ .............................. 175 Esercizi di scrittura Ꮠ ⩦ .............................. 213
AREA DIGITALE Esercizi Approfondimento 4- AREA DIGITALE Esercizi Approfondimento 5-
Unità 9 Unità 11
Esprimere una preferenza Dare un consiglio
! ࠋ ................................................ 178 +ࢆ ࢃ 3 ࠋ 216
Dialogo 1 ヰ .................................................................... 178 Dialogo 1 ヰ .................................................................... 216
Dialogo 2 ヰ .................................................................... 178 Dialogo 2 ヰ .................................................................... 216
Dialogo 3 ヰ .................................................................... 179 Dialogo 3 ヰ .................................................................... 217
Lessico ヰ ㄒ ........................................................... 179 Lessico ヰ ㄒ ........................................................... 217
Note grammaticali ἲࣀ࣮ࢺ ................................ 180 Note grammaticali ἲࣀ࣮ࢺ ................................ 218
Esercizi di grammatica ⩦ၥ .......................... 181 Esercizi di grammatica ⩦ၥ .......................... 220
Lessico degli esercizi ⩦ၥ ㄒ ............ 188 Lessico degli esercizi ⩦ၥ ㄒ ............ 223
Lettura e comprensione ㄞゎ ................................... 189 Lettura e comprensione ㄞゎ ................................... 223
Lessico delle letture ㄞゎ ㄒ ........................... 190 Lessico delle letture ㄞゎ ㄒ ........................... 225
Esercizi di composizione స ⩦ ..................... 190 Esercizi di composizione స ⩦ ..................... 225
Esercizi di ascolto ⫈ゎ ⩦ ...................................... 191 Esercizi di ascolto ⫈ゎ ⩦ ...................................... 226
V
Indice
Scrittura: kanji da imparare ᭩ ₎ ............... 226 Lessico delle letture ㄞゎ ㄒ ........................... 243
Esercizi di scrittura . .............................. 230 Esercizi di composizione ..................... 244
AREA DIGITALE Esercizi- Esercizi di ascolto ⫈ゎ ...................................... 244
Scrittura: kanji da imparare ᭩"₎# ............... 245
Esercizi di scrittura # .............................. 249
Unità 12
AREA DIGITALE Esercizi Approfondimento 6-
Esprimere capacità e possibilità
.... 233
Lezione di ripasso 2 (unità 7-12)
Dialogo 1 ヰ .................................................................... 233
.......................................................................................... 252
Dialogo 2 ヰ .................................................................... 233
AREA DIGITALE Verifica finale sul modello-
Dialogo 3 ヰ .................................................................... 234
del JLPT (Japanese Language Proficiency Test)-
Lessico ヰㄒ ........................................................... 234
Note grammaticali ἲࣀ࣮ࢺ ................................ 235
Glossario %ᘬ ........................................................... 256
Esercizi di grammatica ၥ .......................... 237
Lessico degli esercizi ၥㄒ ............ 242
Lettura e comprensione ㄞゎ ................................... 242 Indice delle tracce Mp3 ........................... 271
VI
Prefazione
VII
Prefazione
eBook+
/DYHUVLRQHH%RRNGHOYROXPHFRPSUHQGH
esercizi interattivi FRQIXQ]LRQHGLDXWRFRUUH]LRQH
tracce Mp3UHODWLYHDOOHSDUWLGLDVFROWRHFRPSUHQVLRQHLOQXPHURGHOODWUDFFLDqFRQ-
WUDGGLVWLQWRGDOVLPEROR 1
approfondimenti downloadabiliFKHLQWHJUDQRDUJRPHQWLDIIURQWDWLQHOOHXQLWj
Scrittura
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YHUVRO¶LQGLFD]LRQHGHLWUDWWLHDOFXQLHVHUFL]LEDVDWLVXOPHFFDQLVPRGHOZRUGVHDUFKFKH
QHIDFLOLWDQRO¶DSSUHQGLPHQWR
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VHQWDXQWRWDOHGLFLUFDkanji.
Di ogni kanjiVLVSLHJDQRLVHJXHQWLHOHPHQWLYHGLSDUDJUDIRVHJXHQWHSHUOHVSLHJD]LRQL
GLFDUDWWHUHOLQJXLVWLFR
オン読み 2 画数 7
1 くん読み 3 JLPT 8
4
9
5
1 Ideogramma.
2 On yomi³OHWWXUHon´VFULWWHLQkatakana. Sono riportate quelle principali.
3 Kun yomi³OHWWXUHkun´VFULWWHLQhiragana,YHUELVRQRULSRUWDWLQHOOD)dYHGL8QLWj
QHOORVSD]LRYHQJRQRULSRUWDWLQHOODIRUPDLQmasu. Sono riportate quelle principali.
4 6LJQL¿FDWRGHOkanji.
5 2UGLQHGHLWUDWWL
6 &RPSRVWLIRUPDWLGDOO¶LGHRJUDPPDHGDOORURVLJQL¿FDWRVRQRULSRUWDWHDQFKHOH
OHWWXUHVSHFLDOLGLDOFXQLkanjiFRPH ẕ RNƗVDQFKHQRQULHQWUDQRQHOOHRUGL-
QDULHOHWWXUHon e kun.
7 1XPHURGHLWUDWWLGHOO¶LGHRJUDPPD
8 -/37-DSDQHVH/DQJXDJH3UR¿FLHQF\7HVWOLYHOORGHOkanjiVHFRQGRLO-/37
9 5DGLFDOHHQRPHGHOUDGLFDOH
VIII
Prefazione
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HQHOOHOHWWXUHODFXLWUDGX]LRQHqPHVVDQHOOHOLVWHGLYRFDEROLFKHVRQRGDULFRQRVFHUHFRPH
LFRQHGLFXLJOLVWXGHQWLQRQGHYRQRLPSDUDUHODVFULWWXUDHOHOHWWXUHon e kunPDGHYRQRULFR-
QRVFHUOLVDSHUQHODOHWWXUDHLOVLJQL¿FDWRO¶DSSUHQGLPHQWRFRPHkotobaWHUPLQHGHYHDYYH-
QLUHVXELWRQHOO¶XQLWjLQFXLFRPSDLRQRFRPHyomu kanjiSXzDYYHQLUHDQFKHJUDGXDOPHQWH
IX
Prefazione
8 ÊSUHVHQWHQHOJLDSSRQHVHLOFRQFHWWRGL³WHPD´YDOHDGLUHXQHOHPHQWRFKHQRQq
QHFHVVDULDPHQWHLOVRJJHWWRJUDPPDWLFDOHGLXQHQXQFLDWREHQVuQHFRVWLWXLVFHO¶DU-
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SDUWLFHOOHDJJOXWLQDQWLwa e gaDIIURQWDWDQHOWHVWR
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IRUPHGLYHUVHSHULOQRQSDVVDWRHSHULOSDVVDWRSHUO¶DIIHUPDWLYRHSHULOQHJDWLYR
10 ,VRVWDQWLYLQRQFRQRVFRQRJHQHUHHVRORLQDOFXQLFDVLqSRVVLELOHDWWUDYHUVRGHOOH
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11 7XWWLJOLHOHPHQWLFKHPRGL¿FDQRSUHFHGRQRO¶HOHPHQWRFKHYLHQHPRGL¿FDWRTXLQGL
JOLDJJHWWLYLSUHFHGRQRLVRVWDQWLYL
12 &RPHXOWHULRUHDSSOLFD]LRQHGHOODFDUDWWHULVWLFDDSSHQDHYLGHQ]LDWDOHIUDVLUHODWLYH
VRQRGHLPRGL¿FDWRULRDWWULEXWLGHLVRVWDQWLYLDLTXDOLVRQRULIHULWL1RQHVLVWRQRSUR-
QRPLUHODWLYLHWXWWRFLzFKHq³UHODWLYR´DXQQRPHGHYHSUHFHGHUOR
13 ÊSUHVHQWHXQFRPSOHVVRVLVWHPDGH¿QLELOHFRPH³OLQJXDJJLRUHOD]LRQDOH´FRPSRVWR
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SUH¿VVLHVXI¿VVL
Fonetica
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hiraganaPHQWUHQHOVLOODEDULRkatakanaFLVRQRDQFKHVXRQLQRQSUHVHQWLQHOORhiragana.
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in hiraganain katakanaVFULWWRSLSLFFRORGHJOLDOWULVHJQLSULPD
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VLOODEHna-ni-nu-ne-noVLXVDODn in hiragana in katakanaDXQDJUDQGH]]DQRU-
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XQWRQRDOWR$RSSXUHXQWRQREDVVR%
X
Prefazione
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QHVHVLDOHPRUHFRQWRQRDOWRVLDTXHOOHFRQWRQREDVVRVRQRSHUFHSLWHFRQXQDOXQJKH]]D
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Sistema di trascrizione
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UǀPDMLFDUDWWHULURPDQLHVVDKDSUHVRDYYLRDSDUWLUHGDO;9VHFRORFRQLSUL-
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OLQJXDJLDSSRQHVH,OVLVWHPDGLWUDVFUL]LRQHDWWXDOPHQWHSLXWLOL]]DWRqOR+HSEXUQ,Q
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• gqYHODUHHVLSURQXQFLDFRPHg in gara
• hqVHPSUHDVSLUDWD
• jqDIIULFDWDHVLSURQXQFLDFRPHJLQgioco
• sqVRUGDFRPHLQsasso
• shqIULFDWLYDFRPHsc in scena
• uqTXDVLPXWDHGqSURQXQFLDWDFRQOHODEEUDPHQRDUURWRQGDWHULVSHWWRDOO¶LWDOLDQR
• wVLSURQXQFLDFRPHXQDuPROWRUDSLGDSLRPHQRFRPHLQuomo
XI
Prefazione
• yVLSURQXQFLDFRPH i in ieri
• ]VLSURQXQFLDFRPHXQDVLELODQWHVRQRUDFRPHLQrosaRFRPHXQ¶DIIULFDWDFRPHLQ
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1HOODWUDVFUL]LRQHOHYRFDOLOXQJKHVRQRFRQWUDVVHJQDWHGDXQVHJQRGLDFULWLFRƗƯnjƝǀ
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GHOODVLOODEDFKHVHJXHSHUHVHPSLRODWUDVFUL]LRQHGHOFRJQRPHVFULWWRLQJLDSSRQHVH
q6DQ¶\njWHLSHULQGLFDUHFKHOHSULPHGXHVLOODEHVRQRsan e \njPHQWUHVH
IRVVH VDUHEEHWUDVFULWWR6DQ¶\njWHLLQGLFDQGRTXLQGLOHGXHVLOODEHsa e Q\nj.
'DOSXQWRGLYLVWDJUD¿FRODVFULWWXUDGHOJLDSSRQHVHQRQSUHYHGHQpVSD]LWUDJOLHOHPHQWL
GHOODIUDVHQpLOFRQFHWWRGLPDLXVFRORHPLQXVFROR
Sistemi di scrittura
/DVFULWWXUDGHOJLDSSRQHVHPRGHUQRqIRUPXODWDXQHQGRWUHFRPSRQHQWLJOLLGHRJUDPPL
₎ kanji HLGXHDOIDEHWLVLOODELFLIRQHWLFL hiragana e ∦ katakana. Il verso
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Kanji
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FXOWXUDFLQHVHFODVVLFDDOODTXDOHLO*LDSSRQHVLLVSLUzLQPROWLFDPSL,QWRUQRDO9VHFROR
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YDORUHIRQHWLFRSLFKHVHPDQWLFR
I kanjiVRQRFODVVL¿FDELOLDOO¶LQWHUQRGLUDGLFDOLPXWXDWLGDOODFODVVL¿FD]LRQHFLQHVH
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LUDGLFDOLVHFRQGRWUHWLSL
• 5DGLFDOLFKHFRLQFLGRQRFRQFDUDWWHULXWLOL]]DELOLDQFKHLQGLYLGXDOPHQWH kuchi³ERF-
FD´ kokoro³FXRUH´³VHQWLPHQWR´
• 5DGLFDOLIRUPDWLGDOODVWLOL]]D]LRQHGLXQFDUDWWHUHFRPHSHUỈ PL]X³DFTXD´FKHQHOOD
IRUPDGLUDGLFDOHGLYHQWDỉHGqSUHVHQWHLQWHUPLQLFKHKDQQROHJDPHFRQO¶DFTXD
FRPH
nagareru³VFRUUHUH´ naku³SLDQJHUH´RVHPSOLFHPHQWHUDGLFDOL
FRPSRVWLGDXQFDUDWWHUHVFULWWRSLSLFFRORFRPH ko³EDPELQR´ mago³QLSR-
WH´R onna³GRQQD´ ane³VRUHOODPDJJLRUH´FKHSRVVRQRWURYDUVLDQFKHLQ
XII
Prefazione
XIII
Prefazione
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HVHPSLRDFRPSOHWDUHLYHUELHJOLDJJHWWLYLFLRqDVFULYHUHORokuriganaODSDUWHYDULDELOH
FKHGjO¶LQGLFD]LRQHGHOWHPSRGHOPRGRHFF4XDQGRYLHQHXVDWRSHUVFULYHUHODOHWWXUD
dei kanjiVLFKLDPDfurigana.
4XDOVLDVLYRFDERORSRWUHEEHHVVHUHVFULWWRVLDLQhiragana sia in kanjiPDELVRJQDIDUH
DOFXQHGLVWLQ]LRQL9HQJRQRVFULWWHLQhiraganaOHSDUROHXVDWHQRQSHULOORURYDORUHVH-
PDQWLFRPDDOO¶LQWHUQRGLFRVWUX]LRQLJUDPPDWLFDOLDQFRUDYHQJRQRVFULWWHFRQTXHVWR
DOIDEHWRSDUROHGLGLI¿FLOHVFULWWXUD3HULOUHVWRHVVHQGRODOLQJXDJLDSSRQHVHPROWRULFFD
GLRPRIRQLVDUHEEHLPSHQVDELOHHOLPLQDUHLkanji.
Katakana • ,OWHUPLQHYXROGLUH³FDUDWWHUHIRUPDWRGDXQDSDUWH´HLQHIIHWWLJUD¿FDPHQWH
VRQRPROWLLVHJQLFKHVRQRVWDWLFUHDWLLVRODQGRXQDSDUWHGLXQkanji1HOODOLQJXDPRGHU-
na il katakana viene XVDWRSHUOHSDUROHVWUDQLHUHHSHUVFULYHUHFRQHQIDVLGHLWHUPLQLR
SHULOQRPHVFLHQWL¿FRGLSLDQWHHDQLPDOL
ÊIRQGDPHQWDOHFRPSUHQGHUHFKHLOkatakana SXzUHQGHUHOHSDUROHVWUDQLHUHVHFRQGROD
IRQRORJLDGHOODOLQJXDJLDSSRQHVHGLFRQVHJXHQ]DSHUHVHPSLRLOQRPH0DUFRSHUSRWHU
HVVHUH VFULWWR LQ katakana GHYH HVVHUH SULPD WUDVIRUPDWR LQ XQD SDUROD FRQ WXWWH VLOODEH
DSHUWHVFHJOLHQGRQHOFDVRGLVXRQLFKHQRQHVLVWRQRLQJLDSSRQHVHTXHOOLSLYLFLQL0D
UXNR(VVHQGRODuVHPLPXWDLQ¿QDOHGLSDURODLQGLYHUVLFDVLSHUUHQGHUHVXRQLQRQVLOOD-
ELFLVLVFHJOLHODFRPELQD]LRQHGHOODFRQVRQDQWHLQTXHVWLRQHSLu1HOkatakana esistono
SHUzDQFKHVXRQLFKHQRQFLVRQRQHOORhiraganaFRPH ti di fo vi
veHFF ,OVHJQRGLDOOXQJDPHQWRUDSSUHVHQWDWRGDOWUDWWLQRVHUYHDJXLGDUHQHOOD
SURQXQFLDHVSHVVRDLQGLFDUHGRYHFDGHHVDWWDPHQWHO¶DFFHQWRXQHVHPSLRGHOSULPRFDVR
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Il katakanaqXQDOIDEHWRLQFRQWLQXDHYROX]LRQHVLDSHULYDORULIRQHWLFLLQGLFDWLVLDSHU
JOL DPELWL G¶XVR 1RQ VROR HVLVWRQR GHOOH FRPELQD]LRQL FRPH DEELDPR YLVWR FKH QRQ
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³,WDO\´DWWXDOPHQWHVLVFULYH ItariaGDOO¶LWDOLDQR³,WDOLD´3HUSUHFLVLRQHDJ-
JLXQJLDPRFKHDQFRUSULPDGLXWLOL]]DUHLOkatakanaSHULQRPLGHOOHQD]LRQLYHQLYDQR
XVDWLGHLkanjiVHFRQGRLOORURYDORUHIRQHWLFR
XIV
Guida alla consultazione
4 Indicare tempo
e luogo
4
ڈР
1
tsuqXWLOL]]DWRSHUFRQWD DUDJRJRURNXMLMnjJRIXQQPDGHGHVX.\ǀZDNLQ\ǀELGHVX6RQR
,OFODVVL¿FDWRUHQXPHUDOH SRQHVHFKHVL
DODVHULHQXPHULFDJLDS
IXGǀVDQ\DQLZD5XNDVDQQRWRPRGDFKLJD LPDVX5XNDVDQQRWRPRGDFKLZDNLQ\ǀEL
&RQTX HVWRFODV VL¿FDWRUHYLHQH XWLOL]]DW Ascolta la conve
WLSRORJLD
QRMnjURNXMLNDUDMnjKDFK 11 rsazione e rispo
DGLHFLV WXGLDWDQ HOO¶8QLWj LMLPDGHIXGǀVDQ\DQLLPDVX ヰ ndi alle domanda.
XVD¿QR
Presentare se stessi
\RWWVX LWVXWVX PXWWVX
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'DLJDNXQRFKLNDNXQLLL
\DWWVX NRNRQRWV X Wǀ DSƗWRJDIXWDWVXDULPDVX.RQRDSƗWRZDRQDMLELUXQRQDNDQLDULPDVX
Tanaka va in un
+LWRWVXZDLNNDLQLDULPDVX0ǀKLWRWVXZD\RQNDLQLDULPDVX$SƗWRZD negozio di alime
KLWRWVX IXWDWVX PLWWVX 0LNDVDQQRDSƗWRWR ntari giapponesi
14
UNITÀ
Ѱถ GDLJDNXQRDLGDQLDULPDVX<RQNDLQRDSƗWRQLZDLVXJDDULPDVX6RIƗP
RDULPDVX
.
ࢀࢇ ࡹ ࡶࢇ BBBBB
1. ࣃ࣮ࢺ ࡾࡲ ࠋ______________________________________
a
Esercizi di grammatic
______________________________________
2. ືᒇ ࢇ ఱ ࡽఱࡲ ࠋ ___________________________________________________________________
come nell’esempio.
Completa le domande 3. ࣝ࢝ ࢇ ఱ ࡽఱࡲ ࡲ ࠋ _____________________________________________________
ࠋ
1
ࡽ ၥ ⟅
4. ࣃ࣮ࢺ ࡾࡲ Scr
ࠋ ______________________________________ittu ra: kanji da________
______________________________________ imp
arare ₎
Esempio 5. 㝵
ࡾࡲ ࣃ࣮ࢺ
ࠋ ࡾࡲ ࠋ _________________________________________________________________________
㏆
ࡾࡲ ࠋࠉэࠉࢸ࣑ࣝࢽ
࣮࣐ࣟᏛ オン読み
Ր
__________________________
__________ カ
ࡾࡲ ࠋ _______________________________________ くん読み
ᐙ ひ 画数
1.
ࡾࡲ
Lessico
ࠋ _______________________________________ della lettura ㄞゎㄒ
__________________________
______
fuoco
4
2. Ꮫ ົᒁ JLPT 5
__________
__________________________
ࡾࡲ ࠋ _______________________________________ ศ fun
3. Ꮫ 㣗ᇽ FRQWDWRUHSHUPLQXWL
Ր
ྠ ___________________________
_____________ onaji ORVWHVVR
ࡲ ࠋ _______________________________________ 火曜日 [かよう
4. ᪥ࠊ ⏕ ࢯࣇ࣮ __________________ VRIƗ GLYDQRび] martedì ひ
__________________________
ࡲ ࠋ _______________________________________
5. ࣝ࢝ ࢇ __________________________
____
__________________________
ࢺࣞ ࠋ _______________________________________
6. ࡪࢇࢀࢇࡹ オン読み
ਫ
スイ
e come nell’esempio.
Esercizi di composizione くん読み
Rispondi alle domand みず 画数 4
2 ၥ ⟅ ࠋ acqua
ࡽ Scrivi a un tuo amico informazioni sul ricevimento del professor Yamada. JLPT 5
16
ᒣ⏣ ⏕ ࢜ࣇࢫ࣮࣡ @ ࠋ
Luca, studente di un corso di lingua giapponese, incontra uno studente di nazionalità Esempio
ࠋࠉэࠉ ᕷ ࡾࡲ ࠋ
'LVHJXLWRDOFXQLHVHPSLFKHSXRLVHJXLUH
ਫ ỉọ
giapponese appena arrivato a Roma; prova a fare conoscenza con lui mettendo in pratica Ꮫ ᶓ ࡾࡲ
________ みず(さんずい、
____________________________ 水曜日 [すいよ
quanto ha imparato nelle prime lezioni in classe. ࡾࡲ ࠋ__________________________________________ ⏕ ࢜ࣇࢫ࣮࣡ ULFHYLPHQWR ࠊ うび] mercoledì したみず)
1. ᐙ ᶓ ____
ఱ᭙᪥ࠊఱ____________________________
ࠋ __________________________________________ ࡽఱࡲ ࠊఱ㛫ࠊ◊✲ᐊ ࡿ
ࢃ ࡾࡲ
&2,1ࢹࣃ࣮ࢺ
Dialogo 1 ヰ1 2
2.
ࡾࡲ
ࢆ᭩______________
ࠋ__________________________________________
ㄝ᫂ ______________________
ࠋ オン読み モク、
(ࢇ * 3. ࢸ࣑ࣝࢽ BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
ボク
㛫 ࡾࡲ ࠋ くん読
BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
み き
BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
ࣝ࢝ ࢀࠊ᪥ᮏ ࠋ 画数
4. ࢥࣟࢵࢭ࢜ ࣦ࢙ࢿࢶ ______________________
BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
__________________________
_________
BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
alberoBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
4
__________________________
+, (ࢇࢇ +, __________________________ JLPT
__________________________ BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB 5
________________________
ࠊ᪥ᮏேࠋ ࠋ ࢁࠋ ࡾࡲ ࠋ _______________________________________
BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
(ࢇ- .
5. ࢸ࣑ࣝࢽ BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
75
ࣝ࢝ ࠊࣝ࢝ࠋ᪥ᮏㄒ Ꮫ⏕ ࠋ BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB 木曜日 [もくよ
BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
うび] BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
giovedì きへん
"ࢁ# %ࠋ
82
Ruka: Shitsurei desu ga, nihon no kata desu ka.
0RUL +DLQLKRQMLQGHVX0RULGHVX'ǀ]R\RURVKLNX
5XND +DMLPHPDVKLWH5XNDGHVX1LKRQJRQRJDNXVHLGHVX'ǀ]R\RURVKLNX 65
onegaishimasu.
16
Note grammaticali
+ 3. ẖ᪥₎Ꮠࢆ㸦a. ษࡾࡲ ̭b. ࡾࡲ ̭c. ຮᙉ ࡲ ࠋ
Dialogo 1 ヰ
4. ඛ⏕㉁ၥࢆ㸦a. ࡲ ̭b. ࡲ ̭c. ධࡾࡲ ࠋ
Forma dei verbi in ta (- V-ta)
Come per la̺ V-te, anche la forma
in ta, abbreviata da ora in poi con̺
V-ta, che stu-
li. È importante 5. ኳẼ࡛ ࡽࠊ㸦a. Ṍ ࡲ ࡻ ̭b. ఫࡳࡲ ࡻ ̭c. ᛮ ࡲ ࡻ
Glossario
base di diverse strutture grammatica Legenda
diamo da questa Unità, costituisce la è il ળ
QHLVXFFHVVLYLYROXPL FKHOD̺ V-ta A = Unità di riferimento
ULFRUGDUH¿QGDRUDDQFKHVHO¶XVR VDUjULSUHVR
WUDVIRUPD]LRQHPRUIRORJLFDHSRLO¶XWLOL]]R Ripassiamo la scrittura dei kanji. Scegli la scrittura corretta dei termini D = Dialogo
SDVVDWRGHOODIRUPDSLDQD1HVWXGLDPRSULPDOD 6 sottolineati tra le opzioni tra parentesi. LE = Lessico degli esercizi
Trasformazione morfologica ₎Ꮠࡢ᭩ @ࢆ ⩦ ࡲ ࡻ ࠋ㸦................㸧 ࡽṇ ࡶࡢࢆ ࡽࢇ࡛ ࡔ LL = Lessico delle letture
V-teGHOO¶8QLWj
seguono, simili a quelle relative alla̺
Procediamo secondo le indicazioni che YRFDOHFRQODTXDOHVLSUHVHQ- Esempio
Leviamo dai verbi - -masuHRVVHUYLDPRO¶XOWLPDVLOODEDR A
aggiunta ẖᮅࢪࣦࣙࣥࢽ ࢇ࣓࣮ ࢆ ࡾࡲ ࠋ㸦a. ㏦ࡾࡲ ࠉb. ࡾࡲ ࠉ
un cambio morfologico quando viene
ta il verbo; alle diverse sillabe corrisponde
DELPDVXVKDZƗ ᾎ 㸦ࢩ࣮ࣕ࣡㸧 fare (la doccia)
㛤 ࡾࡲ 㸧
c. LE
aida 㛫 tra due, in mezzo
la̺ V-ta, come nello schema seguente. D1
di cambio è il medesimo della̺ V-te.
aimasu incontrare
ẖࡢ㡢ᴦࢆ ࡲ ࠋ㸦a. ⪺ ࡲ ࠉb. 㛤 ࡲ ࠉc. ᭩ ࡲ 㸧 LL
Come si potrà notare, il meccanismo
1.
airurandojin ࣝࣛࣥࢻே di nazionalità irlandese
la V-ta diventa tta. LE
• Per i verbi che prima di - -masu terminano in i/chi/ri 2. ࢇ ࡽ ㉮ࡾࡲ ࡓࠋ ࡳࡲ ࡻ ࠋ㸦a. 㤋ࠉb. ⪺ࠉc. 㛫㸧 DLVXNXUƯPX ࢫࢡ࣮࣒ࣜ gelato LE
㉮ ㉮
Ѝ akawain ㉥࣡ࣥ
ЍὙ Ѝ vino rosso LL
Ὑ hashirimasu Ѝhashitta akiyasumi
araimasuЍaratta machimasuЍmatta 3. ᒣ⏣ඛ⏕ࡣ ㄒࢆ ࡚ ࡲ ࠋ㸦a. ࡚ࠉb. ࡚ࠉc. ᡭ㸧 ⛅ vacanze autunnali LE
³FRUUR´ ³KRFRUVR´ DNXVHVDUƯ
³ODYR´ ³KRODYDWR´ ³DVSHWWR´ ³KRDVSHWWDWR´ ࢡࢭࢧ࣮ࣜ accessori LE
la V-ta diventa 2 nda. 4. ᐙ ࡾࡲ ࠋa. ㈙ ࡾࡲ b. ᖐࡾࡲ ̭c. ኚ ࡾࡲ akushon eiga ࢡࢩࣙࣥᫎ⏬ action movie
• Per i verbi che prima di - -masu terminano in mi/bi/ni LE
Ṛ
ЍṚ amari (più il negativo) non troppo
ྉ
Ѝྉ LE
ㄞ
Ѝㄞ
sakebimasu Ѝsakenda
shinimasuЍshinda 5. 㥐ࡢ๓࡛ ♫ࡢࡔࡕࢆࡲࡗ࡚ ࡲ ࠋ㸦a. ࡗ࡚ ࡲ ࠉb. 㛫ࡗ࡚ ࡲ ame " pioggia
yomimasu Ѝyonda “muore”Ѝ“è morto” LE
“urlo”Ѝ“ho urlato” c. ࡗ࡚ ࡲ 㸧 Amerika ࣓ࣜ࢝ America
“leggo”Ѝ“ho letto” LE
ki la V-ta diventa ita. ano I quello (aggettivo dimostrativo)
• Per i verbi che prima di -
-masu terminano in 㛤
Ѝ㛤 anyorotti
D1
⪺
Ѝ⪺ ࢽࣙࣟࢵࢸ agnolotti LL
᭩
Ѝ᭩ hirakimasu Ѝhiraita Ripassiamo la lettura dei kanji. Scegli la corretta lettura dei termini sottolineati tra DSƗWR
kikimasuЍkiita ࣃ࣮ࢺ appartamento D3
kakimasu Ѝkaita “apro”Ѝ“ho aperto” 7 le opzioni tra parentesi.
“scrivo”Ѝ“ho scritto” “ascolto”Ѝ“ho ascoltato” arabiago ࣛࣅㄒ lingua araba LE
terminano in gi la V-ta diventa
ida. ₎Ꮠࡢㄞࡳ@ࢆ ⩦ ࡲ ࡻ ࠋ㸦................㸧 ࡽṇ ࡶࡢࢆ ࡽࢇ࡛ ࡔ are quello (pronome dimostrativo)
• Per i verbi che prima di -
-masu
D1
Ὃ
ЍὋ arubaito ࣝࣂࢺ lavoro part-time
ᛴ
Ѝᛴ ⬺
Ѝ⬺ LE
OyogimasuЍoyoida Esempio arukimasu Ṍ&
nugimasuЍnuida camminare LL
isogimasuЍisoida “nuoto”Ѝ“ho nuotato”
“ho fretta”Ѝ“avevo fretta” “mi spoglio”Ѝ“mi sono spogliato” ᳃ ࢇࡣࡢᮏㄒࡢᮏࢆㄞࡳࡲ ࠋ㸦a. ࢇ ࠉb. ࡣࢇ ࠉc. ࡕ asa ᮅ mattina LE
terminano in shi la V-ta diventa shita. ࢇ 㸧 asagohan ᮅ' ) colazione
• Per i verbi che prima di -
-masu ㏉
Ѝ㏉ ashita ᫂* domani
LE
#
Ѝ# ヰ
Ѝヰ LL
hanashimasuЍhanashita kaeshita
kaeshimasuЍkaeshita 1. ୡ⏺ࡢᆅ ࢆࡓ ࢇ ࡗ࡚ ࡲ ࠋ㸦a. ࡏ ࠉb. ࠉc. ࡏ 㸧 asobimasu divertirsi, andare a fare visita a qualcuno LE
sashimasu Ѝsashita “restituisco” Ѝ “ho restituito”
“indico”Ѝ“ho indicato” “parlo” Ѝ“ho parlato” asoko - lì (lontano da chi parla e da chi ascolta) D3
. Per il gruppo 2. ඛ⏕ࡣ◊✲ᐊධࡾࡲࡓࠋ㸦a. ࡾࡲࡓࠉb. ࡣ ࡾࡲࡓࠉc. ࡣ ࡲࡓ atarashii essere nuovo
appartengono al gruppo dei verbi V D2
I verbi inseriti nello schema precedente - -ta.
atsui desu essere/avere caldo
̺ V-ta si leva -
-masu e si unisce 3. ࡢᮏㄒࡢnᴗࡣఱ ࡽ࡛ ࠋ㸦a. ࡻ ࠉb. ࡹ ࡻ ࠉc. ࡹ LE
di verbi V, per cambiare nella forma
atsukatta desu faceva caldo D1
ฟ
эฟ ࡻ 㸧
Es. 㣗
㣗 ㉳
э㉳
demasuэ deta B
tabemasuэtabeta okimasu эokita uscito” ࣛࣅㄒࡢඛ⏕ࡢ ྡ๓ࢆ ࡗ࡚ ࡲ ࠋ㸦a. ࡗ࡚ ࡲ ࠉb.
mi sono alzato” “esco”э “sono 4. Bachikan ࣂࢳ࢝ࣥ Vaticano
“mangio”э“ho mangiato” “mi alzo”э“ ࡗ࡚ ࡲ ࠉc. ࡢࡗ࡚ ࡲ 㸧 baiku ࣂࢡ motocicletta
LE
verbi. LE
Attenzione alla forma̺ V-ta dei seguenti
ban ␒ contatore per numeri
э
э 5. 㝔ࡲ࡛Ṍ ࡲ ࠋ㸦a. ࡽ ࡲ ࠉb. ࡿ ࡲ ࠉc. ࡲ 㸧 ban 2
D4
Es. ᮶
э᮶ ikimasuэ itta EDQJǀ
sera LL
kimasuэkita shimasuэshita ␒ྕ numero di telefono D4
“ho fatto” “vado”э“sono andato” Verifica finale sul modello del JLPT bangohan 2' ) cena
“vengo”э“sono venuto” “faccio”э (Japanese Language Proficiency Test) EDUƝ ࣂ࣮ࣞ pallavolo
LE
ࡢᮏㄒ⬟ຊヨ㦂ࡑࡗࡓ}⩦ࢸࢫࢺ LE
Barentai day ࣂࣞࣥࢱࣥࢹ࣮ San Valentino
200 LE
EƗUX ࣂ࣮ࣝ bar LE
basu ࣂࢫ bus
255 basutei
LE
ࣂࢫ fermata dell’autobus D3
256
XV
L’OFFERTA DIDATTICA
OPENSCHOOL
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maticali, schede kanji per imparare a scrivere gli • un glossario finale con tutti i vocaboli usati nei
ideogrammi ed esercizi di varia tipologia (grammati- dialoghi, negli esercizi e nelle letture delle unità.
ca, composizione, ascolto, scrittura);
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0
UNITÀ
Hiragana e katakana
Hiragana
a i u e o
ka ki ku ke ko ga gi gu ge go
sa shi su se so za ji zu ze zo
࡚ ! ࡛
ta chi tsu te to da ji zu de do
࡞ ࡠ ࡡ ࡢ
na ni nu ne no
ࡣ ࡦ ࡩ ࡤ ࡧ ࡪ ࡰ
ha hi fu he ho ba bi bu be bo
ࡲ ࡳ ࡴ ࡵ ࡶ ࡥ ࡨ ࡱ
ma mi mu me mo pa pi pu pe po
ࡸ ࡺ ࡼ
ya yu yo
ࡽ ࡾ ࡿ ࢀ ࢁ
ra ri ru re ro
ࢃ ࢆ ࢇ
wa o n
Anche i segni dei due sillabari, come i caratteri, si scrivono secondo un preciso ordine
dei tratti.
1
0 Hiragana e katakana
Osserviamo l’ordine dei tratti dividendo il sillabario in tre blocchi. Scrivi più volte ogni
segno dell’alfabeto sillabico per impararlo; svolgi quindi gli esercizi.
2
0
Cerca nello schema i termini indicati di seguito e scrivi la trascrizione in UǀPDML; le parole
possono essere in verticale e in orizzontale.
Esempio
isu sedia
3
0 Hiragana e katakana
4
0
Cerca nello schema i termini indicati di seguito e scrivi la trascrizione in UǀPDML; le parole
possono essere in verticale e in orizzontale.
Esempio
koi carpa
5
0 Hiragana e katakana
6
0
Cerca nello schema i termini indicati di seguito e scrivi la trascrizione in UǀPDML: le parole
possono essere in verticale e in orizzontale.
Esempio
man diecimila
7
0 Hiragana e katakana
ࡽ
ࡶ ࡸ
ࡶ ࡺ ࢇ ࡽ ࡾ
ࢇ ࢇ ࢇ
ࡸ ࡶ ࡾ
ࡶ ࡶ
ࢇ ࡸ
ࡺ ࡸ ࡽ
ࡽ ࢇ
ࡺ
Vediamo i termini con le vocali lunghe, le consonanti raddoppiate da tsu piccolo , suoni
composti.
Cerca nello schema i termini indicati di seguito e scrivi la trascrizione in UǀPDML: le parole
possono essere in verticale e in orizzontale.
Esempio
KLNǀNL aereo
ࡹ ࡻ lezione ࢇ banca
ࡾࡻ viaggio francobollo
8
0
H I J K L I M N O P
Q M J R S T L U S O
V W K Q X Y V T Z Z
T Y [ P \ U O S T L
V T M ] ^ _ S T L R
W P V T T S M ` Q a
K T L P ` Y b ` Q Z
U c V T ` ^ ] P d T
` U e N O _ \ U _ P
f N S T L L Y T _ P
Katakana
Anche per l’alfabeto sillabico katakana vediamo l’ordine dei tratti di ogni segno e alcuni
HVHUFL]L¿QDOL]]DWLDOODPHPRUL]]D]LRQH
Scrivi più volte ogni segno dell’alfabeto sillabico per impararlo; svolgi quindi gli esercizi.
࢘ ࢚ ࢜
a i u e o
࢝ ࢟ ࢡ ࢣ ࢥ ࢞ ࢠ ࢢ ࢤ ࢦ
ka ki ku ke ko ga gi gu ge go
ࢧ ࢩ ࢫ ࢭ ࢯ ࢨ ࢪ ࢬ ࢮ ࢰ
sa shi su se so za ji zu ze zo
ࢱ ࢳ ࢶ ࢸ ࢺ ࢲ ࢴ ࢷ ࢹ ࢻ
ta chi tsu te to da ji zu de do
ࢼ ࢽ ࢾ ࢿ ࣀ
na ni nu ne no
ࣁ ࣄ ࣇ ࣊ ࣍ ࣂ ࣅ ࣈ ࣋ ࣎
ha hi fu he ho ba bi bu be bo
࣐ ࣑ ࣒ ࣓ ࣔ ࣃ ࣆ ࣉ ࣌ ࣏
ma mi mu me mo pa pi pu pe po
ࣖ ࣘ ࣚ
ya yu yo
ࣛ ࣜ ࣝ ࣞ ࣟ
ra ri ru re ro
࣡ ࣤ ࣥ
wa o n
9
0 Hiragana e katakana
10
0
Cerca nello schema i termini indicati di seguito e scrivi la trascrizione in UǀPDML; l’allun-
gamento delle vocali è indicato con il segno come nella parola NǀKƯ “caffè”;
le consonanti sono raddoppiate da tsu piccolo . Le parole possono essere in verticale e
in orizzontale.
Esempio
Suisu Svizzera
check-out
carta
porta
misura shock
Germania
letto gonna completo
11
0 Hiragana e katakana
_
_
_
_
12
0
13
0 Hiragana e katakana
Cerca nello schema i termini indicati di seguito e scrivi la trascrizione in UǀPDML; l’allun-
gamento delle vocali è indicato con il segno ࣮ come nella parola ࣮ ࣮ NǀKƯ “caffè”.
Le parole possono essere in verticale e in orizzontale.
Esempio
ࣥ aria condizionata
ࣟ ࣛ programma pomodoro ࣞ ࣛࣥ ristorante
ࣥ sandwich ࣮ forchetta ࣮ࣞ reclamo
࣮ cappuccino coltello ࣝ latte
ࣞ ࣥ limone ࣞ toilette ࣞ ࣛࣥ ristorante
ࣞࣥ ࣮ succo d’arancia ࣥ campus spaghetti
ࣥ campeggio coltello ࣮ࣞ reclamo
ࣥ ࣛ occhiali da sole
14
0
࣮ ࣝ ࣥ
ࣞ ࣞ ࣥ
_ ࣟ ࣞ
࣮ ࣥ
_ ࣥ
ࣥ
_ ࣟ ࣝ
ࣞ ࣥ ࣮
ࣥ ࣟ
ࣥ ࣞ ࣥ
15