CIÊNCIAS DA

ESCOLA BÁSICA _________________________ NATUREZA – 6º ANO

2010/2011
Nome:_________________________________ Nº_____ Turma______ Data
__ TESTE DE
____/____/____
AVALIAÇÃO
O Professor: ______________________ Encarregado de Educação Classificação:
:__________________ ____________________

Utilização de nutrientes na
produção de energia.

1) A figura 1 refere-se, em esquema, a um fenómeno, indispensável à vida, que se realiza em todas

as células vivas.

1.1) Faz a legenda da figura.

1- __________________ 2- ___________________
3- __________________ 4- ___________________

1.2) Que nome se dá ao fenómeno ocorrido na figura?

__________________________________________________________________________

2) A figura seguinte traduz o consumo de oxigénio

do João em diferentes actividades.

2.1) Em que actividade o João consome menor quantidade de oxigénio?

__________________________________________________________________________

_____________________________________________________________Ciências da Natureza – 6º ano – Ano lectivo 2010/2011 –

Ficha de avaliação – Página 1
 2.2. Em que actividade há maior dispêndio de energia?

2.3. Completa a frase preenchendo os espaços (___) com um dos termos:

maior ou menor.
2.3.1) Um __________ dispêndio de energia implica um __________ consumo de oxigénio.

3) Na figura 3 estão representadas, em gráfico, as rações alimentares diárias de duas pessoas com
actividades diferentes, uma escriturária e uma atleta.

3.1) Qual dessas pessoas deve consumir, diariamente, uma maior quantidade de alimentos?
__________________________________________________________________________

3.2) Das duas actividades referidas, qual implica maior dispêndio de energia?
__________________________________________________________________________

3.3) Se as duas pessoas indicadas trocassem, por vários dias, as suas rações alimentares, que
resultaria:
3.3.1) para a escriturária?
____________________________________________________________________
3.3.2) para a atleta?
____________________________________________________________________

3.4) Dos grupos alimentares: glícidos, lípidos e prótidos, qual é o mais utilizado para
fornecer energia?
________________________________________________________________

Eliminação de produtos da actividade celular

4) A figura 4 representa o sistema responsável pela formação e

eliminação da urina.
4.1) Faz a legenda da figura.

_____________________________________________________________Ciências da Natureza – 6º ano – Ano lectivo 2010/2011 –

Ficha de avaliação – Página 2
 1- ___________________
2- ___________________ 1

3- ___________________
3
4- ___________________
2

4
4.2) Ordena as frases que se seguem de modo a que as etapas de formação e eliminação da
urina estejam correctas.

A - A urina sai do organismo através da uretra. ___

B - A urina acumula-se na bexiga. ___
C - O sangue entra no rim por uma artéria. ___
D - O produto filtrado segue pelos ureteres. ___

4.3) Refere uma regra que se deve cumprir para que os rins funcionem bem.
________________________________________________________________

5) A pele é o manto protector do nosso corpo. Observa a figura.

1
4 2

3
5

5.1) Faz a legenda da figura.

1- __________________ 2- ________________
3- __________________ 4- ________________
5- __________________ 6- ________________

5.2) Indica onde se forma o suor e por onde se elimina.

________________________________________________________________

5.3) “Devemos tomar banho, se possível diariamente”.

Das frases que se seguem, assinala com uma cruz (x) a (s) que justifica (m) a afirmação
anterior.
A - Através da pele o organismo elimina substâncias nocivas. ___

_____________________________________________________________Ciências da Natureza – 6º ano – Ano lectivo 2010/2011 –

Ficha de avaliação – Página 3
 B - A pele é constituída por duas camadas. ___
C - A pele é o órgão do tacto. ___
D - A pele pode albergar micróbios. ___

6) À frente de cada uma das afirmações que se seguem, escreve as letras V ou F, consoante elas
sejam verdadeiras ou falsas.

____ 6.1.1) O sangue entra nos rins pelas veias renais e sai pelas artérias renais.
____ 6.1.2) A urina é armazenada nos rins depois de filtrada do sangue.
____ 6.1.3) A urina é constituída, essencialmente, por água e substâncias tóxicas.
____ 6.1.4) O suor ajuda a regular a temperatura do ambiente.
____ 6.1.5) Para manter o bom funcionamento dos rins devemos beber cerca de 1l de água por dia.

6.2) Corrige as afirmações que assinalaste como falsas na questão anterior.

________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

_____________________________________________________________Ciências da Natureza – 6º ano – Ano lectivo 2010/2011 –

Ficha de avaliação – Página 4
 Bom trabalho!

_____________________________________________________________Ciências da Natureza – 6º ano – Ano lectivo 2010/2011 –

Ficha de avaliação – Página 5