TEXTO TEXTOS ANALOGOS I

AL OLM O SEC O 1. EL POLICÍA DE TRÁNSITO LE IMPUSO PAPELETA POR

ESTACIONARSE EN LUGAR PROHIBIDO.
Al olmo viejo, hendido por el rayo
y en su mitad podrido, a) Los «Águilas Negras» capturaron a los hampones poco
con las lluvias de abril y el sol de mayo, después de haber cometido un atraco.
algunas hojas verdes le han salido. b) Hay personas que infringen las leyes de la sociedad.
c) Todo árbitro debe tener tarjeta roja y amarilla cuando dirija un
partido de fútbol.
¡El olmo centenario en la colina
d) El niño desobedeció una orden y el padre decidió no darle
que lame el Duero! Un musgo amarillento propina durante la semana.
le mancha la corteza blanquecina e) Las señales de tránsito sirven para orientar a los chóferes.
al tronco carcomido y polvoriento. 2. LOS ANTIGUOS GUERREROS CUBRÍANSE CON UN
ESCUDO PARA EVITAR SER HERIDOS MORTALMENTE.
No será cual los álamos cantores
que guardan el camino y la ribera, a) Los navegantes de antaño usaban la brújula para orientarse.
habitado de pardos ruiseñores. b) Antiguamente, en las guerras, la lucha cuerpo a cuerpo era
algo común.
c) Los niños son vacunados a fin de inmunizarlos contra
Ejercito de hormigas en hilera
cualquier enfermedad.
va trepando por él, y en sus entrañas d) El rey se ciñe la cabeza con la corona para identificarse como
urden sus telas grises las arañas. tal.
e) Las personas de la tercera edad usan bastón.
Antes que te derribe, olmo del Duero,
con su hacha el leñador; y el carpintero
te convierta en melena de campana, 3. LO ESENCIAL EN LA EXISTENCIA DEL HOMBRE, ES EL
lanza de carro o yugo de carreta; HECHO DE HABER EMERGIDO DEL REINO ANIMAL
antes que rojo en el hogar, mañana,
ardas de alguna mísera caseta, a) El hombre es un ser gregario por naturaleza, por eso es que
al borde de un camino; busca relacionarse con los demás.
b) Las percepciones, esencialmente sensoriales, nos muestran
antes que el río hasta el mar te empuje
objetos directamente de la realidad.
por valles y barrancas , c) Un aspecto trascendente del lenguaje es que ha dado
olmo, quiero anotar en mi cartera significados a una gran parte de los sonidos naturales.
la gracia de tu rama verdecida. d) Si en un país se produce el fenómeno de la inflación, se debe
Mi corazón espera buscar las alternativas más apropiadas para solucionarla.
también hacia la luz y hacia la vida e) La humanidad no quiere que se produzca una nueva guerra
mundial, lo que desea es vivir en paz.
otro milagro de la primavera.
ANTONIO MACHADO RUIZ
(Escritor español -Gen. 98)
4. EL ESCRITOR TIENE UN BUEN ESTILO, POR ESO CUENTA
CON LA PREFERENCIA DE LOS LECTORES.
01.- El poeta afirma que:
a) El olmo ya está destruido
b) a) El payaso «Mantequita» visitó e! hospital e hizo reír a los
c) Los pardos ruiseñores habitan en el olmo niños minusválidos.
d) El Duero ha empujado al olmo al mar b) El Contador público entregó el balance económico de la
e) El olmo ha reverdecido empresa para el análisis respectivo.
f) El calor de una fogata es por el olmo c) El Pedagogo dispone de una buena didáctica, portal razón, los
estudiantes atienden y participan.
d) Vargas Llosa escribió la novela «Conversación en la
02.- Reconoce la opción correcta que utiliza el poeta para
catedral».
simbolizar lo escrito: e) Cada futbolista tiene un estilo particular para jugar.
a) Hojas verdes : juventud
b) Rayos : luz
c) Lluvias : tristeza 5. LA INFLACIÓN ES LA ALTERACIÓN DE LAS CONDICIONES
d) Mar : muerte
ECONÓMICAS DE UN PAÍS Y QUE OCASIONA UNA
e) A y D
LIMITACIÓN EN LA CAPACIDAD DE COMPRA.
03.- ¿Qué palabras hacen alusión a la vida, a la vejez y a la
muerte? a) La hiperinflación es el estado más grave de la inflación; los
gobiernos tratan que esto no suceda.
a) Ejercito de hormigas, arañas, telas grises
b) La alteración del orden público deberá ser controlada por las
b) Hojas verdes, álamos cantores, milagro
fuerzas del orden.
c) Olmo viejo, centenario; mar, barranco
c) Las amas de casa ven reducidas sus economías por la
d) Leñador, carpintero, hoguera
escasez de trabajo que hay en este país.
e) B y C
d) La ociosidad es madre de todos los vicios.
e) El ofuscamiento es la perturbación pasajera de la razón que
restringe la capacidad de percepción o de pensar con claridad.

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6. EL RADIOTÉCNICO LLEVÓ EL TELEVISOR A SU TALLER
PARA ARREGLARLO.
a) El mecánico no pudo hallar la falla en el motor del carro.
b) El profesor habló a los alumnos sobre las verdaderas causas
la Guerra con Chile.
c) El agricultor empleó insecticidas para combatir la plaga en el
arrozal.
d) Ricardo sufrió fracturas por lo que tuvo que pasar a la sala de
operaciones.
e) Al sentirse el novio un poco indispuesto, se tuvo que postergar
la boda.
7. LAS ARTICULACIONES CUMPLEN LA IMPORTANTE
FUNCIÓN. DE INTEGRAR LA ESTRUCTURA ORGÁNICA Y DE
DARLE MOVILIDAD AL CUERPO
a) El sistema óseo comprende el estudio de los huesos y sus
funciones.
b) Los conectores lógicos tienen la función trascendental de unir
vocablos o frases para brindar coherencia y fluidez al
mensaje.
c) Las palabras tienen la finalidad de transmitir lo que piensa el
hombre.
d) La sangre circula por los vasos capilares, arterias y venas.
e) Los maestros tienen la importante misión de educar a la niñez
que es el futuro de un país.
8. EL INOPE ACUDIÓ A LA BENEFICENCIA PARA QUE LE
DIERAN ALIMENTO.
a) El enfermo fue llevado al hospital en una ambulancia.
b) El chofer acudió al taller para que le arreglaran su auto.
c) La pobreza está presente en todos lados y el hambre se hace
latente.
d) El ingeniero fue al campo para verificar cómo iba la cosecha.
e) El lego asistió a un centro de alfabetización para aprender a
leer y escribir.
9. LA INSPIRACIÓN ES UNA ACCIÓN QUE CONSISTE EN
ASPIRAR O ATRAER EL AIRE A LOS PULMONES.
a) La alucinación es una anomalía que consiste en ver algo
donde realmente no hay nada.
b) La tuberculosis es una enfermedad que no solo ataca a los
pulmones sino también a otros órganos.
c) La indigestión es el trastorno que padece e! organismo por
una anormal digestión
d) La ingestión es e! acto vital! que consiste en introducir comida,
bebida o medicamento al estómago.
e) La inspiración es el impulso creador que siente el artista para
producir algo.
10. NELSON MÁNDELA, POLÍTICO SURAFRICANO, LUCHÓ
POR LA ABOLICIÓN DEL APARTHEID. LOGRÓ ESTABLECER
LA DEMOCRACIA Y LA ARMONÍA RACIAL EN SUDÁFRICA
a) Jorge Basadre (1903 -1980), el historiador más importante de
la vida peruana republicana y contemporánea; fue además un
fino crítico y estudioso de la literatura
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b) Ramón Castilla fue un reconocido Presidente que buscó lo
mejor para el Perú logrando desarrollo y prosperidad política,
social y económica
c) Erwin Rommel (1891 -1944), mariscal de campo alemán,
célebre por sus victorias en el desierto africano durante la II
Guerra Mundial
d) Mahatma Gandhi (1869 -1948), activista político, combatió
eficazmente la discriminación basándose en los principios de
la verdad, la no violencia y el coraje.
e) Los dirigentes sindicales luchan por lograr reivindicaciones
socio - económicos para sus agremiados.
11. EL MORAL ES UN TIPO DE ÁRBOL CUYO FRUTO ES
APROVECHADO PERIÓDICAMENTE PARA LA
ALIMENTACIÓN
a) La papaya es una fruta de pulpa suave y jugosa.
b) La oveja es una clase de ganado cuya lana es un producto
renovable utilizado principalmente por la textilería.
c) El algarrobo es un árbol que a veces es depredado y
quemado para utilizar el carbón.
d) La moral es el conjunto de normas que regulan el
comportamiento humano.
e) El macaco es un tipo de mono de hocico saliente y aplastado.
12. LA BRÚJULA ES UTILIZADA POR EL NAVEGANTE PARA
PODER ORIENTARSE.
a) El termómetro es utilizado para medir el grado de temperatura
en una persona.
b) El mapa es la representación topográfica de la tierra o de un
país.
c) La norma es usada para regular la conducta del individuo.
d) El pluviómetro es un instrumento para medir la cantidad de
agua que cae en un lugar.
e) La brújula es un instrumento náutico que tiene una flechilla
imantada que señala el norte magnético.
13. EN UNA GUERRA ENTRE PAÍSES, OBTIENE EL TRIUNFO
QUIEN TIENE MAYOR CANTIDAD, CALIDAD Y UN MANEJO
MÁS APROPIADO DE LAS ARMAS.
a) En un partido del fútbol logrará el triunfo el equipo que tenga
el mejor entrenador
b) El ajedrez es un juego que se practica sobre un tablero de 64
casillas y en la que puede haber un triunfador o un derrotado
c) En 1879, Perú tuvo un conflicto armado con Chile aun cuando
nunca tuvo fronteras con este país del Sur.
d) En un debate se impone quien hace un mejor uso o un manejo
más eficaz de los argumentos para lograr su objetivo.
e) En un problema familiar, los hermanos quisieron apoderarse
de los bienes de un tío valiéndose de tinterilladas.
14. EL AMA DE CASA COMPRÓ EL MEJOR INSECTICIDA
PARA MATAR LOS INSECTOS RASTREROS.
a) El insecticida deja limpio de insectos una casa.
b) El campesino utiliza el guano de la isla en su chacra.
c) La mejor defensa es el ataque.
d) El gobierno ha dictado normas para combatir la corrupción.
e) Un estado debe proveer de alimentos a los indigentes.
15. EL REALISMO EN EL PERÚ HIZO ANÁLISIS Y
PLANTEAMIENTOS POLÍTICOS DOCTRINARIOS, CUESTIONÓ
EL SISTEMA IMPERANTE Y CRITICÓ EL COMPORTAMIENTO
DE LOS CAUDILLOS MILITARES
a) Los movimientos sociales de rebeldía y liberación fueron
estimulados por los intelectuales de la época
b) El Romanticismo viene con cierto retraso al Perú a mediados
del siglo XIX
c) El Realismo en el Perú tuvo conspicuos representantes como
mercedes Cabello, González Prada y Clorinda Matto de
Túrner.
d) Las tradiciones de don Ricardo Palma reconstruyen el pasado
del Perú, generalmente en tono satírico.
e) El costumbrismo peruano describió usos, costumbres, modos
de vida y personajes típicos de la sociedad limeña.
15. DON RAMÓN CASTILLA REALIZÓ UNA OBRA
EXTRAORDINARIA Y DE GRAN TRASCENDENCIA EN
NUESTRA VIDA REPUBLICANA.
a) En la época de la Grecia Clásica, Atenas brilló
esplendorosamente en el gobierno de Pericles.
b) Mario Vargas Llosa es un célebre escritor cuyas obras tienen
gran trascendencia literaria.
c) El gobierno de Augusto B. Leguía fue llamado «el oncenio».
d) Don Ramón Castilla, a través de un decreto, dio libertad a los
negros esclavos.
e) Todo gobierno debe propender a buscar el bienestar colectivo
y no particular.
16. SE VACUNÓ A LOS NIÑOS PARA INMUNIZARLOS DE
CUALQUIER ENFERMEDAD.
a) La vacuna es de suma importancia, especialmente en la etapa
de la niñez.
b) Se pintó los cuadros para presentarlos en la Primera
Exposición Pictórica.
c) El caballero andante se colocó el escudo para protegerse de
cualquier eventualidad.
d) Se inmovilizó las mercaderías de contrabando para no permitir
su venta.
e) Le aplicaron una inyección para observar alguna reacción
17. LA FUNCIÓN DEL SOLDADO ES DEFENDER EL
TERRITORIO NACIONAL EN CASO DE ATAQUE DEL
ENEMIGO.
a) Don Francisco Bolognesi fue el héroe máximo de la Guerra
con Chile.
b) La función de todo maestro es la inculcar sabias enseñanzas
a sus alumnos.
c) La finalidad de los leucocitos es la de proteger al organismo
de la presencia de agentes extraños o patógenos.
d) Los libros tienen la finalidad transmitir cultura a los pueblos.
e) El corazón cumple una función importante en la vida del
hombre.
18. EL JARDINERO SIEMBRA, RIEGA Y ABONA LAS FLORES
DEL JARDÍN
a) El campesino, desde que aparece el alba, sale rumbo a su
chacra.
b) El zapatero arregla, pinta y cose los zapatos deteriorados.
c) En la florería busqué, escogí y compré un arreglo floral.
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d) El catedrático tomó prueba, corrigió y así evaluó a los
estudiantes de la UNPRG.
e) El maestro orienta, instruye, corrige, es decir, forma a sus
alumnos en la escuela.
19. EN EL HUERTO, EL PROPIETARIO HACE USO DE SUS
FRUTAS PARA ALIMENTARSE
a) Las frutas contienen vitaminas las que son aprovechadas por
el organismo humano.
b) El campesino hace uso del tractor o el yugo para preparar el
terreno para la siembra.
c) En el diccionario, el alumno encuentra el significado de las
palabras.
d) Como dueño de la casa, Alex hizo algunos arreglos para
poder alquilarla
e) En una obra literaria, el autor deja traslucir a veces su propia
experiencia.
20. LA RISA ES EL TRAPO QUE LIMPIA LAS TELARAÑAS
DEL CORAZÓN
a) Siembra la humildad en tu corazón, no la llenes de rencor.
b) El amor es el alimento para los fracasos de la vida.
c) El payaso hizo reír a los niños.
d) La filantropía es el amor humano sin egoísmo
e) Los hijos son la fortaleza del matrimonio rutinario.
21. EL IMPACTO DE UN OBJETO CONTRA ALGO PRODUCE
RUIDO
a) El ruido excesivo no dejó dormir al vecindario
b) Los objetos inflamables causaron la propagación del fuego en
toda la tienda
c) El éxito en la empresa iniciada le produjo satisfacción y
regocijo
d) Ese hecho le impacto porque era muy sensible.
e) El asombro, por algo nunca percibido, trae como
consecuencia la exclamación
22. LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA RIGE LOS DESTINOS DE
UN ESTADO
a) La educación está orientada hacia la superación académica y
moral de la persona
b) La Biblia como libro cristiano, orienta la conducta de la
feligresía
c) La brújula se utiliza para orientar a los navegantes
d) La Constitución contiene deberes y derechos de los
ciudadanos
e) El Corán es el libro sagrado de los musulmanes
23. EL MAESTRO SIEMBRA, LA PATRIA COSECHA
a) El labrador cultiva la tierra, luego recoge los frutos
b) El profesional estudia y se prepara, luego brinda sus servicios
c) Los héroes mueren físicamente, pero la patria los recuerda
siempre
d) En los centros educativos se forman a los hombres que
servirán al país
e) El padre educa a los hijos, la sociedad se beneficia de ello
TEXTO 8. ESCARNIO ( ) respetable, honorable, serio

El riñón cumple una función vital en el organismo, pero tiene 9. LUJURIOSO ( ) alabanza, loa, elogio, encomio
enemigos mortales que podrían llevarlo al borde del colapso.
Algunos de estos son, por ejemplo la diabetes, las infecciones 10.BUHARDILLA ( ) amistar, reconciliar, amigar
repetidas a las vías urinarias, la tuberculosis renal, los cálculos
renales o la hipertensión arterial. 11.CAPCIOSO ( ) albo, níveo, blanco, cándido
Pero lo más grave del caso es que el primer grito de auxilio de los
riñones (prurito, nauseas o pérdida de la conciencio) se presenta 12.JACTANCIA ( ) inmoderación, exageración,
demasiado tarde, cuando el 75% de su función está deteriorada.
De allí la importancia de determinar las enfermedades de riesgo 13.ALTURISMO ( ) templado, temperado, tibio
como las mencionadas, porque sólo así se puede sospechar si el
paciente tiene o tendrá insuficiencia renal en el futuro, explica el 14.COERCER ( ) derrochar, disipar, dilapidar
nefrólogo.
Hace cincuenta años, ante esta enfermedad, no existía otra 15.SOBRIEDAD ( ) realizar, efectuar, hacer
alternativa que la muerte. Pero el adelanto tecnológico de las
últimas décadas se transformó en una garantía de vida para los 16.INTANGIBLE ( ) modestia, humildad, recato
pacientes con insuficiencia renal crónica. La primera técnica en
ser empleada fue la diálisis peritoneal, posteriormente llegó la
17.BRUNO ( ) gallardía, garbo, donaire, valor
hemodiálisis y, finalmente, el transplante de riñón que posibilita
una cura total del paciente.
18.MALQUISTAR ( ) desprendido, generoso
Anualmente, cerca de 1200 personas en nuestro país requieren
urgentemente de hemodiálisis ya que se encuentran en una
situación inminente de pérdida de la vida. 19.DENODADO ( ) aligerar, atenuar, aliviar,

1. La intención del autor del texto es dar a conocer que: 20.RESTAÑAR ( ) puro, casto, inocente,
a) Cerca de 1200 personas al año requieren de hemodiálisis
urgente. 21.POSTRERO ( ) material, sensible, tangible
b) La tecnología reciente se transforma en una garantía de vida
para la insuficiencia renal. 22.SOTERRAR ( ) liberar, librar, emancipar,
c) El transplante de riñón posibilita una cura total del paciente.
d) El primer grito de auxilio de los riñones se presenta muy tarde 23.ARRAIGADO ( ) claro, diáfano, visible, evidente
e) El riñón cumple una función vital
24. ANFIBOLOGÍA ( ) tímido, pacato, corto, remiso
2. Una denominación para el texto:
a) Síntomas de las dolencias renales 25.DESGARBO ( ) desangrar, sangrar
b) Importancia de determinar las enfermedades de
riesgo 26.NOVEL ( ) primigenio, primero, primitivo
c) El riñón, órgano vital
d) Dolencia renales y técnicas de tratamiento 27.LICENCIAR ( ) próximo, cercano, lindante,
e) Evolución de la ciencia médica en el campo renal
28.REMOTO ( ) basto, burdo, tosco, grosero
3. Del texto se deduce:
a) La pérdida de conciencia es una enfermedad de riesgo.
29.CULTO ( ) vituperar, condenar, reprobar
b) Hace muchos años no fue posible conocer las causas de la
hipertensión arterial.
c) La hipertensión arterial puede producir insuficiencia renal. 30.DECANTAR ( ) denegar, desestimar, negar
d) La hemodiálisis posibilita la cura total del paciente
e) Las personas que padecen de esplenitis sufrirán
inevitablemente de insuficiencia renal. TEXTO

SINONIMIA PAREADA Los implantes cocleares, cuyo estudio prospectivo fue iniciado por
el doctor Noel L. Cohen, son dispositivos electrónicos que sirven
para estimular los elementos neuronales de la cóclea u oído
interno con función residual, en individuos que sufren sordera
1. DELEBLE ( ) egoísmo, egolatría
profunda de tipo neurosensorial y que no reciben ningún beneficio
2. URENTE ( ) incesar, lisonjear, adular de los audífonos convencionales. La cóclea normalmente
transluce la señal auditiva y la convierte en señales
3. HAZMERREÍR ( ) sótano, cueva, subterráneo electroquímicas codificadas cuyos impulsos se transmiten por el
nervio auditivo a la corteza cerebral.
4. AHORRAR ( ) aclaración, nota, explicación
Los audífonos y los implantes cocleares difieren
5. DIFERIR ( ) exhumar, desenterrar fundamentalmente. Los primeros amplifican la señal y la
transmiten al oído medio y externo. Los implantes translucen el
6. DENOSTAR ( ) versado, enterado, conocedor
sonido en señales eléctricas que hacen llegar a las células del
nervio coclear. En la sordera de tipo neurosensorial el daño
7. LASTRAR ( ) imborrable, fijo, indisoluble
usualmente se debe a la alteración funcional de las células
receptoras o ciliadas del órgano de Corti, por causas congénitas o

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adquiridas. En esos casos, sin embargo, quedan neuronas 5. LA DEMANDA FUE NOTIFICADA MEDIANTE EDICTOS EN
proximales cuya función residual podrá ser estimulada por medio EL DIARIO “LA REPÚBLICA”
de los electrodos intracocleares implantados quirúrgicamente a a) El silbato del árbitro indicó el tiro de esquina.
través de la ventana redonda. b) La relación de ingresantes apareció en “La Industria” de
Chiclayo.
c) El aviso financiero apareció en “El Popular”.
d) Fotos de goles y mejores jugadas fueron captadas por los
1. Fundamentalmente, el texto nos habla de los implantes periodistas deportivos.
cocleares como: e) La modificatoria de la ley fue publicada en “El Peruano”.
a) Prótesis electrónicas con función residual.
b) Un complemento a los audífonos convencionales.
c) Procedimientos quirúrgicos para ampliar la señal. 6. LA EXTROSPECCIÓN ES UN MÉTODO PSICOLÓGICO
d) Una ayuda a pacientes con sordera profunda. INDIRECTO QUE PERMITE OBSERVAR LAS
e) Una sustitución de las células ciliadas receptoras. REACCIONES DE LOS SERES HUMANOS DE MANERA
ESPONTÁNEA
2. En el texto, el termino BENEFICIO se puede reemplazar
por :
a) ganancia a) La salud es el estado de armonía funcional que resulta del
b) satisfacción correcto funcionamiento del ser orgánico.
c) ayuda b) Higiene es la parte de la medicina, que enseña a conservar
d) rendimiento la salud mediante las relaciones con el medio ambiente, con
e) fruto el fin de mejorar las condiciones sanitarias y evitar las
TEXTOS ANALOGOS II enfermedades.
c) La esterilización es un procedimiento empleado para la
1. LOS CAMBIOS BIOLÓGICOS EN LA ADOLESCENCIA destrucción de los microbios mediante procedimientos físicos
VIENEN DE LA MANO CON LOS CAMBIOS o químicos.
PSICOLÓGICOS. d) Antiséptico es todo agente químico, de uso interno o externo,
a) Un hombre no puede discutir sin argumentos valederos. que destruye los microbios.
b) El argumento sociológico es un factor importante en la e) La molécula es parte de la materia, es la mínima porción que
vida democrática. se puede obtener por disolución.
c) El desarrollo económico debe acompañar necesariamente
al desarrollo social.
d) La división del trabajo originó las especialidades. 7. EL ABOGADO ASUME LA DEFENSA DE SU
e) Es necesario cambiar de idea en un momento de nuestra PATROCINADO
vida. a) El alcohol desinfecta heridas
b) Los leucocitos aseguran la defensa contra los microbios
c) Manco Inca defendió la fortaleza de Sacsayhuaman.
2. LA PERSONALIDAD ES EL CONJUNTO DE d) El vigilante da seguridad a un determinado establecimiento.
CARACTERÍSTICAS QUE MARCAN LA FORMA DE SER e) El maestro debe tener una buena didáctica para llegar al
DE UNA PERSONA, INDIVIDUALIZÁNDOLA DE LOS alumno.
DEMÁS
a) A la pérdida total o parcial de la memoria se le llama
amnesia. 8. LO APRENDIDO EN LA VIDA UNIVERSITARIA SE
b) El carácter es el conjunto de cualidades síquicas y PLASMARÁ EN TU PROFESIÓN.
afectivas que condicionan la conducta de cada ser a) En una misma situación dos personas tendrán experiencias
humano. muy distintas.
c) El sustantivo es la palabra que funciona como núcleo del b) La materia es para la vida, porque entre las dos hay
sujeto. continuidad.
d) Los pícnicos en sus trastornos graves desarrollan psicosis c) Muchas religiones primitivas son manifestaciones de una
maniaco depresivas etapa evolutiva del pensamiento.
e) Los viejos son producto de sí mismos, de lo que comieron, d) La fuerza constituye siempre el recurso extremo de la
de lo que bebieron, de lo que experimentaron, etc. autoridad para mantener la preeminencia.
3. LA LEY DE ACCIÓN Y REACCIÓN ES PARA TODOS LOS e) Las experiencias de la infancia se manifiestan en la etapa de
CASOS DE LA VIDA NATURAL. la adolescencia.
a) Los bancos son instituciones financieras cuya principal
tarea es aceptar depósitos.
b) Newton es reconocido por sus leyes naturales. 9. NO DEJES PARA MAÑANA LO QUE PUEDES HACER
c) De la relación entre el conocimiento y el objeto nace la HOY.
verdad. a) El labrador cultiva la tierra, luego recoge los frutos.
d) La causa de la artritis es generada por la ausencia de b) Pasar un día con tranquilidad es lo mismo que ser un inmortal
calcio en el cuerpo. durante un día.
e) Todo tiene una causa como todo tiene una consecuencia. c) Los héroes mueren físicamente, pero la patria los recuerda
4. EL BACILO DE KOCH TRAE COMO CONSECUENCIA LA siempre.
TUBERCULOSIS d) Quien mucho abarca poco aprieta.
a) El pensamiento es el producto del pensar. e) El tiempo es oro.
b) El ser humano es producto de su ser biosicosocial.
c) La mente al nacer es como una tabla rasa.
d) Cuatro es el producto de multiplicar dos por dos.
10. EL TRIUNFO TRAE CONSIGO UNA ALEGRÍA Y UNA
e) La crítica social es producto del análisis exhaustivo de la
SERENIDAD QUE NADA PUEDE SUSTITUIR.
realidad social.
a) La mejor prueba del amor es la confianza

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 b) Ser buen profesional otorga satisfacción y bonanza que la
herencia no da
c) La fortaleza del hombre está en la certeza de que lleva una
vida digna
d) La satisfacción espiritual es la fortaleza del pobre
e) La envidia es el látigo que corroe y lacera al mediocre
11. EL AMOR ES EL ALIMENTO PARA LOS FRACASOS DE
LA VIDA
a) Siembra la humildad en tu corazón, no la llenes de rencor
b) El recuerdo de los fracasos a veces nos hacen llorar
c) La filantropía es el amor humano sin egoísmos
d) La oración es la fuerza espiritual para alejar las tentaciones
e) La envidia es el padecimiento de una persona al no tener o
conseguir cosas que tiene o consigue otra persona
12. EL CAMINO A LA EXCELENCIA NO TIENE LÍMITE DE
VELOCIDAD
a) La vida llena de éxitos exige sacrificio y humildad
b) Busca tu realización personal y encontrarás alegrías y
satisfacciones
c) El egoísmo profesional es la mediocridad del ineficiente
d) Se dice que todos los caminos conducen a Roma
e) Busca siempre el camino de las virtudes y así encontrarás la
divinidad
13. LA GRATUIDAD DE LOS PRODUCTOS
ANTICONCEPTIVOS IMPLICA MAYOR ACCESO DE
ÉSTOS EN LAS ZONAS MARGINALES
a) La buena planificación familiar parece una buena medida en
contra de la pobreza
b) La gratuidad de la educación es un principio normado por
nuestra Constitución
c) La provisión de empleos adecuados conlleva a un cambio de
condiciones de vida en el país
d) Los métodos didácticos deben variar según las
particularidades del educando para lograr los objetivos
propuestos
e) Las almas nobles no quieren poseer nada gratis, menos aun
la vida
14. LA LIBERTAD ES EL PUNTO DE PARTIDA DE LA
DEMOCRACIA
a) El pensamiento es el producto del pensar
b) El aprendizaje es un cambio de conducta
c) La democracia es el gobierno del pueblo, por el pueblo y para
el pueblo
d) La libertad es lo más preciado en la vida del hombre y que se
valora cuando ésta se pierde
e) La crítica social se inicia en el análisis
15. LOS LINFOCITOS Y MACRÓFAGOS PROTEGEN AL
CUERPO CONTRA CÉLULAS EXTRAÑAS, MICROBIOS Y
CÉLULAS NEOPLÁSICAS.
a) Una de las funciones del hígado es la de transformar las
sustancias tóxicas en inofensivas eliminándolas por la bilis
b) La policía se ha creado con la finalidad de proteger a la
sociedad de la delincuencia aun a costa de su propia vida
c) La linfa es un tejido semejante a la sangre pero sin glóbulos
rojos, plaquetas y proteínas
d) La pintura protege a las paredes contra el ambiente y la
suciedad
e) Los Villegas y los Contreras protegieron a sus hijos de
elementos extraños que pululaban por su barrio
16. EL VEREDICTO DEL JURADO CULMINÓ CON EL
PROCEDIMIENTO JUDICIAL.
a) El juez disparó y comenzó la competencia
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b) El silbato del árbitro dio por terminado el partido de fútbol
c) Con el gol se acabó el juego
d) La decisión del Jurado fue la de disponer un nuevo juicio, pues
había aberraciones jurídicas
e) Tomás decidió culminar sus estudios de Maestría en la UNPRG
17. SUPERVISAR EL CUMPLIMIENTO DE LOS DEBERES EN
LA ADMINISTRACIÓN ESTATAL Y LA PRESTACIÓN DE
LOS SERVICIOS PÚBLICOS A LA CIUDADANÍA, LE
CORRESPONDE A LA DEFENSORÍA DEL PUEBLO.
a) Todo padre tiene la obligación de enviar a sus hijos a la
escuela
b) El proceso de interacción social se inicia con el nacimiento y
dura prácticamente toda la vida
c) Planificar, organizar, dirigir y controlar una empresa son
funciones de un buen administrador
d) El Ministro de Vivienda supervisó los trabajos del conjunto
habitacional proyectado por el gobierno central
e) Toda prestación de servicios personales debe ser remunerado
de acuerdo al tiempo y trabajo hecho
18. EL CAMUFLAJE ES EL RECURSO MÁS ESPECTACULAR
DE LOS INSECTOS. ALGUNOS ENGAÑAN A SUS
ENEMIGOS ADOPTANDO LA APARIENCIA DE UNA
ESPECIE TERRIBLE.
a) Los insectos son los animales más abundantes del planeta.
b) El camuflaje que utiliza los soldados son vistosos.
c) La hipocresía es el fingimiento de cualidades o sentimientos
contrarios a los que se tienen, es una falsa apariencia de
virtud o devoción.
d) El hipnotismo es un procedimiento empleado para producir el
sueño llamado magnético, mediante influjo o sugestión
personal.
e) Algunos insectos, por ejemplo, aparentan ser “ramitas” para
poder atrapar lo que va a constituir su alimento.
19. LA ORTOGRAFÍA ES PARTE DE LA GRAMÁTICA QUE
ENSEÑA A ESCRIBIR CORRECTAMENTE.
a) La Sintaxis estudia a las palabras relacionadas entre sí,
formando oraciones.
b) El lenguaje está constituido por signos convencionales o
naturales usados por el hombre para expresar sus
pensamientos y sus sentimientos.
c) Una de las ramas de la Gramática que estudia los sonidos es
la Fonética.
d) Las oraciones compuestas por yuxtaposición presentan
proposiciones unidas directamente.
e) Los concursos de ortografía aplicados periódicamente son
indispensables para los alumnos.
20. MALARIA SE MANIFIESTA CON FIEBRE, ESCALOFRÍO Y
SUDORACIÓN.
a) La histeritis es la inflamación al útero.
b) Una persona con cólera tiene diarrea blanquecina y no
micciona.
c) El paludismo es ocasionado por el zancudo anófeles.
d) El miedo se manifiesta en inquietud o angustia causada por
la idea de un peligro.
e) Los tuberculosos esputan una secreción verde amarillenta.
21. LA ANSIEDAD ES CONSECUENCIA DEL CÚMULO DE
PROBLEMAS NO RESUELTOS.
a) El cólera se produce por la ingesta de alimentos
contaminados.
 b) Se llaman enfermedades sicosomáticas las que tienen su “Yo puedo correr, dijo el caballo y sé que puedo ganar al
origen en la mente. mejor corcel de la región, es pura verdad”.
c) Muchos pacientes con ataques de ansiedad se recuperan en
unas pocas semanas a medida que disminuye el estrés. a) 5 b) 4 c) 7 d) 8 e) 6
d) Salud es el estado de armonía funcional que resulta del
correcto funcionamiento del ser orgánico.
e) La explosión tuvo como causa un balón de gas mal instalado.
2. En qué alternativa hay una palabra oxítona:

22. LA PARAMNESIA ES UNA ANOMALÍA DE LA MEMORIA a) bohío-veraz-dócil

QUE CONSISTE EN AFIRMAR QUE CONOCE ALGO b) tambor-comió-alud
CUANDO REALMENTE NO ES VERDAD. c) examen-día-acémila
a) Las ilusiones son percepciones equivocadas que consiste en d) devolver-penal-ilusión
captar una imagen diferente a la que el objeto tiene en e) facilidad-compás-bahía
realidad.
b) En la vejez, la persona vive a base de recuerdos porque
3. Las palabras ‘constituido’ y ‘prohibido’
considera que los tiempos pasados son superiores al
a) Deben tildarse
momento actual.
b) Poseen hiato
c) La psicosis se caracteriza por ser el trastorno mental más
c) Cada una tiene cuatro silabas
grave de la personalidad.
d) Tiene diptongo
d) La afasia es la incapacidad para articular palabras y
e) Son oxítonas
comprender el lenguaje hablado.
e) Las alucinaciones son percepciones falsas que consiste en
captar imágenes de objetos donde no existe absolutamente 5. Las palabras constituido y prohibido:
nada. a) Deben tildarse
b) Poseen hiato
c) Cada una tiene cuatro silabas
23. A VECES HAY FUERZAS SUPERIORES QUE IMPIDEN LA d) Tienen diptongo
FELICIDAD DEL HOMBRE. e) Son oxítonas
a) La envidia y el odio a nada bueno conducen, por eso hay que
desterrarlos.
4. En el siguiente texto:
b) La felicidad del hombre está en sus manos y no en la de
“No me pidas que te saque de mi vida / sabes bien que esto no
otras personas.
es nada personal / yo no sé quien te contó tantas mentiras /
c) La carencia de recursos económicos, es causa de la falta de
que ahora tú te quieres ir de la ciudad.
obras en un pueblo.
Existe...
d) Las fuerzas de la naturaleza se manifiestan en tormentas,
a) 5 diptongos – 1 hiato – 3 oxítonas – 8 paroxítonas
huracanes, maremotos, rayos, etc.
b) 3 diptongos – 2 hiato – 3 oxítonas – 11 paroxítonas
e) Los protestantes querían llegar hasta el Congreso, pero la
c) 5 diptongos – 1 hiato – 3 oxítonas – 9 paroxítonas
policía no los dejaba.
d) 1 diptongos – 2 hiato – 3 oxítonas – 12 paroxítonas
e) 5 diptongos – 1 hiato – 3 oxítonas – 10 paroxítonas

24. EL PERÚ HA COLOCADO HITOS A LO LARGO DE SUS 5. En una opción hay tres diptongos:
FRONTERAS CON OTROS PAÍSES. a) Cuando se tiene un querer como el tuyo,
a) El cirujano colocó varias piezas metálicas en la columna del b) Siento raudamente latir a mi caudaloso corazón.
paciente. c) Tu presencia me hace aterir.
b) Doña Meche instaló cuatro ventiladores a lo largo del d) Mi cerebro piensa en tu aurífera cabellera.
comedor. e) Te extrañaré cuando te vayas.
c) Nuestro país firmó en Brasilia el Tratado de Paz con Ecuador.
d) comerciante puso hasta tres candados en la puerta de su 6. Una opción es falsa:
tienda. a) La palabra ‘zanahoria’ tiene solamente hiato
e) El profesor ubicó adecuadamente a los alumnos para el b) Bregar significa luchar
examen final. c) Antónimo de crepúsculo es alborear
25. HUACA RAJADA ES UNA DE LAS NUMEROSAS OBRAS d) ‘Deletéreo’ es proparoxítona
ARQUITECTÓNICAS A BASE DE BARRO DEJADA POR e) En la concurrencia de dos vocales iguales hay hiato.
LA CULTURA LAMBAYEQUE.

a) El Señor de Sipán es uno de los grandes descubrimientos de 7. "...Han salvado los esfuerzos paro crear nuevas
nuestra cultura. sustancias y materiales que sirvan para el florecimiento
b) El Templo de Kalasasaya es una de las principales de la cultura y la civilización".
manifestaciones culturales de Tiahuanaco. ¿Cuántos diptongos hay en el texto anterior?
c) La cerámica Nazca es considerada como una de las más del
área andina. a) 5 b)7 c) 6 d)4 e) 8
d) La cerámica escultórica es considerada como el mejor arte de
la cultura Mochica.
e) «La Gioconda» es una de las grandes obras pictóricas del 8. Son palabras paroxítonas
Renacimiento. a) gandul, pared, practicar
b) iniciose, alegría, sabana
c) examen, avaro, revolver
ORTOGRAFÍA: Palabras Agudas d) cómics, día, mandil
1. Cuántas palabras agudas u oxítonas lleva el texto: e) césped, álbum, práctica

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9. Son paroxítonas tildados por excepción cuando:
a) terminan en consonantes contiguas
b) llevan el acento en la penúltima sílaba
c) terminan en cualquier consonante que no sea n ni s
d) terminan en vocal o en consonante n ó s
e) todos los anteriores.
TEXTO
Hace un par de años leí en la red la carta que una preocupada
madre mandó a todos los padres de familia de una página
cristiana sobre los motivos por los que debía prohibirse a los niños
la lectura de los libros de Harry Potter. En aquella carta contaba
que sus dos hijos le insistían en que les dejaran leer las aventuras
del mago y para complacer a todo el mundo, decidió hacer un muy
salomónico trato: ella se "sacrificaría" por sus hijos, y revisaría
las 100 primeras páginas del primer libro. Basada en eso, decidiría
si valía la pena que lo leyeran o no.
Dejando al margen el hecho de que es imposible juzgar
propiamente cualquier obra leyendo sólo la introducción (pues si
recordamos, en la página 100 acaban de arribar a Hogwarts por
primera vez); esta madre decidió que el libro no era bueno porque
- hasta dónde había leído - sólo vio un mundo de gran dolor y
crueldad absoluta en dónde un niño había recibido la más terrible
de las desgracias y se movía en un ambiente dónde los adultos
eran desalmados y desnaturalizados. Según palabras de la
madre, "en todo el contexto no encontré una sola virtud ni un
mensaje de enseñanza para los niños".
Aquellos que insisten en calificar a "Harry Potter" como unos libros
para niños, y que a su vez los descalifican como apto para
menores por su temática oscura, ponen estos hechos de pretexto:
que se muestran personajes sombríos e insensibles y que hay
escenas de dolor, violencia y crueldad que no debe ir dirigida a
niños.
Como todos los que hemos leído alguna vez los libros o visto las
películas sabemos, hay algunas escenas un poco fuertes - no por
la violencia en sí, sino por el contexto, lo que ha llevado a que las
últimas películas se clasificaran para mayores de 14 años, pero el
hecho de que estén en un libro leído masivamente por niños nos
lleva a preguntarnos: ¿Cómo perciben los niños el dolor?
El dolor está presente, y forma parte constante de nuestras vidas,
y desde niños sentimos alguna clase de dolor. En este sentido,
podemos encontrar cierto apoyo en la saga de estos libros.
Es verdad que los niños de hoy en día, maduran más rápido que
hace 50 años. Lo masivo de los medios de comunicación, y lo
errado de las ideas sobre la educación hacen que los padres se
opongan fervientemente a que su hijo de 7 años vea un dibujo de
lucha de artes marciales, pero sin embargo conviven diariamente
con imágenes de muerte, violaciones y maltrato que se emiten en
televisión.
No podemos negar que esas cosas son parte del mundo y que se
debe aprender a vivir con ellas. Los padres son los primeros
llamados a guiar a sus hijos por las duras verdades de la realidad,
pero incluso en un mundo de fantasía como es el de Harry Potter,
podemos encontrar todos los rasgos de nuestra sociedad, tanto
los positivos como los negativos.
Tania Martínez
24/08/07 – Diario el Comercio
1.- Un título para lo leído:
a) Opiniones encontradas sobre las lecturas de Harry Potter
b) Prohibiendo las lecturas de esta saga
c) Harry Potter y su poder oculto en las lecturas
d) El dolor de Potter reflejado en la vida cotidiana
e) La insensibilidad infantil
2.- Una idea es compatible con lo leído:
a) La madre leyó todo el libro para determinar si era
recomendable a sus hijos.
b) La oposición de la autora del artículo contra la saga “Harry
Potter”
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c) La falta de madurez de los niños de ahora obliga a prohibir la
lectura de esta obra.
d) Los medios de comunicación emiten violencia.
e) La lectura debe ser impuesta y obligada en niños y adultos.
3.- ¿Qué propósito tiene la autora de este artículo?
a) Persuadirnos para leer los libros de esta saga.
b) La importancia de la guía paternal en la formación lectora.
c) Persuadir a los padres para leer “Harry Potter”
d) Entretener moderadamente a niños y adultos.
e) Publicitar la última película de Potter.
4.- ¿Qué propósito tiene la autora de la carta, según el texto
leído?
a) Difundir la importancia de las lecturas de ficción
b) Descalificar a “Harry Potter” como un libro apto para niños.
c) Manifestar el fastidio de la bibliomanía por parte de sus hijos
d) Argumentar positivamente sobre este tipo de lecturas
e) Recomendar que los niños deben leer, pero no tanto
5.- La palabra ‘salomónico’ según el contexto alude a:
a) beneficioso b) complicado
c) refutable d) confuso
e) obligado
6.- “se sacrificaría por sus hijos, y revisaría las 100 primeras
páginas del primer libro. Basada en eso, decidiría si valía la
pena que lo leyeran o no.”
Las palabras subrayadas no se tildan porque gramaticalmente
son:
a) sustantivo – verbo
b) adjetivo – verbo
c) artículo – pronombre
d) pronombre – conjunción
e) pronombre - adverbio
PLAN DE REDACCIÒN I
01. LA TUNTUNA DEL ALTIPLANO
I. Precisamente en la etapa colonial cuando son traídas las
comunidades negras para la explotación en las minas.
II. También recibe el nombre de caporal porque era danza de
negros donde el guía era el capataz o caporal de la mina.
III. Esta danza se origina en los asentamientos mineros del
Altiplano (Perú - Bolivia)
IV. Ellos traen sus costumbres que se fusionan con las nativas
produciéndose como síntesis la danza de la tuntuna.
V. Actualmente la tuntuna es una danza infaltable en las
festividades de la Virgen de la Candelaria y de carnavales en
la ciudad de Puno.
A. III - II - IV - V – I
B. V - III - I - II – IV
C. III - II - I - IV – V
D. III - IV - II - V – I
E. III - I - IV - II - V
02. EL CUIDADO DE MIS DIENTES
I. Fui al dentista a manera de prevención debido a las molestias.
II. Todos los días me cepillo los dientes.
III. Me revisó, me limpió y me puso una tapadura.
IV. La secretaria me citó nuevamente para mañana.
V. Al lavarme sentí dolor en una muela, por eso me preocupé y
pedí cita al dentista.
A) II - V - I - IV - III
B) II - III - I - IV – V
C) II - I - III - IV – V
D) II - IV - I - III – V
E) II - V - I - III - IV
03. CONSEJO NACIONAL DE LA MAGISTRATURA
 I. Salvo cuando provengan de elección popular.
II. Se encarga de la selección de los Jueces y Fiscales. 08. EL DESARROLLO MORAL
III. No pueden participar en política.
IV. Generalmente deciden su nombramiento. I. Piaget establece que hay un patrón ordenado y lógico en el
A) I - III - II – IV B) II - IV - I – III desarrollo de los juicios.
C) III - I - II – IV D) IV - III - I – II II. En la actualidad, las teorías más completas son la de Piaget,
Kohlberg y Freud.
E) II - III - IV - I
III. Kohlberg ha logrado una ampliación y una revisión sobre el
desarrollo moral.
04. GENERACIÓN 98 IV. Muchas teorías del desarrollo moral afirman que éste procede
mediante una secuencia.
I. Es el movimiento intelectual de mayor conciencia y variedad. A) III - IV - II - I B) IV - II - I – III
II. Sus representantes propician sentimiento de reflexión. C) III - I - II – IV D) I - IV - II – III
III. La Generación 98, es en honor al poeta José Martí E) II - IV - III - I
IV. Apareció en la Segunda Edad de Oro de la Literatura
Española
09. LA CREATIVIDAD Y EL ADOLESCENTE TALENTOSO
A) II - I - III - IV B) IV - I - II – III C) II - III - IV – I D) IV
- III - II – I E) I - II - IV - III
I. Las diferencias sexuales y la creatividad.
II. El pensamiento creativo se define como el proceso de
05. PEDIGRÍ detectar vacíos.
I. Hoy en inglés se usa para un registro de antepasados de III. La relación entre la inteligencia y la creatividad.
linaje distinguido. IV. Los atributos y características personales del individuo
II. Se refiere a la genealogía de un animal de raza. creativo.
III. El español lo incorporó a mediados del siglo XX como A) IV - III - I - II
PEDIGRÍ, pero sólo para el linaje de animales. B) II - I - IV - III
IV. Tenemos el caso típico de los perros.
C) II - IV - III – I
A) I - II - III - IV B) II - III - I – IV
D) III - IV - I - II
E) I - II - IV - III
C) IV - I - II – III D) III - II - I – IV

E) II - III - IV - I 10. LAS PROTEÍNAS

I. Definición de proteínas
II. Explicación etimológica del término proteínas.
III. Clases de proteínas: Holoproteínas y heteroproteínas.
06. UN CHOLO SINGULAR IV. Estructura de la proteína.
A) I – II – III – IV B) II – I – IV – III C) III – IV – I – II
I. Para sus amigos, Vallejo siempre fue el ACholo@. D) IV – II – II – I E) III – I – II – IV
II. El 15 de abril de 1938 a la edad de 44 años, murió en París el
gran poeta peruano César Vallejo.
III. También se la usa con intención peyorativa. TEXTO
IV. En el Perú, la palabra Acholo@ designa al mestizo. No sólo las cosas bellas hacen la vida del hombre, también los
V. Pero en el caso de Vallejo era una expresión de afecto y trato ratos amargos ayudan a templar el ánimo. Esta es una de las
familiar formas de la "negra belleza" de nuestra vida. Negra por todo lo
A) I - III - II - V - IV que se perdió y se quedó frustrado; por todo aquello que se
desparramó en el camino a modo de sueños, esperanzas e
B) I - IV - V - III – II
ilusiones, por todo lo que pensamos que pudo ser y no se logró, Y
C) I - V - IV - III - II la “negra belleza" fue la que nos enseñó a templar nuestro espíritu
D) II - I - IV - III – V para el porvenir porque nos mostró que debemos conocer bien a
E) III - V - I - IV - II la gente en su justo valor, sin tratar de denigrarla, pero sin
sobrevalorarla mucho, porque nos dijo que la esperanza no se
07. SEMANA SANTA debe perder; pues, por encima de lo oscuro de las nubes nuestro
cielo debe seguir siendo azul.
Por esto, la vida podríamos concebirla como una pista de carrera
I. Allí se puede no sólo participar del fervor religioso en las
en la cual competimos a diario. Tal vez, todos los días lleguemos
fiestas patronales, sino conocer de las costumbres de
en último lugar y la noche sea la soledad y derrota, pero no
nuestros pueblos.
importa; lo importante es que a la siguiente mañana, al ver brillar
II. Mientras tanto, otras personas aprovechan el largo fin de
nuevamente el Sol, el primer pie que saquemos de la cama sea
semana para viajar al interior del país.
para ponerlo en la línea de partida y correr cada vez más con más
III. En Semana Santa es usual que la mayoría de limeños
firmeza, confiando que algún día lograremos la victoria que la vida
recorra las antiguas iglesias de la ciudad.
nos debe y hasta ahora se nos negó",
IV. También en esos días se acostumbra visitar los centros de
1.- El autor hace una comparación entre el amanecer y:
esparcimiento más conocidos.
a) La oportunidad de vivir nuevamente.
V. Infortunadamente algunos medios de transporte suben sus
b) La oportunidad para que cumplamos nuestras expectativas.
precios en esos días
c) La ocasión para insistir en el cumplimiento de nuestras
A) III - IV - II - I – V
metas.
B) II - III - I - IV – V d) La partida en una competencia sin cuartel.
C) IV - I - III - II – V e) La motivación de observar un hermoso cielo
D) III - I - II - IV – V
E) III - IV - II - V - I

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2.- En la lectura, una de las formas de «Negra Belleza», se e) azar, azahar
refiere a:
a) Los momentos desdichados. 9. Se usa correctamente el parónimo:
b) Las esperanzas ilusorias. a) Se absorbió a los acusados.
c) Las firmezas, todo lo que templa nuestro espíritu. b) Fue un juego de azahar.
d) Las cosas bellas inalcanzables. c) Ocupó el cesto lugar.
e) La línea de partida. d) Curaron el absceso.
e) Su apellido es de extirpe.
3.- El autor mira la vida con:
a) Escepticismo. c) Insistencia. e) Realismo.
b) Optimismo. d) Relativismo
10. Se utilizan como homógrafas:
a) extirpar, vello b) carencia, decencia
PALABRAS HOMÓFONAS Y PARÓNIMAS
1. ¿En qué oración se ha utilizado incorrectamente el c) llama, lima d) bienal, venial
parónimo? e) alcaide, alcalde
a) Era un eminente científico.
b) El absceso se infectó.
c) Venial significa cada dos años. PLAN DE REDACCIÓN II
d) Su estirpe lo hace actuar así.
e) Compra agua de azahar.
1. CAE ASESINADO MALCOM X
I. Que mantenía una conflictiva rivalidad con Malcom X desde
que éste abandonó su organización el año pasado.
2. En una oración se hace mal uso del parónimo. II. Era presidente de la organización Pro Unidad África –
a) Lo trató con mucha deferencia. América, y partidario de la violencia para defender los
b) Su llegada era inminente. derechos de su comunidad.
c) Esculpió una obra en mármol. III. El líder negro estadounidense Malcom X es abatido a tiros
d) Dale un vasito con agua de azar. durante un mitin en Nueva York.
e) Extirpe la raíz ahora IV. Tras su asesinato, muchos de sus seguidores achacarán la
autoría del mismo a Elijah Muhammad, jefe de los Black
3. Palabra que tiene su parónimo. Muslims o Musulmanes Negros.
a) aprender b) pollo c) sesión V. El carismático Malcom Little, conocido como Malcom X, era
d) coger e) araña la voz más radical de la población negra.

4. Son palabras homógrafas: a) V-IV- III-II-I b) III-V-II-IV-I

a) ético – hético b) estrato – extracto c) III-V-II-I-IV d) V-IV-III-I-II
c) lima – Lima d) cayó – calló e) III-V-I-IV-II
e) guerra – paz
2. VENTAJAS DE LA LACTANCIA MATERNA
5. marca la expresión que utilice correctamente la palabra I. ¿Quiere aumenta el cociente intelectual de su bebé?
homófona: II. Los ácidos decosahexanico y araquinodico, presentes en la
a) Comerás hasta que te artes. leche materna, desempeñan un papel decisivo en el
b) Me interesa su acerbo cultural. desarrollo del sistema nervioso.
c) Tubo un accidente automovilístico. III. Las investigaciones también aclaran por qué órganos niños
d) Mi abuelita desolló el pollo. asimilan mejor la lectura de cuentos que otros.
e) Esa mujer es savia. IV. La solución puede ser tan sencilla como darle el pecho en
lugar de biberón.
V. Los niños que ingirieron ambos ácidos salieron mejor en las
6. Marca la serie de palabras parónimas. pruebas de memorización, solución de problemas y
a) aptitud, actitud; azar, azahar. desarrollo del lenguaje que los demás grupos.
b) Hético, ético; rebelar, revelar.
c) Alcalde, alcaide; zueco, sueco. A) II-V-III-I-IV B) I-III-II-IV-V
d) Cesto, sexto; cesión, sesión. C) V-II-I-IV-III D) I-IV-II-V-III
e) Tubo, tuvo; honda, onda E) II-V-I-IV-III

3. ANÁLISIS DE IMÁGENES
7. ¿En qué oración (es) se utiliza (n) correctamente la (s) I. ¿Qué título será el más adecuado?
palabra (s) homófona (s)? II. ¿Qué lugar se observa?
a) Leí algo sobre la olla hidrográfica. III. ¿Qué ideas te sugiere la imagen?
b) Se bañó en ese arroyo. IV. ¿A qué zona del país corresponde?
c) Ojalá que halla encontrado su reloj.
d) Hizo una ralla en la pared. A) IV-II-III-I B) I-II-III-IV
e) No hulla del peligro.
C) II-IV-III-I D) III-II-IV-I
a) II y III b) II y IV c) Sólo en II
E) IV-I-III-II
d) II, IV y V e) I, II y III

4. ¿MASADA EN PELIGRO?
8. Son palabras homófonas:
I. Sin embargo, sí es factible que Masada caiga, en sentido
a) venial, bienal b) bracero, brasero
literal, ante las fuerzas de la naturaleza.
c) luna, luna d) ciento, viento

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 II. Las laderas del monte se encuentran fragmentadas en 9. EL PAPEL DE LA CONCIENCIA
cientos de bloques susceptibles de derrumbarse en un I. De la misma manera, se adaptan las sensaciones a nuestras
terremoto. formas de sensibilidad.
III. “¡Masada no debe volver a caer!” fue la consigna que II. La propia conciencia contribuye a formar nuestro concepto del
coreaban los judíos que construyeron la nación moderna de mundo.
Israel. III. Es un enter que moldea activamente.
IV. Los restos del palacio que construyó el rey Herodes en el IV. Tal vez puedes compararlo con lo que ocurre cuando echas
lado norte también descansan sobre sueldo inestable y agua en una jarra de cristal.
deben apuntalarse. V. La conciencia del ser humano no es una pizarra pasiva que
A) IV-III-II-I B) II-I-III-IV sólo recibe las sensaciones desde fuera.
C) II-IV-I-III D) III-I-II-IV
E) IV-I-III-II A) I-II-III-IV-V B) IV-III-II-I-V
C) V-III-II-IV-I D) V-II-III-I-IV
5. EL ESTADO E) I-II-IV-V-III
I. Características del Estado burgués.
II. Los cambios operados en la producción material marcan el 10. LAS INVESTIGACIONES DE DARWIN
origen del Estado. I. Cuando volvió a su patria, con sólo 27 años, era ya un famoso
III. El Estado como instrumento público que mantiene el dominio investigador de la naturaleza.
de una clase sobre otra. II. Los primeros años, el Beagle navegaba bordeando la costa de
IV. Tipos de Estado y formas de gobierno. Sudamérica, lo que proporcionó a Darwin una magnífica
V. Delimitación de la esencia del Estado. oportunidad para conocer el continente también por tierra.
A) II-V-III-IV-I B) II-IV-I-V-III III. Así, pudo recoger y coleccionar un amplio material que se iba
C) III-IV-I-II-V D) V-III-II-IV-I enviando a Inglaterra.
E) III-II-V-I-IV IV. Importantísimas fueron también sus incursiones en las islas
Galápagos en el Pacífico, al oeste de Sudamérica.
6. DESENCANTO POR EL SACERDOCIO
I. La iglesia católica sabe que detrás de la escasez de A) III-II-I-IV B) II-IV-III-I
sacerdotes subyace la falta de padres dispuestos a alentar en C) I-III-II-IV D) II-I-IV-III
sus hijos la vocación. E) I-II-III-IV
II. Porque el sacerdocio ha ido desprestigiándose de día en día
con las noticias de eclesiásticos que abusan de menores. EXPRESIONES MÍNIMAS
III. Por todo esto, a los católicos ya no les emociona decir “mi hijo 1. Expresión mínima correcta:
es sacerdote”. a) Prosesión de la virgen
IV. Además, las familias católicas son hoy más pequeñas, por los b) Excresión y secresión
que les resulta menos atrayente que su único hijo opte por el c) Trocito de quesito
celibato religioso. d) Vena caba superior
V. Una encuesta realizada entre católicos, reveló que dos padres e) Que lo golpéen
de cada tres no animarían a sus hijos a hacerse sacerdotes o
monjas. 2. Expresión mínima correcta:
a) Subióse al Everest
A) I-IV-II-III-V B) IV-II-V-III-I b) Adereza el potage
C) II-III-V-I-IV D) III-I-V-IV-II E) I-II-IV-V-III c) El truhán se halla en Japón
d) Te supura el beso
7. ANÉCDOTA EMBARAZOSA e) Pellizco el brasito
I.En verdad no llevábamos sencillo, por ello pagamos al cobrador
con un billete de cien. 3. Expresión mínima correcta:
II.Un policía, que estaba allí cómodamente sentado, púsose de pie a) Es un suceso verosímil
y acercose de inmediato. b) Se acabaron las prebendas
III.En el ómnibus en que viajábamos había un avisito que decía: c) Batea sin labaza
“Amigo pasajero pague con sencillo”. d) El hoyejo de la ciruela
IV.Nosotros explicamos cortésmente que no era para tanto, que no e) Está en caso hablativo
teníamos sencillo.
V. Se molestó por esto y lanzó gruesas palabras. 4. Expresión mínima incorrecta:
a) Cecina con ollucos
b) Flamea el lábaro
A) III-IV-I-V-II B) I-III-IV-V-II
c) No azuces a las avispas
C) II-III-I-V-IV D) III-I-V-IV-II d) Descálcese, por favor
E) III-I-V-II-IV e) Mi asendrado patriotismo
8. CERÁMICA MOCHICA
I. Expresiones de los huacos retratos 5. Expresión mínima incorrecta:
II. Tipos de cerámicas: pictóricas y escultóricas a) La verja está mohosa
III. Peculiaridades de su cerámica b) Me encanta lo perdusco
IV. Ubicación de la cultura Mochica c) Torzamos el pabilo
V. Manifestaciones artísticas d) Acaso íbais muy orondo
e) Las ovejas abrevan
A) I-IV-V-III-II B) IV-V-III-II-I
C) I-V-III-II-IV D) IV-III-II-I-V 6. Expresión mínima incorrecta:
E) IV-II-III-I-V a) Posición ecléctica
b) Lacayos abyectos

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c) Engatusar al cónyuge 3. “Habló y el buey y dijo mu”:
d) Erase una vez a) El que actúa como un animal no tendrá la razón.
e) Escribisteis con seudónimo b) Las personas de carácter pesado no dicen algo quejumbroso.
c) Sólo preparándonos sin descanso se obtendrá el triunfo.
7. Señale las grafías necesarias para completar correctamente la d) Hay que hablar poco y actuar más.
oración e) El necio cuando habla sólo dice disparates.
Tu... o que co...er la comida en el bra...ero
4. “De haber sabido dónde iríamos a caer, hubiéramos
a) v – c – z b) b –s - s c) v – c – s puesto una alfombra”:
d) b – c – z e) b – z – z
a) Al actuar sin mirar las consecuencias trae fines desastrosos e
irreversibles.
8. Complete adecuadamente la oración con las grafía
b) Cuando se desarrolla una responsabilidad hay que hacerla
correspondientes:
bien.
Ca..é codorni..es y avestru...es
c) Al mirar bien lo que haces, puede que te cases.
a) c – c – c b) z – s – s c) c – c – z d) Siempre se debe tomar precauciones antes de actuar con
d) s – c – c e) z – z – z sosiego.
e) No por mucho madrugar se amanece más temprano.
9. Escriba las letras que faltan en la siguiente oración
...asta desco..ida de la ...ata 5. “En arca abierta el justo peca”:
a) Como en el Arca de Noé, todos queremos salvarnos.
a) B - s – b b) V – s – b c) B – c – b b) El justo puede pecar en la oportunidad más apremiante.
d) B – c – v e) V – c – v c) El pecado está presente en todo lugar.
d) Cuando hay bienes que no son cuidados, el humilde puede
10. Las letras que faltan a la siguiente oración son: transgredir.
Vi ... i...itudes de Andre ..ito e) La caridad bien ordenada empieza por uno mismo.

a) c – c – s b) c – s –s c) c – c – c 6. “Haz bien y no mires a quién”:

d) s – c – c e) c – s – c a) La solidaridad hará grande a quien la practica.
b) Es sabiduría practicar la caridad.
11. Como ha… llegado ha… la tarea sobre las ...ivanderas c) La caridad no distingue rasgos sociales.
d) El bien es un derecho que se aplica a todos los hombres.
Las grafías que faltan son:
e) Cuando se done un beneficio se otorgará a cualquier persona.
a) z – s – v b) z – z – b c) s –z - b
7. “A tal señor, tal honor”:
d) z –s - b e) s –z – v
a) Dad a Dios lo que es de Dios y al César lo que es del César.
12. El ...ebo del her...ívoro cayó en el bra..cero
b) Le corresponderá por la manera de obrar la distinción a todo
hombre.
Las gráfias que faltan son: c) A rey muerto, rey puesto.
a) s – b - s b) c – b – c c) s – b –s d) No importa quien esté en el pedestal de los triunfadores
d) c – b – s e) c – v – c mientras no nos haga daño.
e) El honor distingue positivamente a las personas.
13. La persecu...ión al contuma ...fa...ineroso.
8. “A mal tiempo, buena cara”:
Las letras que faltan a está oración son: a) Frente a las borrascas naturales debemos reír en la vida.
a) s – z -c b) c – s –s c) c –z -c b) Una buena disposición de ánimo, permite resolver una
d) s – z – s e) c – z –s velocidad familiar.
c) Hay que recibir con tranquilidad y entereza los reveses de la
14. co … e el pollo que deso…o Toma…ito vida.
d) Mal tiempo, buen domingo.
Las letras que faltan son:a e) La sonrisa es buen remedio para toda adversidad.
a) s – y – c b) c - ll – s c) s –y - s 9. “Aún queda el rabo por desollar”:
d) s – ll – s e) c – y – c a) Nuestra apariencia física es constante.
b) Se debe esperar que los más fácil es al final de una empresa.
PAREMIOLOGÍA c) La superación es constante.
1. “El ojo del amo engorda el caballo”: d) Queda todavía la más difícil por hacer.
a) Es necesario alimentar bien a los hijos. e) La edificación de un hogar propio es perenne.
b) Nuestras propiedades prosperarán si le damos buena atención.
c) A veces se exageran los atributos de nuestras propiedades. 10. “Beldad y hermosura poco dura, mas vale la virtud y la
d) Muchas veces se acude a la lisonja para obtener un provecho. Cordura”:
e) Se mira para hacer el bien sin mirar a quien. a) Son más duradero los dones del espíritu que los del cuerpo.
b) Lo que poco dura se debe aprovechar más.
2. “Agua pasada no muele molino”: c) Por nuestros actos nuestros parientes se acordarán más.
a) Tiempo que ya no regresa es tiempo perdido. d) Es preferible aprovechar de la beldad y hermosura de una
b) Se dice de lo que perdió su oportunidad o llegó tarde. mujer porque se marchita pronto.
c) Cuando se actúa tardíamente ya no se tiene la misma e) Una conciencia limpia prevalece a una deformación física.
intensidad.
d) Todo tiempo pasado fue mejor.
e) Conservar recuerdos vanos nos ayudan en el camino del futuro.

Juan Cuglievan 651 – Telf. 074 226584 – www.adeu.edu.pe/academia - Chiclayo