Colegio King´s School

Departamento de Matemática
Profesor: Marcelo Cornejo Bravo

Guía de Ejercicios
“Razones y proporciones”

I. En cada una de las siguientes situaciones escribe la razón entre el número de niñas y de niños.

1) A un paseo asistieron 35 niñas y 45 niños.

2) En una competencia de gimnasia participaron 15 niños y 20 niñas.
3) En un curso de computación se matricularon 12 niñas y 8 niños.
4) Un rectángulo mide 12 cm de ancho y 18 cm de largo. ¿Cuál es la razón entre su largo y su ancho?

II. Escribe la razón simplificada entre los siguientes pares de números.

a) 60 y 40 c) 12 y 8 e) 23 y 34 b) 1.2 y 3 d) 3.9 y 1.3 f) 3
5 y 1.5

III. Resuelve los siguientes problemas de razones:

1) La razón entre los segmentos PQ y RS es de 9 : 7 ¿Cuál es el segmento más corto?
2) Escribe dos razones cuyo valor sea 4.
3) El valor de una razón es 3. El menor de los números tiene 10 unidades menos que el mayor. ¿Cuáles son los términos de
la razón?
4) ¿En qué caso el valor de razón entre dos números es igual a la unidad?
5) Dibuja dos segmentos que estén en la razón 2 es a 5.
6) La razón entre dos números es 2 y el mayor de los números supera al menor en 7 unidades. ¿Cuáles son los números?
7) Una prueba de matemática tiene 10 preguntas. Un alumno responde correctamente 6 de estas preguntas y omite una.
Escribe la razón entre:
a) el número de preguntas correctas y el número total de preguntas,
b) el número de preguntas incorrectas y el número de preguntas correctas.
c) el número de preguntas omitidas y el número total de preguntas.
8) En un curso de 50 alumnos, 10 fueron reprobados. ¿Cuál es la razón entre el número de reprobados y el número de
alumnos del curso?
2 2
9) En una casa, el área construida es de 120 m y el área libre es de 80 m ¿Cuál es la razón entre el área
construida y el área del terreno total?
10) Los lados de dos terrenos cuadrados miden, respectivamente, 10 m y 20 m ¿En qué razón están sus áreas?
11) Las aristas de dos cubos miden, respectivamente, 2cm y 4cm ¿En qué razón están sus volúmenes?
12) La escala de un diseño es la razón entre en el dibujo y la correspondiente longitud real, expresadas ambas en
la misma unidad. ¿Cuál fue la escala utilizada en el diseño de una casa, si una longitud de 6 m fue
representada por una longitud de 3 cm?
13) En un curso, la razón entre el número de niños y de niñas es 3 : 2. Si el número de niños es 18, ¿Cuál es el
número de niñas?
2
14) En una residencia la razón entre el área construida y el área libre es 2 : 3.Si el área construida es de 140 m ,
¿cuál es el área libre?
15) La razón de las longitudes de los lados de un rectángulo es 3 : 4. Si el lado menor mide 15 cm, ¿cuánto mide
el perímetro del rectángulo?
16) El perímetro de un rectángulo mide, 54cm. Si uno de sus lados mide 15 cm, ¿en qué razón están las
longitudes de los lados?
17) El plano de una ciudad está dibujado a escala 1 : 10000. ¿Qué longitud en el plano representa una distancia
de 5 000 m?
18) Un mapa está dibujado a una escala tal que 2,5 cm corresponde a 40 km.
a) Expresa esta escala como una razón.
b) ¿Cuántos km separan dos ciudades A y B, cuyos puntos en el mapa están separados 10 cm?
c) La distancia entre dos unidades C y D es 240 km. ¿A qué distancia están los puntos que representan esas ciudades en
el mapa?

19) La razón entre las edades de un padre y su hija es 11 : 4. Si la hija tiene 16 años, ¿cuál es la edad del padre?
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20) Escribe 3 razones y luego indica la razón inversa de cada una.

21) Manuel y Paula ganaron en un negocio $800.000, pero como ambos no trabajaron lo mismo, se lo repartirán
en la razón 2: 3. ¿Qué cantidad de dinero le corresponde a Manuel?
22) Francisca y su hermana están juntando dinero para viajar durante las vacaciones. El dinero que ha reunido
Francisca en relación al que ha reunido su hermana está en la razón 3 : 4. Si una de ellas tiene $12.000 más
que la otra, ¿cuánto dinero tienen entre las dos?
23) En un colegio, el número de mujeres es 1,5 veces mayor que el número de hombres, ¿cuántos hombres hay
en el colegio si hay 240 mujeres?
24) Da 3 ejemplos de 2 razones que formen una proporción y 3 ejemplos de 2 razones que no formen una
proporción.
25) En un colegio hay p niñas y q niños. ¿Cuál es la razón entre el número de niños y el número total de
alumnos?

IV. A continuación te presentamos diversas situaciones en las que intervienen proporcionales. Decide si se trata de
magnitudes directa o inversamente proporcionales; coloca en el espacio indicado una D (directamente) o una I
(inversamente) según sea el caso.

1. Cantidad de manzanas y su peso ____

2. Número de bebidas y sus consumidores ____
3. Número de personas trabajando y tiempo empleado en terminar el trabajo ____
4. Cantidad de litros de bencina y el precio respectivo ____
5. Número de baldosas para cubrir una determinada superficie y su tamaño ____
6. Número de horas trabajadas y el sueldo ganado ____
7. Número de ejercicios de matemáticas y el tiempo empleado en solucionarlos ____
8. Cantidad de forraje (alimento) y número de animales a alimentar ____
9. Peso de las remolachas y peso del azúcar elaborada con ellas ____
10. Días que alcanzan las provisiones y número de personas a alimentar ____

V. Resuelve los siguientes problemas de proporciones::

1. Completa:
En recorrer 10 km un auto gasta 1 litro de bencina.
20 km ___ litros
25 km ___ litros
35 km ___ litros
50 km ___ litros
5 km ___ litros

a) Explica por qué podemos decir que estas dos magnitudes son directamente proporcionales.
b) Escribe tres razones con cantidades de la primera magnitud.
c) Escribe las tres razones entre las cantidades correspondientes de la segunda magnitud.
d) Comprueba que cada razón es igual con su correspondiente.
2. Dada esta tabla de Valores de una relación entre dos magnitudes:
"Un bus se demora 8 h en recorrer la distancia de Talca a Valdivia, a una rapidez media de 75 kilómetros por hora"
x y
8 horas 75 km/h
10 60
12 50
15 40
20 30
30 20
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a) Indica cuáles son las magnitudes que se relacionan

b) Reconoce si estas dos magnitudes son directa o inversamente proporcionales. ¿Por qué?
c) Escribe tres razones de dos cantidades cualesquiera de la primera magnitud.
d) Escribe la inversa de las razones de las cantidades correspondientes de la segunda
magnitud
e) Comprueba en cada caso si son o no iguales y escribe la igualdad en aquellos casos en
que sea cierta

3. Una persona caminó 10,8 km. en 3 horas 36 minutos. ¿Cuánto caminaría en 4 34 hrs sin variar su tranco?
4. una velocidad promedio de 75 km/hr. un vehículo demora 9 horas en ir de una ciudad a otra. ¿Cuántas
horas tardaría si aumentara el promedio de su velocidad en 15 km./hr?
5. Diez toneles iguales contienen 800 litros de vino ¿Cuántos toneles son necesarios para almacenar 36.000
litros de vino?
6. Trabajando 8 horas diarias dos carpinteros y, dos ayudantes han hecho una obra en 14 días ¿Cuántos
días hubieran demorado si hubieran trabajado 10 horas diarias?
7. Para fabricar 30 kg. de chocolate se necesitan 10 kg. de cacao. ¿Cuántos kg. de chocolates se
podrán fabricar con 64 kg. de cacao?
8. Un estanque lleno de agua permite mantener durante 32 días a 18 personas. ¿Cuántas personas se
podrían mantener durante 24 días?
9. En un curso los 5 de él deben dar examen de matemáticas. Los 22 alumnos restantes ya se sienten
16
de vacaciones. ¿Cuántos alumnos tiene el curso?
10. 9. Una persona 6 12 km. en 90 minutos ¿Cuántos kilómetros camina en las mismas condiciones en 34 de
la hora?
11. Un camión de 3 toneladas tiene que hacer 15 viajes para retirar los escombros de una obra. Después de
5 viajes el camión queda fuera de servicio y es sustituido por otro de 5 toneladas. ¿Cuántos viajes hace
el camión de 5 toneladas para terminar de retirar los escombros?
12. En una bodega hay comida para 50 personas durante un mes. ¿Cuántos días podrían comer 80 personas?
13. Se compran 5.840 lápices con la condición de recibir 4 más por cada ciento. ¿Cuántos lápices se
reciben?
14. Un obrero gana $ 1.140 en 3 días. ¿Cuánto ganará en 20 días?
15. Un ciclista se demora 4 horas 20 minutos en recorrer una etapa a una rapidez de 36 km/hr ¿Cuánto se
habrá demorado otro ciclista que iba a 32 km/hr ?
16. En un establo hay vacas que consumen 35 fardos de pasto en 40 días. ¿En cuántos días consumirán 28
fardos?
17. Un cajón que pesa 9,6 kg contiene 1.152 clavos. ¿Cuántos clavos, del mismo tamaño de los anteriores,
habrá en un cajón que pesa 17 kg ?
18. En un paseo que hicieron 24 alumnos consumieron 16 bebidas. Si al paseo hubieran ido 39 alumnos
¿cuántas bebidas habrían consumido?
19. El pavimento de un tramo de la carretera lo hacen 6 obreros en 12 días. ¿Cuánto se demorarían 9
obreros, trabajando en igualdad de condiciones?
20. Un poste de 1metro proyecta una sombra de 120 cm ¿Cuánto mide la sombra de otro poste (en ese
mismo momento) si su altura es 1,60 m ?
21. En un plano aparece un potrero con un largo de 7 cm y un ancho de 4,8 cm Ese terreno en la realidad
mide 105 metros de largo. ¿Cuál es el ancho del potrero si los datos en el plano y en el terreno son
proporcionales?
22. Una persona camina 4 12 km en 60 minutos, ¿cuántos km caminará en 56 hr?
23. Con un grifo que da 75 litros por minuto se llena una piscina en 3 horas 42 minutos. ¿Cuánto tiempo
tardará en llenarse la piscina si además abrimos otro grifo que da 25 litros por minuto?
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24. M recorre 3 km en un minuto y N recorre 1 km en 3 minutos. ¿Cuántas veces mayor es la velocidad de

M que la de N.?
25. Si 8 naranjas producen 3 vasos de jugo y 2 vasos hacen un cuarto de litro. ¿Cuántas naranjas se deberían
exprimir para obtener 3 litros de jugo?
26. Ignacio tiene 12 años, Gonzalo 18 y Sebastián 6 años. Reparten cierta suma de dinero en proporción
directa a sus edades. Gonzalo recibió $ 1.500 ¿qué cantidad de dinero se repartió?
27. El maestro Luis hace una instalación sanitaria en 10 días. Su hijo Claudio podría hacer el mismo trabajo
en 15 días. ¿Cuántos días se demorarían en hacer la misma instalación trabajando juntos?
28. Una empresa constructora calcula que demorará 84 días en pavimentar un camino, empleando un total de 25
trabajadores. Si la empresa aumentara a 35 el número total de funcionarios, ¿cuánto demoraría en esa obra?
29. Si 25 telares producen cierta cantidad de tela en 120 horas. ¿Cuántas horas demorar 60 telares iguales en producir la
misma cantidad de tela?
30. Seis obreros cavan en tres horas una zanja de 20 m. de longitud. ¿Cuántos metros cavarán, en el mismo tiempo, 42
obreros trabajando en las mismas condiciones?