Curso: 1°C

Tema: Informe de Genética y Herencia

Asignatura: Biología I

Establecimiento: Secundario
Fecha de Entrega: 21/11/2001.

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*Portada .............................................Página 1

*Índice ...............................................Página 2

*Prólogo .............................................Página 3

*Introducción .......................................Página 4

*Desarrollo

ADN ...................................................Página 5

Genes ................................................ Página 6

Cromosomas .........................................Página 7

Material genético ...................................Página 8

Homocigoto y Heterocigoto .......................Página 9

Fenotipo y Genotipo ............................... Página 10

Gregor Mendel y Las Leyes ........................Pagina 11 y 12

Herencia ligada al sexo ............................Página 13

Clonación ............................................ Página 14

Como clonaron a Dolly .............................Página 15

Manipulación Genética .............................Página 16

*Conclusión ..........................................Página 17

*Anexo:

- Fotográfico ....................................Página 18

- Bibliografía ....................................Página 19

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Este informe presenta características muy importantes.
Primero, trata de dos temas muy destacados por los seres
humanos que son la Genética – Herencia y la Clonación.
Segundo, contiene información redactada y detallada a la cual
le incluí imágenes para hacerlo más interesante y agradable
para leer.
Y tercero fue un tema al cual le tuve que dedicar bastante
investigación para que al leer el informe se entienda bien cada
punto señalado.
Dedico mi informe a los científicos y hombres que pasaron su
vida investigando estos temas y por supuesto a los que siguen
hasta hoy investigando para encontrar soluciones y descifrar
“incógnitas” de la vida humana.

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Las teorías de la herencia datan ya de los siglos V y IV a.C., la
genética (el estudio científico de la herencia) no comenzó
realmente hasta los siglos XVIII y XIX. Se observó la transmisión
de generación en generación de determinados caracteres de
vegetales y animales a fin de proporcionar una base racional
para mejorar los cultivos y el ganado. Pero a medida que el
tiempo avanzaba se fue estudiando y analizando el tema con los
seres vivos.
Pero si analizamos tiempo atrás, el avance más significativo en
el campo de la genética se debió al monje austriaco Gregor
Mendel (1822 – 1884), que observó ciertas características
específicas de la planta del guisante y contó la cantidad de
individuos en los que aparecían estos rasgos a lo largo de varias
generaciones. Concentrándose en apenas algunos caracteres y
determinando en que proporción de cada generación estaban
presentes, consiguió demostrar patrones específicos de
herencia. El carácter discreto y la segregación independiente
de las características genéticas que observó se conocieron como
“leyes de la herencia de Mendel” , y se aplican a la mayoría de
los sistemas genéticos.
Con el tiempo surgió la clonación, el cual es un proceso por el
cual un organismo produce descendientes con la misma
información genética y que por lo tanto son idénticos entre sí.
El primer caso de clonación animal fue “Dolly” la oveja. Un
equipo de científicos escoceses encabezado por Lan Wilmut
logró el 23 de febrero de 1997 crear la primera oveja obtenida
por medio de la clonación.
Actualmente se está analizando hacer clones humanos, a fin de
obtener órganos humanos para hacer transplantes, u otras
cosas. Pero como todas las cosas esto tiene consecuencias,
como por ejemplo por esto se tendría que hacer la clonación en

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embriones humanos. Esto es muy cruel ya que con esto se están
matando pequeñas vidas.
Se espera de este tema que los científicos utilicen la clonación
inteligentemente y que no nos lleguen a defraudar ya que son
los únicos que pueden llegar más allá de la ciencia para
estudiar lo desconocido y para lograr vivir en un mundo mejor.

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 ADN

A comienzos del siglo XX era evidente que los organismos heredaban

caracteres como consecuencia de la redistribución de numerosos
factores, aparentemente independientes, pero se desconocía la
identidad del material que transportaba esta información.
En 1944, el microbiólogo estadounidense Oswald T. Avery
(1877 – 1955) demostró que el ácido desoxirribonucleico (ADN) tomado
del exterior de la célula podía alterar las características heredables de
determinadas bacterias.
En 1953, el estadounidense James Watson y el inglés Francis Crick
informaron que el ADN es una molécula de gran tamaño, con forma de
doble hélice. El código genético está contenido en la secuencia de bases
nucleótidas apareadas que se encuentran en el centro de la molécula, y
cada triplete de bases especifica un aminoácido en concreto. Como las
bases de cada uno de los dos filamentos son complementarias, es posible
la replicación del ADN. Si este emparejamiento no es correcto, la
estructura de la molécula de ADN se distorsiona y se pueden producir
mutaciones, aunque el sistema de corrección de enzimas en general lo
reconoce y modifica.

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 Genes
Los caracteres físicos (color de la piel, ojos, pelo, rasgos), fisiológicos
(adaptaciones) y psíquicos (carácter, memoria, inteligencia) que se
heredan no están presentes en las gametas sexuales (espermatozoide y
óvulo), pero si algo que los representan: los genes, formaciones
ultramicroscópicas que toman parte de los cromosomas. Cada uno de
estos genes controla la herencia de uno o más caracteres hereditarios.

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 Cromosomas

Al examinar con el microscopio una célula en división indirecta, y

perfectamente teñida con uno de los colorantes habituales, pueden verse
en el interior del núcleo unos cuerpos muy teñidos, que se llaman
cromosomas.

Estructura: Cada cromosoma está formado por dos brazos articulados

entre sí a nivel de una esferita llamada centrómero. Según la disposición
y la longitud de los brazos, se reconocen tres tipos de cromosomas:
 Acrocentrico: Uno de los brazos es muy pequeño y el cromosoma
toma la forma de un filamento.
 Submetacentrico: Uno de los brazos es más corto que el otro y el
cromosoma tiene la forma de una L mayúscula.
 Metacéntrica: Los dos brazos tienen la misma longitud y el
cromosoma parece una V mayúscula.

Función: Los cromosomas rigen fenómenos de variación, mutación,

herencia y evolución de los seres vivos.

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 ¿Cómo y cuando se transmite el material genético?

En la reproducción sexual intervienen gametas masculinas y femeninas.

Éstas tienen una característica que las diferencia fundamentalmente del
resto de las células: durante su formación se produce una división celular
llamada meiosis. Como consecuencia de la meiosis tienen la mitad de
cromosomas y por eso se las llama células haploides.
Cuando las gametas masculina y femenina se unen, se forma una célula
huevo que contienen la información genética proveniente de las
dos gametas. Entonces, esta célula tiene el número de
cromosomas completo y por eso es diploide, con la información
necesaria para formar un nuevo ser.
Todas las células que se originan a partir de la célula huevo también
tienen dos juegos de cromosomas para el mismo tipo de
información genética. Los cromosomas de un mismo tipo se
llaman cromosomas homólogos.

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 Homocigoto – Heterocigoto
El gen para un carácter, por ejemplo el color de ojos, puede presentarse
en dos formas o más (ojos azules, verdes, marrones). A cada una de las
formas se la llama alelo.

En un individuo, el gen para un carácter se encuentra en dos cromosomas

homólogos: un cromosoma que proviene del padre y el otro, de la madre.
Es decir que cada carácter tiene dos genes, y por lo tanto dos alelos; los
alelos ocupan el mismo lugar en los cromosomas homólogos.

• Si los dos alelos (uno en cada cromosoma) son iguales, se dice que
el individuo es homocigota para ese carácter.
• Cuando los dos alelos son distintos, se dice que el individuo es
heterocigota para ese carácter.

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 Alelos, Genotipo y Fenotipo

Se denominan caracteres alelos o alelomorfos a dos rasgos que

contrastan y que por lo tanto no pueden heredarse en forma conjunta.
Por ejemplo, el pelo rizado y el pelo lacio.
Se denomina genotipo a la constitución genética del organismo, y
fenotipo a la apariencia exterior de determinado rasgo o carácter, como
negro, blanco, rizado, lacio.

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 ¿Quién fue Gregor Mendel?

El austriaco Gregorio Mendel es considerado el

precursor de la genética, ya que
experimentando con arvejas enuncio con suma
precisión las leyes de la herencia, que hoy
llevan su nombre. En 1868 fueron publicadas en
un diario de su país, pero no despertaron
interés científico y permanecieron ignoradas por
más de 30 años, hasta que tres investigadores
(Vries, holandés; Von Tschermak, austriaco; y
Correns, alemán) llegaron a las mismas
conclusiones independientemente, entonces
fueron reconocidos los trabajos dejados por
Mendel, los cuales se conocen como leyes
cuantitativas o leyes de Mendel, que estudian la proporción en que se
transmiten los caracteres de padres a hijos y a través de varias
generaciones.

Leyes de Mendel
Primera ley o de la dominancia: En la primera generación se obtienen
todos los descendientes con el carácter dominante.

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Segunda ley o de la disyunción de caracteres: En la segunda generación
la dominación no es completa, porque
aparece una cuarta parte de los
descendientes con el carácter recesivo.

Tercera ley o de la independencia de los caracteres: Establece que

cada carácter es transmitido independientemente de los otros.

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 Herencia ligada al sexo
Es aquella en la que los genes van ligados a los cromosomas sexuales X o
Y. En el hombre, por ejemplo, muchos de los caracteres de herencia
sencilla que se conocen están regulados por genes ligados al sexo. Por
ejemplo, el gene recesivo ligado al sexo de la ceguera para los colores
rojo y verde, y el de la hemofilia.
Pero especificando más el tema, para entenderlo mejor lo explico de la
siguiente manera:

En las células, el par de cromosomas sexuales o heterocromosomas

gobiernan las características sexuales. Se denominan así para
distinguirlos del resto de los cromosomas, los autosomas.
Los cromosomas X y los cromosomas Y tienen una parte en común,
denominada homóloga, y una no común o heteróloga.
Los genes situados en la parte homóloga se transmiten según las leyes de
Mendel. En cambio, si un gen está situado en la zona heteróloga, se dice
que está ligado al sexo.
La hemofilia es una enfermedad que se caracteriza por la falta de factor
coagulante en la sangre. El daltonismo es la incapacidad de distinguir los
colores adecuadamente.
Ahora, si el gen está en la zona heteróloga del cromosoma Y, se dice que
está limitado al sexo. Un ejemplo es el gen de la sindactilia. Este
carácter sólo puede ser heredado de padres a hijos varones, porque el
cromosoma lo heredan únicamente los hijos varones.

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 Clonación

Un clon es un ser vivo cuyos genes son idénticos a los de otro. En 1997,
científicos escoceses trabajaron en el instituto Roslin, de Edimburgo,
bajo la dirección del doctor Lan Wilmut, logrando por primera vez crear
mediante la clonación un ser vivo: la oveja Dolly. Para ello el equipo de
hombres hizo lo siguiente:

1) Tomaron una célula de ubre de una oveja donadora.

2) Tomaron un huevo (ovario) sin fertilizar de otra oveja.
3) Remueven del ovario el DNA (material genético), el cual
entonces es fusionado con la célula de ubre. La célula fusionada
se convierte en un embrión..
4) Plantaron el embrión en una “madre sustituta” y creció hasta
convertirse en una oveja.
5) La oveja resultante es genéticamente idéntica a la oveja
donadora.

Dolly, la oveja clonada Dolly y su creador

Lan Wilmut

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Como se clonó a Dolly :

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 Manipulación Genética

Se debilita la protección del embrión humano:

Cuando se supo que se podía clonar mamíferos a partir de células adultas,

la posibilidad de que se aplicara esa técnica a los seres humanos provocó
un escalofrío casi universal. Hoy sigue siendo mayoritario el rechazo a
que se produzcan hombres clónicos. Ahora, sin embargo, se comprueba
que el principal afectado por las técnicas que dieron lugar a la oveja
Dolly es el embrión humano. No han aparecido ejércitos de esclavos
clónicos como los de algunas novelas ciencia-ficción: pero
se está admitiendo el uso de embriones humanos
obtenidos por clonación para suministrar materiales de
utilidad terapéutica.

Lan Wilmut advierte sobre graves riesgos de la clonación

humana

El científico que creó la oveja Dolly, pidió una moratoria

sobre esta técnica, subrayando que la ciencia no puede prever los
eventuales efectos de manipulaciones de este tipo sobre el hombre.
El pedido de Wilmut se produce a la luz del descubrimiento, surgido en
Estados Unidos, de una serie de anomalías en ratones clonados, que
avivaron los temores del mundo científico sobre la clonación humana.
Además Wilmut subrayó su preocupación:“entre los resultados más
probables de cualquier intento de copiar al hombre estarían el aborto
involuntario, el nacimiento de un bebé que moriría inmediatamente
después y, en el peor de los casos, el nacimiento de niños que
sobrevivirían pero serían anormales”.
Pero los riesgos de esta técnica podrían extenderse también a las
investigaciones sobre las células estaminales, que según muchos
científicos podrían ser usadas en el futuro para “cultivar” en laboratorios
tejidos humanos para usar en transplantes.

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 La genética es uno de los temas más apasionantes de la ciencia, aunque
la clonación también, lo más lamentable es saber que los científicos
quieren clonar a embriones humanos, a mi parecer pienso que si
utilizan la clonación lo hagan útilmente e inteligentemente ya que con
este método se están matando “vidas”.
A pesar de todo, la ciencia moderna y científica de hoy es una de las
pocas alternativas de vida que se nos presenta, porque todas las curas
para enfermedades que existen son gracias a la ciencia y el avance
tecnológico, aunque los científicos a veces quieren usar los nuevos
descubrimientos torpemente., refiriéndome a la clonación de
embriones humanos.
Esperemos que los científicos recapaciten y busquen otras soluciones
u otro tipos de “experimentos”.

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- Fotográfico
- Bibliográfico

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Libro: Enciclopedia Temática Guinness
Autor/es: Varios
Editorial: Folio
Páginas: 114 y 115
Año de edición: 1995

Libro: Biología I
Autor/es: Lucy F. De Vattuone
Editorial: “El Ateneo”
Páginas: 102 - 104
Año de edición: 1985

Libro: Cs. Naturales 9° EGB

Autor/es: Varios
Editorial: Santillana
Páginas: 238, 239, 245 y 246
Año de edición: 1998

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