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 Ampliação do abastecimento humano com água potável;
 Fortalecimento dos  ! "#"  $%$&'#" e garantia de recursos para aplicação em 2011;
 wecessidade do planejamento e execução de projetos de infra estrutura para recebimento e
distribuição das águas do São Francisco;
 Preocupação com as Bacias Hidrográficas como unidade de conservação legal dentro dos comitês
existentes;
 Iniciativas em formação ambiental nas Universidades;
 Fomento às pesquisas acadêmicas nas Bacias Hidrográficas;
 wecessidade de controle sobre lançamento de esgotos nas Bacias Hidrográficas;
 Utilização do potencial hídrico do Vale do Piancó;
 Utilização de tecnologias sociais já utilizadas no semi árido para captação e uso racional de água;
 wecessidade de mapear viveiros de produção de mudas locais para recuperação das APP͛s das
Bacias Hidrográficas (Programa PB Verde);
 Melhorar a gestão ambiental das Bacias Hidrográficas partindo de soluções corretivas da utilização
das próprias bacias;
 Atualização e regulamentação do Plano Estadual de Recursos Hídricos (PERH 2006);
 Estudos do potencial hídrico subterrâneo para aproveitamento da propriedade rural;
 Maior estruturação e ampliação das Gerências Regionais da AESA e SUDEMA e realização de
concursos públicos.
 



 



  

 

 
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ü Efetivação das unidades de conservação já criadas;
ü Reuso de águas e resíduos orgânicos na produção de mudas (Programa Paraíba Verde)
ü Preocupação com a conservação e falta de informações para conhecimento das unidades;
ü Criar e implantar núcleos de educação ambiental com professores nas unidades;
ü Melhor policiamento ambiental (Guarda Verde) das unidades;
ü Parcerias para gerenciamento de unidades de conservação com participação de OwG͛s e
Associações ligadas a preservação do meio ambiente;
ü Investir na produção de águas, através de preservação e recuperação ambiental de nascentes;
ü Parcerias com as instituições de Ensino;
ü Audiência pública para debater o plano estadual de combate a desertificação e mitigação dos
efeitos da seca;
ü Maior fiscalização na aplicação dos condicionantes das licenças ambientais;
ü Sugerir a gestores ambientais à educação ambiental {
 nas bacias hidrográficas;
ü Parceria com governo e outras entidades para melhor divulgar o Programa Mais Ambiente
condicionante para a concessão de crédito, uma preocupação de todos;
ü Criar Escolas Técnicas em Educação Ambiental próximas das unidades de conservação;
ü Criação de uma unidade de conservação para Cachoeira de Ouricuri (entre Pilões e Cuitegi)
ü Sensibilizar as comunidades circunvizinhas à conservação ambiental;
 



 



  

 

 



 
 

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