ESTABLECIENDO UN PROTOCOLO PARA SIMULACRO DE EMERGENCIA

Como se había acordado con algunos participantes del SkypeChat para el

simulacro de terremoto Crisiscamp el día 13 de Octubre 2010, el día jueves 14
de Octubre se harían esta serie de preguntas:

OBJETIVO
Evaluar la respuesta para la atención a emergencias definiendo un protocolo
de la implementación y acción de los actores que brinda ayuda.

Suponiendo que hay un evento de emergencia cual seria nuestro rol.

Preguntas

1. ¿Tienen algún plan de emergencia?

Refiriéndonos si la respuesta tiene un propósito definido, o hay prioridades que
tengan demarcadas o si ustedes realizan una acción conjunta con alguna
entidad del gobierno.
[11:14:17 AM] enheas2010: depende que tipo de voluntario sea
Yo si
En este momento totalmente
En los dos momentos tenes voluntarios solo que depende para que
Deberían trabajar unidos sin banderas
Responder a cualquiera que brinde ayuda supongo
Generar espacios libres genera mayor compromiso en quienes actúen de manera creativa,
si hablamos de realizadores de software

[12:29:22 PM] Ana María Moreno: si soy voluntaria ponerme en contacto con mi grupo de apoyo, hacer
un blance de la situacion. Estoy revisando info sobre el tema
http://www.iffo-rme.fr
Para la creacion de un plan particular de poner en seguridad a las comunidades educativas
http://web.crdp.ac-versailles.fr/risques-majeurs/03-surete/docs/BO_HS3.pdf
Hice una traduccion en google: Cada aplicación del Plan de seguridad particular, incluirán
necesariamente en su desarrollo:
- Una definición de las diferentes tareas a realizar en la gestión de crisis y el
establecimiento de un grupo de contactos entre que estas tareas se dividirán;
- Un examen de las gradaciones posibles de la magnitud de un accidente y la posible
escalada de las consecuencias de los mismos;
- Un cuidado especial de los estudiantes de la comunidad escolar y los adultos cuando:
actividades se realizan fuera de los establecimientos escolares (piscina, gimnasio,
excursiones,
Se trata de un abordaje, estudiantes o adultos con discapacidad y los estudiantes de origen
del proyecto individualizado (PIA) se integran en la escuela o establecimiento;
- Información para los socios implicados, las autoridades electas, de emergencia ...
realizado previamente y renovada periódicamente, por lo que estas los pueblos tienen la
oportunidad de asociarnos con las simulaciones y las actualizaciones del plan.
Este plan en particular es una configuración de seguridad de documentos para cada
escuela, que debe ser, en su preparación y presentarse cada año a la junta directiva de la salud y la
seguridad de la instalación, cuando existe, el Consejo de Administración
establecimiento, y presentado al Consejo.

2. ¿Qué prioridades son importantes, para ustedes? Por ejemplo:

• Conocer y analizar el panorama de daños ocasionados por el posible
terremoto
• Establecer un medio informático uniforme para todos
• Informe sobre poblaciones afectadas
• Difundir información a las entidades competentes
• Evitar generación de nuevos riesgos