MANUAL DE PROJETO

(PSICOLOGIA)

Prof. Dr. Pablo Moreno

Montes Claros, 2011

Sumário
1. INTRODUÇÃO............................................................................................................................ 3
2. O PROJETO ................................................................................................................................ 3
3. DICAS GERAIS............................................................................................................................ 5
3.1. Apresentação Gráfica ........................................................................................................ 5
3.2. Redação de um Trabalho Acadêmico ................................................................................. 5
4. ETAPA I – FORMATANDO O PROJETO ........................................................................................ 6
4.1. Capa .................................................................................................................................. 7
4.2. Folha de Rosto ................................................................................................................... 8
4.3. Lista (opcional) .................................................................................................................. 9
4.4. Sumário ............................................................................................................................. 9
4.5. Resumo e Palavras-chave ................................................................................................ 10
4.6. Introdução....................................................................................................................... 11
4.7. Justificativa...................................................................................................................... 12
4.8. Hipótese .......................................................................................................................... 12
4.9. Objetivos ......................................................................................................................... 12
4.10. Metodologia .................................................................................................................... 12
4.11. Cronograma .................................................................................................................... 13
4.12. Plano de Trabalho............................................................................................................ 13
4.13. Referências...................................................................................................................... 14
4.14. Anexo (Opcional) ............................................................................................................. 16
4.15. Corpo do Texto ................................................................................................................ 16
4.15.1. Citação ..................................................................................................................... 16
4.15.2. Paginação................................................................................................................. 18
4.15.3. Ilustrações................................................................................................................ 18
4.15.4. Tabelas..................................................................................................................... 18
5. ETAPA II – PROCESSO DE AVALIAÇÃO ...................................................................................... 19
6. ETAPA III – PROCESSO DE ENCADERNAÇÃO ............................................................................. 19
BIBLIOGRAFIA .............................................................................................................................. 20
1. INTRODUÇÃO

O Trabalho de Conclusão de Curso de graduação representa um trabalho

acadêmico que tem por objetivo o estudo aprofundado e exaustivo sobre um só assunto,
devendo sua apresentação obedecer a certas normas que são indicadas pela Faculdade de
Ensino Superior para observar os pré-requisitos primordiais ao seu entendimento e
produção.
Para sua elaboração são necessárias regras que estabeleçam critérios que variam
desde os elementos pré-textuais até os pós-textuais, além dos aspectos referentes à
elaboração do texto, o qual deve apresentar algumas especificações que são
acompanhadas dos elementos gráficos, estruturais e organizacionais, fazendo-se
necessários a observação e o cumprimento de etapas preestabelecidas para a sua
construção.
Este manual objetiva orientar a organização do Trabalho de Conclusão de Curso
acadêmico, dentro da melhor tradição dos livros de metodologia científica, baseado nos
anseios dos acadêmicos e professores da Faculdade de Saúde Ibituruna, além de
informações, normas e pesquisas sobre o modo de proceder para a apreensão rigorosa do
conhecimento científico.

2. O PROJETO

Trata-se de um trabalho individual, com um único tema, em que se pode

estabelecer uma inter-relação com outros temas ou abordar seus diversos aspectos. Deve,
necessariamente, estar ligado às linhas de pesquisa do corpo docente do curso de
Psicologia da FASI. Não há exigência de originalidade na escolha do problema de pesquisa,
mas de um novo enfoque sobre o assunto escolhido.
O Trabalho de Conclusão de Curso fundamenta-se no conteúdo programático do
Curso de Psicologia da FASI. Sua instrumentalização e formalização são apresentadas nas
disciplinas Trabalho de Conclusão de Curso I (TCC I) e Trabalho de Conclusão de Curso II
(TCC II). Sua execução é distribuída em 2 etapas: Projeto e Artigo, que são oferecidas nos 2
(dois) últimos semestres do Curso de Psicologia.
O Projeto de Pesquisa é um documento que tem por finalidade antever e
metodizar as etapas operacionais de um trabalho de pesquisa. Nele, o acadêmico irá
traçar os caminhos que deverão ser trilhados para alcançar seus objetivos. O documento
permitirá a avaliação da pesquisa pela comunidade científica e será apresentado para se
obter aprovação e/ou financiamento para sua execução.
Caberá ao aluno, mediado pelo Coordenador de TCC I, procurar orientação para a
realização do Projeto. A relação entre orientador e orientando é pautada por obrigações e
direitos de parte a parte, como resume a Tabela 1.

3
 Tabela 1: Os papéis dos orientadores e dos orientandos.

O orientando deve O orientador deve

Expor suas dificuldades para o
Ler e discutir seu material
orientador
Preparar-se para as conversas com o Acompanhar e dar um feedback
orientador periódico sobre seu trabalho
Indicar caminhos e avisar sobre
Seguir o cronograma estabelecido
possíveis armadilhas
Sinalizar claramente sobre a
Avisar, justificando ausências mais
viabilidade do tema escolhido para a
prolongadas
monografia
Comparecer pontualmente às
reuniões acertadas com o orientador,
avisando-o antecipadamente caso
tenha problemas

Para a avaliação o Projeto deverá ser depositada junto à Coordenação do Curso de

Psicologia, no prazo estipulado pelo Coordenador de TCC, em 3 (três) vias impressas além
de uma via, devidamente identificada, em CD ou pendrive, contendo a apresentação em
formato “PowerPoint” (.ppt) ou no formato “Adobe” (.pdf).
O Projeto será avaliado mediante apresentação pública para banca examinadora,
que será constituída pelo respectivo orientador, um membro titulado escolhido,
pertencente ou não ao quadro efetivo da instituição e mais o coordenador de TCC. A nota
final é composta pela média aritmética das três notas, sem direito a recurso de qualquer
natureza. O resultado da banca deverá ser encaminhado à Coordenação na forma de 1
ficha de aprovação e respectiva Ata de Defesa.
Os trabalhos caracterizados como plágio – total ou parcial – serão reprovados e
implicarão sanções previstas no Regimento da Faculdade de Saúde Ibituruna.

4
3. DICAS GERAIS

3.1. Apresentação Gráfica

papel branco ou papel reciclado, formato A4;

utilização de apenas um dos lados do papel;

fonte: Times New Roman ou Arial; tamanho da fonte: 12 para o texto e 10 para as
citações longas (mais de três linhas), notas de rodapé e legendas das ilustrações e
tabelas;

digitação do texto na cor preta;

alinhamento justificado; espaçamento 1,5 entre as linhas, exceto para citações
longas, notas de rodapé, legendas de ilustrações e tabelas, ficha catalográfica e
referências bibliográficas, que deverão apresentar espacejamento simples;

o número das seções ou subseções precede seu título, devendo ser alinhado à
esquerda, separado apenas por um espaço de caracteres;

margens: superior (3,0 cm), inferior (2,0 cm), esquerda (3,0 cm) e direita (2,0 cm);

cada capítulo deverá iniciar uma nova página;

o mesmo espaço entre cabeçalhos e textos (um espaço 1,5) deverá ser obedecido
entre o término de um item e o cabeçalho do item seguinte.

3.2. Redação de um Trabalho Acadêmico

uma técnica pré-planejamento utilizada para clarear as noções relativas ao assunto

sobre o qual se tratará é o “brainstorm”, que consiste em dispor as idéias no papel,
em qualquer ordem, para depois organizá-las;

planeje antes de escrever – organize primeiramente os tópicos que serão tratados
em uma página, escrevendo um parágrafo sobre cada um deles e submeta à
apreciação de seu orientador para que ele verifique o encadeamento das idéias e
consinta com a continuidade do trabalho;

a narrativa deve ser impessoal, pois é o trabalho que será avaliado e não seu autor,
devendo-se evitar a subjetividade;

a linguagem deve ser simples, mas precisa e formal;

uso da terceira pessoa do singular e da partícula apassivadora “se”;

no projeto utiliza-se o tempo futuro, pois refere-se a algo que será feito;

utilizar frases e parágrafos curtos, porém nunca apresentar parágrafos contendo
uma única frase;

narração preferencialmente em ordem cronológica, partindo do geral para o
particular;

deve-se atentar para o encadeamento lógico, preocupando-se sempre com o
entendimento por parte do leitor, evitando-se surpreendê-lo;

o texto deve ser coeso, ou seja, deve-se respeitar a linha seqüencial dos elementos
posicionados ao longo do texto, de modo a manter o nexo entre os vocábulos no
interior das frases.

5
4. ETAPA I – FORMATANDO O PROJETO

O projeto envolve os seguintes elementos (Figura 1):

- pré-textuais
- texto
- pós-textuais

Figura 1: Organização dos elementos do projeto de monografia.

6
 4.1. Capa

Deve-se colocar o nome da Instituição de Ensino e o curso na parte superior, o

título no meio seguido do o nome completo do autor, e a cidade e ano de apresentação
no final da página.

FACULDADE DE SAÚDE IBITURUNA (fonte 14)

Curso de Psicologia
(fonte 12, negrito, centralizado, digitado após a margem superior)

TÍTULO (EXPRESSA O TEMA ESCOLHIDO PARA A

MONOGRAFIA E SUA DELIMITAÇÃO)
(espaçamento simples, fonte 16, maiúsculo, negrito, centralizado)

Nome Completo do Aluno

(fonte 14, só as primeiras letras maiúsculas, negrito, centralizado)

Montes Claros
2011
(fonte 14, negrito, maiúsculo e minúsculo, centralizado)

7
 4.2. Folha de Rosto

Essa folha contém os elementos essenciais a identificação do trabalho. É

semelhante à capa, com algumas modificações como mostra o exemplo.

Nome Completo do Aluno

(fonte 14, só as primeiras letras maiúsculas, negrito, centralizado)

TÍTULO
(fonte 14, maiúsculo, negrito, centralizado)

Projeto de Monografia apresentado à

Faculdade de Saúde Ibituruna como
exigência para aprovação em TCC I
do Curso de Psicologia. (Fonte 12,
alinhado a 1 cm da margem direita,
justificado, negrito, espaço simples)

Orientador: Prof...
(tamanho 12, nome do professor negrito, maiúsculo)

Montes Claros
2011
(fonte 14, negrito, maiúsculo e minúsculo, centralizado)

8
 4.3. Lista (opcional)

Neste local podem ser incluídas (opcional) algumas listas se o autor achar
necessário, sendo elas: Lista de tabelas, Lista de Figuras e Lista de Abreviaturas e Siglas.
A Lista de Abreviaturas e Siglas é composta por todas abreviaturas e siglas que
aparecem no trabalho, sendo colocadas em ordem alfabética seguidas das palavras ou
expressões correspondentes escritas por extenso. As demais listas são elaboradas
seguindo a ordem que os elementos em questão (tabelas ou figuras) aparecem no texto,
colocando seu nome e a página onde se encontra.

4.4. Sumário

A função do sumário é mostrar a estrutura e conteúdo do trabalho e facilitar a

consulta. Portanto, esta parte consta de todos os itens e sub-itens que aparecem após o
sumário com as respectivas páginas onde iniciam. Deve ser escrito utilizando a mesma
ordem dos itens e sub-itens e a mesma grafia em que aparecem no texto.

9
 4.5. Resumo e Palavras-chave

Este texto é o resumo de todo o trabalho, deve ser elaborado após o término do
mesmo. Portanto, deve conter a justificativa, o objetivo, a metodologia do trabalho, em
um único parágrafo. Ele é composto por frases objetivas, não ultrapassar 500 palavras e
não apresenta o recuo do parágrafo.
Devem ser apresentadas cinco palavras que representam todo o projeto e que
facilitem sua busca em ficheiros de sites de bibliotecas.

RESUMO (fonte 14)

Autor, 2011. Título. Resumo resumo resumo resumo resumo resumo resumo
resumo resumo resumo resumo resumo resumo resumo resumo resumo
resumo resumo resumo resumo resumo resumo resumo resumo resumo
resumo resumo resumo resumo resumo resumo resumo resumo resumo
resumo resumo resumo resumo resumo resumo resumo resumo resumo
resumo resumo resumo resumo resumo resumo resumo resumo resumo
resumo resumo resumo resumo resumo resumo resumo resumo resumo
resumo resumo resumo resumo resumo resumo resumo resumo resumo
resumo resumo resumo resumo resumo resumo resumo resumo resumo
resumo resumo resumo resumo resumo resumo resumo resumo resumo
resumo resumo resumo resumo resumo resumo resumo resumo resumo
resumo resumo resumo resumo resumo resumo resumo resumo resumo
resumo resumo resumo resumo resumo resumo resumo resumo resumo
resumo resumo resumo resumo resumo resumo resumo resumo, resumo
resumo resumo resumo resumo resumo resumo resumo resumo resumo
resumo resumo resumo resumo resumo resumo resumo resumo resumo
resumo resumo resumo resumo resumo resumo resumo resumo resumo
resumo resumo resumo resumo resumo resumo resumo resumo resumo
resumo resumo resumo resumo resumo resumo resumo resumo resumo
resumo.

Palavras-chave: ______; ______; ______; ______; ______.

10
 4.6. Introdução

A Introdução é a apresentação geral sobre o assunto, ligando o leitor ao tema,

fornecendo uma visão global da pesquisa realizada, incluindo definições, histórico, pontos
de vista e abordagens, situar o problema no contexto geral. Desaconselha-se colocar
ilustrações nesta seção. A partir da Introdução, e até o cronograma, os itens são
numerados, portanto a Introdução recebe o indicativo 1.
Neste capítulo encontra-se uma retrospectiva da literatura com a descrição dos
trabalhos mais representativos a respeito do tema do Projeto. Para cada artigo utilizado
no projeto sua transcrição deverá conter o sobrenome do primeiro autor – caso mais de 3
(três) – ou dos autores – caso apenas 2 (dois) – além do ano de publicação. Se houver mais
de um assunto, pode dividir a revisão da literatura em sub-itens, mostrando a evolução do
tema.

1 INTRODUÇÃO

Texto....

11
 4.7. Justificativa

A Justificativa (que busca responder o porquê do trabalho) explicita os motivos de

ordem teórica e prática que justificam a pesquisa, deixando claro seu diferencial em
relação a outras abordagens. É útil a presença de alguns dos pontos a seguir na
argumentação da Justificativa:

Como surgiu o problema levantado para estudo;

Relação do tema com o contexto do curso;

Estágio em que se encontra a teoria referente ao tema;

Relevância do tema do ponto de vista geral;

Importância do tema para os casos particulares em questão;

Considerar as possíveis contribuições teóricas do trabalho para a solução do
problema levantado;

Possibilidade de sugerir modificações no âmbito da realidade tratada pelo
trabalho;

Fundamentação da viabilidade da pesquisa;

Referências aos aspectos inovadores do trabalho;

Considerações sobre a escolha dos locais e períodos que serão pesquisados.

4.8. Hipótese

Caso esta seja a opção metodológica adotada, deve-se declarar a hipótese que será
testada. A hipótese é a solução provisória proposta como sugestão no processo de
investigação de um problema.

4.9. Objetivos

O Objetivo Geral define o que se pretende alcançar com a realização da pesquisa e

os Objetivos Específicos são os passos que se deve percorrer para alcançar o Objetivo
Geral.

4.10. Metodologia

Quanto à metodologia, a monografia pode ser conceitual e teórica, calcada em

pesquisa bibliográfica, ou envolver coleta de dados. Recomenda-se, contudo, que a
pesquisa tenha suporte empírico. Vale lembrar que esta é uma oportunidade do aluno
associar os conhecimentos desenvolvidos ao longo do curso com o tipo de realidade que
encontrará em sua vida profissional.
Na metodologia é fundamental declarar quais informações e dados serão
necessários à pesquisa, onde/como serão obtidos e o modo como serão tratados. Deve-
se, ainda, declarar se o trabalho terá um caráter preponderantemente quantitativo ou
qualitativo.
A análise quantitativa traz a objetividade dos dados numéricos, reduzindo as
distorções interpretativas e abrindo possibilidades para a generalização, teste de

12
hipóteses, corroboração e falseamento de afirmações e teorias por meio das ferramentas
oferecidas pela estatística. Já a análise qualitativa busca captar as dimensões subjetivas da
biologia que os dados quantitativos não conseguem captar.
Vale reafirmar que as técnicas quantitativas e qualitativas não são mutuamente
excludentes. Desse modo, uma mesma pesquisa pode agregar métodos diversos de
procedimento, entre os quais se destacam os métodos: histórico ou bibliográfico,
comparativo, estudo de caso e estatístico.

4.11. Cronograma

Um cronograma deve ser estabelecido e cumprido com objetivo de viabilizar cada

etapa do projeto, evitando a perda dos prazos estabelecidos pela FASI durante as duas
etapas de elaboração e execução Trabalho de Conclusão de Curso (TCC I e II). Segue
abaixo exemplo de Cronograma de atividades:

Tabela 2: cronograma de atividades.

Atividades Anos/Semestres
2009 2010 2011
2o 1o 2o 1o
Levantamento Bibliográfico X X X X
Obtenção de Dados X X
Interpretação dos Dados X X X
Redação de Projeto X X
Apresentação de Projeto X X
Redação de Monografia X X
Apresentação de Monografia X

4.12. Plano de Trabalho

Consiste em fazer uma apresentação do que se pretende trabalhar, além de como

e quando se pretende em cada parte da monografia para se alcançar os resultados
pretendidos. Quanto à forma, estrutura-se como um “check list”. Tem caráter provisório,
dadas as necessidades verificadas durante a execução do projeto. O Plano deve conter o
cronograma Físico-financeiro do Projeto.

13
 4.13. Referências

É o conjunto padronizado de elementos que favorece a identificação de

documentos impressos ou registrados no todo ou em parte, informando TODOS os
trabalhos citados no texto. As referências dos trabalhos aparecem como uma listagem em
ordem alfabética.
Para a produção de um projeto de monografia de qualidade o ideal é que se
apresente uma lista de referências pautada na experiência científica comprovada pela
sociedade acadêmica, ou que contemple a distribuição abaixo definida:

60% de artigos de periódicos indexados;

20% de notas, compilados de artigos, resumos e reportagens obtidas de
periódicos científicos, não necessariamente indexados;

10% de livros textos básicos;

5% de informações obtidas através de sites acadêmicos e/ou de confirmada
autenticidade (ex. governo, bibliotecas on-line, ONGs)

5% de informações obtidas através de cartilhas informativas, resumos de
congresso, meios de comunicação e informação informal.

As referências são alinhadas somente à margem esquerda do texto e de forma a se

identificar individualmente cada documento, em espaço simples e separadas entre si por
espaço duplo.
A pontuação deve ser uniforme para todas as referências. O recurso tipográfico
(negrito, grifo ou itálico) utilizado para destacar o elemento título deve ser uniforme em
todas as referências de um mesmo documento.

Os elementos essenciais para o referenciamento são: autor(es), título, edição,

local, editora e data de publicação.
Exemplo:

GOMES, L. G. F. F. Novela e sociedade no Brasil. Niterói: EdUFF, 1998.

Quando se tratar de obras consultadas online, também são essenciais as

informações sobre o endereço eletrônico, apresentado entre os sinais < >, precedido da
expressão Disponível em: e a data de acesso ao documento, precedida da expressão
Acesso em:, opcionalmente acrescida dos dados referentes a hora e minutos. Não se
recomenda referenciar material eletrônico de curta duração nas redes.
Exemplo:

ALVES, C. Navio negreiro. Virtual Books, 2000. Disponível em:
<http://www.terra.com.br/virtualbooks/freebook/port/Lport2/
navionegreiro.htm>. Acesso em: 10 jan. 2002, 16:30.

14
 Quando se referencia matéria de jornal em meio eletrônico as referências devem
obedecer aos padrões indicados para artigo, acrescidas das informações relativas à
descrição física do meio eletrônico (disquetes, CD-ROM, online etc.).
Exemplos:

SILVA, I. G. Pena de morte para o nascituro. O Estado de S. Paulo, São
Paulo, 19 set. 1998. Disponível em:
<http://www.providafamilia.org/pena_ morte_nascituro.htm>. Acesso
em: 19 set. 1998.

KELLY, R. Electronic publishing at APS: its not just online journalism. APS
News Online, Los Angeles, Nov. 1996. Disponível em:
<http://www.aps.org/apsnews/1196/11965.html>. Acesso em: 25 nov.
1998.

ARRANJO tributário. Diário do Nordeste Online, Fortaleza, 27 nov. 1998.
Disponível em: <http://www.diariodonordeste.com.br>. Acesso em: 28
nov. 1998.

Quando se referencia a Constituição, as emendas constitucionais e os textos legais

infraconstitucionais e normas emanadas das entidades públicas e privadas (ato normativo,
portaria, resolução, ordem de serviço, instrução normativa, comunicado, aviso, circular,
decisão administrativa, entre outros) os elementos essenciais são: jurisdição (ou
cabeçalho da entidade, no caso de se tratar de normas), título, numeração, data e dados
da publicação.
Exemplos:

SÃO PAULO (Estado). Decreto no 42.822, de 20 de janeiro de 1998. Lex:
coletânea de legislação e jurisprudência, São Paulo, v. 62, n. 3, p. 217-
220, 1998.

BRASIL. Medida provisória no 1.569-9, de 11 de dezembro de 1997.
Diário Oficial [da] República Federativa do Brasil, Poder Executivo,
Brasília, DF, 14 dez. 1997. Seção 1, p. 29514.

BRASIL. Código civil. 46. ed. São Paulo: Saraiva, 1995.

BRASIL. Congresso. Senado. Resolução no 17, de 1991. Coleção de Leis
da República Federativa do Brasil, Brasília, DF, v. 183, p. 1156-1157,
maio/jun. 1991.

15
 4.14. Anexo (Opcional)

Pode-se colocar em anexo materiais de caráter complementar não elaborados pelo

autor, que este ache importante, citando o anexo no texto. Se houver mais de um anexo,
numerar. Deve-se colocar o título de cada anexo.

4.15. Corpo do Texto

4.15.1. Citação
É uma informação que o autor coloca em seu trabalho oriunda de outro texto, com
o objetivo de esclarecer ou complementar suas idéias.
A citação é escrita colocando o nome do autor e o ano de publicação. Quando a
chamada do nome do autor está incluída na sentença este deve ser em letra maiúscula e
minúsculas e, quando estiver entre parênteses, devem ser em letras maiúsculas.
Exemplos:

A ironia seria assim uma forma implícita de heterogeneidade mostrada,
conforme a classificação proposta por Authier-Reiriz (1982).

Apesar das aparências, a desconstrução do logocentrismo não é uma
psicanálise da filosofia (DERRIDA, 1967).

As citações de diversos documentos de vários autores, mencionados

simultaneamente, devem ser separadas por ponto-e-vírgula, em ordem alfabética.
Exemplos:

Ela polariza e encaminha, sob a forma de “demanda coletiva”, as
necessidades de todos (FONSECA, 1997; PAIVA, 1997; SILVA, 1997).

Diversos autores salientam a importância do “acontecimento
desencadeador” no início de um processo de aprendizagem (CROSS,
1984; KNOX, 1986; MEZIROW, 1991).

As citações diretas, no texto, com mais de três linhas, devem ser destacadas com
recuo de 4 cm da margem esquerda, com letra menor que a do texto utilizado e sem as
aspas. Devem sem feitas as especificações no texto a(s) página(s), volume(s), tomo(s) ou
seção(ões) da fonte consultada.
Exemplo:
A teleconferência permite ao indivíduo participar de um encontro nacional ou
regional sem a necessidade de deixar seu local de origem. Tipos comuns de
teleconferência incluem o uso da televisão, telefone, e computador. Através de
áudio-conferência, utilizando a companhia local de telefone, um sinal de áudio
pode ser emitido em um salão de qualquer dimensão. (NICHOLS, 1993, p. 181).

16
 Quando a citação apresenta 2 autores, e está incluída na sentença, seus
sobrenomes devem ser separados pela letra e minúscula; quando a citação estiver entre
parênteses, devem ser separadas por ponto e vírgula.
Exemplo:

Oliveira e Leonardos (1943) dizem que a relação da série São Roque com
os granitos porfiróides pequenos é muito clara.

Não se mova, faça de conta que está morta (CLARAC; BONNIN, 1985).

Quando se tratar de dados obtidos por informação verbal (palestras, debates,

comunicações etc.), indicar, entre parênteses, a expressão informação verbal,
mencionando-se os dados disponíveis, em nota de rodapé (com letra menor que a do
texto).
Exemplo:
No texto:
O novo medicamento estará disponível até o final deste semestre (informação
verbal)1.

No rodapé da página:
_____________________
1
Notícia fornecida por John A. Smith no Congresso Internacional de Engenharia Genética, em
Londres, em outubro de 2001.

Citação de citação é quando utiliza-se informações de um texto, mas essas

informações são originais de outro trabalho mais antigo e esse autor já está citando-as.
Coloca-se a informação e a citação da seguinte forma: autor original, ano original apud
autor que citou, ano que foi citado. Esse modo de citação deve ser evitado, utilizando-se
apenas para textos com mais de 20 anos de publicação.
Exemplo:

Segundo Silva (1983 apud ABREU, 1999) diz ser [...]

“[...] o viés organicista da burocracia estatal e o antiliberalismo da
cultura política de 1937, preservado de modo encapuçado na Carta de
1946.” (VIANNA, 1986, p. 172 apud SEGATTO, 1995, p. 214-215).

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4.15.2. Paginação
As páginas da monografia devem ser contadas seqüencialmente a partir da
capa, mas sua numeração só começa a aparecer após o sumário, ou seja, na
Introdução. Este número deve estar localizado no canto inferior da página e
à direita.

4.15.3. Ilustrações
São consideradas ilustrações todas as figuras, gráficos, esquemas,
fotografias, entre outros. Todas as ilustrações devem ser citadas no texto,
podendo ser citada entre parênteses (ex.: Figura 1). Elas são numeradas
seqüencialmente no trabalho com algarismos arábicos, independente da
seção onde se encontram. O título de cada ilustração deve ficar abaixo da
mesma, seguido do nome e número desta. As ilustrações aparecem
centralizadas no texto e o mais próximo possível do local que são
mencionadas.

4.15.4. Tabelas
Todas as tabelas devem ser citadas no texto, podendo ser citada entre
parênteses (ex.: Tabela 1). Elas são numeradas seqüencialmente no
trabalho com algarismos arábicos, independente da seção onde se
encontram. O título de cada tabela deve ficar acima da mesma, seguido do
nome e número desta. As tabelas aparecem o mais próximo possível do
local que são mencionadas no texto.

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5. ETAPA II – PROCESSO DE AVALIAÇÃO

A constituição da banca, que será submetida à avaliação da Coordenação, é de

responsabilidade da Coordenação, que podem ser auxiliados pelos acadêmicos. A banca
examinadora, na medida do possível, deve seguir a especialização dos examinados.
A defesa deverá ter a duração aproximada de uma hora-aula, dividida entre a
apresentação do aluno, a argüição pelos membros da banca e as réplicas do aluno. Os
recursos audiovisuais (retroprojetor e data show) poderão ser utilizados na apresentação
para a banca, desde que requisitados com a devida antecedência. Na apresentação, o
aluno deverá expor os seguintes itens:

Identificação do tema e do autor

Introdução

Objetivos

Procedimentos Metodológicos

Perspectivas do Projeto.

A banca avaliará o Projeto segundo os principais itens abaixo;

Trabalho escrito:
• Capacidade de abordagem técnico-científica no conteúdo;
• Metodologia a ser empregada e domínio da prática científica;
• Coerência e Coesão textual;
• Normas da FASI.

Apresentação oral:
• Domínio do assunto;
• Clareza durante na exposição;
• Habilidade didática;
• Questionamentos/respostas.

6. ETAPA III – PROCESSO DE ENCADERNAÇÃO

Após a aprovação do Projeto o acadêmico deve realizar as correções sugeridas pela

banca, encadernar o trabalho com espiral e capa transparente e entregar para a
Coordenação no prazo estipulado pelo Coordenador de TCC I.

19
BIBLIOGRAFIA

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS (ABNT). NBR 6022: informação e

documentação: artigo em publicação periódica científica impressa: apresentação. Rio de
Janeiro, 2003a.

______. NBR 6023: informação e documentação: referências: elaboração. Rio de Janeiro,

2002a.

______. NBR 6024: informação e documentação: numeração progressiva das seções de

um documento escrito: apresentação. Rio de Janeiro, 2003b.

______. NBR 6027: informação e documentação: sumário: apresentação. Rio de Janeiro,

2003c.

______. NBR 6028: resumos: procedimento. Rio de Janeiro, 1990.

______. NBR 10520: informação e documentação: citações em documentos:

apresentação. Rio de Janeiro, 2002b.

______. NBR 10524: informação e documentação: preparação de folha de rosto de livro.

Rio de Janeiro, 1988.

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