ACREDITACIÓN

EN IDIOMA
ITALIANO 1

Prof.ssa Susana Dorato

Universidad Autónoma de Entre Ríos
Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales
Año 2021
Unità 1
 Presentación

Iniciamos nuestro viaje en el estudio del Idioma Italiano, en el que conoceremos diferentes
aspectos de la lengua y cultura italiana.
En este caso, el aprendizaje estará dirigido hacia la comprensión de texto orales y escritos:
geografía, organización política, costumbres, virtudes y defectos del país y de su gente, serán los
temas que desarrollaremos en esta primera unidad.
Mediante estos textos iremos conociendo las características de la lengua y el modo en el
que se organizan los discursos en este idioma.
Se espera que en este período también surjan algunos problemas ligados al modo de leer o
escuchar estos discursos. En estos casos, será necesario que el estudiante comprenda que el
material tiende a crear dichos problemas ya que éstos representan una oportunidad más que
interesante para el aprendizaje de la lengua.
Esperando que la propuesta sea interesante para el grupo y los invitamos a comenzar con el
trabajo.

Prof. Susana Dorato

Unità didattica 1. Questa è l’Italia
Scheda 1.

Video 1:
Iniziamo il nostro viaggio in Italia conoscendo un poco la sua geografia, i suoi paesaggi e le sue
bellezze.
Lavoreremo con il video: “L’Italia: un’opera unica con 20 protagonisti” (12:12)
Link: https://youtu.be/LfcIbPFlIc4

Attività:

a. Tenta di riconoscere in questo video:

- Nomi di regioni italiane ___________________________________________________________

- Posti famosi _____________________________________________________________________

- Feste tradizionali _________________________________________________________________

- Piatti tipici ______________________________________________________________________

- Paesaggi ________________________________________________________________________

- Spettacoli _______________________________________________________________________

- Storia __________________________________________________________________________

- Arte e cultura ___________________________________________________________________

- Prodotti italiani __________________________________________________________________

- Tecnologia italiana ________________________________________________________________

- Turismo ________________________________________________________________________

b. Quale di queste immagini ti sembra che è più rappresentativa d’Italia? Perché? (Puoi scegliere

più di una immagine)

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________
Video 2: Continuiamo adesso conoscendo brevemente l’organizzazione geopolitica d’Italia,
mediante il video: “Pillole d’Italia. L’integrazione attraverso la conoscenza. L’Italia e i territori.
Regioni, province e comuni” (3:58)

Link: https://youtu.be/cz1EkUdAbBU

Attività:

a. Vero o falso? Giustifica quando è falso

 Regioni e comuni sono enti locali V F

 Gli enti locali organizzano i servizi sociali (scuola, salute, ecc.) V F
 Piemonte, Toscana, Basilicata e Val d’Aosta sono regioni italiane V F
 Le regioni italiane sono in 23 V F
 Sicilia e Sardegna sono isole V F
 I comuni sono enti locali più importanti delle province V F
 Firenze, Venezia e Napoli sono i comuni più grande delle loro regioni e V F
per questo motivo sono capoluogo delle proprie regioni
 Non sempre tutti i servizi burocratici sono presenti nel capoluogo di V F
regione
 Tutte le regioni hanno 3 province V F
 Le prefettura rilasciano i documenti V F
 Roma è la Capitale d’Italia V F
 A Roma si trovano il Parlamento e i Ministeri Nazionali V F

b. Sintetizza l’informazione presente in questo video