1.

Funcionario encargado de recoger el tributo y por quién se hacía

acompañar para dichos finesLos encargados de recoger el tributo eran
los calpixques, quienes recorrían elimperio para recaudar el tributo, se
hacían acompañar de tlacuilos para anotar todolo recaudado.

2. 2. Persona que debía rendir cuentas de lo recaudado

Los calpixques rendían cuentas y entrega de lo recaudado al
tepalcancete otesorero real

3. ¿En qué porcentaje se distribuía el tributo entre la Triple Alianza?

Tenochtitlan: 40% Texcoco: 40% Tacuba: 20%

3. ¿Qué productos servían como forma de pago del tributo?

Jade, plumas de pájaros, bezotes de oro, pieles de tigre, fardos de cacao,
piezas decacao, de ámbar, fríjol, chile, calabaza, haba, maíz, cacao y
frutos diversos comoalgodón y telas

.5. ¿De qué dependía la cuantía del tributo exigido?

Dependía de la riqueza de la región y de la resistencia que hubiera
presentado a laconquista azteca.

6. ¿Cómo era la periodicidad para el pago del tributo?

Solía ser de 80 días, medio año o un año

.7. ¿Qué necesidades se satisfacían con el pago de los tributos?

Satisfacían sus propias necesidades y además afrontaban los gastos de
la corte,de los funcionarios, los sacerdotes y nobles.
12. Derecho familiar y educaciónInstrucciones

: Conteste lo que se le indica:1. ¿A qué edad debían casarse los varones

aztecas?Entre los 20 y 25 años de edad2. ¿Cómo eran os matrimonios aztecas,
eran monogámicos o poligámicos?Explique según sea el casoEran
monogámicos o poligámicos dependiendo del número de mujeres que
podíansostener los varones3. ¿Qué opina de la figura del levirato?El propósito
de esta figura era no dejar desamparada a la mujer es decir sejustificaba por
razones sociales.4. ¿Según el padre Diego Durán, qué preferían las mujeres
aztecas respecto delcielo y del mercado?El mercado5. Complete la siguiente
fórmula empleada para la designación del nombre delos niños aztecas.Se
asignaba el nombre de:El día de sunacimiento+ El designadopor sus padres+El
de lafamilia de supadre+ Mágico6. ¿Considera que existía igualdad entre los
hombres y mujeres aztecas? Por quéNo, por la distinción que se hacía en el
hogar de hombres y mujeres en los diferentesritos.7. En la siguiente pirámide,
y según su propio criterio, rescriba y enliste de mayor a menor las causales de
divorcio que se encuentran en la caja según lagravedad de cada una de ellas.
** *** *AbandonoInjuriasAmenazas y lesionesHalitosisQue la mujer fuera
pendenciera, perezosa, imprudente y respondonaQue la mujer, con frecuencia,
no tuviera preparado el temascal ni la comida alregresar su marido del trabajo
cotidiano8. ¿Era obligatorio que los padres aztecas enviaran a sus hijos a la
escuela?Si, cualquiera que fuese su nivel socioeconómico.9. A continuación,
describa los tipos de uniones familiares que existían entre
losaztecas.Matrimonio definitivo ConcubinatoMatrimonio provisional Poligamia

Tipos de uniones familiares

Cumpliendo todos los requisitosy ceremonial religioso. En estecaso a la mujer
se le llamaba

cihuatlantli

(legítima)Suje a condición, por ejemplo,tener un hijo, lo que haríaprolongarlo

indefinidamente. Lamujer entonces eraSimple unión sin formalidades alque se
recurría generalmentepor no poder costearse la fiestade un matrimonio. La
mujer era Sólo para los nobles. Una de las mujeresera la legítima o

cihuatlanti

y las otras

cihuapillis

de las cuales unas habían sidodadas en matrimonio por sus padres

(sellamaban

cihuanemactli

), o eran producto
10. Mencione los cuatro impedimentos para contraer matrimonioa) Que la
concubina del padre se casara con el hijo, b) El parentesco consanguíneoen
 línea recta ascendente o descendente sin límite de grado, c) el de
laconsanguinidad colateral hasta el tercer grado y d) que el padrastro se
casara consu hijastra.11. En cuanto a los bienes, mencione qué sistema
imperaba en los matrimoniosaztecasPredominaba el sistema de separación de
bienes.12.En la actualidad, y a diferencia del derecho azteca, en qué consiste
la figurade la patria potestadEn la actualidad no implica el derecho de vender
al hijo

13.

En el derecho azteca, bajo que presupuesto se configura lo que hoyconocemos

como

emancipación

.El presupuesto bajo el cual el hijo conseguía su emancipación es cuando el hijo

secasa.14.Mencione los dos supuestos bajo los cuales el heredero azteca
pierde dichacalidadLa mala conducta e ingratitud del hijo

15.Influencia del derecho prehispánico en el artículo 2º Constitucional

1. Según el artículo 2º de la Constitución Política de los Estados

UnidosMexicanos, cuáles son los pueblos indígenasSon aquellos que
descienden de poblaciones que habitaban en el territorio actual delpaís al
iniciarse la colonización y que conservan sus propias instituciones
socialeseconómicas, culturales y políticas.2. Según el autor Marco A. Pérez de
los Reyes, dónde puede observarse aún lasupervivencia del derecho
prehispánico.En las comunidades, en actos como el tequio, la mayordomía y la
Guelaguetza.3. Elabore una reflexión personal final sobre las costumbres de los
aztecas y surepercusión en la actualidad
Las comunidades indígenas antes de la llegada de los españoles habían
resueltomuchos problemas que occidente no había podido resolver, su
infraestructura y elgran tamaño de sus ciudades son prueba de ello, en materia
de administración dejusticia garantizaban que no hubiera corrupción y que los
castigos o penas tuvieranun carácter ejemplar frente a la sociedad. Un
elemento importante para combatir lacorrupción y las grandes desigualdades
fue la educación que a pesar de estar dividida en castas se garantizaba para
toda la población.Es importante estudiar este tipo de costumbres ya que nos
ayudan a comprender más de cerca nuestros orígenes y adecuar algunas
instituciones que nos puedan ser útiles en la actualidad para combatir los
grandes problemas de nuestro país
UNIDAD IIIDERECHO CASTELLANO Y LA INFLUENCIA DEL
DERECHOEUROPEO EN EL DESCUBRIMIENTO Y LA CONQUISTA DEAMÉRICA

México aún es desconocido en el Viejo mundo.El año 1492 estuvo marcado por
dos sucesos de irremediable repercusión paraAmérica: el primero de ellos, el
matrimonio de Isabel de Castilla y Fernando deAragón, pues se tradujo en la
unificación de ambos reinos para conformar lo quehasta nuestros días
llamamos España; el segundo de estos eventos, lo constituyó elarribo de
Cristóbal Colón a nuestro continente, quien comprobando que la Tierra
esredonda y no plana como se creía, emprende su viaje con el apoyo
económico de laCorona.De esta forma, es el sistema jurídico castellano
formado en la tradición romano-germano-canónica el que se implanta en
América y que, por vía de la Conquista, seconsidera que nos incorporamos a la
cultura occidental.Las donaciones papales, y el discurso de Fray Antón de
Montesinos, desataránconsecuencias relevantes en la repartición de los
territorios conquistados eimportantes debates sobre los derechos de los
indios, respectivamente.Surge el derecho indiano cuya vigencia
comprenderá un periodo deaproximadamente 300 años, es decir, desde
1492 con la firma de las Capitulacionesde Santa Fe (aun cuando se desconocía
el territorio en el que aplicarían) hasta 1821con la firma del tratado de Córdoba
que pone fina al movimiento independentista.

Objetivo particular:

Destacar los aspectos más sobresalientes del derechocastellano, su origen

y evolución, así como resaltar la importancia que tiene en laformación del
sistema jurídico de las Indias a raíz de la conquista española.

Temas

:3.1. Derecho Castellano3.1.1 Concepto3.1.2 Justificación3.1.3 Evolución3.1.4

Fuentes para su estudio3.2 Influencia del derecho romano-bizantino en el
derecho castellano3.2.1 Corpus iuris civiles como producto de la
recopilación3.2.2 Derecho romano como antecedente del derecho mexicano3.3
Influencia de la obra jurídica de Alfonso X El Sabio en el derecho foral

3.4 Recopilaciones del derecho castellano3.5 Derecho indiano3.5.1

Concepto3.5.2 Capitulaciones de Santa Fe como antecedente del derecho
indiano3.6 Bases jurídicas de la conquista3.6.1 Conceptos preliminares: el
repartimiento y la encomienda3.6.2 Justos títulos en las bulas Alejandrinas3.6.3
Leyes de Burgos y la guerra justa3.6.5 Ordenanzas sobre el buen tratamiento
de los indios3.6.6 Leyes nuevas3.7 Instituciones jurídicas de la conquista.3.7.1
Capitulaciones3.7.2 Hueste3.7.3 Instrucciones3.7.3.1 Ordenanzas de
descubrimiento; nueva población y pacificaciónde los indios

Bibliografía:

PÉREZ DE LOS REYES, Marco Antonio.

Historia del derecho mexicano.

VolumenI. México. Oxford, 2003. (Derecho castellano, pp. 115 – 121, 125 – 126,
147 – 151)

PÉREZ DE LOS REYES, Marco Antonio.

Historia del derecho mexicano.

VolumenII. México. Oxford, 2003. (Derecho Indiano, pp. 1 – 23; 184 – 189)

SOBERANES FERNÁNDEZ, José Luis.

Historia del derecho mexicano.

México.Porrúa, 2001. (Antecedentes castellanos, pp. 35 – 43; El encuentro de

dos mundos,pp. 45 – 56)

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

A continuación encontrará una serie de actividades que reforzarán el estudio

de laslecturas consultadas.

1. Concepto

Instrucciones

: Escriba en la siguiente caja el concepto de

derecho castellano

queproporciona el autor Marco Antonio Pérez de los Reyes.Es el conjunto de

normas, instituciones y principios filosófico jurídicos que rigieron lasociedad del
reino de Castilla durante el Medioevo (En ese tiempo Castilla era unreino
independiente).

2. JustificaciónInstrucciones:

Complete los argumentos que justifican el estudio del derechocastellano según

su relación con los siguientes tres elementos (el primero de ellossegún al autor
Marco A. Pérez de los Reyes, y los dos últimos según José LuisSoberanes):

Descubrimiento, conquista y colonización de América.

Este derecho es particularmente importante porque la empresa de

descubrimiento,conquista y colonización de América se hizo con el patrocinio
de Castilla y enconsecuencia fueron su idioma y su derecho formado en el
sistema jurídico Romano-germano-canónico, los que se establecieron en
nuestro continente

•
Conformación del derecho indiano

.El Derecho Indiano tenía un sustrato de derecho castellano en muchos

aspectosinstitucionales públicos y privados. La primera intención de los
dominadoreseuropeos era aplicar en las tierras recién conquistadas el derecho
castellano yposteriormente se fue creando un régimen jurídico.

Derecho en la época independiente.

El régimen jurídico castellano resulta indispensable para conocer nuestro

derechocolonial y su posterior influencia en el Derecho de la época
independiente.
3. EvoluciónInstrucciones

: Conteste lo que se le indica según Marco A. Pérez de los Reyes.

a)

¿Cuáles fueron las distintas denominaciones que recibió lo

queactualmente se denomina

España

?A lo largo de la historia recibieron diferentes denominaciones desde iberos

“hombresde río” por los judíos, Sepharad “confín o extremo”, Hesperia por los
griegos,“Occidente o Hispania” con las raíces He Spania “la esparcida” este
ultimo loadoptaron los romanos y es del que derivo España.

b)
¿Qué territorio era conocido como la

ruta del estaño

y por qué?El camino hacía las islas del sur de la actual Inglaterra, desde
España por losfenicios, debido al comercio de metales del sur al norte por esa
ruta, recordemos queen el medioevo este tipo de metales era de un valor muy
alto.

c)

¿En qué consistieron las

Guerras

púnicas

y qué pueblo resultóvencedor en las mismas?Fueron las guerras entre

Cartago y la República Romana por la hegemoníacomercial del Mediterráneo,
los romanos vencieron en las tres guerras, España fuealiada de Cartago en la
primera guerra y por lo tanto sufrió las consecuencias de laderrota.d) ¿Qué
consecuencia tuvo la caída de Numancia en 132 a.C. (aprox.)?Para los
españoles marca su máximo esfuerzo y sacrificio por la independencia,debido a
que Roma tuvo que enviar 60 mil legionarios para doblegar a 8 milceltiberos.
Finalmente Hispania fue incorporada a Roma en Calidad de Provincia

e)

¿Qué consecuencia tuvo la victoria de

Teodosio

sobre los pueblosbárbaros, y sobre el Imperio a su muerte en 392 d.C.?Los

visigodos tuvieron que aceptar un pacto de alianza con los romanos, lo que
lespermitió en calidad de colonizadores avanzar hacia el sur del Imperio. A su
muerte elImperio se dividió en Oriental y Occidental, lo cual debilitó el ya
decadente poder delos Romanos, posteriormente los bárbaros retomaron sus
territorios.
f)

¿Qué consecuencia tiene la batalla de

Guadalete

y qué pueblo resultóvencedor de la misma?Los árabes resultaron vencedores,

esta derrota facilitó la penetración de los árabes atoda la península; el poderío
árabe unificado por la religión musulmana abarcó unenorme territorio que
comprendía tres continentes, en 929 el emirato independientede Córdoba fue
elevado a rango de Califato.

g)

¿En qué consistió la guerra de

Reconquista

?Don Pelayo desde la ciudad de León unificó a los pueblos o reinos cristianos
parafomentar la guerra contra los árabes, la Reconquista tuvo como
antecedenteimportante la victoria cristiana en la guerra de Covadonga hacia el
año 718 laReconquista fue un episodio sangriento que duró ocho siglos con
suerte diversa paraambos bandos hasta el debilitamiento y la posterior
división del califato árabe.

h)

¿Cuáles fueron los dos eventos que influyeron en la toma de

Granada

en 1492 y cuál es la importancia de ello?1.- El debilitamiento y la posterior

división del califato árabe y 2.- la unificacióncristiana bajo los reyes católicos.
España se liberó de la dominación árabe y almismo tiempo ganaba todo un
continente para incorporarlo a sus dominios gracias aCristóbal Colón

2. FuentesInstrucciones

: Según Marco A. Pérez de los Reyes, mencione por lo menos sieteautores

cuyos trabajos sobre el derecho en general, derecho español y/o
derechoindiano constituyen fuentes de estudio para el derecho
castellano.Eduardo de Hinojosa, Rafael Altamira, Alfonso García Gallo, José
María Marsal yMaree, José María Ots y Capdequi, Francisco Tomas y Valiente,
Antonio MuroOrejón.

3. Influencia del derecho romano-bizantinoInstrucciones

: Conteste lo que se le indica

a) Cuando Hispania forma parte del territorio conquistado por los romanosésta
queda dividida en dos provincias, ¿cómo se denominaron lasmismas?Fue
dividida en dos provincias, la Oriental y la Occidental posteriormente se unificó
yse llamo Bética a la que se le dio el Rango de senatorial.

b)

¿A qué y por qué se le denomino

derecho vulgar

derecho posclásico

?Si bien roma respetó en gran medida el derecho autóctono de sus colonias a
la largase impuso el Derecho romano que los especialistas denominaron
vulgar oposclásico, llamado así porque ya no tenía la calidad y profundidad
del Mejor Derecho Romano, el clásico que se integro con las aportaciones de
los grandesjuristas.

c)

Complete la siguiente tabla acerca de la conformación del

Corpus IurisCiviles

Corpus Iuris Civiles

1. Codex 2. Digesto 3. Instituías 4. Novellas

Colección de leyeso leges y deconstituciones dediversosemperadores apartir

de Adriano yque se divide endoce librosCompuesto de 50libros
denominadospandectas quecontiene problemasconcretos y sussoluciones a
partir del criterio dediversos juristasprestigiosos.Son libros deenseñanza
delderecho divididosen cuatro tomosSe refiere a lasconstitucionesexpedidas
por elpropio Justinianodurante su gobierno

4. Influencia de la obra jurídica de Alfonso XInstrucciones

: Conteste lo que se le indica

a)

Personaje que descubre el Digesto en Pisa

Monje Guarnerio o Irneriode la Universidad de Bolonia.

Escuela que surge del resumen y comentarios realizados a la obrareferida con
antelación.

Escuela de los glosadores

La obra cumbre de Alfonso X fue

Las Siete Partidas

¿Qué relación existe entre la obra del rey Sabio y el renacimientojurídico dado
en las universidades europeas?

Su obra de carácter doctrinal se volvió luego de derecho positivo y representó

unautentico paso del Derecho Romano Bizantino al Derecho Castellano.Su
aportación desemboca en el ius commune.

b) Enuncie las razones por las cuales es trascendente la obra de AlfonsoX, en

relación a los siguientes elementos:- Aplicación jurisdiccional

conversión a derecho positivo de un origendoctrinal

- Derecho romano – bizantino y derecho castellano.

Transición de unoa otro5. Recopilaciones del derecho castellanoInstrucciones

:I. Conteste lo que se le indica.

a)

¿Qué es el

Setenario
?_______________________________________ _______________________________________
__________________ ¿Qué era el

Liber Judiciorum

? Uno de los escritos jurídicos másantiguos del idioma castellano fue aprobado
en el 654 por el ReyRecesvinto, es una fusión de pueblos hispano romanos y
visigodos (unidadjurídica).II. A continuación encontrará una tabla con las
principales recopilaciones queconformaron el derecho castellano, acorde a
José Luis Soberanes,proceda a completar la información solicitada

Ordenamiento Año deemisiónDescripción

Fuero JuzgodesconocidoFuero de general y buena aceptación que seotorgó a

varias localidades o municipalidadespara la resolución de litigios locales
distintos delos pleitos reales.
•

Fuero realAnterior alaño 1255Se concedió a aquellas localidades

quecarecían de fuero o bien presentaban unoanticuado y obsoleto

Espéculo1265 Cortede AlfonsoXDenominación de origen alemán en la que

setrato de recoger todo el Derecho aplicable enla corona de Castilla y León

Leyes Nuevas1278Las Cortes de Zamora determinaron cualesserían los

llamados casos de corte, es decir aquellos que tenían que resolverse por
elderecho real y también a aquellos asuntos nocontemplados en los
ordenamientos forales.En este caso los tribunales podían consultar almonarca
sobre las dudas surgidas en talestérminos. Las respuestas del Rey
fueronrecopiladas hacia 1278 bajo el titulo de LeyesNuevas.

Leyes de Estilo1330Nueva redacción de las Leyes Nuevas.

Libro del fuerode las leyesA lo largode elreinado deAlfonso XEl material
incompleto del especulo se utilizópara la elaboración de este.

Siete partidasSancho IV yFernandoIV 1348O Código de las Siete Partidas, no es

decarácter legal sino de contenido enciclopédico,tiene una amplia gama de
disparidad defuentes.

Ordenamiento oLeyes de AlcaláAlfonso XI1505Regulaba la aplicación de los

fueros, orden deprelación.

OrdenanzasReales deCastilla1484Los Reyes ordenaron a los pueblos tener

unejemplar de la recopilación

NuevaRecopilaciónFelipe II1567O Recopilación de Leyes de estos

reinos,constituirá el cuerpo legal más importante dederecho cristiano junto
con las siete partidas
•

Autosacordados delConsejo1723Anexo a la Nueva Recopilación, apéndice

deactualización legislativa normas emanadas delconsejo de castilla de
conformidad con lavoluntad de Rey.Novísima 1805 Otra recopilación
preparada por Juan de la
recopilación deLeyes de EspañaReguera Valdelomar la doctrina posterior a
laindependencia de México le dio validez.

6. Derecho indianoInstrucciones:

I.

Escriba en la siguiente caja el concepto de

derecho indiano

queproporciona el autor Marco Antonio Pérez de los Reyes.El Derecho indiano

es el conjunto de normas, instituciones y principios filosófico-jurídicos que
España aplico en sus territorios de ultramar a los que llamo las
indiasoccidentales, de ahí el nombre de indiano con que se designa Derecho
históricoII. Complete la siguiente línea del tiempo con la información omitida
acercade la duración del derecho indiano

Derecho indiano

Año

: 1492 1821

Documento

: Capitulaciones de Santa Fé Tratado de CórdobaIII. Complete la

siguiente tabla con la información requerida acerca de lasCapitulaciones de
Santa Fe.

Capitulaciones de Santa Fe

Celebradas en…En la Villa de Santa Fé de la Vega de Granada

Signadas por…Colón y por ambos reyes si bien era la Corona de Castilla laque
financio el viaje.

DefiniciónTubo un costo total de 2 millones de maraveidas, 2/3 partesde las

cuales fueron aportadas por comerciantes amigos deColón, a quien se le
otorgaba el 10% del oro, gemas y otrasmercaderías que trajera de las indias.

à
ContenidoSe le concedía a Cristóbal y a sus descendientes los títulosde Gran
Almirante de la mar y Océano, Virrey y gobernador de las tierras descubiertas.

Son consideradascomo punto departida del derechoSus efectos tendrían

lugar en un territorio que aún no seconocía, pero al que se pretendía llegar y
al que por error sele llamaba Indias Occidentales
indiano porque…

7. Bases jurídicas de la conquistaConceptos preliminares: El repartimiento y la

encomiendaInstrucciones

: Complete la siguiente tabla explicando brevemente en qué consistíanlas

figuras abajo indicadas

RepartimientoEncomienda

Mediante esta figura cada español teníaderecho a recibir un número

determinadode indios para realizar trabajospersonales, pero no como esclavos
niencomendados, sino mediante el pago deun salario. El trabajo que podían
prestar era el de sirvientes, en las laboresagrícolas, pastoreo, manejo de
trapiches,minas, etc.A través de ella el rey autorizaba alencomendero a
aprovechar el trabajo deun grupo de indios, a cambio deevangelizarlos y
educarlos. Además losindios debían pagarle tributo alencomendero. Así
familias indígenasenteras quedaron sometidas al poder delencomendero, quien
en muchasocasiones les dio un trato más cruel queel de la esclavitud.

Los justos títulos en las Bulas AlejandrinasInstrucciones

: Conteste lo que se le indica.a) ¿Qué se estipulaba en el Tratado de Alcacovas?

Se firmó en 1487 a raíz de la derrota de Portugal que dejo a este reino en el
disfrutede sus descubrimientos en las costas de África por lo que pudo
continuar explorandoeste territorio o ruta que conducía a la India.b) ¿Qué se
estipulaba en el tratado de Tordesillas?Después de Alcacovas se expidieron las
cuatro bulas alejandrinas que beneficiabantodas a Castilla, Portugal quedo
inconforme con el contenido de estas bulas ynegoció por la vía diplomática
una modificación a su favor en lo referente a la líneaalejandrina, que lo
privaba de participar en la ruta occidental, ante el temor de unaintervención
armada portuguesa, que complicaría notablemente el avance hacía lastierras
recién descubiertas el 7 de Junio de 1494. Se firmó el Tratado de
Tordesillasentre ambos países que modificó la línea alejandrina para fijarla a
370 leguas de lasislas Azores y Cabo Verde. Así Portugal ganó una extensión
de 270 leguas lo que
luego le permitió tomar posesión de Brasil como colonia portuguesa. E tratado
detordesillas modificaba el de Alcacovas y requirió de una confirmación
papal.c) Según la lectura a los textos de Marco A. Pérez de los Reyes y José
LuisSoberanes, ¿cuáles son los justos títulos y cuál era el contenido de cada
unode estos?Los justos títulos son documentos legales que justifican el
apoderamiento de losterritorios descubiertos y ya habitados por pueblos de
distintas culturas. En otraspalabras dará a entender que la conquista sobre los
indígenas no era un acto debarbarie sino por el contrario, el ejercicio de un
derecho a favor de la civilización y lafe.d) Como consecuencia de una serie de
discusiones acerca del contenido de losjustos títulos, surgen una serie de
disposiciones legales; ¿cuáles son éstas?Fueron cuatro documentos que se
conocen como bulas o letras alejandrinas, todasellas firmadas en 1493 son las
siguientes:

1.
inter Caetem,

del 3 de mayo. Es la bula de donación por que se concede a

España la ruta exclusiva de Occidente y las tierras descubiertas y

por descubrir, a cambio de su cristianización. Así pues, se otorga a la Corona
deCastilla, concretamente, la propiedad original de estas tierras.

2.

Eximia Devotiones,

del 3 de mayo (la fecha es discutible; hoy se sabe que fue

expedida en julio, pero fechada con anterioridad). Otorga a Castilla los

mismoderechos que a los reyes de Portugal, en su caso e igual que la bula
anterior,manifiesta excomunión mayor a quien llegue a las tierras descubiertas
sinpermiso expreso de la Corona castellana.

3.

inter Caetera,

del 4 de mayo. Se denomina de partición, pues divide entre

Portugal y Castilla los territorios marítimos a partir de una línea

imaginaría(alejandrina), trazada de norte a sur a 100 leguas al Occidente de las
IslasAzores y Cabo Verde.

4.

Dudum Siquidem,

del 25 de Septiembre. De ampliación, porque concede a

Castilla las tierras que se alcanzaran al este, sur y oeste de las Indias, si
noestaban ya en posesión de un gobierno cristiano.
Ordenamientosque regularonsu otorgamientoReales Ordenanzas. Auténticas
leyes que regulan una institucióno materia determinada. Suelen dividirse en
capítulos, como la Or-denanza de Intendentes.En esas ordenanzas "se
regulaban las siguientes cuestiones:el servicio militar; la implantación de la
encomienda; planesagrícolas; reglas sobre el arraigo de pobladores;
cristianización delos indios; implantación de las penas; nombramiento
deautoridades; formación de cabildos; recaudación de diversostributos y
contribuciones".II. A continuación, conteste lo que se indicaa) ¿Qué es el quinto
real?Es el pago a la Corona de lo que se adquiriera como botín y del oro
encontrado, habíafuncionarios fiscales que acompañaban a las huestes para
vigilar el cabal pago sumonto varío 10 y 3% al principio fue una quinta parte.b)
Mencione brevemente y de manera general cuál era el contenido de
lasOrdenanzas de Felipe IIEn 1673 expidió las ordenanzas de población, donde
minuciosamente reiterabaordenanza de 1524 y 525 dadas en la Nueva España
por Cortes y se denominaron planmunicipal
UNIDAD IVDERECHO INDIANO Y DERECHO NOVOHISPANO

Introducción.

Pronto la colonización de América adquiere proporciones descomunales y la

Coronaespañola es propietaria de casi todo el continente.Fallan todos y cada
uno de los intentos por aplicar a cabalidad el ordenamientoproveniente de la
Corona para regir a los indios, es hasta entonces, que se admite laposibilidad
de que autoridades específicas creen normas por para la regulaciónexclusiva
de éstos.Entonces, en su conformación, el derecho indiano (o derecho
especial) se veinfluenciado por una amplia gama de factores como el
derecho castellano y suscostumbres, el derecho romano o las costumbres
jurídicas prehispánicas que nocontravinieran las disposiciones jurídicas de la
corona (o derecho común), entre otros.Existe un pretendido disimulo de la
tajante discordia entre el gobierno temporal (ejercidopor los representantes del
rey en Nueva España por la delegación de funciones queéste hacía en aquellos)
y el gobierno espiritual (ejercido por los obispos como funcióndelegada por el
rey) pues los conflictos entre sus representantes revistieron más bienun
carácter político y no ideológico.Se contempla un orden de prelación en la
aplicación de las normas, el recurso desuplicación, recurso de queja, se hace
distinción entre las autoridades radicadas enEspaña y en las Indias, se
establecen facultades para éstas (aunque las más de lasveces dichas
atribuciones se duplicaban).En esta etapa se observa una fecunda producción
de ordenamientos jurídicos que a lalarga no hicieron más que crear confusión
sobre su aplicación y vigencia. En medio deesto, la inconformidad de los
criollos crece cada vez más, pues a pesar de conocer mucho mejor el territorio
Indiano y ser más cultos que los mismos peninsulares, laCorona les niega toda
oportunidad de participación de los cargos públicos. Para cuandoel reino
pretende dar solución a dicha inconformidad, el sentimiento no tiene
marchaatrás. El movimiento de independencia es inevitable.

Objetivo particular:

Estudiar la estructura del sistema jurídico indiano, sus fuentes, suaplicación en

general en las Indias y en particular en la Nueva España.

Temas

:4.1 Sistema Jurídico indiano4.1.1 Poder temporal y poder espiritual.4.1.2

Implantación del derecho castellano en las Indias.4.1.3 Derecho común y
derecho especial4.1.4 Orden de prelación del derecho.4.1.5 Principios rectores
del derecho indiano4.2 Fuentes del derecho indiano.4.2.1. Legislación de la
metrópoli y legislación criolla4.2.2 Costumbre.4.2.3 Doctrina.4.2.4
Jurisprudencia4.2.5 Principios generales del derecho4.2.6 Proyectos de
recopilación: la recopilación de Leyes de Indias de 1680.4.3 Autoridades
indianas.4.4 Aplicación del derecho indiano: los vasallos.4.5 Administración de
justicia y jurisdicciones especiales y privativas

BIBLIOGRAFÍA

GONZÁLEZ DOMÍNGUEZ, María del Refugio.

Historia del derecho mexicano

.México. Mc Graw Hill, 1998. (La Nueva España y el derecho novohispano, pp.
23 – 37)

MARGADANT, Guillermo Floris.

Introducción a la historia del derecho mexicano

.México. Esfinge, 1995. (El derecho novohispano, pp. 53 – 60)

PÉREZ DE LOS REYES, Marco Antonio.

Historia del derecho mexicano.

Volumen

II.México. Oxford, 2003. (Derecho Indiano, pp. 24 – 43)

SOBERANES FERNÁNDEZ, José Luis.

Historia del derecho mexicano.

México.Porrúa, 1994. (El derecho colonial, pp. 57 – 77)

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

A continuación encontrará una serie de actividades que reforzarán el estudio

de laslecturas consultadas.

1. Sistema Jurídico indianoInstrucciones

: Complete el siguiente esquema de Guillermo Floris Margadant acercade los

elementos que conformaron el derecho indiano.C EFABDHGEn donde:A =

DERECHO INDIANO PENÍNSULAR

__ ____ E =

COSTUMBRES EN LA

APLICACIÓNDE DERECHO CASTELLANO

B=_

DERECHO INDIANO CRIOLLO

________ F =

DERECHO CANÓNICO POSITIVO

C=

COSTUMBRES

______________ G=

DERECHO COMÚN

D=

DERECHO CASTELLANO

_________ H=

COSTUMBRES JURÍDICAS PREHISPÁNICAS

2. Poder temporal y poder espiritualInstrucciones

: Acorde al texto de María del Refugio González, realice un cuadrocomparativo

en el que analice las principales características, similitudes y diferenciasentre
los llamados

gobierno temporal y espiritual

Gobierno TemporalGobierno Espiritual

RECOPILACIÓN DE LOS REINOS DE LASINDIAS 1681

POLÍTICA INDIANA DE SOLORZANOPEREYRA 1647.

RECOPILACIÓN DE LAS INDIASDE 1681.

O LLEVAN ACABO LAS AUTORIDADESPOLÍTICAS QUE BUSCAN ADMINISTRAR

ELESTADO QUE LO CONFORMANBUSCAN GOBERNAR AL EDO. PERO
CAESOBRE AUTORIDADES DE CARÁCTERRELIGIOSO COMO EL PAPA.
3. Derecho común y derecho especialInstrucciones

: Acorde al texto de María del Refugio González, complete la siguientetabla con

la información requerida. (Nota: por cuanto hace a la tercera columna,además
de enunciar los ordenamientos que lo conforman, proporcione una
breveexplicación sobre estos)

DerechoDescripción Disposiciones que lo conforman

C omú n

En Nueva Españaera el derecho:

ESPAÑOL

Aplicación:
AESPAÑA Y TERRITORIOINDIANO1.TENDRÁ UN CARÁCTER DE REGLA GENERAL
Y ENCARÁCTER SUPERIOR SE APLÍCA EL DERECHOESPECIAL2. SE APLICABA EL
DERECHO COMÚN SI EL DERCHOESPECIAL NO CONTEMPLABA EL SUCESO3.LO
EMITÍAN LAS AUTORIDADES ESPAÑOLAS OTAMBIÉN DENOMINADAS
METROPOLITANAS.

E speci al

Dictado para

TERRITORIO INDIANO

en general y para

NUEVA ESPAÑA

enespecial

Aplicación:

PARAREGULAR CASOSESPECÍFICOS

1. SE APLÍCA PARA CASOS ESPECÍFICOS QUEBUSCAN REGULAR CASOS

ESPECÍFICOS

2.SE PERMITÍAN LEYES Y COSTUMBRES DE LOSINDÍGENAS, MIENTRAS NO

FUERA EN CONTRA DE LACORONA.3.ERAN EMITIDAS POR AUTORIDADES
INDIANAS.LASAUTORIDADES COMPETENTES SÓLO LO EJERCÍAN ENLAS INDIAS.

4. Orden de prelación del derechoInstrucciones:

Complete la siguiente cadena acorde al orden de aplicación del derechoLeyes

dictadas especialmente para las Indias .Aplicado específicamente en la nueva
Esp.Regulaba casos específicos_______ Se permitían las costumbres
indígenasSiempre y cuando no contraviniera a la CoronaEmitidas por
autoridades de la Nva Esp.
________________________________ ________________________________
5. Principios rectoresInstrucciones

: Según el texto de Marco A. Pérez de los Reyes, explique brevementeen qué

consistía cada uno de los principios abajo enunciados.

EL

REY ES EL QUE TIENE LA AUTORIDAD ÚNICA,ES UNREPRESENTANTE DE DIOS

EN LA TIERRA (NO AL GRADO DELPAPA).DELEGA PARTE DE SU COMPETENCIA
PARA QUE EN LOSTERRITORIOS CONQUISTADOS , LAS AUTORIDADES
COMPETENTESLAS EJERCEN.

5. Venta deoficios1.Delegaciónde funciones4. Suplicaciónde las leyes3.

Derechode queja2.Acumulaciónde funciones

CONSISTÍA EN LA VENTA DE ALGUNOS CARGOS PÚBLICOS AEXCEPCIÓN DEL

REY O VIRREY, DEBIDO A LA FALTA DE DINERO ENLA CORONA.ES UN
ANTECEDENTE DEL JUICIO DE ÁMPARO. CONSISTÍA EN LAPOSIBILIDAD DE QUE
LOS CIUDADANOS PÍDAN A LASAUTORIDADES: MODIFICAR O CONSIDERAR UNA
PREPOSICIÓNLEGISLATIVA.ERA PARA QUE LOS CIUDADANOS PRESENTARAN
ANTE EL VIRREYQUEJAS SOBRE LOS FUNCIONARIOS.SE ACUMULABAN VARIAS
FUNCIONES EN UNA SÓLA PERSONA,PUES DESEMPEÑABA VARIOS PUESTOS A
LA VEZ, SE DEBÍA A QUETENÍAN AMPLIAS FACULTADES.

6. Buen tratoa los indios

POR FIN SE RECONOCÍA QUE LOS INDÍGENAS MERECEN UN BUENTRATO: DIGNO

Y RESPETABLE. Y SE EXHOTÓ A LAS AUTORIDADESY FUNCIONARIOS A
CATOLIZARLOS.

7. Control ysupervisión

SE LLEVA ACABO CON LA FINALIDAD DE DELIMITAR LASFACULTADES DE LOS

FUNCIONARIOS BAJO LA SUPERVISIÓN DEOTRAS AUTORIDADES

.
6. Fuentes del derecho indianoInstrucciones

: I. Complete el siguiente esquema con la información solicitada según el texto

de Marco A. Pérez de losyesFuentes delderechoindianoPpos. gralesdel
derechoJurisprudenciaDoctrinaCostumbr eLeyes yrecopilacionesesLey de la
Metrópoli.Qué es:

ES UNA LEY DICTADA PORAUTORIDADESMETROPOLITANAS,DESTINADAS

AESPAÑOLES

Ejemplos:

CAPITULACIONES Y REALESDECRETOS

Ley CriollaQué es:

DESTINADA PARASATISFACER SITUACIONES NOPREVISTAS POR LA

LEYMETROPOLÍ.SE DIVIDIA EN SECULARY ECLESEÁSTICA.

Ejemplos:

ORDENANZAS DEVIRREYES Y CANONES,CONCILIARES SEGÚNCORRESPONDE

Dos tipos:

-METRÓPOLI-CRIOLLA

Limitaciones de la costumbreindígena:

-NO CONTRAVENIR LA LEYMETROPOLITANA-AL IGUAL QUE LA FÉ CRISTIANA.

Supuestos para su invocación:1.

USO PÚBLICO

2.

RACIONAL

3.

PRESENTES Y AUSENTES

4.

REITERACIÓN DE CASOS5. NO CONTRAVENGA A LA CORONA

Tres tipos:
-METROPOLITANA-INDIA-CRIOLLA

Definición.

SERÁN LAS INVESTIGACIONESO ESTUDIOS QUE APORTANLOS DOCTOS DE LA

MATERIADE UN TEMA EN ESPECÍFICO.

Ejemplos de algunosautores:

JUANMATIENZO,CASTILLO DEBOBADILLA,JUAN DE HEVIABOLAÑOS,JUAN DE

LARRIÑAGASALAZAR.

Principios empleados:

-JUSTICIA -INTERÉS PÚBLICO.-EQUIDAD-LIBERTAD-BIEN COMÚN

HISTORIA DEL DERECHO MEXICANO

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1. Derecho prehispánico

2. Distribución geográfica de los pueblos prehispánicos

3. Evolución

4. Influencia de la obra jurídica de Alfonso X

5. Recopilaciones del derecho castellano

6. Derecho indiano

7. Bases jurídicas de la conquista

8. Instituciones jurídicas de la conquista

9. Aplicación del derecho indiano: los vasallos

10. Administración de justicia y jurisdicciones especiales y privativas

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Trinidad Periañez Abelinodejó un comentario

an excelent site

08 / 24 / 2010
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Adrián Romándejó un comentario

is reading HISTORIA DEL DERECHO MEXICANO.

08 / 16 / 2010

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Oaxdadejó un comentario

Reading

09 / 10 / 2009

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