FICHA DE ACTIVIDAD N° 01

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. ESPECIALIDAD :
1.2. GRADO Y SECCIÓN : 1º
1.3. DURACIÓN : 135 minutos
1.4. DOCENTE : Lic. Jorge W. Cachuán Cámac
1.5. FECHA :
II. TEMA TRAMSVERSAL:
Educación para mejorar la producción, productividad y
competitividad.
III. PROPOSITOS:

Capacidad  Identifica las fuentes de idea de negocio.

Actitud • Responsabilidad en el estudio de mercado laboral.

IV. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:

RECURSOS Y METODO/
ACTIVIDAD DUR.
MATERIALES TÉCNICA
• ¡Jóvenes hoy desarrollamos la clase en un paseo! pero 4 min
paseamos en grupos organizados. ¿Qué dicen?
6 min
• Se selecciona a los líderes de cada grupo y se pide a los
estudiantes agruparse por afinidad, en grupos de 5.
10 min
• El docente explica lo que se va a realizar en el paseo.
(Extraer datos sobre posibles ideas de negocio; extraer
datos del mercado competidor, consumidor y proveedor en
referencia a la idea de negocio y extraer datos sobre la 10 min
oferta turística de la localidad) • Exploración
• Dialogo sobre ideas de negocio, mercado competidor, •Computadora de saberes. 10 min
mercado consumidor, mercado proveedor. •Documentos redactados • Diálogo
• Dialogo sobre turismo y su potencial. en formatos A4 y otros • Observación 5 min
• Se traza la ruta a seguir en la exploración. •Pizarra, plumones. • Síntesis. 45min
• Se explora el entorno social tomando datos en hojas de
papel de acuerdo a los requerimientos. 5 min
35 min.
• Se reúnen en el punto de encuentro (un parque).
• Se organiza la información por grupos realizando un
cuadro de listado de las fuentes de ideas de negocio en
relación a su mercado competidor, consumidor, proveedor.
Se realiza un listado de la oferta turística de la localidad. 5min
• Se entrega al docente la información recolectada,
procesada y organizada.

V. EVALUACIÓN:

ORGANIZADORES DE ÁREA: Gestión de de Procesos Productivos, Comprensión y Aplicación de Tecnologías

INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS
 Identifica fuentes de ideas de negocio
elaborando un listado en forma • Desarrollo de actividades
• Hoja de trabajo.
ordenada. • Recolección y organización de
• Fichas de observación
 Identifica la oferta turística de su información
localidad y la región haciendo un • Observación
listado en papeles.
ACTITUDES Y VALORES: Autoestima
• Muestra actitudes de orden en sus
• Observación • Escala de Likert
actividades.

VI. BIBLIOGRAFÍA:
 http://www.ideasdenegocios.com.ar/
 http://www.enplenitud.com/nota.asp?articuloID=7499
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Lic. Ricardo Landeo Quispe Lic. Jorge Wilver Cachuán Cámac
V.B Jefe (e) de Esp. de Electricidad

GUÍA DE LOS PROCESOS COGNITIVOS DE LAS HABILIDADES

HABILIDADES DE LOS INDICADORES DE EVALUACIÓN DE LAS

CAPACIDADES PROGRAMADAS
CRITERIOS
HABILIDADE
S PROCESO COGNITIVO
Identifica  Rece Caracterizaci  Reconoci
pción (6) ón (7) miento (7)
Organiza Recepción Identificación Determinación Disposición
(5) (5) (5) (5)
GESTIÓN DE Realiza  Rece Identificación  Ejecución
PROCESOS pción (6) (7) (7)
Elabora Recepción Identificación Ejecución (7)
(6) (7)
Aplica Recepción Identificación Ejecución (7)
(6) (7)
Realiza  Rece  Identific  Ejecución
pción (6) ación (7) (7)
Ejecuta  Rece  Identific  Ejecución
pción (6) ación (7) (7)
EJECUCIÓN DE
Aplica  Rece  Identific  Ejecución
PROCESOS.
pción (6) ación (7) (7)
Utiliza  Rece  Identific  Ejecución
pción (6) ación (7) (7)
Evalúa  Rece  Observa  División  Interrel
pción (5) ción (5) (5) ación (5)
Realiza  Rece  Identific  Ejecución
pción (6) ación (7) (7)
COMPRENSIÓ Elabora  Rece  Identific  Ejecución
NY pción (6) ación (7) (7)
APLICACIÓN
Discrimina  Rece  Identific  Manifesta
DE
TECNOLOGÍAS pción (6) ación (7) ción (7)
. Analiza  Rece  Observa  División  Interrel
pción (5) ción (5) (5) ación (5)
Aplica  Rece  Identific  Ejecución
pción (6) ación (7) (7)