UNIVERSIDAD DE CONCEPCIÓN

FACULTAD DE CIENCIAS
FÍSICAS Y MATEMÁTICAS

INTRODUCCIÓN A LA MATEMÁTICA UNIVERSITARIA 520145

LISTADO No. 8
Problema 1. Usando la definición de lı́mite, demostrar:
√
x−1 1 x4 sen( x12 )
a) lim = b) lim (x2 − 5) = −1 c) lim = 0 , siendo a > 0 dado.
x→1 x−1 2 x→2 x→0 a + sen2 (x)

Problema 2. Calcular, si existen, los siguientes lı́mites:

r
x−2 8 |x − 3| − |x + 2|
a) lim 2 b) lim x + c) lim
x→3 2x − 13x + 20 x→ 19 9 x→4 |x + 1|
3 2
√
x − 2x − 4x + 8 3− 5+x (x + h)3 − x3
d) lim 2
e) lim √ f ) lim
x→−2 3x + 3x − 6 x→4 1− 5−x h→0 h
3 5
x − x3! + x5! 1 − x2 sen(6x)
g) lim h) lim √ i) limπ
x→1 3 x − 1 x→ 3 3 cos2 (x) − sen2 (x)
q x
x→0
3 √ √
4x − 2 −
3
x 3
3x + 5 + x + 3 sen(x)
j) lim k) lim √ l) lim
x→π 1 − x 2
px 3
2− 2 x+1+1


x→8 x→−2
π
r  
√
cos 5x +1
1 − sen( x2 ) sen( π4 x) − cos( π2 x) − 22 x 3
m) lim n) lim o) lim √ √
x→π π−x x→1 x−1 x→ 3π
5
3π − 5x
p √ !
x + |sen(x)| 1 + cos(x) − 2 sen(x) − sen(y)
p) lim q) lim x p r) lim
x→0 |x| x→0 1 − cos(x) x→y x−y

Problema 3.
x3 − 2a2 x + ax2
a) Sabiendo que lim = 2a − 5, determine el valor de a, si además se sabe
x→1 2ax + x2
que a > 0.
x3 − 2a2 x + ax2 0
b) Si se sabe que conduce la forma indeterminada 0 cuando x = 1, ¿es posi-
2ax + x2
x3 − 2a2 x + ax2
ble levantar la indeterminación? En tal caso, determine el valor de lim
x→1 2ax + x2

x3 − x2 + ax + 12
Problema 4. Hallar los valores de a y b si se sabe que lim existe.
x→2b x2 − 4bx + 4b2
 4
x + cx3 + 1 p 2

3
Problema 5. Si lim 3
− x + 3x − 10 = , determine el valor de c.
x→+∞ x −x+1 2
Sugerencia: sumar y restar x a toda la expresión.

1
Problema 6. Calcular los siguientes lı́mites, si existen; o su tendencia, si corresponde:
8x + 3 2 5 + 2x
a) lim b) lim c) lim
x→+∞ 2x − 1 x→4 (x − 4)2 x→−∞ 3 − 2x
2−x 2x2 − x + 5 4x2 + 2x + 1
d) lim e) lim f) lim
x→3 (x − 3)4 3
√ −1
4x 2x + 5
x→+∞ x→+∞
p3 3
p
3
p  x2 + 1 + x + 2 4x3 + 2x2 − 5
g) lim x3 + 1 − x2 + 1 h) lim √ i) lim
x→+∞ x→−∞ x2 + 1 x→+∞ x + 2 − 8x3
√
n−1+1 3x2 − 3x − 1 p 
j) lim √ √ k) lim √ j) lim x x2 + 1 − x
n→+∞ 2 − n + 3 n x→−∞ x4 + 3 x→−∞
√
x2 16 − x2 |x| − 2
k) lim √ l) lim m) lim
x→2+ x2 − 4 x→4− x−4 x→0− x − |x|

Problema 7. Determine el valor de lim f (x) y lim f (x), siendo

x→−∞ x→+∞
√
p p x2 + 7x + 10 3x + 4
a) f (x) = x2 + x − x2 − 5 b) f (x) = c) f (x) = √
x 2x2 − 5

Problema 8. Determinar todas las ası́ntotas y esbozar la gráfica de cada una de las funciones
indicadas en el Problema 7.

|x|
3(x2 + b) + kx3 − − 1 si x < 0

Problema 9. Sea la función g(x) = Sabiendo que
 bx2 (x2 + 1) + ab x si x ≥ 0
lim g(x) = L ∈ R, y g(1) = 1, determine el valor de a + b + L.
x→0
Problema 10. Determine para qué valores de α , β ∈ R, la función
 p
2 x2 + 2x + β + 2 − β − 1 si x < −1
f (x) = 2
(β + 1)(x + 2x) + (α + 1)(β + 1) si x ≥ −1

es tal que f (0) = 1 y lim f (x) existe.

x→−1

ax + 1 si x ≤ 1
Problema 11. Sea la función f (x) =
bx2 si x > 1
Hallar los valores de a y b si se sabe que f es continua en R, y lim f (x) = 5.
x→−2

 x+c si x < −2
Problema 12. Sea la función f (x) = 3cx + k si −2 ≤ x ≤ 1
3x − 2k si x > 1

Hallar los valores de c y k que hacen que la función f sea continua en R.
 2(1 − cos(x2 ))

si x ∈ R − {kπ : k ∈ Z}
Problema 13. Considere la función f (x) = x3 sen(x)
1 si x = 0

Justifique por qué f no es continua en su dominio. ¿Se podrá redefinir f de modo que sea
continua en su dominio? ¿Por qué? De ser ası́, redefina f con ese fin.
Problema 14. Sea f : [a, b] → R una función continua en [a, b] tal que:
i) f (x) 6= 0 ∀ x ∈ (a, b), ii) f (a) = f (b) = 0, iii) Existe x0 ∈ (a, b) tal que f (x0 ) > 0.
Concluya que f (x) > 0 ∀ x ∈ (a, b).

2
Problema 15. Probar que la ecuación 2x3 + 6x + 10 = 3x2 tiene una solución en (−2, 1).
Problema 16. Sea f la función definida por f (x) = sen( 25 x), x ∈ [0, π]. Demuestre que existe
x0 ∈ (0, π) tal que f (x0 ) = 1/2.
Problema 17. Sea f una función continua sobre [0, +∞) tal que lim f (x) = L ∈ R
x→+∞

i) Demuestre que existe b > 0 tal que f está acotada sobre (b, +∞).

ii) Teniendo en cuenta i), concluya que f está acotada sobre [0, +∞)

Problema 18. Suponga que f es una función continua en R, tal que lim f (x) = −1 y
x→−∞
lim f (x) = 10. ¿Cómo se puede aplicar el teorema del valor intermedio para demostrar que f
x→+∞
tiene por lo menos un cero?
−a(4x2 − 12x + 9)
Problema 19. Considere la función f (x) = √ . Determine todos los posibles
4x2 − bx + c
valores de a , b , c ∈ R para que L1 : 3x − y + 6 = 0 sea una ası́ntota oblicua izquierda y
L2 : 3x + y + 6 = 0 sea una ası́ntota oblicua derecha del gráfico de f .
Problema 20. Sea f una función definida en R.

a) Muestre que si |f (x)| ≤ |x| ∀ x ∈ R, entonces f es continua en cero.

b) Sea g otra función definida en R que es continua en cero, g(0) = 0, y además |f (x)| ≤ |g(x)|
∀ x ∈ R. Pruebe que f es continua en cero.

5x


 si 0≤x<6
 6
Problema 21. Considere la función f (x) = 2
 x − 4x + 28

si 6 ≤ x ≤ 10

8
a) Analice la continuidad de f en [0, 10]. ¿Es f acotada? ¿Por qué? Esboce la gráfica de f
y diga cuáles son sus valores extremos y en qué puntos se alcanzan.

b) Hallar el supremo e ı́nfimo de f sobre ]3, 7[ ¿Existen máximo y mı́nimo para f en este
caso? Justifique.

c) Determine el supremo e ı́nfimo de f sobre [2, 8] ¿Existen máximo y mı́nimo para f en este
caso? Justifique.

d) Hallar el supremo e ı́nfimo de f sobre [1, 9[ ¿Existen máximo y mı́nimo para f en este
caso? Justifique.

e) Pruebe que f es inyectiva y determine la función inversa asociada f −1 , haciendo las res-
tricciones que estime conveniente.

f) Analice la continuidad de f −1 sobre Rec(f ).

GAC/RBP/ACQ/LNB/MOS/JLSA/ESF/MWC/rbp 31.05.2010