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a) Nombre de la institución
b) Domicilio, ubicación y teléfono
c) Nivel de atención
d) Nombre del director

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a) Definir funciones y formación profesional (maestros, maestros
especialistas, equipo paradocente y administrativo)
b) Organigrama

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a) Construcción exprofeso o adaptada
b) Cuenta con adaptaciones de acceso para las personas con discapacidad
c) Número de aulas (talleres, cubiculos y anexos)
d) Tipo y condiciones de mobiliario y material didáctico
e) Recursos financieros de la institución

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a) Tipo de población que atiende (edad, discapacidad, sexo, nivel
socioeconómico)
b) Requisitos de inscripción y tiempo de permanencia
c) Grupos, número de alumnos, criterio para asignar grupos

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a) En qué se basan para la elaboración de sus planes y programas
b) Realizan adecuaciones curriculares

8. 9:-
Descripción general
) Grupo asignado
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*Nombre del maestro de grupo
*Grado y número de alumnos
*Expediente
&) Dinámica de trabajo

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*Tipo de actividades que se realizan dentro del aula (tiempo, ritmo,
ejecución)
*Las actividades se realizan en forma grupal, por equipos o
individual
*La organización de las actividades es acorde a la competencia
curricular de los alumnos
*El maestro se asegura que las consignas sean comprendidas
*Secuencia en la realización de actividades.
*Revisión o evaluación de las actividades
*Los trabajos realizados por los alumnos son: sucios, limpios,
completos o incompletos
 *La actitud de los alumnos es: agresiva, cooperativa, dependencia,
autonomía
*La actitud hacia a las actividades es de interés o desinterés
*El alumno expresa sus puntos de vista abiertamente
*La atención es: dispersa o concentrada
*El maestro tiene manejo de grupo
 
 
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*Utilización adecuada de los espacios del aula
*Tipos, evaluación
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*Detección de Necesidades Educativas Especiales
*Realización de planes acorde al programa
*Adecuaciones curriculares y/o de acceso
*Utilización de material proporcionado por la S:E:P.
) Interacción alumno-maestro-padres de familia
*El maestro motiva el interés del alumno hacia el aprendizaje
*El trato del maestro hacia el alumno es: agresivo, cariñoso,
autoritario, cordial.
*El maestro propicia la interacción grupal
*El alumno requiere ayuda para terminar las actividades
*El alumno se relaciona con el maestro
*Los padres de familia están involucrados en la actividad escolar
*El maestro propicia que los padres de familia se involucren en el
Proceso de Enseñanza-Aprendizaje