I Medio - Biología - Apuntes Clase Biología 9ºB

Apuntes tomados y dibujos realizados por Esteban Iglesias. Publicados en www.EstebanWeb.
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Apuntes Clase de Biología desde 14/06 al 30/07 del 2007
Apuntes tomados por Esteban Iglesias
Biología
Fecha: 14-06-2007
I. Los Carbohidratos.
Composición química: C, H, O
Grupos funcionales: Aldehidos: -CHO
Cetona: C-C-C
O
Los carbohidratos son lineales o cíclicos.
Los carbohidratos se caracterizan por formar polímeros a través de un tipo de enlace

llamado glucosídico que une a una molécula con otra. Las unidades más pequeñas de un
carbohidrato se conocen con el nombre de Monosacárido, que puede tener entre 3 y 7
carbonos. Entre los monosacáridos más comunes e importantes están los de 5 y los de 6
carbonos (es decir, las pentosas y las exosas)
Cuando se juntan dos monosacáridos, se forma un disacárido, por ejemplo la sacarosa que
es la unión entre una fructosa y una glucosa.
Dentro de los monosacáridos más importantes tenemos a la Glucosa y a la Fructosa, que
son hexosas; y a la Ribosa y la Desoxirribosa, que son Pentosas.
La unión de monosacáridos de 5a 10 unidades forman los Oligosacáridos (cadenas cortas

de ..... unidos)
La unión de una gran cantidad de monosacáridos, forman los polisacáridos, como el
almidón, la celulosa, y glucógeno.
Los carbohidratos pequeños son solubles en agua y forman cristales, además tienen sabor
dulce.
Los polisacáridos en cambio, no se disuelven en agua, y no tienen sabor.
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Apuntes tomados y dibujos realizados por Esteban Iglesias. Publicados en www.EstebanWeb.cl®
Los monosacáridos y disacáridos, habitualmente, tienen función energéticas, los
oligosacáridos actúan como receptores celulares (como antenitas)
Y los polisacáridos son utilizados como reserva de energía o almacenamiento para formar
estructuras.
A. Funciones.
Las funciones más importantes desarrolladas por los carbohidratos, se desarrollan con la
energía, ya sea la entrega de energía o su almacenamiento. El combustible de nuestras
células es la glucosa, que a través de procesos químicos que ocurren dentro de la célula
forma ATP.
Otra función relevante es el almacenamiento. En los vegetales el almacenamiento ocurre en

la raíces, en los tallos y en los frutos.
Para poder almacenares el azúcar, se transforma en polímeros. En caso de los seres

humanos y otros animales, el azúcar se guarda como glucógeno, que es el almidón de los
animales, en el hígado y los músculos.
Si consumimos mucha azúcar, se almacena en forma de grasa.
Los azúcares y carbohidratos pueden ser encontrados principalmente en los vegetales, ya

que ellos lo pueden fabricar por fotosíntesis. Los siguientes vegetales tiene un alto
contenido de azúcar : Remolacha, caña de azúcar, las papas, el arroz, el maíz, el trigo.
Los carbohidratos también son usados para formar estructuras especialmente en los
vegetales.
II. Las Proteínas. C,H,O,N,S

Unidad fundamental : Aminoácidos.
Formados por los enlaces peptídicos (unión entre un grupo amino y un grupo carboxilo)
Cuando se unen los aminoácidos, forman los polipéptidos,
Por su complejidad, se pueden clasificar en :
A. Estructuras primarias
Que son cadenas de aminoácidos
B. Estructura secundaria :
Determinada por el plegamiento de la cadena, como se enrolla, si se enrolla de forma
espiral o en forma tableada

En esta estructura se presentan los enlaces puentes de hidrógeno
C. Estructura terciaria :
Corresponde forma de la estructura plegada. Se presentan los enlaces di sulfúrico -SS-
D. Estructura cuaternaria
Corresponde a proteínas en donde se unen entre sí varias estructuras terciarias. Se
encuentran ligadas por un metal, como el fierro y el cobalto.
Las proteínas son importantes por lo siguiente :

∗ Son la expresión del material genético
∗ Intervienen en las reacciones químicas de los seres vivos (las enzimas)
∗ Forman sus. Reguladoras, como las hormonas y los neurotransmisores.
∗ Forman estructuras, como los músculos, pelo, las uñas, el cartílago.
∗ Forman anticuerpo. Participan en la defensa del cuerpo.
∗ Transportan sustancias, como el oxígeno en la sangre.
∗ Forman parte de la membrana celular.
∗ Constituyen un 50 % del peso seco de los seres vivos.
∗ Participan en la coagulación sanguínea.
∗ Determinan nuestras características personales.
Las proteínas son sensibles a la T° y se destruyen cuando son sometidas a mucho calor.
Cuando los pelos se queman, hace que los enlaces se rompan. Y sale olor por los enlaces
de....
Las proteínas no son relevantes para la energía como son los azúcares y las grasas, pero son
tremendamente importantes para el funcionamiento del cuerpo.
Para que nuestras proteínas se puedan formar, se necesita la presencia de aminoácidos. La
mayoría pueden ser fabricados por nuestro propio cuerpo, sin embargo, hay algunos que
no, y por eso se llaman esenciales ya que deben ser incorporados al cuerpo
obligatoriamente, porque si no, se producen trastornos del organismo.
Los siguientes alimentos contienen proteínas son :

◊ La carne
◊ Los huevos
◊ Lácteos.
◊ Legumbres.

Los aminoácidos esenciales se encuentran en alimentos como :

Cereales
Legumbres
Por esta razón, la alimentación de una persona, debe considerar siempre una cantidad de
alimento que le permita obtener los aminoácidos esenciales.
Los aminoácidos esenciales son :

Fenilanalina
Treonina
Valina
Metionina
Triptófano
Isoleucina
Histidina.
III. Los lípidos, formados por C, H, O

No forman polímeros.
Son apolares.
No se disuelven en agua.
Los fosfolípidos forman las membranas
Son el segundo almacén de energía.

IV. Tipos de Transporte a través de la membrana

Fecha: 25-06-2007
1. Transporte Pasivo.
1. Transporte activo.
Es el movimiento de una sustancia a través de una membrana en contra de un gradiente de

concentración (de una región de baja concentración a una región de alta concentración.
Esto requiere un gasto de energía.
Transporte activo primario. Requiere la participación directa del ATP.

Transporte activo secundario. No requiere la participación directa del ATP.
Biología
Fecha: 25’06-2007
V. Fenómenos de transporte a través de la membrana.

Todas las partículas cuando están en solución, tienden a dispersarse, hasta alcanzar una
distribución homogénea. Este fenómeno se explica a través del concepto de difusión. La
difusión consiste en el mov. De las partículas que se separan unas de otras desde una zona
de alta concentración hacia otra zona de alta concentración.
La membrana plasmática celular es semipermeable, esto significa que debido a la
composición química de la membrana, algunas moléculas pueden pasar fácilmente y otra
no. Por lo tanto, la difusión de partículas a través de la membrana, tendrá caracha.
Especiales.
Es una organización, una frontera que le da límite a una célula, como una piel, entonces
habrán sustancias no liposolubles que no podrán pasar la membrana.

Biología
Fecha: 28-06-2007
Realizar la corrección de cada pregunta incorrecta de la Prueba a través de los siguientes pasos :
a) Escribir la pregunta.
b) Escribir la respuesta correcta (en palabras)
c) Justificar cada respuesta con su libro.
1. Pregunta número 7. En las imágenes de mayor tamaño (1,4 y 5 : carbohidratos), ocurre que sus
unidades estructurales están unidas, si tuvieras que romper sus enlaces aplicarías : Agua.
Justificación: Porque al agregar agua, el hidrógeno se va para un lado y el oxígeno se va para
otro.
2. Pregunta número 11. Si tuvieras que analizar la composición de una vegetal. Qué Carbohidratos
encontrarías ? : Celulosa, pero no Glucógeno.
Justificación : Se encontrará Celulosa porque es el componente predominante en las paredes
vegetales pero no se encontrará Glucógeno porque es el almidón de los animales y se almacenan en
el hígado y los músculos.
3. Pregunta número 14. Los ácidos nucleicos son moléculas importantes para la vida y en su
organización está presente el carbohidrato llamado : Ribosa
Justificación : Porque la Ribosa forma parte de los ácidos nucleicos, es parte del ARN.

Biología
Fecha: 05-07-2007
VI. Transporte de Membrana.

El transporte pasivo depende del proceso de Difusión
La membrana celular está organizada de tal modo que sus componentes móviles permiten
intercambiar sustancias entre el interior y el exterior de la célula.
Las caract. físicas y químicas de la membrana, permiten esta sea semi-permeable, es decir,
que deja pasar alguna moléculas y otras no. Todos estos fenómenos que se relacionan con
la entrada y salida de sustancias, se conoce con el nombre de transporte.
La membrana celular es la parte externa de la célula que envuelve el citoplasma.
Es una bicapa lipídica formada en su mayoría por fosfolípidos , pero también por
colesterol.
Representa el límite entre el medio extracelular y el intracelular.
Cada uno de los componentes de la membrana, tendrá funciones diferentes de transporte

La función básica de la membrana es mantener el medio intracelular diferenciado del
entorno, la parte interna con la externa.
Posee funciones estructurales, son receptores, y transportadores
A. Función Transportadora.
La principal función de la membrana celular es el trasporte de sustancias, y para ello puede
obtener compuestos químicos desde el ambiente extracelular o eliminar sustancias, como
deshechos metabólicos. Todos estos procesos se realizan de maneras distintas, dependiendo
del tipo de molécula. Así es posible distinguir dos formas de transporte : El transporte
pasivo y el transporte activo.
1. El transporte pasivo.
Está basado en un fenómeno físico llamado difusión, la difusión es un fenómeno, en que
las partículas se mueven desde un lugar de alta concentración hacia un lugar de menos
concentración de moléculas. Dicho movimiento provoca que las partículas se separen y se
distribuyan homogéneamente en un sistema. Cuando este fenómeno (difusión) ocurre
dentro de la membrana, que es semipermeable, provocará que ciertas partículas puedan
pasar y otras no. Esto provoca ciertos fenómenos de concentración conocidos como
fenómenos de difusión.

El agua es una molécula que difunde con facilidad a través de la membrana. Por lo tanto, su
paso a través de ella no se ve impedido, sin embargo, los iones, no pueden pasar
libremente, quedando atrapados en uno de los lados de la membrana, provocando
diferencias de concentración
La difusión de agua a través de la membrana celular se llama osmosis, y este movimiento

de partículas es muy importante para la vida de las células, que siempre trata de estar en
equilibrio con el medio que la rodea.
Desde esta perspectiva, se pueden reconocer tres (3) ambientes que puede vivir una célula :
a) Ambiente Isotónico.
Aquel en donde la concentración de agua y sales minerales es la misma, dentro y fuera de
la célula.
b) Ambiente Hipertónico :
Donde la concentración de sales minerales fuera de las células es mayor que el interior.
Hay más agua adentro, entonces como se mueve de mayor concentración a menor
concentración. Entonces sale agua de la célula. Se llama CRENACIÓN en los animales y
PLASMÓLISIS en los vegetales. La célula se arruga.
c) Ambiente Hipotónico :
Donde la concentración de sales minerales fuera de la célula es menor que en el interior.
Entonces hay más agua fuera, entonces el agua entra a la célula y es como se inflara un
globo, hasta que se revienta. Se llama CITÓLISIS en los animales, y se revienta. Se llama
TURGENCIA en los vegetales pero no se revientan porque tienen pared celular.
El transporte pasivo como ocurre por difusión no se utiliza energía ya que sólo sigue el
movimiento natural de las partículas, de una zona de alta concentración a una zona de baja
concentración.
Cuando se mueve agua, se llama Osmosis, cuando se mueven partículas disueltas, se llama
Diálisis.
Existen dos tipos de difusión, la difusión simple, como la osmosis, y la difusión facilitada,
que consiste en que la sust. Transportada atraviesa la membrana a través de canales
específicos, formados por proteínas a favor del gradiente de concentración. La sust.
transportadora de esta manera no suele poder atravesar la membrana sin una proteína
transportadora específica que la ayude.

B. La filtración.
Corresponde el movimiento de agua y de partículas disueltas provocada por la presión
generada por los latidos de corazón, también se conoce como diálisis.

Biología
Fecha: 09-07-2007
Movimiento de la membrana plasmática.
Activo – Utiliza energía..
Pasivo – Sin gasto de energía.
VII. Difusión.
Es el mov. De moléculas entre otras moléculas siempre de una zona de alta concentración a
otra de baja concentración.
VIII. Diálisis.
Mov de moléculas a través de la membrana. Difusión a través de la membrana plasmática.
IX. La Osmosis.
La cantidad de Sal le da el nombre al medio.
Más sal : Hipertónico.
Menos sal : Hipotónico.
Es menos o más sal comparado con el otro medio
El agua se va a mover siempre de una medio Hipotónico a uno Hipertónico, de donde hay
más agua, a donde hay menos, porque en donde hay más mineral (Hipertónico) hay menos
agua. Esto es la OSMISIS.
Es un transporte pasivo porque no hay gasto de energía.
Pero los dos son medios Isotónicos cuando se logra un equilibrio.

Biología
Fecha: 12-07-2007
El ATP es Adenosina unida a tres fosfatos (Adenosin tri Fosfato). Estas moléculas son muy
importantes porque en esas moléculas se almacena energía. La célula rompe estas moléculas y
obtiene energía.
Aquí se obtiene ADP (Adeosina di

1 (ATP) Adenosina Fosfato Fosfato Fosfato fosfato).
2 (ADP) Adenosina Fosfato Fosfato Fosfato + E Y producto de este rompimiento, se

obtiene energía.
X. Fenómenos de intercambio “activos” entre M.E - M.I.

Contra gradiente.
Las moléculas pasan de donde hay menos a donde hay más, van “contra la corriente”. La
membrana plasmática tiene que ocupar energía. Obtiene la energía del ATP, rompe las
moléculas de ATP. Es como ir subiendo la cuesta
Es un paso de moléculas a través de la membrana plasmática de una zona de menor
concentración a una de mayor concentración gastando energía, que la obtiene de las moléculas
de ATP.
Pinocitosis.
La membrana cambia de forma y rodea la molécula, como que la va a abrazar, hasta que al final la
tiene adentro de la célula en una especie de burbuja (microvacuola) .
La membrana plasmática de la microvacuola se abre y queda conectada con la microvacuola. Los
lisosomas liberan dentro de la microvacuola enzimas digestivas, las cuales rompen la molécula en
pedazos chicos.
Es un fenómeno de intercambio activo que consiste en hacer entrar al interior de la célula moléculas
grandes que no caben por los canales mediante una deformación de la membrana plasmática, que
forma una microvacuola.
Para todo esto, necesita ATP.
Fagocitosis. (“comer”)

Los glóbulos blancos son células sanguíneas que nos defienden contra virus, bacterias
patógenas, que causan enfermedades. Es un proceso igual al de pinocitosis, sólo que cambia el
tamaño, la bacteria es mucho más grande. Al quedar a dentro, la bacteria queda encerrada por una
vacuola.
Una célula se come otra célula. Este proceso lo realizan los glóbulos blancos. Los lisosomas van a
insertar enzimas digestivas dentro de la vacuola, y ellas se van a digerir a la bacteria. Las bacterias
al morir liberan endotoxinas y los glóbulos blancos se mueren. Los cadáveres de los glóbulos
blancos y bacterias es el pus.
Extrusión o Exocitosis.
Expulsión de restos de bacterias, moléculas grandes u otras sustancias hacia el exterior desde una
vacuola.
Biología
Fecha: 30-07-2007
XI. Las células :

Existen 2 grandes grupos de células.
A. Procariontes : Células primitivas que carecen de membranas internas y envoltura

nuclear.
1. Arqueas : Bacterias Primitivas. (Extremofilias)
2. Eubacterias : Bacterias Normales Cianobacterias.
B. Eucariontes : Son células evolucionadas con membranas internas y envoltura

nuclear.
1. Células Animales : Heterótrofas, sin pared celular.
2. Células Vegetales : Autótrofas, con pared celular.
3. Células de Hongos : Heterótrofas, con pared celular.

Biología
Fecha: 30-07-2007
XII. Organización del Citoplasma de una célula Eucarionte.
El citoplasma de una célula está formado principalmente por 2 componentes que son los
siguientes :
Los organelos celulares membranosos y no membranosos
El Hianoplasma : que está formado por una ,mezcla de agua, sales minerales, nutrientes
y deshechos, que forman una sustancia relativamente espesa, como una jalea.
Biología
Fecha: 15-08-2007
XIII. De la generación espontánea a la Teoría Celular.

Aprendizajes Esperados : Conocer y comprender los avances científicos que determinan
la importancia de las células y relacionar ,os aspectos básicos de la vida como
consecuencia del funcionamiento celular.
Durante la mayor parte de la edad media, hasta el siglo XVII se arraigó un conjunto de
ideas sobre los seres vivos. Todas estas ideas se agrupan en una teoría celular llamada
Generación Espontánea.
Dicha teoría defendía la idea de que todos los seres vivos, especialmente los más pequeños
surgían de la tierra, o mejor dicho, de la materia, espontáneamente. Otros sostenían las
ideas sustentadas en la interpretación literal del Antiguo Testamento. Esta corriente, muy
popular en aquellos tiempos, se conocía como Creacionismo.
Ambas corrientes se sustentaban en argumentos no científicos, en creencias populares y

mitos. Incluso algunos estudiosos pre-científicos como Van Helmont, defendía la
generación espontánea proponiendo ciertos “experimentos” : Si en un rincón oscuro se
deja algo de paja, granos de trigo y un trapo viejo, aparecen espontáneamente ratones”
La creación y el desarrollo de nuevos instrumentos, como el microscopio permitieron

descubrir un nuevo mundo, el de los organismos unicelulares.
El primer en observar este mundo es una gota de agua fue Van Leweb Hook, que descubrió
por primera vez, lo que a sus ojos parecieron pequeñas celdas o compartimientos, en una
hoja, a las que llamó “Células”, en latín.

Estos conocimientos nuevos desarrollaron la inquietud en otros estudiosos y observadores
atentos a la naturaleza que no estaban convencidos que las Teorías de su tiempo fueran
correctas.
Francisco Red : fue el primer científico que se preocupo seriamente de refutar la idea de la
generación espontánea. Para ello diseñó un experimento que comprobaba que las moscas
eran las causantes de la aparición de los gusanos en la carne en descomposición. Su
experimento consistió en lo siguiente:
Tomó tres frascos a cada uno de los cuales le agregó un trozo de carne, que dejó
descomponer. El primer frasco se encontraba en contacto con el medio ambiente. El
segundo estaba tapado con una delgada tela que impedía que las moscas tocasen la carne.
El tercer frasco estaba tapado por un corcho.
Redi dejó pasar varias semanas y observó que sobre los frascos habían estada las moscas.
Sobre el primero, las moscas se posaron sobre la carne. En el segundo sólo lo hicieron
sobre la tela. En el tercero no pudieron llegar a ka carne. Sobre la carne del primero
aparecieron larvas, sobre la carne del segundo frasco también y además sobre la tela que
cubría la entrada. Sobre el tercero no aparecieron larvas.
Así Redi concluyó que las larvas (gusanos) de la carne provenían de las moscas y no se
generaban espontáneamente.
Lázaro Spallazanni, un científico italiano del siglo XVIII desarrolló un nuevo experimento
para terminar de demostrar la falsedad de la generación espontánea. Todavía se defendía la
idea de que los microorganismos se desarrollaban espontáneamente. Su experimento
consistía en preparar un caldo nutritivo que puso en 2 frascos. En el primero puso una
cantidad de caldo que dejó al ambiente. En el segundo puso una cantidad del mismo caldo,
tapándolo herméticamente y luego lo puso a hervir a baño maría.

Dejó ambos frascos durante varias semanas al ambiente.
El caldo del primer frasco se pudrió rápidamente, apareciéndole hongos y bacterias. En

cambio el segundo se mantuvo sin descomponerse.
Concluyó que los microorganismos se encontraban en el aire y al entrar en contacto con un
medio nutritivo se reproducen.
Esto se evita al calentar el medio de cultivo, ya que los microorganismos mueren, y

evitando el contacto con el aire contaminado.
Biología
Fecha: 20-08-2007
XIV. Louis Pasteur.

En el siglo XIX este científico francés continuó con la idea de Spallanzanni
Para evitar las críticas de los que apoyaban la generación espontánea diseñó un
experimento que no necesitaba tener los frascos tapados. Así, llenó un frasco con un
cultivo nutritivo en cuya bosa instaló un tubo en forma de “S”
Luego puso el frasco a hervir, de esta forma mantuvo el contenido en contacto con el aire.
Dejó el frasco algunos días y observó que el contenido no se había descompuesto. Dedujo
que los microorganismos del aire no habían alcanzado el interior quedando atrapados en el
tuboo con forma de “S”
Para demostrar que el caldo seguía nutritivo, rompió el cuello del envase y a los pocos días
el caldo se descomputo por acción de los microorganismos. Así demostró que la gerenación
espontánea no existía, ni siquiera en los organismos más simples.

Lo que permitió llegar a algunas concluciones que permitieron formular los postulados de
la teoría celular :
1.- La célula es el componente básico de todo ser vivo, unicelular y multicelular.
2.- La célula es la unidad funcional en todo ser vivo.
3.- Toda célula proviene de otra preexistente.
4.- La célula básica de todo ser vivo.

Biología
Fecha: 23-08-2007
XV. Aprendizajes esperados :

Conocer y comprender las teorías y antecedentes científicos que explican la evolución de
la vida en la tierra y la diversidad de células.
Cómo se originaron las células procariontes y Eucariontes ?

1.- Describir la teoría de la abiogénesis.
La teoría de la abiogénesis nos dice que hace 4000 millones de años, comenzaron procesos
de interacciones entre pequeñas moléculas y finalmente se formaron las células y cada vez
se fueron acomplejando más.... Las células estaban refugiadas en el agua porque la
radiación ultravioleta.
2.- Describir la teoría de la endosimbiosis.

Las células procariontes comenzaron a agrandarse y comerse otras células más pequeñas,
convirtiéndose en los primeros predadores, pero algunas sobrevivían adentro de la otra
célula y comenzaron a vivir dentro de la otra. Así surgieron células con comportamientos
cerrados llamadas células eucariontes.
3.- Existen otras formas de explicar la aparición de las células eucariontes ?
XVI. Teoría de la Abiogénesis

Hace 4.500 millones de años se formo nuestro planeta y el sistema solar. Unos 1000
millones de años después, la atmósfera primitiva estaba compuesta por un conjunto de
gases :
CO2
NH3
H2
CH4
H2O (Vapor de agua)
Juntos con la Radiación UV, la temperatura y tormentas , reaccionaron químicamente,
formando compuestos químicos simples.
Como los Carbohidratos, Lípidos, Aminoácidos, Ac. Nucléicos.
Estas mismas sustancias formaron macromoléculas polímeros, que formaban estructuras
que formaron células primitivas.
Osea, a partir de materia inorgánica y con cambio químicos, se formaron materia orgánica,
y estas, formaron células primitivas.

Los científico Oparin y Haldane formularon esta teoría. El científico Miller la llevó a cabo
en un experimento.
XVII. Teoría de la endosimbiosis.

Las células protobiontes (primitivas) supuestamente se formaron en una burbuja que estaba
en el agua a la cual se introdujo un ácido nucléico.
Estas células luego se formaron el células procariontes
Como consecuencia de la organización de la materia orgánica, en los mares primitivos, se
fueron acumulando variostozos de moléculas conocidos con el nombre de agregados
celulares,dichos agregadosformaron burbujas de materia orgánica constituídas
prinicpalmente por fosfolípdos llamados coacervados. Estas estructuras tienen la
coapacidad de retener ciertas moléculas y dejar pasar otras, es decir, son semipermeables.
En algún momoento del proceso evolutivo, los coacervados adquirieron moléculas de
material genético, fransformándose así en una estructra capaz de duplicarse (reproducirse).
Así surgieron los protobiontes o ancestro de las células. Se supone que a partir de los
protobiontes, se habrían generado las células procariontes, que se conocen hoy como los
distintos tipos de bacterias.

Biología
Fecha: 27-08-2007
XVIII.Temario Prueba 30 de Agosto.

Membrana Celular.
Transporte a través de la membrana (Todos los fenómenos de Transporte)
Las Células y Sus Organelos
Teoría Celular.
Teoría de la endosimbiosis.
Célula Animal, Vegetal y Bacterias.
Tienen como mínimo las siguientes estructuras :

Una membrana celular que envuelve todo el protopoasma.
El protoplasma corresponde a toda aquella masa que no es organelo y que esta
constituída principalmente por agua, sales minerales, nutrientes y deshechos
metabólicos, formando así una sustancia gelatinosa.
Suspendidas en el protoplasma se encuentran dos tipos de organelos :

Los organelos membranosos. Están foormados por membranas parecidas a la membrana
celular, distinguiéndose organelos de doble membrana y organelos de membrana simple.
Los organelos no membranosos. Podemos distinguir a los ribosomas, el citoesqueleto,
centriolos, flagelos, nucleo.
Organelos
Membranosos :
Doble Membrana :

- Núcleo Celular.
- Mitocondrias.
- Cloroplasto.
Membrana Simple :
- Lisosomas
- Retículo endoplasmático rugoso.
- Aparato de Golgi.
- Vacuolas.
- Vesículas
- Retículo Endoplamicoliso
NO Membranosos :
- Ribosomas.
- Citoesqueleto.
- Centriolos.
- Flagelos.
- Nucleolo.
- Microfilamentos.
- Microtúbulos.
- Cilios (externos)

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Los carbohidratos se caracterizan por formar polímeros a través de un tipo de enlace

La unión de monosacáridos de 5a 10 unidades forman los Oligosacáridos (cadenas cortas

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Otra función relevante es el almacenamiento. En los vegetales el almacenamiento ocurre en

Para poder almacenares el azúcar, se transforma en polímeros. En caso de los seres

Si consumimos mucha azúcar, se almacena en forma de grasa.

Los azúcares y carbohidratos pueden ser encontrados principalmente en los vegetales, ya

II. Las Proteínas. C,H,O,N,S

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Las proteínas son importantes por lo siguiente :

Los siguientes alimentos contienen proteínas son :

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Los aminoácidos esenciales se encuentran en alimentos como :

Los aminoácidos esenciales son :

III. Los lípidos, formados por C, H, O

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IV. Tipos de Transporte a través de la membrana

Es el movimiento de una sustancia a través de una membrana en contra de un gradiente de

Transporte activo primario. Requiere la participación directa del ATP.

V. Fenómenos de transporte a través de la membrana.

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VI. Transporte de Membrana.

Cada uno de los componentes de la membrana, tendrá funciones diferentes de transporte

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La difusión de agua a través de la membrana celular se llama osmosis, y este movimiento

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Pero los dos son medios Isotónicos cuando se logra un equilibrio.

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Aquí se obtiene ADP (Adeosina di

2 (ADP) Adenosina Fosfato Fosfato Fosfato + E Y producto de este rompimiento, se

X. Fenómenos de intercambio “activos” entre M.E - M.I.

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XI. Las células :

A. Procariontes : Células primitivas que carecen de membranas internas y envoltura

B. Eucariontes : Son células evolucionadas con membranas internas y envoltura

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XII. Organización del Citoplasma de una célula Eucarionte.

XIII. De la generación espontánea a la Teoría Celular.

Ambas corrientes se sustentaban en argumentos no científicos, en creencias populares y

La creación y el desarrollo de nuevos instrumentos, como el microscopio permitieron

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Dejó ambos frascos durante varias semanas al ambiente.

El caldo del primer frasco se pudrió rápidamente, apareciéndole hongos y bacterias. En

Esto se evita al calentar el medio de cultivo, ya que los microorganismos mueren, y

XIV. Louis Pasteur.

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XV. Aprendizajes esperados :

Cómo se originaron las células procariontes y Eucariontes ?

2.- Describir la teoría de la endosimbiosis.

3.- Existen otras formas de explicar la aparición de las células eucariontes ?

XVI. Teoría de la Abiogénesis

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XVII. Teoría de la endosimbiosis.

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XVIII.Temario Prueba 30 de Agosto.

Tienen como mínimo las siguientes estructuras :

Suspendidas en el protoplasma se encuentran dos tipos de organelos :

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