DGBAACRE20RE-003

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

DIRECCIÓN GENERAL DEL BACHILLERATO
DIRECCIÓN DE SISTEMAS ABIERTOS

DIAGNÓSTICO POR OBJETIVOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA: TALLER DE

REDACCIÓN III

UNIDAD IX
Objetivos generales de la unidad:
1. En sintaxis: reafirmará conocimientos adquiridos en unidades anteriores. Conocerá la sintaxis de las
oraciones compuestas.
2. En vocabulario: enriquecerá su léxico mediante la formación de nuevos vocablos y el conocimiento de
su significado por medio del análisis de sus elementos constitutivos.
3. En redacción: elaborará cuentos mediante la aplicación de nuevos y ya adquiridos conocimientos;
asimismo profundizará el manejo de la expresión escrita.
4. En información gramatical: conocerá nueva nomenclatura.
5. En desarrollo mental: ampliará su capacidad de reflexión, mediante el análisis y la síntesis.

MÓDULO 1 La oración compuesta (sintaxis)

1.0 Realizará el análisis sintáctico de las oraciones seleccionadas.
1.1 Identificará el sujeto en las oraciones dadas.
1.2 De un párrafo dado extractará por escrito las oraciones compuestas.
1.3 De las oraciones compuestas dadas subrayará las oraciones subordinadas sustantivas.
1.4 Indicará qué son los subordinantes.
1.5 Señalará que funciones tienen las proposiciones u oraciones subordinadas sustantivas.
1.6 De las oraciones dadas reconocerá la función sintáctica de cada proposición sustantiva.

MÓDULO 2 Significación de los Tiempos de Modo Subjuntivo.

1.0 Indicará los usos del modo subjuntivo.
1.1 Identificará la significación de cada uno de los tiempos de subjuntivo.
1.2 De un texto seleccionado, extractará los verbos que encuentre en modo subjuntivo.
1.3 De una serie de oraciones dadas determinará el tiempo de modo subjuntivo, número y
persona en el que se encuentren dichos verbos.

MÓDULO 3 La palabra y sus elementos constitutivos.

1.0 Mencionará cuales son los elementos que forman la estructura de los sustantivos.
1.1 Señalará el significado de: palabra, lexema, morfema, prefijo, sufijo e incremento.
1.2 Separará palabras dadas en sus elementos constitutivos.
1.3 Identificará los diferentes elementos constitutivos de las palabras en los sustantivos
dados.
1.4 Definirá la derivación.
1.5 Reconocerá el significado de los afijos dados.

MÓDULO 4 El cuento y sus elementos constitutivos.

1.0 Mencionará en qué consiste la forma literaria llamada cuento.
1.1 Mencionará los elementos constitutivos del cuento.
1.2 Señalará el significado de cada uno de los elementos del cuento.
1.3 Analizará los elementos de un cuento seleccionado.
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UNIDAD X
Objetivos generales de la unidad:
1. En sintaxis: reafirmará conocimientos adquiridos en unidades anteriores.
2. Conocerá las funciones sintácticas de las proposiciones adjetivas.
3. En Analogía: aprenderá a distinguir y a construir sintagmas verbales, dándole variedad de matices a su
expresión.
4. En Vocabulario: enriquecerá su léxico mediante el conocimiento de las raíces latinas. Aprenderá a formar
nuevos vocablos e interpretará correctamente el significado de muchas palabras, atendiendo al lexema, que
es el elemento esencial de la palabra, y a los prefijos y sufijos que configuran su contenido semántico.
5. En Redacción: creará habilidades para elaborar entrevistas. Se valdrá de su conocimiento previo del retrato
literario.
6. En Información Gramatical: aumentará su acervo mediante el conocimiento de nuevos términos.
7. En Desarrollo Mental: ampliará su capacidad de reflexión, empleando en forma constante, el análisis y la
síntesis.

MÓDULO 5 La oración compuesta.

1.0 Seleccionará las oraciones compuestas existentes en un párrafo dado.
1.1 Identificará las s diversas proposiciones adjetivas, según la función especifica que estén
desempeñando.
1.2 Discriminará entre oraciones subordinadas explicativas y especificativas.

MÓDULO 6 La conjugación perifrástica.

1.0 Recordará en que consiste la conjunción perifrástica.
1.1 Localizará los sintagmas verbales que se encuentren en un texto dado.
1.2 Clasificará los sintagmas verbales de acuerdo a su significación.
1.3 Identificará los tres grupos de sintagmas verbales.
1.4 Mencionará a qué grupo pertenecen por su significación los sintagmas verbales dados.
1.5 Redactará oraciones que presenten sintagma verbal.

MÓDULO 7 La palabra y su estructura.

1.0 Definirá el prefijo.
1.1 Explicará las funciones que cumplen los prefijos.
1.2 Explicará como se forman las palabras compuestas.
1.3 Estractará de un texto dado las palabras compuestas
1.4 Identificará los prefijos de las palabras dadas.
1.5 Indicará el significado de los prefijos seleccionados
1.6 Descompondrá en sus elementos simples los nombres compuestos dados.

MÓDULO 8 Las Etimologías.

1.0 Explicará brevemente los orígenes de la lengua española.
1.1 Definirá el concepto de etimología.
1.2 Mencionará los beneficios que reportan las etimologías.
1.3 Señalará la diferencia entre el latín y el español.
1.4 Identificará cada una de las cinco declinaciones.
1.5 Indicará a qué declinación corresponden las palabras dadas.
1.6 Formará diez palabras con los prefijos y pseudoprefijos latinos dados.

MÓDULO 9 La entrevista.
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1.0 Explicará qué es la entrevista.
1.1 Distinguirá entre entrevista impresionista y entrevista expresionista.
1.2 Señalará por lo menos siete cualidades del entrevistador.
1.3 Señalará por lo menos cinco cualidades del entrevistado.
2.0 Definirá el concepto de diálogo.
2.1 Mencionará las cualidades del diálogo.

UNIDAD XI
Objetivos generales de la unidad:
1. En sintasis: reafirmará conocimientos adquiridos en unidades anteriores. Conocerá las funciones sintácticas
de las proposiciones adverbiales. Asimismo se capacitará para establecer eficazmente las
correspondencias temporales del verbo.
2. En vocabulario: enriquecerá su léxico mediante el conocimiento de las raíces griegas. Aprenderá a formar
nuevos vocablos e interpretará correctamente el significado de muchas palabras, atendiendo al lexema que
es el elemento esencial de la palabra. Se auxiliará con las raíces griegas para entender mejor sus textos
científicos.
3. En redacción: creará habilidades para elaborar comentarios sobre diversos fenómenos culturales a los que
está íntimamente ligado: teatro, cine, televisión, recitales, conciertos, etc. Asimismo, aprenderá a prosificar
el lenguaje condensado del verso.
4. En información gramatical: aumentará su acervo mediante el conocimiento de nuevos términos.
5. En desarrollo mental: ampliará su capacidad de reflexión y de crítica, empleando constantemente el análisis
y la síntesis.

MÓDULO 10 Proposiciones adverbiales.

1.0 Indicará la función que tienen las proposiciones adverbiales.
1.1 Recordará a quién modifican las proposiciones adverbiales.
1.2 Distinguirá las diferentes proposiciones adverbiales.
1.3 Identificará en las oraciones dadas si la proposición adverbial es de tiempo, de lugar, de
modo o de cantidad.

MÓDULO 11 Correspondencia temporal.

1.0 Explicará brevemente lo que significa correspondencia temporal.
1.1 Mencionará por lo menos cinco equivalencias o correspondencias que pueden
efectuarse entre tiempos y modos verbales.
1.2 Indicará si hay correspondencia temporal en las oraciones dadas.
1.3 Elaborará oraciones que presenten correspondencia temporal.

MÓDULO 12 Raíces Griegas.

1.0 Explicará que son la raíces griegas.
1.1 Señalará la diferencia entre prefijos, terminaciones genéricas y vocablos morfemas.
1.2 Dará el significado de los prefijos griegos dados
1.3 Dará el significado de las terminaciones genéricas.
1.4 Dará el significado de los vocablos morfemas dados.
2.0 Identificará los principales fenómenos prosódicos y ortográficos de las letras griegas al
castellanizarse.
2.1 Dará el significado de las palabras y nombres griegos dados.

MÓDULO 13 El comentario.
1.0 Explicará que es comentar.
1.1 Mencionará las normas básicas para elaborar un buen comentario.
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1.2 Nombrará por lo menos cinco cualidades que debe reunir el
comentarista y explicará brevemente en que consiste cada una.
1.3 Indicará si el comentario dado reúne las normas básicas y cualidades señaladas para ser
un buen comentario.
2.0 Explicará qué es prosificación.
2.1 Prosificará un verso dado.

UNIDAD XII
Objetivos generales de la unidad:
1. En sintaxis: reafirmará conocimientos adquiridas en unidades anteriores. Conocerá las funciones sintácticas
de nuevos tipos de proposiciones adverbiales. Practicará el análisis sintáctico de oraciones compuestas que
incluyen toda clase de proposiciones.
2. En redacción: conocerá el ensayo y su técnica. Se capacitará para interpretar hechos concretos y
abstractos, dando su opinión, analizando y comentando diversos aspectos de la vida.
3. En Desarrollo Mental: ampliará su capacidad de reflexión y de crítica, empleando constantemente el
análisis y la síntesis.

MÓDULO 14 Proposiciones adverbiales

1.0 Mencionará los cinco tipos de proposiciones adverbiales.
1.1 Recordará la función sintáctica que desempeñan las preposiciones consecutivas,
casuales, concesivas, condicionales y finales.
1.2 Diferenciará los distintos tipos de proposiciones adverbiales.
1.3 Indicará cuales son los subordinantes que encabezan cada tipo de preposiciones
adverbiales.
1.4 Reconocerá el tipo de proposición adverbial que tienen las oraciones dadas.

MÓDULO 15 Análisis Sintáctico.

1.0 Reconocerá si las proposiciones dadas son sustantivas, adjetivas o adverbiales.
1.1 Indicará la función sintáctica de dichas proposiciones.
2.0 Realizará análisis sintácticos.

MÓDULO 16 El Ensayo.
1.0 Definirá el genero ensayo.
1.1 Anotará la clasificación que en su texto se hace del ensayo.
1.2 Indicará un mínimo de tres rasgos distintivo en el ensayo.
2.0 Clasificará un ensayo que se le proponga.