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Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo Facultad de Psicología LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA

Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo

Facultad de Psicología

LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA

 

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Materia:

Aproximaciones en Terapia de pareja

Clave:

I. Datos Generales

Semestre en que se imparte:

Séptimo, Octavo y Noveno

 

Materias antecedentes:

Temas selectos en psicoterapia familiar

Materias consecuentes:

Optativas del área Clínica de lo Familiar

 

Horas teóricas:

3

 

Horas prácticas:

1

Total de horas por semana:

4

Semanas por semestre:

16

Total de horas por semestre:

64

 

Valor en Créditos:

4

Autor(es) del programa:

Susana Villalón Santillán, Blanca Edith Pintor Sánchez, María Martha Medellín Fontes y María Elena Rivera Heredia Susana Villalón Santillán, Blanca Edith Pintor Sánchez y María Martha Medellín Fontes

Integrantes de la academia:

Fecha Autorización de Consejo Técnico:

 
 

ACTUALIZACIONES

Responsable(s)

Fecha Aut. de C.T.

Descripción de la Modificación

II. Justificación de la Materia

En el estudio de la psicología orientada en el área familiar es importante conceptualizar los diferentes modelos teóricos que explican la formación de la pareja, su comunicación, conflictos, crecimiento y separación, así como las técnicas de abordaje en la terapia de pareja.

El número de separaciones y divorcios se ha venido incrementando en el Mundo y en México, ello explica que no de los motivos de consulta más frecuentes en la práctica clínica son las dificultades maritales, que van desde problemas de comunicación, infidelidad, desacuerdos en la forma de educar a los hijos, en el manejo de la economía y en la sexualidad; por todo ello se considera relevante que existan asignaturas que promuevan la reflexión sobre estos temas y amplíen el conocimiento sobre la forma de comprenderlos y abordarlos, en este caso desde los enfoques de la terapia familiar sistémica y posmoderna.

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Aproximaciones en Terapia de pareja

Clave:

III.

Perfil Profesiográfico

 
 

Indispensable

Deseable

Grado Académico:

Maestría en psicoterapia familiar y/o de pareja

Grado Académico:

Maestría en psicoterapia familiar y/o de pareja

Experiencia docente:

Experiencia docente de más de tres años con asignaturas de psicología clínica familiar y de pareja

Experiencia docente:

Experiencia docente de más de tres años con asignaturas de psicología clínica familiar y de pareja

Experiencia laboral:

Práctica clínica en psicoterapia familiar y de pareja

Experiencia laboral:

Práctica clínica en psicoterapia familiar y de pareja

 

Otra experiencia:

Terapia familiar y de pareja

Otra experiencia:

Terapia familiar y de pareja

IV.

Competencias

Conoce las características más relevantes de los modelos teóricos que existen en Psicología.

Identifica las diversas áreas y campos de aplicación de la Psicología y sus métodos y estrategias generales.

Reconoce los constructos sociales y culturales asociados al hecho biológico de ser mujer u hombre y las dinámicas que emanan de dichas construcciones.

Conoce el modelo educativo constructivista, centrado en el aprendizaje y las estrategias educativas que propone.

Identifica las distintas técnicas de observación y recolección de información.

Conoce los procedimientos y las distintas técnicas de evaluación de funciones psicológicas (atención, memoria, funciones ejecutivas, etc.).

Conoce las estrategias para evaluar y promover el desarrollo comunitario, así como para aplicar intervenciones preventivas.

Tiene habilidades para comunicarse de forma eficaz con los usuarios de su trabajo y brindar retroalimentación de las tareas realizadas.

Es capaz de presentar y difundir los conocimientos generados dentro del campo de estudio de la psicología

Redacta informes y otros textos escritos de forma correcta, clara y concisa.

Utiliza los procedimientos necesarios para evaluar y realizar un diagnóstico pertinente

Realiza historia clínica, integra reportes y maneja expedientes de las personas atendidas.

Ubica aspectos históricos y culturales básicos de los contextos (locales, regionales y nacionales) donde desarrolle su actividad.

Reconoce la necesidad y la pertinencia de evaluar las problemáticas psicológicas en términos ecológicos y sistémicos.

Es capaz de adaptar su actividad académico-profesional a las condiciones específicas y necesidades del contexto de trabajo.

Asume una sensibilidad teórica y práctica ante las problemáticas de las diferencias culturales en psicología.

Relaciona sus acciones y procedimientos técnico-académico-profesionales con el conocimiento de las condiciones y

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Aproximaciones en Terapia de pareja

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problemáticas sociales propias del contexto donde se encuentre

Establece relaciones de colaboración con individuos, grupos e instituciones de los sectores público y privado, en educación, salud, cultura, industria, economía, ciencia y tecnología.

Identifica y vincula aspectos biológicos, psicológicos y sociales básicos en la valoración de las problemáticas propias de su quehacer investigativo y/o profesional.

Asume el quehacer de la psicología como un ámbito complejo necesariamente relacionado con el despliegue y la participación de otras disciplinas.

Puede aplicar métodos y estrategias de reflexión y autoregulación que le permitan “aprender a aprender” en diversos campos de conocimiento y en diferentes contextos.

Maneja instrumentos tecnológicos y de información (bases de datos, bibliotecas virtuales, materiales electrónicos, documentales, videos, computadores, software especializados) como apoyo en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Conoce las reglas básicas y códigos de comunicación del idioma inglés para poder acceder al conocimiento actualizado de la psicología.

Conoce las recomendaciones éticas para el ejercicio de su profesión en las diferentes áreas de conocimiento y campos de aplicación.

Compromiso ético para promover la reflexión sobre temas y dilemas éticos en psicología

Realiza las actividades profesionales del campo de la psicología con altos estándares de calidad, cuidando el bienestar de los individuos y contextos con los que tiene contacto, con respeto a la diversidad y a la multiculturalidad.

Establece relaciones interpersonales con usuarios de los servicios psicológicos, colegas, y público en general, en las que se privilegia la empatía, la comunicación y la adaptación.

Trabaja de manera conjunta y colaborativa con colegas al interior de grupos multidisciplinarios, a través del diálogo, la negociación y la tolerancia.

Realiza un análisis crítico de los diferentes enfoques teóricos, métodos y procedimientos de la psicología

Autoevalúa y reflexiona en torno a su desempeño profesional con una postura autocrítica tomando en cuenta los criterios de calidad profesional de la psicología descritos por organismos nacionales e internacionales

Asume compromisos y responsabilidades en el ámbito escolar y laboral.

por organismos nacionales e internacionales Asume compromisos y responsabilidades en el ámbito escolar y laboral.
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Aproximaciones en Terapia de pareja

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V. Temas y Unidades de Análisis

 
 

Escenario de

Estrategia

Evidencia de

 

Tema

Unidades de Análisis

Aprendizaje

Didáctica

aprendizaje

1.

Antecedentes

Introducción Grecia Roma China India Japón Países árabes La pareja tradicional en México La pareja posmoderna

Aula

El grupo se dividirá en equipos. Cada uno de ellos representará a un país sobre el que expondrá los antecedentes históricos de la relación de pareja

Presentaciones en power point y documentos escritos con la información recabada por cada equipo.

históricos de la relación de pareja

2.

La elección y

La pareja y su interacción: enfoque psicoanalítico Perspectiva sistémica. La función social de la familia Aproximaciones teóricas de la dinámica familiar y de pareja Ciclos de la Familia y de la pareja Constructivismo, intersubjetividad y pareja

Aula

Exposición del docente y seminarios en torno a las lectura programadas que promuevan la discusión grupal

Reporte de

formación de la pareja

lectura

3. Sexualidad

Roles sexuales en la vida de pareja La sexualidad en la pareja La experiencia sexual La excitación sexual y el deseo erótico El amor sexual maduro

Aula

Exposición del

Reporte de las lecturas realizadas y de las reflexiones en torno a los casos clínicos

docente y

discusión grupal

Análisis de casos clínicos

4. Conflictos en la

El estrés y la relación de pareja Teoría de Bowlby. Dolencias psicosomáticas en la pareja Crisis de la pareja, trabajo psíquico del duelo y distanciamiento de objeto Celos, Infidelidad, los hijos, el rechazo femenino al coito, la indiferencia masculina. Violencia Divorcio

Aula

Exposición del docente y seminarios en torno a las lectura programadas que promuevan la discusión grupal

Análisis de casos clínicos

Reporte de las lecturas realizadas y de las reflexiones en torno a los casos clínicos

pareja

5.

Psicopatología de

Del conflicto normal al patológico Tipos de pareja Trastornos de pareja

Aula

Exposición de películas y análisis de las mismas

Reporte de análisis de las películas en función a los conceptos teóricos revisados

la pareja

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Aproximaciones en Terapia de pareja

 

Clave:

6. Terapia de pareja

Recomendaciones generales para el abordaje de terapia de pareja Principios y técnicas de la terapia de pareja. Métodos de terapia de pareja

Aula

Análisis de casos clínicos

Reportes de reflexiones en torno a los casos clínicos

Escenificaciones/R ol playing

 

Aplicación de las lecturas a casos propuestos por el docente

Documento escrito que reporte la Aplicación de la teoría a los casos clínicos

VI. Criterios de Acreditación

Aspectos a Evaluar

%

Aspectos No Evaluables

2 exámenes parciales

50

Asistencia, participación, iniciativa para promover el aprendizaje individual y grupal.

Carpeta de evidencias con reportes de lectura y de reflexiones, material de exposiciones y de análisis de películas y de casos clínicos

25

Exposiciones y seminarios

25

VII. Recursos Necesarios para la Impartición de la Materia

Cañón, Laptop, Bocinas, Pintarrón, Plumones, Borrador

VIII. Bibliografía

BASICA

Autores

Año

Título del libro o artículo

Revista o libro en que aparece

Editorial

Páginas

Vargas, J.; Ibáñez, J.

2006

Solucionando los problemas de la pareja y la familia

 

Pax

 

Pérez-Testor, C.

2006

Parejas en conflicto

 

Paidós

 

Jaén, P. y Garrido, M.

2005

Psicoterapia de parejas

 

Editorial CCS,

 

colección

educación,

orientación y

terapia familiar

Velasco, F.

2004

Parejas en conflicto, conflictos de pareja

 

Editores de

 

textos

 

mexicanos

Sager, C

2003

Contrato matrimonial y terapia de pareja

 

Amorrortu

 

Rage, E.

2002

La pareja: elección, problemática y desarrollo

 

Plaza y Valdés

 
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Clave:

COMPLEMENTARIA

Autores

Año

Título del libro o artículo

Revista o libro en que aparece

Editorial

Páginas

Willi, J.

2002

La pareja humana: relación y conflicto

 

Morata

 

Estrada, L.

1990

Para entender el amor

 

Grijalbo

 

Caratozzolo, D.

2002

Parejas en crisis

 

Homo sapiens

 
 

1992

La pareja humana: su vida, su muerte, su estructura

 

Fondo de

 

Lemaire, J.

cultura

 

económico

Kernberg, O.

2003

Relaciones amorosas normalidad y patología

 

Paidós

 
 

2000

Terapia breve con parejas

 

Manual

 

Shmukler, D. y Gilbert,

Moderno

M.

Caratozzolo, D.

2003

La pareja violenta del amor y la passion

 

Homosapiens

 

Martin, P.

1994

Manual de terapia de pareja

 

Amorrortu