Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo

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Facultad de Psicología
LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA

Materia: Aproximaciones en Terapia de pareja Clave:

I. Datos Generales
Semestre en que se imparte:Séptimo, Octavo y Noveno
Materias antecedentes:Temas selectos en psicoterapia familiar
Materias consecuentes:Optativas del área Clínica de lo Familiar

Horas teóricas:3
Horas prácticas:1
Total de horas por semana:4
Semanas por semestre:16
Total de horas por semestre:64
Valor en Créditos:4

Autor(es) del programa:Susana Villalón Santillán, Blanca Edith Pintor Sánchez,

María Martha Medellín Fontes y María Elena Rivera Heredia
Integrantes de la academia:Susana Villalón Santillán, Blanca Edith Pintor Sánchez y
María Martha Medellín Fontes
Fecha Autorización de Consejo Técnico:
ACTUALIZACIONES
Responsable(s) Fecha Aut. de C.T. Descripción de la Modificación

II. Justificación de la Materia

En el estudio de la psicología orientada en el área familiar es importante conceptualizar los diferentes modelos
teóricos que explican la formación de la pareja, su comunicación, conflictos, crecimiento y separación, así como
las técnicas de abordaje en la terapia de pareja.

El número de separaciones y divorcios se ha venido incrementando en el Mundo y en México, ello explica que no
de los motivos de consulta más frecuentes en la práctica clínica son las dificultades maritales, que van desde
problemas de comunicación, infidelidad, desacuerdos en la forma de educar a los hijos, en el manejo de la
economía y en la sexualidad; por todo ello se considera relevante que existan asignaturas que promuevan la
reflexión sobre estos temas y amplíen el conocimiento sobre la forma de comprenderlos y abordarlos, en este
caso desde los enfoques de la terapia familiar sistémica y posmoderna.
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III. Perfil Profesiográfico

Indispensable
Grado Académico: Maestría en psicoterapia familiar y/o
de pareja
Experiencia docente: Experiencia docente de más de tres
años con asignaturas de psicología
clínica familiar y de pareja
Experiencia laboral: Práctica clínica en psicoterapia
familiar y de pareja
Otra experiencia: Terapia familiar y de pareja
Deseable
Grado Académico: Maestría en psicoterapia familiar y/o
de pareja
Experiencia docente: Experiencia docente de más de tres
años con asignaturas de psicología
clínica familiar y de pareja
Experiencia laboral: Práctica clínica en psicoterapia familiar
y de pareja
Otra experiencia: Terapia familiar y de pareja

IV. Competencias
Conoce las características más relevantes de los modelos teóricos que existen en Psicología.
Identifica las diversas áreas y campos de aplicación de la Psicología y sus métodos y estrategias generales.
Reconoce los constructos sociales y culturales asociados al hecho biológico de ser mujer u hombre y las dinámicas que
emanan de dichas construcciones.
Conoce el modelo educativo constructivista, centrado en el aprendizaje y las estrategias educativas que propone.
Identifica las distintas técnicas de observación y recolección de información.
Conoce los procedimientos y las distintas técnicas de evaluación de funciones psicológicas (atención, memoria,
funciones ejecutivas, etc.).
Conoce las estrategias para evaluar y promover el desarrollo comunitario, así como para aplicar intervenciones
preventivas.
Tiene habilidades para comunicarse de forma eficaz con los usuarios de su trabajo y brindar retroalimentación de las
tareas realizadas.
Es capaz de presentar y difundir los conocimientos generados dentro del campo de estudio de la psicología
Redacta informes y otros textos escritos de forma correcta, clara y concisa.
Utiliza los procedimientos necesarios para evaluar y realizar un diagnóstico pertinente
Realiza historia clínica, integra reportes y maneja expedientes de las personas atendidas.
Ubica aspectos históricos y culturales básicos de los contextos (locales, regionales y nacionales) donde desarrolle su
actividad.
Reconoce la necesidad y la pertinencia de evaluar las problemáticas psicológicas en términos ecológicos y sistémicos.
Es capaz de adaptar su actividad académico-profesional a las condiciones específicas y necesidades del contexto de
trabajo.
Asume una sensibilidad teórica y práctica ante las problemáticas de las diferencias culturales en psicología.
Relaciona sus acciones y procedimientos técnico-académico-profesionales con el conocimiento de las condiciones y
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problemáticas sociales propias del contexto donde se encuentre

Establece relaciones de colaboración con individuos, grupos e instituciones de los sectores público y privado, en
educación, salud, cultura, industria, economía, ciencia y tecnología.
Identifica y vincula aspectos biológicos, psicológicos y sociales básicos en la valoración de las problemáticas propias de
su quehacer investigativo y/o profesional.
Asume el quehacer de la psicología como un ámbito complejo necesariamente relacionado con el despliegue y la
participación de otras disciplinas.
Puede aplicar métodos y estrategias de reflexión y autoregulación que le permitan “aprender a aprender” en diversos
campos de conocimiento y en diferentes contextos.
Maneja instrumentos tecnológicos y de información (bases de datos, bibliotecas virtuales, materiales electrónicos,
documentales, videos, computadores, software especializados) como apoyo en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Conoce las reglas básicas y códigos de comunicación del idioma inglés para poder acceder al conocimiento actualizado
de la psicología.
Conoce las recomendaciones éticas para el ejercicio de su profesión en las diferentes áreas de conocimiento y campos
de aplicación.
Compromiso ético para promover la reflexión sobre temas y dilemas éticos en psicología
Realiza las actividades profesionales del campo de la psicología con altos estándares de calidad, cuidando el bienestar
de los individuos y contextos con los que tiene contacto, con respeto a la diversidad y a la multiculturalidad.
Establece relaciones interpersonales con usuarios de los servicios psicológicos, colegas, y público en general, en las que
se privilegia la empatía, la comunicación y la adaptación.
Trabaja de manera conjunta y colaborativa con colegas al interior de grupos multidisciplinarios, a través del diálogo, la
negociación y la tolerancia.
Realiza un análisis crítico de los diferentes enfoques teóricos, métodos y procedimientos de la psicología
Autoevalúa y reflexiona en torno a su desempeño profesional con una postura autocrítica tomando en cuenta los
criterios de calidad profesional de la psicología descritos por organismos nacionales e internacionales
Asume compromisos y responsabilidades en el ámbito escolar y laboral.
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V. Temas y Unidades de Análisis

Escenario de Estrategia Evidencia de
Tema Unidades de Análisis Aprendizaje Didáctica aprendizaje
1. Antecedentes Introducción Aula El grupo se Presentaciones
históricos de la Grecia dividirá en en power point y
relación de pareja Roma equipos. Cada uno documentos
China de ellos escritos con la
India representará a un información
Japón país sobre el que recabada por
Países árabes expondrá los cada equipo.
La pareja tradicional en México antecedentes
La pareja posmoderna históricos de la
relación de pareja
2. La elección y La pareja y su interacción: enfoque Aula Exposición del Reporte de
formación de la psicoanalítico docente y lectura
pareja Perspectiva sistémica. seminarios en
La función social de la familia torno a las lectura
Aproximaciones teóricas de la dinámica programadas que
familiar y de pareja promuevan la
Ciclos de la Familia y de la pareja discusión grupal
Constructivismo, intersubjetividad y pareja
3. Sexualidad Roles sexuales en la vida de pareja Aula Exposición del Reporte de las
La sexualidad en la pareja docente y lecturas
La experiencia sexual discusión grupal realizadas y de
La excitación sexual y el deseo erótico las reflexiones
El amor sexual maduro Análisis de casos en torno a los
clínicos casos clínicos

4. Conflictos en la El estrés y la relación de pareja Aula Exposición del Reporte de las

pareja Teoría de Bowlby. docente y lecturas
Dolencias psicosomáticas en la pareja seminarios en realizadas y de
Crisis de la pareja, trabajo psíquico del duelo torno a las lectura las reflexiones
y distanciamiento de objeto programadas que en torno a los
Celos, Infidelidad, los hijos, el rechazo promuevan la casos clínicos
femenino al coito, la indiferencia masculina. discusión grupal
Violencia
Divorcio Análisis de casos
clínicos
5. Psicopatología de Del conflicto normal al patológico Aula Exposición de Reporte de
la pareja Tipos de pareja películas y análisis análisis de las
Trastornos de pareja de las mismas películas en
función a los
conceptos
teóricos
revisados
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6. Terapia de pareja Recomendaciones generales para el abordaje Aula Análisis de casos Reportes de
de terapia de pareja clínicos reflexiones en
Principios y técnicas de la terapia de pareja. torno a los casos
Métodos de terapia de pareja Escenificaciones/R clínicos
ol playing

Aplicación de las Documento

lecturas a casos escrito que
propuestos por el reporte la
docente Aplicación de la
teoría a los
casos clínicos

VI. Criterios de Acreditación

Aspectos a Evaluar % Aspectos No Evaluables
2 exámenes parciales 50 Asistencia, participación, iniciativa para promover el
aprendizaje individual y grupal.
Carpeta de evidencias con reportes de lectura y de 25
reflexiones, material de exposiciones y de análisis de
películas y de casos clínicos
Exposiciones y seminarios 25

VII. Recursos Necesarios para la Impartición de la Materia

Cañón, Laptop, Bocinas, Pintarrón, Plumones, Borrador

VIII. Bibliografía
BASICA
Autores Año Título del libro o artículo Revista o libro en que aparece Editorial Páginas
Vargas, J.; Ibáñez, J. 2006 Solucionando los problemas de la Pax
pareja y la familia
2006 Parejas en conflicto Paidós
Pérez-Testor, C.
Jaén, P. y Garrido, M. 2005 Psicoterapia de parejas Editorial CCS,
colección
educación,
orientación y
terapia familiar
Velasco, F. 2004 Parejas en conflicto, conflictos de Editores de
pareja textos
mexicanos
Sager, C 2003 Contrato matrimonial y terapia de Amorrortu
pareja
Rage, E. 2002 La pareja: elección, problemática y Plaza y Valdés
desarrollo
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COMPLEMENTARIA
Autores Año Título del libro o artículo Revista o libro en que aparece Editorial Páginas
Willi, J. 2002 La pareja humana: relación y Morata
conflicto
Estrada, L. 1990 Para entender el amor Grijalbo
Caratozzolo, D. 2002 Parejas en crisis Homo sapiens
1992 La pareja humana: su vida, su Fondo de
Lemaire, J. muerte, su estructura cultura
económico
2003 Relaciones amorosas normalidad y Paidós
Kernberg, O. patología
2000 Terapia breve con parejas Manual
Shmukler, D. y Gilbert, Moderno
M.
2003 La pareja violenta del amor y la Homosapiens
Caratozzolo, D. passion
1994 Manual de terapia de pareja Amorrortu
Martin, P.