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!! EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE COMIENZA EN CASA !!

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EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE COMIENZA EN CASA cambiando viejos
hábitos y aplicando la teoría de las 3 "eres", REDUCIR, REUTILIZAR Y RECICLAR,
podemos ayudar a no contaminar el medio ambiente en que vivimos.

¿QUE DEBEMOS REDUCIR?

Adquiriendo productos de todo tipo en envases de gran capacidad y preferiblemente


reutilizables. Evitar lo envases de un solo uso.

Llevar nuestros propios bolsos de compra

Tratar de no comprar productos con envoltorio superfluos, ya que lo importante es el


producto y no el embalaje.

Optar preferentemente por adquirir alimentos a granel.

Evitar utilizar en la medida de lo posible artículos desechables como pañuelos de papel,


rollos de cocina, vasos y platos de cartón, cubiertos de plástico, etc., La industria de
productos de usar y tirar es la que genera más basura en todo el mundo.

Conservar los alimentos en recipientes duraderos. No abusar del papel de aluminio.

No compre pequeños electrodomésticos para realizar operaciones que sean fáciles de


hacer a mano, como los abrelatas por ejemplo.

Evitar utensilios y juguetes que funcionan a pilas. Si es posible utilizar pilas recargables
o pilas verdes no contaminantes.

http://www.natura-medioambiental.com/2007/05/el-cuidado-del-medio-
ambiente-comienza.html

CAMBIOS QUE SE DEBEN REALIZAR EN SU ESPACIO PARA ESTABLECER


UN AMBIENTE DE APRENDIZAJES ENRIQUECIDOS.
MEJORAR UNA INSTITUCION PARA EL USO DE LAS TIC:
-ADQUISICION DE PERIFERICOS.
-COMPUTADORAS Y DISPOSITIVOS ELECTRONICOS
A) desarrollar en los alumnos las habildades para el uso de las tic.
B) integrar las tic en las enseñanzas de las asignaturas, considerando las siguientes
opciones:
-¿DONDE?
PRIMERA OPCION: SE PROPONE UBICAR LOS EQUIPOS DENTRO DE LA
INSTITUCION DE MANERA CENTRALIZADA EN UNA O MAS AULAS DE
INFORMATICA PARA QUE LOS GRUPOS ACCEDAN A ELLA EN HORARIOS
PREESTABLECIDOS.
SEGUNDA OPCION: DISTRIBUIR LAS COMPUTADORAS EN LAS AULAS DE
MANERA QUE ESTEN DISPONIBLES CUANDO LOS ALUMNOS LAS
NECESITEN PARA SUS CLASES.
TERCERA OPCIN: PROPONE INSTALAR UN COMPUTADOR Y UN VIDEO
PROYECTOR EN LA GRAN MAYORIA DE LAS AULAS.

¿CUANTOS?
DE ACUERDO AL NUMERO DE ALUMNOS, MIENTRAS MAS BAJO SEA EL
NUMERO DE ALUMNOS POR COMPUTADORA, EL DESARROLLO DE LAS
COMPETENCIAS SERA MAS FAVORABLE.

¿CUALES?
QUE SEAN ADECUADAS PARA EL USO EDUCATIVO, UN PROCESADOR
RAPIDO, BUENA CAPACIDAD DE MEMORIA RAM, DISCO DURO DE
CAPACIDAD MEDIA Y UN REPRODUCTOR DE DVD NO ES NECESARIO EL
QUEMADOR.
SE PRETENDE QUE LOS DOCENTES Y ALUMNOS TENGAN CADA UNO SU
COMPUTADORA PORTATIL, ESTO DEPENDE DE LOS ESFUERZOS DE LOS
GOBIERNOS DE LOS PAISES LATINOAMERICANOS. TODO ESTO
ACOMPAÑADO DE OFRECER EL INTERNET INALAMBRICO DE BANDA
ANCHA A LAS INSTITUCIONES.

http://terratv.terra.cl/videos/Entretenimiento/Insolitas/4413-2036/Japon-
sorprende-con-androides-casi-humanos.htm
http://www.scribd.com/doc/6430014/01-Caracteristicas-de-los-Seres-Vivos

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