AUTOVALUTAZIONE PROGETTO PCTO

IIS Machiavelli - Pioltello

Studente: Biondi Matteo
Classe:3C
Tutor:Palmieri Lucia

Nome progetto APEGEO: DAI FLINSTONES AI GIORNI

NOSTRI: STORIA DELLE GEORISORSE
18 DICEMBRE 2020

Argomenti, tematiche, problematiche

Quali argomenti/problemi/tematiche ha trattato la presente attività? 

L’ evoluzione delle georisorse nel corso della storia

Sapevi già qualcosa in merito? (se sì, cosa) 

non molto, ma ero a conoscenze di alcuni argomenti della presentazione, come ad esempio il tema
della sostenibilità ambientale e di come esso influenzia le georisorse

Quali concetti/informazioni ritieni più importanti e significativi fra tutti quelli incontrati nel
percorso?

La “cura” delle georisorse per fare si che esse arrivino intatte e in buone condizioni alle
generazioni future.

Riflessione sull'attività
Le informazioni per te più significative hanno contribuito ad aumentare la consapevolezza
di te e del mondo circostante? Se sì, in che modo.
si, mi hanno aiutato a ottenere maggiore consapevolezza di ciò che mi circonda e di quanto sia
importante
Se avessi organizzato tu in prima persona questa attività cosa avresti conservato e cosa
avresti cambiato?
avrei conservato l’uso delle presentazioni powerpoint, praticamente perfette ma avrei cambiato
metodo di comunicazione permettendo maggiore interazione tra ospiti e ospitanti

Come giudichi la tua partecipazione all’attività?

 Ti sei impegnato attivamente
X Hai assistito passivamente
 Ti sei disinteressato
 Altro

Quale è stato il tuo contributo?

Non mi è stato richiesto alcun contributo, se non di effettuare domande alla fine del monologo

Orientamento
Pensi che questa esperienza ti sia servita per conoscere meglio le tue attitudini e capacità?
Motiva la risposta.

No, poichè ho già un buon livello di conoscenza di me stesso.

Pensi che questa esperienza ti sia servita per orientarti con maggior consapevolezza
rispetto ai tuoi interessi, obiettivi e progetti futuri? Motiva la risposta.

No poichè i miei progetti futuri non sono inerenti all’ argomento