Guías para un Atlas de la Costa

El trabajo final del Curso de Geografía Cultural (GEOG 3155) es la construcción de un Atlas costero, utilizando
un municipio o partes de un municipio de la costa de Puerto Rico. Es un trabajo en grupo.

Veamos, estas son las cosas con las que cuenta un Atlas:
1. Mapas sobre el lugar. Mapas temáticos, con información sobre actividades, procesos humanos, hitos,
arquitectura, grupos sociales, características de la población. No es que van a construir mapas sobre
todo esto, pero sobre algunas cosas pueden construir mapas.
2. Fotografías del lugar: paisajes, estructuras, naturaleza, gente, transportes, infraestructura. Las fotos
están asociadas a puntos en el espacio, a polígonos, a líneas.
3. Croquis de ciertas áreas, de asentamientos, de comunidades, de áreas públicas. Sirve para crear
mapas, pero pueden ser mapas también o representaciones del espacio y sus usos.
4. Texto: El texto de un Atlas consta de lo siguiente
i. Descripción del entorno físico: las características biogeográficas del lugar, el medio-
ambiente
ii. Descripción del paisaje, la huella humana sobre la naturaleza
iii. Notas o análisis sobre la ubicación de la acción humana sobre el espacio, es decir, la
configuración del paisaje (o sea, el standorstproblem).
iv. Toponimia: Los nombres que llevan los lugares en el paisaje: barrios, quebradas, sitios,
llanos, montes, montañas, playas
v. Planteaba Carl Sauer que el paisaje es un texto que es posible leer. ¿Cuál es el hilo
conductor de la narrativa del paisaje? Todo lo que existe ahí, está organizado a través de
qué o quienes. ¿Qué le da continuidad, coherencia o discontinuidad al paisaje? ¿Por
dónde se orienta culturalmente?

5. Fuente de información: Centro de Información y Recursos de Educación Marina (la Biblioteca de Sea
Grant) en Física 310. La Sra. María E. Quiñónez de Font los atenderá. Ella puede separar materiales
sobre los municipios sleccionados para que usted los examine y los use en la biblioteca. Es posible que
tenga algún video útil a su trabajo.
6. Las visitas de campo son esenciales. Debe ir armado de una cámara digital y una libreta (no olvide el
bolígrafo o lápiz). Debe llevar un mapa. Papel cuadriculado es vital para hacer croquis. Una brújula
viene bien. ¿Donde está el norte? ¿Hacia donde está aquel hito? Hidrátese antes de salir y durante el
trayecto (jugos, bebidas especiales para reponer sales y minerales). Use sombrero o gorra. Los
bloqueadores de sol ayudan y las gafas ni se diga. Eso si es de día. De noche, siempre ojo avizor, su
seguridad es lo primordial. Igual de día.
7. En las visitas de campo debe tomar nota, describir, hablar con la gente, entrevistar de ser necesario,
escribir sobre lo que le llama la atención, lo que sobresale, lo que parece estar escondido, lo invisible
en el paisaje. ¿Hay residuos de viejas formas de producir? ¿Todo es nuevo? ¿Hay contrastes en el
paisaje? ¿Magnitudes diferentes en vivienda, infraestructura, facilidades, accesos?
8. Cualquier material que usted necesite, me lo deja saber: mapas, documentos históricos, fuentes
secundarias, fotografías, imágenes de satélites, datos históricos.
9. El Internet es una gran fuente de información. En Google™ la opción de búsqueda avanzada es
poderosa. Use frases y términos precisos. Si busca documentos en formato PDF va a encontrar
muchos informes técnicos y hasta artículos sobre el tema. Google Earth™ es una opción para
encontrar sitios y mirarlos desde arriba, acercarse a ellos y observarlos desde otra perspectiva. Así, es
posible mirar cosas que no son evidentes: la naturaleza, los accesos, la cantidad de casas, las rutas y
otras características del paisaje y la huella humana. El sistema de SIG del Gobierno de Puerto Rico, a
través de la Junta de es una buena fuente de información.
10. Una primera asignación relacionada con el proceso del Atlas es que cada estudiante debe escribir una
descripción de un paisaje (porción del paisaje mayor que tienen como parte del equipo de trabajo). Esa
descripción debe tener por lo menos 4 páginas mecanografiadas (1 pulgada de margen, Times New
Roman 12 puntos, a doble espacio). Puede acompañar el escrito con croquis, mapas y / o fotos. Pero
son material adicional. En el salón le ponemos fecha.