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MANTENIMIENTO DE HARDWARE
2008
Regional Distrito Capital Fecha:
Sistema de Gestión Centro de Gestión de Mercados, Logística y
de la Calidad Tecnologías de la Información
MANTENIMIENTO DE HARDWARE
Multímetro
Los multímetros analógicos son fáciles de identificar por una aguja que al
moverse sobre una escala indica del valor de la magnitud medida
El selector de rangos sirve para establecer máxima que se podrá visualizar (Si
no se tiene una idea de la magnitud a medir empezar por el rango más
grande). Ejemplo:
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Un ejemplo práctico
Si en la pantalla de un multímetro, al medir una resistencia, se lee 4.7 y el
rango muestra: x 1000, se tendría medida una resistencia de valor 4.7 x 1000
= 4700 ó 4.7 K (Kilohmios)
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Proveen dos terminales cuya polaridad se identifica mediante colores: Negro (-)
y Rojo (+).
Poseen una llave selectora para elegir el tipo de medida a realizar. Están
diseñados para hacer medidas de "resistencia", "corriente", y "tensión eléctrica"
Funciones comunes
Existen distintos modelos que incorporan además de las tres funciones básicas
antes citadas algunas de las siguientes:
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1. Enciende el MMD Ubica la llave selectora en el signo "W”. Con esta elección
el Multímetro se convierte en un Ohmiómetro.
2. Coge una resistencia y conecta los terminales del MMD a los extremos de
esta.
Con los elementos que dispones, arma un circuito sencillo. Luego coge el
voltímetro en el modo de medir resistencia, y conecta los terminales a un lado y
otro del conmutador.
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Para hacer una medida de corriente es necesario que los electrones fluyan a
través del instrumento.
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Notación científica
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Para convertir en notación científica el número 529 745 386 (“a” en la tabla
anterior), será necesario contar de derecha a izquierda los espacios que
existen entre el último número de la serie numérica a partir del “6” hasta llegar
al primero (“5” en este caso). Después de contar veremos que hay ocho
espacios, por lo que la notación científica de ese número entero la podemos
escribir así: 5,29 x 108. (El superíndice 8 representa los espacios que hemos
contado desde el “6” hasta el “5”).
Si queremos redondear esa cifra para que la notación sea aún más
simplificada, podemos escribirla también como 5,3 x 108 . Igualmente se
pueden representar más cifras decimales empleando los propios números que
forman el número entero como, por ejemplo, 5,2975 x 108 .
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separan del “9”, con lo que obtendremos el siguiente número decimal: 9,87 .
Por tanto, la notación final quedará de la siguiente forma: 9,87 x 10 -4 Si
queremos acortar más la notación podemos redondear y escribirla también
como 9,9 x 10-4 . En el caso de la conversión de decimales a notación
científica, el superíndice del “10” llevará el signo “menos” para indicar que esta
notación corresponde a un número fraccionario en lugar de uno entero.
Escritura
• 100 = 1
• 101 = 10
• 102 = 100
• 103 = 1 000
• 104 = 10 000
• 105 = 100 000
• 106 = 1 000 000
• 109 = 1 000 000 000
• 1020 = 100 000 000 000 000 000 000
Por lo tanto un número como 156 234 000 000 000 000 000 000 000 000 puede
ser escrito como 1,56234·1029, y un número pequeño como 0,000 000 000 023
4 puede ser escrito como 2,34·10-11.
Usos
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Discrepancia
Por ejemplo en EE.UU. 109 se denomina “billón”. Para los países de habla
hispana 109 es mil millones o millardo (millard) y el billón se representa 1012.
Llegamos a un caso práctico donde para los estadounidenses one billón
dollars, para los hispanoparlantes será un millardo de dólares (poco usado) o
mil millones de dólares (más usado).
Otra particularidad del mundo hispano es que a 104 (10 000), se le denomina
miríada. No obstante para 10 000 se usa diez mil como uso frecuente y miríada
cuando se quiere hacer notar el diez mil como "muchísimo" respecto a una
comparación con algo cuantificable que elevó su cuenta significativamente, sin
que este uso tenga fundamento científico sino de costumbres.
Historia
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Leonardo Torres Quevedo (1914), Konrad Zuse (1936) y George Robert Stibitz
(1939).
Adición
Siempre que las potencias de 10 sean las mismas, se debe sumar las
mantisas, dejando la potencia de 10 con el mismo grado (en caso de que no
tengan el mismo exponente, debe convertirse la mantisa multiplicándola o
dividiéndola por 10 tantas veces como sea necesario para obtener el mismo
exponente):
Multiplicación
División
Potenciación
Radicación
Ejemplo:
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