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Junio de 2010
ii
Índice general
Introducción VII
I Primera Parte 1
1. Fundamentos 3
1.1. Propiedades Fundamentales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
1.2. La Notación Sumatoria y Productoria . . . . . . . . . . . . . . . 11
1.3. Inducción Matemática . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
1.4. Relaciones de Recurrencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
1.5. El Teorema Binomial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
1.6. Números Poligonales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
1.7. Números Piramidales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
1.8. Números de Catalán . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
2. Divisibilidad 59
2.1. El Algoritmo de la División . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
2.2. Con…guraciones Numéricas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
2.3. Números Primos y Compuestos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74
2.4. Números de Fermat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
iii
iv ÍNDICE GENERAL
v
vi PREFACE
Introducción
vii
viii INTRODUCCIÓN
Parte I
Primera Parte
1
Capítulo 1
Fundamentos
Z = f: : : 2; 1; 0; 1; 2; : : :g
A lo largo de este texto se escribirá "x 2 S"para denotar que "el elemento x
pertenece al conjunto S"; de manera similar "x 2 = S"denotará que "el elemento
x no pertenece al conjunto S:"Por ejemplo si hacemos referencia al conjunto de
interés Z; se puede a…rmar que 4 2 Z, mientras que 2 = Z:
Los números enteros pueden representarse geométricamente sobre la deno-
minada recta numérica. Ver Figura 1.1.
Z+ = N = f1; 2; 3; : : :g
1 La letra Z proviene de la palabra alemana Zahlen para números.
3
4 CAPÍTULO 1. FUNDAMENTOS
La Relación de Orden
Sean a y b dos enteros cualesquiera. Entonces a es menor que b; que se
denota por a < b si existe un entero positivo x tal que a + x = b; esto es, si b a
es un entero positivo.
Cuando a < b; se puede a…rmar también que b es mayor que a; que se
escribe b > a: 2
Si a no es menor que b, se escribirá a b; similarmente, a b denotará que
a no es más grande que b:
Se sigue de esta de…nición que un entero a es positivo si y solo si a > 0:
De…nición 1 (Ley de la Tricotomía) Dados dos números enteros a y b, hay
tres posibilidades: a < b; o a = b; o a > b:
Geométricamente, esto signi…ca que si a y b son cualesquiera dos puntos en
la recta numérica, entonces es cierta solo una de las siguientes tres a…rmaciones,
el punto a esta a la izquierda del punto b; el punto a coincide con el punto b; o
el punto a esta a la derecha del punto b:
Puede combinarse el menor que y la relación de igualdad para de…nir la
relación menor que o igual. Si a < b o a = b; se escribirá a b:3 De manera
similar, a b signi…ca que a > b o a = b. Se puede notar que a b si y solo si
a b:
Teorema 2 Denote m nfx; yg el mínimo de los enteros x y y; y maxfx; yg su
máximo. Entonces m nfx; yg + maxfx; yg = x + y:
Demostración. (por casos)
Caso 1. Sea x y: Entonces m nfx; yg = x y maxfx; yg = y; así, m nfx; yg+
maxfx; yg = x + y:
Caso 2. Sea x > y: Entonces m nfx; yg = y y maxfx; yg = x; así, m nfx; yg+
maxfx; yg = y + x = x + y:
2 Los símbolos < y > son introducidos en 1631 por el matemático inglés Thomas Harriet
(1560–1621).
3 Los simbolos y fueron introducidos en 1734 por el matemático francés P. Bougher.
1.1. PROPIEDADES FUNDAMENTALES 5
Valor Absoluto
El valor absoluto de un número real x; denotado por jxj ; se de…ne por
x si x 0
jxj =
x en otros casos
p p
Por ejemplo 2 = 1; b c = 3; b 3; 5c = 4; 2 = 2; d e = 4 y
d 3; 5e = 3:
La función piso es práctica cuando los números reales deben ser truncados o
aproximados a un número deseado de cifras decimales. Por ejemplo el número
real = 3;1415926535 : : : truncado a tres cifras decimales está dado por
b1000 c 3141
= = 3;141;
1000 1000
de otro lado redondeado a tres cifras decimales es
b1000 + 0;5c
= 3;142:
1000
Hay otro uso simple de la función piso. Suponga que se divide el intervalo uni-
tario [0; 1) en 50 subintervalos de igual longitud y luego se pretende saber el
4 Estas dos notaciones y los nombres, piso y techo, fueron introducidas por Kenneth E.
Iverson en los albores de los 60s. Ambas notaciones son variaciones de la original notación
mayor entero [x] :
6 CAPÍTULO 1. FUNDAMENTOS
1. bnc = n = dne
2. dxe = bxc + 1 (x 2
= Z)
3. bx + nc = bxc + n
4. dx + ne = dxe + n
n n 1
5. 2 = 2 si n es impar.
n n+1
6. 2 = 2 si n es impar.
x+n = k + x0 + n
= (k + n) + x0
así
bx + nc = b(k + n) + x0 c
= k + n ya que 0 x0 < 1
= bxc + n
Ejercicios 1.1.
Evalúe cada una de las siguientes expresiones, en donde x es un número real.
3. g(x) = bxc + b xc
4. h(x) = dxe + d xe
Determine si:
5. b xc = bxc
6. d xe = dxe
7. Hay cuatro números enteros entre 100 y 1000 que son, cada uno igual a
la suma de los cubos de sus dígitos. Tres de ellos son 153, 371, y 407.
Encuentre el cuarto número.
ab = b2
a2 ab = a2 b2
10. El entero 1105 puede expresarse como la suma de dos cuadrados en cuatro
formas diferentes. Encuentrelas.
DERIVE. Laboratorio 1
Objetivo
En el presente taller se busca implementar algunos ejemplos trabajados en
esta sección y que utilizan la función Piso (FLOOR) y Techo (CEILING) en DE-
RIVE.
Actividades
Inicialmente se establecen tres parámetros requeridos para implementar de
manera correcta las funciones que se desean crear, éstas determinan el modo de
precisión y el número de dígitos en las simpli…caciones:
PrecisionDigits:=100
NotationDigits:=100
Notation:=Decimal
1. Con base el la función Piso (FLOOR) se desea crear una función que se
llamará "truncar" cuyos parámetros serán:
x:valor a truncar
n:número de cifras en el truncamiento
La función se de…ne como:
FLOOR(x 10n )
truncar(x,n):=
10n
La función Piso es práctica cuando los números reales deben ser truncados
o aproximados a un número deseado de cifras decimales. Por ejemplo el
número real = 3;1415926535::: truncado a tres cifras decimales está
dado por 3;141: Para ello basta con simpli…car en DERIVE, luego de
especi…cada la función anterior, la expresión
truncar(pi,3)
endonde(x,n):=FLOOR(x n + 1)
endonde(0.4567,50)
post(x):=0.39+0.24 CEILING(x 1)
ABS(x)
MIN(X1,X2,...)
MAX(X1,X2,...)
La Notación Sumatoria
Sumas tales como ak + ak+1 + + aPm ; pueden escribirse de manera más
compacta usando el símbolo sumatoria (letra Griega mayúscula sigma), la
cual se denota con la palabra suma. La notación de sumatoria fue introducida
en 1722 por el matemático francés Joseph Louis Lagrange.
Un término típico de la suma referida con anterioridad puede ser ai ; así,
la suma anterior es la suma de los números ai con P i recorriendo los números
i=m
enteros desde k hasta m que se puede escribir como i=k ai : De esta forma
i=m
X
ai = ak + ak+1 + + am
i=k
Por ejemplo
5
X
i2 = 12 + 22 + 32 + 42 + 52
i=1
P1
Ejemplo 5 Evalúe j= 2 j 3 (j 1)2
Solución.
0
X
j 3 (j 1)2 = ( 2)3 ( 2 1)2 + ( 1)3 ( 1 1)2 + (0)3 (0 1)2
j= 2
= 76
P3
Ejemplo 7 Evalúe j=1 10j 2 + 3j :
Solución.
3
X 3
X 3
X
2 2
10j + 3j = 10 j +3 j
j=1 j=1 j=1
= 10(12 + 22 + 32 ) + 3(1 + 2 + 3)
= 158
Sumatorias Indexada
La notación sumatoria puede ser extendida P a secuencias con conjuntos de
indices I como sus dominios. Por ejemplo, i2I ai denota la suma de los valores
ai cuando i recorre todos llos valores de I: P
Por ejemplo, si I = f1; 3; 5; 7g ; entonces i2I (i2 + 1) representa la suma de
los valores de i2 + 1 cuando i toma los valores en I; esto es,
X
(i2 + 1) = (12 + 1) + (32 + 1) + (52 + 1) + (72 + 1)
i2I
= 88
P
Frecuentemente se requiere evaluar sumas de la forma P aij ; donde los
subíndices i y j satisfacen ciertas propiedadesPP:
Por ejemplo, sea I = f1; 2; 3; 4g: Entonces 1 i<j 4 (2i+3j); denota la suma
de
P los valores de 2i + 3j; donde 1 i < j 4: Esto puede ser abreviado como
i<j (2i + 3j) proporcionado, obviamente, el conjunto de índices del contexto.
Para encontrar esta suma, se consideran todas las posibles parejas (i; j); donde
i; j 2 I e i < j: Así,
X
(2i + 3j) = (2 1 + 3 2) + (2 1 + 3 3) + (2 1 + 3 4) + (2 2 + 3 3)
i<j
+(2 2 + 3 4) + (2 3 + 3 4)
= 80
1.2. LA NOTACIÓN SUMATORIA Y PRODUCTORIA 13
P
Ejemplo 8 Evalúe d 1 d; donde dj6 signi…ca que d divide a 6:
dj6
Solución.
X
d = suma de los enteros positivos d; divisores de 6
d 1
dj6
= suma de los divisores positivos de 6
= 1 + 2 + 3 + 6 = 12
P1 P0
Ejemplo 9 Evalúe i= 1 j= 1 3i2 j:
Solución.
2 3
1
X 0
X 1
X 0
X
3i2 j = 4 3i2 j 5
i= 1 j= 1 i= 1 j= 1
1
X
= 3i2 ( 1) + 3i2 (0)
i= 1
1
X
= 3i2
i= 1
La Notación Productoria
La notación productoria es usada de manera
Qi=msimilar a la notación sumatoria,
Q
el producto ak ak+1 am se denota por i=k ai ; el símbolo productoria
corresponde a la letra Griega mayúscula pi. Como en el caso de la notación
sumatoria, la "i = " arriba del símbolo productoria se omite frecuentemente:
i=m
Y m
Y
ai = ai = ak ak+1 am
i=k i=k
Q4
Ejemplo 11 Evalúe i=2 (2i + 3):
Solución.
4
Y
(2i + 3) = [2(2) + 3] [2(3) + 3] [2(4) + 3]
i=2
= 693
Q
Ejemplo 12 Evalue i;j2I (2i + 3j) donde I = f1; 2; 3; 4g:
ijj
i<j
Solución. Se re…ere aquí a la productoria de todas las parejas de la forma
(i; j); donde i y j son elementos de I; pero especí…camente aquellas parejas en
donde i divide a j siendo i menor que j: Estas son (1; 2); (1; 3); (1; 4); (2; 4); así,
evaluando 2i + 3j en cada una de estas parejas se tiene que
Y
(2i + 3j) = (2 1 + 3 2)(2 1 + 3 3)
i;j2I
ijj
(2 1 + 3 4)(2 2 + 3 4)
= 19;172
Ejercicios 1.2
Evalúe cada suma.
P6
1. i=1 i
P4
2. j=0 (j 1)
P4
3. k=0 (3 + k)
P4
4. i= 1 3
P2
5. j= 2 j(j 2)
P5
6. k=1 (3 2k)k
Reescriba cada suma utilizando la notación sumatoria.
7. 1 + 3 + 5 + + 23
8. 31 + 32 + + 310
1.2. LA NOTACIÓN SUMATORIA Y PRODUCTORIA 15
9. 1 2 + 2 3 + + 11 12
10. 1(1 + 2) + 2(2 + 2) + + 5(5 + 2)
Determine si cada proposición es verdadera.
Pn Pn
11. i=m i = i=m (n + m i)
Pn i
P n n+m i
12. i=m x = i=m x
Pn
13. Sumas de la forma S = i=m+1 (ai ai 1 ) son llamadas sumas telescop-
icas. Muestre que S = an am :
1 1 1
14. Use el Ejercicio 13 y la identidad i(i+1) = i i+1 ; y encuentre una formula
Pn 1
para i=1 i(i+1) :
2
15. Usando el Ejercicio
Pn 13 y la identidad (i + 1) i2 = 2i + 1; desarrolle una
formula para i=1 i:
16. Usando el EjercicioP13 y la identidad (i + 1)3 i3 = 3i3 + 3i + 1; desarrolle
n
una formula para i=1 i2 :
Evalue.
P5 P6
17. i=1 j=1 (2i + 3j)
P3 Pi
18. i=1 j=1 (i + 3)
Q3
19. i=0 (i + 1)
Q5 2
20. j=3 (j + 1)
Q50
21. k=0 ( 1)k
Evalue cada ítem, donde p 2 f2; 3; 5; 7; 11; 13g e I = f1; 2; 3; 5g :
P
22. p 10 p
Q
23. i2I (3i 1)
P i j
24. i;j2I (2 + 3 )
ijj
Q
25. i;j2I ij
i j
P999
26. Encuentre el dígito de las decenas en la suma k=1 k!
16 CAPÍTULO 1. FUNDAMENTOS
DERIVE. Laboratorio 2
Objetivo
En el presente taller se busca implementar algunos ejemplos trabajados en
esta sección y que utilizan la función Sumatoria (SUM) y Productoria (PRODUCT)
en DERIVE.
VECTOR(k^2, k, 2, 5)
se simpli…ca al vector
DIVISORS(28)
se simpli…ca a
[1, 2, 4, 7, 14, 28] :
Actividades
La función SUM maneja los mismos parámetros de la función VECTOR y se
interpretan de manera similar, así la sumatoria de la expresión u respecto a n
desde k hasta m se puede introducir mediante la expresión
SUM(u, n, k, m)
la diferencia es que mientras la función VECTOR genera un vector con ciertos
elementos, la función SUM entrega la suma de dichos elementos. A continuación
1.2. LA NOTACIÓN SUMATORIA Y PRODUCTORIA 17
SUM(j^3(j-1)^2, j, -2, 0)
VECTOR(j^3(j-1)^2, j, -2, 0)
se obtiene
[-72, -4, 0]
Para el caso de las productorias se procede de manera similar, salvo que se
cambia la orden SUM por PRODUCT, los parámetros son los mismos
PRODUCT(u, n, k, m)
con este código se obtiene la productoria de la expresión u respecto a n desde k
hasta m.
Para el Ejemplo 11
4
Y
(2i + 3) = [2(2) + 3] [2(3) + 3] [2(4) + 3]
i=2
= 693
PRODUCT(2j+3, j, 2, 4) :
Para el Ejemplo 8,
X
d = suma de los enteros positivos d; divisores de 6
d 1
dj6
= suma de los divisores positivos de 6
= 1 + 2 + 3 + 6 = 12
SUM(j, j, DIVISORS(6)) :
18 CAPÍTULO 1. FUNDAMENTOS
SUM(SUM(3i^2j, j, -1,0),i,-1,1)
P
n n(n + 1)
i=
i=1 2
nP1 rn 1
ri =
i=0 r 1
¿Cómo se puede probar que esos resultados se tienen para cada entero posi-
tivo n ? Obviamente, es imposible sustituir cada entero positivo por n y veri…car
que la fórmula se mantiene. El principio de inducción puede establecer la validez
para tales fórmulas.
Antes de pasar a la inducción matemática, es necesario establecer el principio
de buen-orden, el cual se aceptará como un axioma. (Un axioma es una a…rma-
ción que es aceptada como verdadadera; con frecuencia se trata de proposiciones
obvias, evidentes.)
El Principio de Buen-Orden
Todo conjunto no vacío de enteros positivos tiene un elemento mínimo.
Por ejemplo, el conjunto f17; 23; 5; 18; 13g tiene un elemento mínimo, a saber,
5. Los elementos del conjunto pueden ser ordenados como 5; 13; 17; 18; y 23.
En virtud del principio del buen-orden, el conjunto de enteros positivos es
bien ordenado. Se puede notar que el conjunto de enteros negativos no es bien
ordenado.
El siguiente ejemplo es una aplicación simple del principio de buen-orden.
1. 1 2 S.
2. Si k es un entero positivo arbitrario en S, entonces k + 1 2 S:
Luego S = N .
Demostración(por contradicción).
Suponga que S 6= N. de…niendo el conjunto
S 0 = fn 2 N j n 2
= Sg
1. n0 2 S.
2. Si k es un entero arbitrario n0 tal que k 2 S, entonces k + 1 2 S.
Luego de ver los anteriores resultados, se tienen las herramientas para poder
demostrar el teorema de interés y que se enuncia a continuación.
1.3. INDUCCIÓN MATEMÁTICA 21
k+1
X (k+1)(k+2)
Se muestra que P (k) implica P (k + 1), es decir i= 2 , empezamos
i=1
con LMI en esta ecuación
k+1 k
" k+1 k
! #
X X X X
LM I = i= i + (k + 1); Nota: xi = xi + (xk + 1)
i=1 i=1 i=1 i=1
k(k + 1)
= + (k + 1) por hipótesis de inducción
2
(k + 1)(k + 2)
=
2
= LM D
Ejemplo 19 Deduzca una formula para la suma de los n primeros enteros po-
sitivos impares y luego use la inducción para establecer la conjetura.
Solution 20 Primero, se estudiar las primeras cuatro sumas, y luego se iden-
ti…ca un patrón para predecir la fórmula de la suma de los n primeros enteros
positivos impares. Las primeras cuatro sumas son
1 = 12
1 + 3 = 22
1 + 3 + 5 = 32
1 + 3 + 5 + 7 = 42
5 LMD y LMI son las abreviaciones de lado a mano izquierda y lado a mano derecha,
k+1
X
Para mostrar que es válida cuando n = k + 1, considerese la suma (2i 1).
i=1
Luego tenemos que
k+1
X k
X
(2i 1) = (2i 1) + [2(k + 1) 1]
i=1 i=1
2
= k + (2k + 1) por hipótesis de inducción
= (k + 1)2
k+1
X k
X
(2i 1) = (2i 1) + [2(k + 1) 1]
i=1 i=1
2
= (k + 1) + (2k + 1)
= (k + 1)2 + 1
Demostración. Sea P (n) el enunciado que a…rma que cualquier envío postal
cuyo valor es de n centavos puede hacerse con estampillas de dos y tres centavos.
Paso básico (Note que n0 = 2) Dado que un envío de dos centavos se puede
hacer con una estampilla de dos centavos, P (2) es verdadero. Del mismo modo,
P (3) es también verdadero.
Paso de inducción Supongamos que P (2); P (3); P (4); : : : ; P (k) son ver-
daderos, es decir, cada envío postal de dos centavos hasta de k centavos puede
hacerse con estampillas de dos y tres centavos. Para mostrar que P (k + 1) es
verdadero, considere un envío postal de k+1 centavos. Ya que k+1 = (k 1)+2,
un envío de k + 1 centavos puede formarse con estampillas de dos y tres cen-
tavos si el envío de k 1 centavos puede realizarse con estampillas de dos y tres
centavos. Como P (k 1) es verdero por la hipótesis de inducción, esto implica
que P (k + 1) también es verdadero.
Por lo tanto, por la versión fuerte de inducción, P (n) es cierto para cada
n 2, es decir, cualquier envío postal de n( 2) centavos se puede hacer con
estampillas de dos o tres centavos.
Ejercicios 1.3
Usando Inducción matemática pruebe cada una de las siguientes proposi-
Pn 3 h n(n+1) i2
3. i=1 i = 2
Pn a(r n 1)
4. i=1 ari 1
= r 1 ; r 6= 1
Determine si cada conjunto es bien ordenado. Si su respuesta es no, ex-
plique.
5. El conjunto de los enteros negativos.
6. El conjunto de los enteros.
7. fn 2 Njn 5g
8. fn 2 Zjn 3g
Probar.
9. Sea a 2 Z: No hay enteros entre a y a + 1:
10. (Propiedad Arquimediana) Sean a y b enteros positivos. Entonces hay un
entero positivo n tal que na b: (Sugerencia: Use el principio de buen
orden y contradicción)
26 CAPÍTULO 1. FUNDAMENTOS
max f23; 5; 6; 47; 31g = max f23; max f5; max f 6; max f47; 31gggg = 47
1 si n = 1 condición inicial
bn =
2bn 1 + 1 si n 2 relación de recurrencia
Por ejemplo,
b4 = 2b3 + 1
= 2[2b2 + 1] + 1
= 4b2 + 2 + 1
= 4[2b1 + 1] + 2 + 1
= 8b1 + 4 + 2 + 1
= 8(1) + 4 + 2 + 1 = 15
2. Use inducción para probar que la fórmula es verdadera para cada posible
valor del entero n:
h(n) = h(n 1) + (n 1)
= h(n 2) + (n 2) + (n 1)
= h(n 3) + (n 3) + (n 2) + (n 1)
..
.
= h(1) + 1 + 2 + 3 + + (n 2) + (n 1)
= 0+1+2+3+ + (n 1)
n(n 1)
= :
2
Ejercicios 1.4
En los ejercicios 1-4, calcule los primeros cuatro términos de la secuencia
de…nida recursivamente.
30 CAPÍTULO 1. FUNDAMENTOS
1. a1 = 1
an = an 1 + 3; n 2
2. a1 = 1
n
an = n 1 an 1 ; n 2
3. a1 = 1; a2 = 2
an = an 1 + an 2; n 3
4. a1 = 1; a2 = 2; a3 = 3
an = an 1 + an 2 + an 3; n 4
De…na recursivamente cada secuencia numérica.
5. 1; 4; 7; 10; 13; :::
6. 0; 3; 9; 21; 45; :::
7. 1; 2; 5; 26; 677; :::
1. f (99)
2. f (98)
3. f (f (99))
4. f (f (91))
5. Muestre que f (99) = 91
6. Pruebe que f (x) = 91 para 90 x 100
7. Pruebe que f (x) = 91 para 0 x < 90
1.4. RELACIONES DE RECURRENCIA 31
DERIVE. Laboratorio 3
Objetivo
En el presente taller se busca implementar algunos funciones de recurrencia
utilizando la orden (IF) e ilustrar su utilización a partir de algunos ejemplos
trabajados en esta sección.
Actividades
1. A continuación se utilizará la orden IF para crear una función que per-
mita ilustrar la fórmula de recurrencia del Ejemplo 26, el problema del
apretón de manos. Para ello se creará la función denominada apretones,
cuyo argumento será n el número de individuos en la …esta y al simpli…car
dicha función en un valor particular se generará el número de apretones
de manos que se darán las personas que se indica están en la …esta de
acuerdo al contexto del problema. Así
Coe…cientes Binomiales
n
Sean n y r enteros no negativos. El coe…ciente binomial6 está de…nido
r
por
n n!
= si r n;
r r!(n r)!
5 5!
=
3 3!(5 3)!
5 4 3 2 1
= = 10
3
2 1 2 1
n n
=1= :
0 n
Hay muchos casos en los que se necesita calcular el par de coe…cientes bino-
6 El término coe…ciente binomial fue introducido por el alemán algebrista Michel Stifel
(1486-1567). En su trabajo más conocido, Arithmetica Integra (1544), Stifel da los coe…-
cientes binomiales para n 17. La notación de paréntesis binivel para coe…ciente binomial fue
introducida por el matemático y físico alemán Baron Andreas von Ettinghausen (1796–1878).
Von Ettinghausen, nacio en Heidelberg, asistió a la Universidad de Viena en Austria. Durante
dos años trabajó como asistente de matemáticas y física en la Universidad. En 1821 se convir-
tió en profesor de matemáticas, y en 1835, profesor de física y director del Instituto de Física.
Trece años más tarde, se convirtió en el director de Estudios de Matemáticas e Ingeniería de
la Academia de Viena.
Un pionero en la física matemática, von Ettinghausen trabajó en el análisis, álgebra,
geometría diferencial, mecánica, óptica y electromagnetismo.
1.5. EL TEOREMA BINOMIAL 33
n n
miales y : Ya que
r n r
n n!
=
n r (n r)! [n (n r)]!
n! n!
= =
(n r)!r! r! (n r)!
n
=
r
25 25 25
= = = 53130:
20 25 20 5
n 1 n 1 (n 1)! (n 1)!
+ = +
r 1 r (r 1)! (n r)! r! (n r 1)!
r (n 1)! (n r) (n 1)!
= +
r (r 1)! (n r)! r! (n r) (n r 1)!
r (n 1)! (n r) (n 1)!
= +
r! (n r)! r! (n r)!
(n 1)! [r + (n r)] (n 1)!n
= =
r! (n r)! r! (n r)!
n!
=
r! (n r)!
n
=
r
Triángulo de Pascal
n
Los diferentes coe…cientes binomiales ; donde 0 r n; pueden ar-
r
7
reglarse en forma de un triángulo, llamado triángulo de Pascal
0
0
1 1
0 1
2 2 2
0 1 2
3 3 3 3
0 1 2 3
4 4 4 4 4
0 1 2 3 4
1 …la 0
1 1 …la 1
1 2 1 …la 2
1 3 3 1 …la 3
1 4 6 4 1 …la 4
El triángulo de Pascal es simétrico sobre una línea vertical que pasa por
el centro.
La n ésima …la puede utilizarse para determinar 11n . Por ejemplo, 113
= 1331 y 114 = 14641. Para calcular altas potencias de 11, se debe tener
cuidado ya que algunos de los números envuelven la participación de dos
o más dígitos. Por ejemplo, para calcular 115 se procede de la siguiente
manera con base en los valores de la …la 5:
1 5 10 10 5 1
7 Aunque
el triángulo de Pascal es el nombre de Pascal, esto actualmente aparece primero
en 1303 en una obra del matemático chino Chu Shi-Kie.
1.5. EL TEOREMA BINOMIAL 35
n P
n n n r r
(x + y) = x y :
r=0 r
Xk
k k
(x + y)k = x r r
y
r=0
r
Entoces
(x + y)k+1 = (x + y)k (x + y)
" k #
X k
k r r
= x y (x + y)
r=0
r
Xk k
k k+1 r r X k k+1 r r
= x y + x y
r=0
r r=0
r
" k
#
k k+1 X k k+1 r r
= x + x y +
0 r=1
r
"k 1 #
X k k
xk r y r+1 + y k+1
r=0
r r
k
k + 1 k+1 X k k+1 r r
= x + x y +
0 r=1
r
k
X1 k k + 1 k+1
xk+1 r r
y + y
r=0
r 1 k+1
8 El teorema binomial para n = 2 se puede encontrar en el trabajo de Euclides (ca. 300 B.
C.).
36 CAPÍTULO 1. FUNDAMENTOS
k
k + 1 k+1 X k k
= x + + xk+1 r r
y +
0 r=1
r r 1
k + 1 k+1
y
k+1
k
k + 1 k+1 X k + 1 k+1 r r k + 1 k+1
= x + x y + x
0 r=1
r k+1
k+1
X k + 1 k+1 r r
= x y
r=0
r
Corolario 31
Xn
n
= 2n
r=0
r
esto es, la suma de los coe…cientes binomiales es 2n :
Ejercicios 1.5
(Doce Días de Navidad) Supongamos que el primer día de la Navidad has
enviado a tu amor 1 regalo, 1 + 2 regalos en el segundo día, 1 + 2 + 3 regalos
al tercer día, y así sucesivamente.
n+1
1. Mostrar que el número de regalos enviados en el n ésimo día es ,
2
donde 1 n 12:
2. Mostrar que el número total de los regalos enviados en el n ésimo día es
n+2
, donde 1 n 12:
3
5. (2x 1)5
6
6. (x + 2y)
1 10
8. x2 + x2
9. (x + y)5
10. (x + y)6
11. (x + y)7
12. (x + y)8
13. Usando los ejercicios 9-12, encontrar el mayor coe…ciente en la expansión
binomial (x + y)n .
B0 = 1
n
X1 n 1
Bn = Bi; n 1:
i=0
i
14. B2
15. B3
16. B4
17. B5
n n n 1
18. Veri…car que = r :
r i 1
38 CAPÍTULO 1. FUNDAMENTOS
2n
19. Probar que es un entero par. (L. Moser, 1962)
n
2n
20. (n + 1) j ; cuando se escribe ajb signi…ca que a es un factor de b y
n
n 0.
n
X n
X
2n 2n
21. =
r=0
2r r=1
2r 1
Xn
n n 2n
23. =
r=0
r n r n
(Sugerencia: Considere (1 + x)2n = (1 + x)n (1 + x)n )
n
X n n 2n
24. =
i=1
i 1 i n+1
(Sugerencia: Considere (1 + x)2n = (x + 1)n (1 + x)n .)
n n n n
32. 1 +2 +3 + +n = n2n 1
1 2 3 n
n n n n n n
33. 1 +3 +5 + =2 +4 +6 + = n2n 2
1 3 5 2 4 6
Xn
i
34. Conjeture una fórmula para :
i=2
2
DERIVE. Laboratorio 4
Objetivo
En el presente taller se busca construír una función que ilustre el desarrollo
de binomios a partir del teorema del binomio y algunas otras involucren el
coe…ciente binomial comb(n,r).
n!
:
r!(n r)!
Actividades
1. En esta primera actividad se creará una función que genere un vector con
la k ésima …la del triángulo de pascal, se le llamará a la función "…la",
de esta forma la fución es
fila(n):=VECTOR(COMB(n,r),r,0,n)
Números Triangulares
Un número triangular es un entero positivo que puede ser representado grá-
…camente por un arreglo triangular equilátero. El n ésimo número triangular
se denota por tn , con n 1:
Los primeros cuatro números triangulares son, 1; 3; 6; y 10 y ellos se rep-
resentan en la Figura 1.3 Ya que la i ésima …la, de arriba hacia abajo, en el
i ésimo número triangular tiene i puntos, tn es igual a la suma de los n primeros
enteros positivos, esto es
n
X n(n + 1)
tn = i= .
i=1
2
Luego
n+1
tn = ;
2
de esta forma, los números triangulares pueden ser leidos en el triángulo de
Pascal.
Ya que en cada con…guración triangular cada …la contiene un punto más que
la …la anterior, tn puede ser de…nida recusivamente, ver Tabla 1.
Tabla 1
t1 = 1
tn = tn 1 + n; n 2
Números Cuadrados
Enteros positivos que pueden ser representados por arreglos cuadrados (de
puntos) se denominan números cuadrados. El n ésimo número cuadrado
se denota por sn . La Figura muestra los primeros cuatro números cuadrados,
1; 4; 9 y 16. En general sn = n2 ; n 1: Como antes, sn también puede de…nirse
recursivamente. La Figura 1.5 permite ver como esto puede considerarse. Puede
verse un patrón, en donde el número de puntos en cada arreglo (excepto el
1.6. NÚMEROS POLIGONALES 43
sn = sn 1 + 2(n 1) + 1
= sn 1 + 2n 1
s1 = 1 (1.9)
sn = sn 1 + 2n 1; n 2
Teorema 33
t2n 1 + t2n = tn2 :
Teorema 34
8tn + 1 = (2n + 1)2
8tn 1 + 4n = (2n)2
Números Pentagonales
Los primeros tres números pentagonales 1; 5 y 12 son ilustrados en la Figura
1.6 y se puede notar que
n(3n 1)
pn =
2
(Ver sección de ejercicios).
Una interesante relación que conecta números triangulares, cuadrados y pen-
tagonales puede establecerse de la siguiente forma,
tn 1 + sn = pn ; n 2;
11
A continuación se discutirá respecto a los números hexagonales hn :
Números Hexagonales
La Figura 1.7 muestra la representación grá…ca de los primeros tres números
hexagonales 1; 6 y 15. Se puede veri…car que
hn = n(2n 1); n 1
pn + tn 1 = hn
Ejercicios 1.6
1. Resuelva la relación de recurrencia para tn :
2. Encuentre el valor de n tal que tn = 666: (El número 666 se conoce como
el número de la bestia)
3. Resuelva la relación de recurrencia para sn :
4. Muestre que 8tn + 1 = s2n+1 : Diofanto
5. De…na recursivamente el n ésimo número pentagonal pn :
6. Usando la relación en el ejercicio 5, encuentre una formula explícita para
pn :
Pruebe para n 2.
7. t2n 1 + t2n = tn2
8. pn + tn 1 = hn
46 CAPÍTULO 1. FUNDAMENTOS
DERIVE. Laboratorio 5
Objetivo
En el presente taller se busca conocer las funciones que permiten obten-
er los números poligonales, en particular los números triangulares, cuadrados,
pentagonales y hexagonales trabajados en esta sección.
VECTOR(TRIANGULAR(n),n,1,10)
o
VECTOR(POLYGONAL(n, 3),n,1,10)
Si se quiere generar, por ejemplo, un vector con los 20 primeros números hexag-
onales se procede a simpli…car la expresión
VECTOR(POLYGONAL(n, 6),n,1,20)
Actividades
Con base en las relaciones de recurrencia de…nidas para cada tipo de número
poligonal y utilizando la función IF es posible de…nir también en DERIVE
funciones que permitan obtener los números poligonales. Puede utilizarse la
función de recurrencia en (1.9), de…nida para los números cuadrados, y construir
una función en DERIVE para los números cuadrados así,
cuadrado(n):=IF(n=1,1,cuadrado(n-1)+2n-1)
VECTOR(cuadrado(n),n,1,10)
Se iniciará con el más simple de los números piramidales, los números pi-
ramidales triangulares, también conocidos como números tetraédricos.
Ejercicios 1.7
1. Encuentre los primeros cuatro números triangulares que son cuadrados.
1.7. NÚMEROS PIRAMIDALES 51
DERIVE. Laboratorio 6
Objetivo
En el presente taller se explorará la función POLYGONAL_PYRAMID(n, p, d)
que permiten obtener los diferente tipo de números piramidales.
POLYGONAL_PYRAMID(n, p, d)
cuyos parámetros son n que indica que se va a generar el n ésimo número que
se quiere, p que hace referencia al número de lados del polígono que constituye
la base del número que se pretende obtener y d es la dimensión, cuando d es dos
hablamos de poligonos mientras que para d igual a 3 se habla de piramides en
3 dimensiones, idea que puede ser genralizada a más dimensiones.
Actividades
A continuacion se generará un vector con los 10 primeros números pirami-
dales triangulares mediante la simpli…cacion del siguiente código
VECTOR(POLYGONAL_PYRAMID(n, 3, 3),n,1,10)
VECTOR(POLYGONAL_PYRAMID(n, 4, 3),n,1,10)
VECTOR(POLYGONAL_PYRAMID(n, 6, 3),n,1,10)
2 6 10 (4n 10)
An = para n 3
(n 1)!
para incluir los casos n = 0; 1; 2 haciendo k = n 3 se tiene
2 6 10 (4k + 2)
Ak+3 = para k 0
(k + 2)!
C0 = 1
(4n 2)
Cn = Cn 1 si n 1:
n+1
1.8. NÚMEROS DE CATALÁN 55
(4n 2)
Cn = Cn 1
n+1
(4n 2) (4n 6)
= Cn 2
n+1 n
(4n 2) (4n 6) (4n 10)
= Cn 3
n+1 n n 1
..
.
(4n 2)(4n 6)(4n 10) 6 2
= C0
(n + 1)n(n 1) 3 2
(2n 1)(2n 3)(2n 5) 3 1
= 2n
(n + 1)!
(2n 1)(2n 3)(2n 5) 3 1 2 4 (2n)
= 2n
(n + 1)! 2 4 (2n)
(2n)! 1
= 2n
(n + 1)! 2n [1 2 n]
(2n)! 1
= 2n
(n + 1)! 2n n!
1 (2n)! 1 2n
= = :
(n + 1) n!n! n+1 n
2n
Ya que (n + 1)j (se propone esta a…rmación como ejercicio para el
n
13
lector) , de esto se sigue que todo número de Catalán es entero positivo. A
continuación se presentan los primeros números de Catalán:
2n
central entre (n + 1);
n
#
0
0
1 1
0 1
2 2 2
0 1 2
3 3 3 3
0 1 2 3
4 4 4 4 4
0 1 2 3 4
"
Ejercicios 1.8
Probar.
1 2n
1. Cn =
n n 1
2n 2n
2. Cn =
n n 1
2n 2n
3. Cn+1 =
n n 2
1 2n + 1
4. Cn =
2n + 1 n
2n 1 2n 1
5. Cn =
n 1 n 2
2n 2n + 1
6. Cn = 2
n n
2n + 1 2n
7. Cn = 2
n+1 n+1
Usando la formula recursiva
b(n 1)=2c
X n 1
Cn = 2n 2r 1
Cr
r=0
2n
calcule Cn para cada valor de n:
8. n = 5
9. n = 6
1.8. NÚMEROS DE CATALÁN 57
DERIVE. Laboratorio 7
Objetivo
En el presente taller se explorará la función CATALAN(n) y se construirá otra
a partir de la recursividad que genere los números de Calalán.
Actividades
Para obtener un vector con los diez primeros números de Catalán se simpli…ca
la expresión a continuación
VECTOR(CATALAN(n),n,1,10)
y simpli…cando
VECTOR(c(n),n,1,10)
se obtiene
Divisibilidad
a=b q+r
donde 0 r < b:
59
60 CAPÍTULO 2. DIVISIBILIDAD
2. 23 se divide por 5
Solución.
q = a div b = ba=bc
y
r = a mod b = a bq = a b ba=bc :
La Relación de Divisibilidad
Suponga que en el algoritmo de la división r = 0: Entonces a = bq + 0 = bq:
Se puede a…rmar que b divide a a; b es factor de a; a es divisible por b; o a es
un múltiplo de b; y se escribe bja: Si b no es factor de a; se escribe b - a:
Por ejemplo, 3j12; 5j30; pero 6 - 15:
tiene la ciudad de Bogotá en un instante, en el momento en que se escribe este texto hay
7.261.523 habitantes:
http://www.sdp.gov.co:8443/www/formula_contador.php
2.1. EL ALGORITMO DE LA DIVISIÓN 63
x y = (bq1 + r) (bq2 + r)
= b (q1 q2 )
Un Acertijo Intrigante
Piense en un número de tres dígitos abc: Multiplique el número abc y sus
sucesivas respuestas por 7; 11 y 13; respectivamente. Su respuesta es el número
abcabc: ¿Sorprendido? ¿Puede usted explicar el porqué de este resultado?
X n
\
n+1
+ jAi \ Aj \ Ak j + ( 1) Ai :
1 i<j<k n i=1
y
B = fx 2 Njx 2076 y divisibles por 5g :
Entonces
jA [ Bj = jAj + jBj jA \ Bj
= b2076=4c + b2076=5c b2076=20c
= 519 + 415 103 = 831:
2.1. EL ALGORITMO DE LA DIVISIÓN 65
Así, entre los primeros 2076 números enteros positivos, hay 2076 831 = 1245
números enteros no divisibles por 4 o 5.
Ejercicios 2.1
Encuentre el cociente y el residuo cuando el primer entero se divide por el
segundo.
1. 78; 11
2. 57; 75
3. 325; 13
4. 23; 25
Denote con f (n) el número de factores positivos del entero n: De esta
forma evalue.
5. f (16)
6. f (12)
7. f (15)
8. f (17)
Encuentre el número de enteros positivos 3076 y
9. Divisibles por 19
10. Divisibles por 23
11. No divisibles por 17
12. No divisibles por 24
Encuentre el número de enteros positivos en el rango de 1976 hasta 3776
que son
13. Divisibles por 13
14. Divisibles por 15
15. No divisibles por 17
16. No divisibles por 19
Marque como verdadero o falso, suponiendo que a; b y c son enteros arbi-
trarios.
17. 1ja
18. Si ajb; entonces aj b
19. aj0
20. Si ajb y bja; entonces a = b:
21. Si ajb; entonces a < b:
2.1. EL ALGORITMO DE LA DIVISIÓN 67
35. Un número desnudo es un número natural n tal que cada uno de sus dígitos
es un factor de n: Encuentre los números desnudos impares de tres dígitos
que no contienen dígitos repetidos.
Sea f una función de…nida recursivamente por
1 si 3jn
f (n) =
f (n + 1) en otro caso
DERIVE. Laboratorio 8
Objetivo
En el presente taller se explorará la función MOD(m,n) y se construirá con
base en esta la función DIV(m,n)
MOD(-23,5)
se obtiene 2.
Actividades
Para de…nir el operador DIV se procede de la siguiente forma, ya que DIV
es una función reservada para Derive se utilizará como nombre de la función
Q(m,n),
Q(m,n):=FLOOR(m/n)
así
Q(-23,5)
se simpli…ca al cociente de dividir 23 entre 5, es decir a 5.
Con este par de funciones así de…nidas se construira una función que dados
dos números el divisor y el dividendo arroje como resultado un vector de dos
componenetes que cuyas componentes sean la cociente y el residuo, soportado
por el algoritmo de la división. Llamando la función AD(a,b) en donde a es el
divisor y b el dividendo se tiene que,
AD(a,b):=[Q(a,b),MOD(a,b)]
1 9+2 = 11
12 9+3 = 111
123 9+4 = 1111
1234 9+5 = 11111
12345 9+6 = 111111
123456 9+7 = 1111111
..
.
Solución. Aunque el modelo aquí sea muy obvio, se hacen unas observa-
ciones, se estudia, se buscar un comportamiento similar, y se aplica el modelo
para añadir dos líneas más:
1234567 9 + 8 = 11111111
12345678 9 + 9 = 111111111
70 CAPÍTULO 2. DIVISIBILIDAD
1 8+1 = 9
12 8+2 = 98
123 8+3 = 987
1234 8+4 = 9876
12345 8+5 = 98765
123456 8+6 = 987654
..
.
1234567 8 + 7 = 9876543
12345678 8 + 8 = 98765432
¿Qué garantiza que estos dos modelo se sostendrán? En general, las con-
clusiones alcanzadas después de la observación del modelo no tienen que ser
verdaderas. En otras palabras, el razonamiento inductivo no necesariamente
nos conduce a conclusiones verdaderas.
Por ejemplo, considere la secuencia 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6:::: Claramente, hay un
modelo. ¿Cuál es el siguiente número en la secuencia? ¿Es el 7? Éste es segu-
ramente una posibilidad, pero el siguiente número también podría ser 0 para
obtener el modelo 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 0; 1; 2::::
Por suerte, es posible establecer la validez de cada modelo usando pruebas
matemáticas, como lo muestran los dos ejemplos siguientes.
123:::n 9 + (n + 1) = 11
| :{z
: : 11}
n+1 un os
2.2. CONFIGURACIONES NUMÉRICAS 71
LMI = 123:::n 9 + (n + 1)
= 9 1 10n 1 + 2 10n 2
+ 3 10n 3
+ + n + (n + 1)
n 1 n 2 n 3
= (10 1) 1 10 + 2 10 + 3 10 + + n + (n + 1)
n n 1 n 1
= 10 + 2 10 + + n 10 10 + 2 10n 2
+ + n + (n + 1)
n n 1 n 2
= 10 + 10 + 10 + + 10 + 1
= |11 :{z
: : 11}
n+1 unos
= LMD
(Sería interesante ver si este resultado se mantiene para cualquier entero posi-
tivo n; inténtelo.)
9 9 + 7 = 88
98 9 + 6 = 888
987 9 + 5 = 8888
9876 9 + 4 = 88888
98765 9 + 3 = 888888
..
.
Solución.
987654 9 + 2 = 8888888
9876543 9 + 1 = 88888888
987:::(10 n) 9 + (8 n) = 888
| :{z
: : 888}; 1 n 8
n+1 ochos
Demostración.
LMI = 987:::(10 n) 9 + (8 n)
= (10 1)[9 10n 1 + 8 10n 2 + 7 10n 3 + + (11 n)10
+(10 n)] + (8 n)
= [9 10n + 8 10n 1 + + (11 n)102 + (10 n)10]
n 1 n 2
[9 10 + 8 10 + + (11 n)10 + (10 n)] + (8 n)
n n 1 n 2
= 9 10 (10 + 10 + + 10) (10 n) + (8 n)
n n 1 n 2
= 9 10 (10 + 10 + + 10 + 1) 1
= 10 10n (10n + 10n 1 + + 10 + 1) 1
k
X
10n+1 1 rk+1 1
= 10n+1 1; ya que ri = (r 6= 1)
9 i=0
r 1
8(10n+1 1)
=
9
Pero
10n+1 1 = |99 :{z
: : 99}
n+1 n ueves
así
10n+1 1
= 11
| :{z
: : 11}:
9
n+1 un os
Por tanto,
8(10n+1 1)
LMI = = 88 : : 88} = LMD
| :{z
9
n+1 ochos
Ejercicios 2.2
Encuentre los siguientes dos elementos de cada secuencia.
8.
0+1 = 1
1+3 = 4
4+5 = 9
9+7 = 16
9.
1 = 1
1+2 = 3
1+2+3 = 6
1+2+3+4 = 10
10.
1+0 1 = 1
1+1 3 = 4
1+2 4 = 9
1+3 5 = 16
11.
23 2 = 1 2 3
33 3 = 2 3 4
43 4 = 3 4 5
53 5 = 4 5 6
12.
1 1 = 1
11 11 = 121
111 111 = 12321
1111 1111 = 1234321
11111 11111 = 123454321
13.
7 7 = 49
67 67 = 4489
667 667 = 444889
6667 6667 = 44448889
66667 66667 = 4444488889
74 CAPÍTULO 2. DIVISIBILIDAD
14.
123456789 9 = 111111111
123456789 18 = 222222222
123456789 27 = 333333333
123456789 36 = 444444444
123456789 45 = 555555555
15.
4 4 = 16
34 34 = 1156
334 334 = 111556
3334 3334 = 11115556
33334 33334 = 1111155556
16.
102 10 + 1 = 91
104 102 + 1 = 9901
106 103 + 1 = 999001
108 104 + 1 = 99990001
1010 105 + 1 = 9999900001
17-24. Conjeture una formula para la n ésima …la en cada una de las con…gura-
ciones en los ejercicios del 9 al 16.
25-29. Establezca la validez de su formula en los ejercios 17-20 y 24.
Puede probarse que hay un número in…nito de primos. Este resultado ele-
gante presentado por Euclides, es muy usado en teoría de números. Se usará
esencialmente su técnica proveniente del libro IX de los Elementos, para su
prueba. Pueden observarse pruebas alternativas de este resultado.
Primos y Pi
Ahora se hace una interesante disgresión. En 1734 el gran
P matemático suizo
Leonard Euler mostró que la suma de primos recíprocos p p1 diverge. Sin em-
Q
bargo, el producto in…nito 1 p12 converge a un límite . De hecho, puede
p
mostrarse que
X1
1 1 1 1 1
= 2
= 2+ 2+ 2+ :
n=1
n 1 2 3
P1 2
En 1734 Euler también mostró que n=1 n12 = 6 entonces = 6 4
2 :
Q
Así pues, p 1 p12 = 62 0;6079271018:
Ahora que ya se sabe que hay un número in…nito de primos, ¿puede en-
contrarse algoritmos para determinar la primalidad de enteros 2?. El gran
matemático alemán Gauss escribió en 1801 en Disquisitiones Arithmeticae:“ El
problema de distinguir número primos de números compuestos... se conoce por
ser uno de los más importantes y útiles en la aritmética... Mas allá, la dignidad
de la ciencia en si requiere que todo posible signi…cado sea explorado para la
solución de un problema muy elegante y muy celebrado”. Afortunadamente, hay
un algoritmo que está basado en siguiente resultado.
p
Teorema 53 Todo numero compuesto n tiene un factor primo b nc :
Observación
p Se sigue del Teorema anterior que si n no tiene factores
primos b nc ; entonces n es un número primo; en otro caso, n es un número
compuesto.
La Criba de Eratóstenes
El Teorema 53 también es la base de un antiguo algoritmo, la “Criba” de
Eratóstenes, usado para encontrar todos los primos a un entero positivo n.
Es un e…ciente algoritmo para n < 106 . Se Ilustra el mecanismo de la “Criba”
para n = 100 en la Figura 2.2.
Para encontrar todos los primos 100, primero se enlistan todos los en-
teros positivos del 1 al 100. Entonces eliminamos al 1 y a todos los números
compuestos 100 como sigue. Por el p Teorema 53, cualquier número compuesto
100 debe tener un factor primo 100 , que es, 10. Pero los primos 10
son 2; 3; 5; 7, entonces los números compuestos 100 son aquellos números
positivos divisibles por alguno de ellos.
Para eliminar los no primos de la lista primero se comienza con el 1 ya que no
es primo (coloreamos con gris su recuadro), ahora a todos los múltiplos de 2; 3;
5; 7 pero no a ellos ya que son primos. Los números ya eliminados no necesitan
ser sombreados nuevamente. Los que quedan son los primos 100.
Hay 25 números primos 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31, 37, 41, 43, 47, 53,
59, 61, 67, 71, 73, 79, 83, 89 y 97. Aunque la “criba” parezca un buen proceso,
a medida que n crezca el método se hace ine…ciente. De hecho, no existe un
método práctico para probar la primalidad de números grandes.
Teóricos de los números a menudo sueñan con encontrar formulas que generen
números primos para valores consecutivos de un variable entera n. Euler encon-
tró una formula en 1772: E(n) = n2 n + 41 la cual sirve para enteros positivos
n 40. Pero cuando n = 41; E(41) = 412 41 + 41 = 412 que no es un número
primo.
En 1798 Adrien-Marie Legendre (1752–1833) encontró la formula L(n) =
n2 + n + 41 que puede generar primos cuando 1 n 40. Note que L(n) =
E( n). Sin embargo, nadie nunca ha construido con éxito un polinomio f (n)
que genere números primos para todos los enteros n. La raazón se aclara en el
siguiente ejemplo:
f (b) = ak bk + ak 1b
k 1
+ ::: + a1 b + a0 = p (2.1)
Entonces pjf (b + tp). Pero todo valor de f es primo, luego f (b + tp) debe ser
primo y de ahí f (b + tp) = p. Así, f (b) = p = f (b + tp). Esto implica que f
toma en el mismo valor in…nitamente veces, ya que t es un entero arbitrario.
Pero f (n) es un polinomio de grado k; entonces no puede asumir el mismo
valor más de k veces, siendo esto una contradicción.
Así pues, no existe ningún polinomio con coe…cientes enteros que genere solo
números primos.
p
Teorema 56 Sea p1 ; p2 ; :::; pt ser primos n. Entonces
p X n X n
(n) = n 1 + ( n) +
i
pi i<j
p i pj
X n n
+ ::: + ( 1)t
pi pj pk p1 p2 :::pt
i<j<k
(x)
lm =1
x!1 x= ln x
x x
a < (x) < b
ln x ln x
donde x 2:
(x) (x)
x (x) x= ln x li (x)
103 168 1;160 0;9438202
104 1229 1;132 0;9863563
105 9592 1;104 0;9960540
106 78498 1;085 0;9983466
107 664579 1;071 0;9998944
108 5761455 1;061 0;9998691
109 50847534 1;054 0;9999665
1010 455052512 1;048 0;9999932
Primero, no hay pauta para distribuir los primos. Por ejemplo, 2 y 3 son los
únicos dos enteros consecutivos que son primos. También se sabe que 3, 5, y 7
son los único tres enteros impares consecutivos que son primos. Aunque hay sólo
dos enteros consecutivos que son primos, nosotros podemos encontrar cualquier
número de enteros consecutivos que son números compuestos, como nos mues-
tra el siguiente teorema. Este teorema muestra que los primos se encuentran
en intervalos imprevisibles. Su prueba es una prueba de existencia, así que se
necesita porporcionar n de tales números compuestos.
Teorema 59 Para todo entero positivo n, hay n enteros consecutivos que son
números compuestos.
Demostración. Considere n enteros consecutivos (n+1)!+2; (n+1)!+3; :::; (n+
1)! + (n + 1), con n 1. Suponga que 2 k n + 1, entonces kj(n + 1)!, así
kj[(n + 1)! + k], por Teorema 42, para cada k. Por lo tanto, cada uno de ellos
son un número compuesto.
Ejercicios 2.3
Marque verdadero o falso, asumiendo a, b, d y n son enteros positivos arbi-
trarios.
22. nueve
23. diez
24. Liste los primos de la foma n2 + 1 y < 100:
Encuentre los factores positivos en cada caso, asumiendo p y q primos
distintos.
25. pq
26. p2 q
27. pq 2
28. p2 q 2
Sea q1 = 2 y qn = q1 q2 qn 1 + 1; donde n 2:
29. Encuentre los cuatro primeros primos de la forma qn
30. Encuentre los números compuestos más pequeños de la forma qn :
31. De…na qn recursivamente.
Probar.
32. 2 y 3 so los dos únicos enteros consecutivos que son primos.
33. 3, 5 y 7 son los tres únicos enteros impares consecutivos que son primos.
34. Si p y p2 + 8 son primos, entonces p3 + 4 es también un primo. (D. L.
Silverman, 1968)
p
35. Si p es primo y 1 k p; entonces pj k
DERIVE. Laboratorio 9
Objetivo
En el presente taller se explorará diversas funciones que tienen que ver con
números primos, la funciones PRIME?(m), NEXT_PRIME(m) y PREVIOUS_PRIME(m).
Actividades
Anidando dos funciones VECTOR es posible construir una matriz, por ejemplo
la orden
VECTOR(VECTOR(i+j,i,0,20,5),j,1,5)
se simpli…ca a una matriz de 5 5 con los números del 1 al 25. Anidando en la
orden anterior la función NTH_PRIME(n) en el argumento de la misma es posible
generar una matriz con los primeros 25 números primos, esto es, simpli…cando
la orden
VECTOR(VECTOR(NTH_PRIME(i+j),i,0,20,5),j,1,5)
cuyo resultado es 0 1
2 13 31 53 73
B3 17 37 59 79C
B C
B5 19 41 61 83C
B C
@7 23 43 67 89A
11 29 47 71 97
A continuación se creará una función denominada test(n) que se simpli…ca a
la frase “es primo” o “es compuesto” dependiendo del valor de n,
así, por ejemplo al simpli…car test(5) devuelve es primo mientras que test(5)
devuelve es compuesto. La orden
devuelve una matriz de 10 10 con los números del 2 al 51 frente a los cuales
se dice si cada uno es primo o compuesto.
2.4. NÚMEROS DE FERMAT 85
n 1 n 1
fn2 1 2fn 1 +2 = (22 + 1)2 2(22 + 1) + 2
h n 1 n 1
i n 1
= (22 )2 + 2(22 ) + 1 2(22 ) 2+2
n
= 22 + 1
= fn .
f0 = 3
fn = fn2 1 2fn 1 + 2, n 1
Por ejemplo,
f1 = f02 2f0 + 2 = 9 2(3) + 2 = 5
y
f2 = f12 2f1 + 2 = 25 2(5) + 2 = 17
Podemos hacer una observación interesante sobre los números de Fermat.
Note que los números f2 = 17, f3 = 257, f4 = 65537, f5 = 4294967297, y f6 =
18446644033331951617 todos acaban en el mismo dígito decimal, 7. ¡Asombroso!
¿Qué podría usted conjeturar acerca de los números de Fermat?
Aquí está otra observación interesante: Los primeros cinco números de Fer-
mat 3, 5, 17, 257, y 65537 son primos. Fermat conjeturó que cada número de la
n
forma 22 + 1 era un número primo.
Sin embargo, en 1732 Euler estableció la falsedad de su conjetura producien-
do un contraejemplo. Él mostró que f5 es divisible por 641: f5 = 4294967297 =
86 CAPÍTULO 2. DIVISIBILIDAD
641 6700417. Una demostración alternativa fue propuesta en 1926 por el matemáti-
co belga M. Kraitchik (1882-1957) en su Théorie des nombres.
El siguiente ejemplo proporciona una demostración elemental e inteligente,
por G. T. Bennett. La belleza de su demostración desmiente el hecho de que f5
sea primo, ya que tiene un factor diferente a él mismo y la unidad.
641 = 5 27 + 1 (2.2)
Ahora
5
22 + 1 = 232 + 1 = 24 228 + 1
= 16 228 + 1 = (641 625) 228 + 1
= (641 54 );228 + 1 = 641(2)28 (5 27 )4 + 1
= 641(2)28 (641 1)4 + 1, por ecuación (2.2)
= 641(2)28 (6414 4(641)3 + 6(641)2 4(641) + 1) + 1
= 641(228 6413 + 4(6412 ) 6(641) + 4)
4294967297 = 641(6700 417)
f5 (216 )2 + 12
=
641 (4)2 + (25)2
(216 4 + 25)2 + (25 216 4)2
=
6412
2 2
= 409 + 2556
Solution 66 Para ello será su…ciente mostrar que f4 no tiene ningún factor
primo propio. Ya que cada factor primo de f4 es de la forma
p 26 k + 1 = 64k + 1,
si f4 es compuesto, este debe tener un factor primo 65537 , esto es 256.
El único primo de la forma 64k + 1 y 256 es 193, pero 193 - 65537; entonces
f4 es un primo.
grabado sobre su lápida. Aunque su deseo nunca fuera cumplido, tal polígono
se puede encontrar sobre un monumento a Gauss en el lugar de su nacimiento
en Brunswick, Alemania.
( Una discusión cuidadosa de tales construcciones geométricas requiere téc-
nicas avanzadas del álgebra abstracta, a saber, la teoría de Galois.)
Ejercicios 2.4
1. Usando recursión, calcule los números de Fermat f3 y f4 :
2. Haga una conjetura acerca de los dígitos de las decenas en el valor decimal
de fn :
3. Establezca su conjetura en el Ejercicio 2. (Sugerencia: Use inducción.)
Probar las siguientes proposiciones.
4. Si 2m + 1 es un primo, entonces m debe ser una potencia de 2.
5. Si 2m 1 es un primo, entonces m debe ser una potencia de 2.
6. Pruebe o refute: Si m es primo, entonces 2m 1 es un primo.
7. Pruebe que 3 es el único número de Fermat que es número triangular
también. (S. Asadulla, 1987)
(Sugerencia; Use los Ejercicios 2 y 3)
8. Vuelva a hacer el Ejercicio 7 utilizando el hecho que el producto de dos
números enteros es una potencia de 2 si y sólo si ambos números enteros
son potencias de 2.
2.4. NÚMEROS DE FERMAT 89
DERIVE. Laboratorio 10
Objetivo
En el presente taller se presentarán dos formas de de…nir los números de
Fermat, una a través de la de…nición y otra mediante la relación de recurrencia
establecida en el Teorema 61.
Actividades
A través de la opción “Definición de una Función...”en Derive es posi-
ble construir una función que permita obtener los números de Fermat, así, se
llamará a la función “F(n)” de…nida como se hace a continuación,
F(n):=2^2^n + 1
VECTOR(F(n), n, 0, 5)
VECTOR(Fermat(n), n, 0, 5)
91
92 CAPÍTULO 3. MÁXIMO COMÚN DIVISOR
Demostración. Por Lema 51, cada numero de Fermat tiene un factor primo.
Por consiguiente, por el teorema de Polya, no hay dos números distintos de
Fermat que tengan factores primos comunes, signi…cando que cada uno tiene un
factor primo distinto. Así, ya que hay in…nitos números de Fermat, hay también
in…nitos primos.
1. (a=d; b=d) = 1
2. (a; a b) = d
Demostración.
Se sigue, por la parte (2) de este teorema que (a; a+b) = (a; b). (Ver ejercicio
38).
A continuación, se prueba que el MCD de a y b se puede expresar como la
suma de múltiplos de a y b; pero primero se presenta una de…nición.
Combinación Lineal
Una combinacion lineal de los enteros a y b es la suma de múltiplos de a y
b, esto es, una suma de la forma a + b, donde y son enteros.
Por ejemplo, 2 3 + 5 7 es una combinacion lineal de 3 y 7; así como ( 4)
3 + 0 7.
Ahora se establece y demuestra el resultado mencionado en el párrafo prece-
dente. Su prueba es una elegante aplicación del principio del buen orden.
3.1. MÁXIMO COMÚN DIVISOR 95
r = a dq
= a ( a + b)q
= (1 q)a + ( q)b
Observación Se sigue, por este teorema que el MCD (a; b) siempre puede
expresarse como una combinacion lineal a + b. En efecto, esta es la más
pequeña de tales combinaciones lineales positivas.
28 28 56 84 112 140
12 12 24 36 48 60 144
Demostración. Puesto que d = (a; b), por Teorema 72, existen y tal que
d = a + b:Como d0 ja y d0 jb, por Teorema 42, d0 j ( a + b); de esta manera
d0 jd.
dja y d jb ; y
si d0 ja y d0 jb, entonces d0 jd: Entonces d0 d; así d = (a; b).
dja y djb; y
si d0 ja y d0 jb, entonces d0 jd, donde d0 es un entero positivo.
Supongamos ajc y bjc. ¿Signi…ca ésto que abjc ? No. Por ejemplo, 3j12 y 6j12,
pero 3 6 - 12. El siguiente corolario proporciona un criterio por el cual abjc.
a(nb) + b(ma) = c
Se debe recordar que ajbc no signi…ca que ajb o ajc; aunque bajo algunas
condiciones esto se cumple. El siguiente corolario explica cuando esto es ver-
dadero.
Demostración. Dado que a y b son primos relativos, por Teorema 75, existen
enteros y tal que a + b = 1; entonces ac + bc = c ya que aj ac y aj bc
, aj ac + bc por Teorema 42; esto es ; ajc:
Ejemplo 81 Encuentre (12; 18; 28), (12; 36; 60; 108), (15; 28; 50).
Solución.
a) El entero positivo más grande que divide a 12; 18 y 28 es 2, así, (12; 18; 28) =
2:
b) 12 es el factor más grande de 12, y 12 es factor de 12, 36, 60, y 108; así,
(12; 36; 60; 108) = 12:
c) Ya que (15; 28) = 1 el factor común más grande de 15, 28 y 50 es 1; esto
es (15; 28; 50) = 1:
Ejemplo 83 Exprese (12; 15; 21), en una combinación lineal de 12; 15; 21:
Solución. Primero se puede notar que (12; 15; 21) = 3. Después se encuen-
tran números enteros , y , por ensayo y error, tal que 12+ 15+ 21 = 3;
= 1 , = 1 , = 0 es una de tal combinación: ( 1) 12 + 1 15 + 0 21 = 3:
3.1. MÁXIMO COMÚN DIVISOR 99
(18; 30; 60; 75; 132) = ((18; 30; 60; 75) ; 132) = (((18; 30; 60) ; 75) ; 132)
= ((((18; 30) ; 60) ; 75) ; 132) = (((6; 60; ) ; 75) ; 132)
= ((16; 75) ; 132) = (3; 132)
= 3:
Por ejemplo, ya que los enteros 8, 15 y 49 son primos relativos por pares,
(8; 15; 49) = 1:
Ejercicios 3.1
Marque verdadero o falso, asumiendo a; b y c son enteros positivos y p es un
primo arbitrario.
1. (a; b) = (b; a)
2. (a; b) = (a; a b)
4. (a; a + 2) = 1
5. (p; p + 2) = 1
12. 18; 28
13. 24; 28
14. 15; 28
15. 21; 26
Denote con f (n) el números de enteros positivos n y primos relativos
a él. Por ejemplo, f (1) = 1; f (2) = 1, f (3) = 2 y f (4) = 2: Encontrar.
16. f (10)
17. f (13)
18. f (18)
19. f (24)
P
20. Evalúe djn f (d) para n = 12; 18; 19 y 25:
P
21. Usando el Ejercicio 20, prediga una formula para djn f (d)
41. Usando el Teorema 76, pruebe que si d = (a; b); entonces (a=d; b=d) = 1:
42. Si d = (a1 ; a2 ; :::; an ); entonces djai para todo entero i; donde 1 i n:
43. Si (a; b) = 1 = (a; c); entonces (a; bc) = 1:
n
44. Sea gn = (2k)2 + 1; donde n 0: Entonces (gm ; gn ) = 1; donde m 6= n:
DERIVE. Laboratorio 11
Objetivo
En el presente taller se de…ne y se explorará una función que permita calcular
el MCD de dos o más números.
Actividades
Mediante la opción “GCD(m1,m2,...,mn)” en Derive es posible calcular el
MCD de un conjunto de números, por ejemplo, la simpli…cación de la expresión
GCD(12,18)
arroja como resultado el valor 6 que es le MCD de los dos números 12 y 18. La
función permite calcular la el MCD de más de dos números enteros, es así como
la simpli…cación de
GCD(12,18,28)
arroja como resultado el valor 2 y la simpli…cación de
GCD(12,36,60,108)
da como resultado 12, que son los MCD de los conjuntos de números respecti-
vamente.
104 CAPÍTULO 3. MÁXIMO COMÚN DIVISOR
El Algoritmo Euclidiano
Sean a y b dos enteros positivos con a b: Si a = b, entonces (a; b) = a,
así se asume a > b. (Si esto no es verdad entonces se intercambian.) Sea r0 =
b. Entonces aplicando sucesivamentes el algoritmo de la división, se tendrá la
secuencia de ecuaciones:
a = q 0 r0 + r1 ; 0 r1 < r 0
r0 = q 1 r1 + r2 ; 0 r2 < r 1
r1 = q 2 r2 + r3 ; 0 r3 < r 2
..
.
Dado que los residuos son no negativos y son cada vez más y más pequeños,
esta secuencia debería eventualmente terminar con el residuo rn+1 = 0. Así, las
dos últimas ecuaciones en el procedimiento anterior son
rn 2 = qn 1 rn 1 + rn ; 0 rn < rn 1
y
rn 1 = q n rn
Se sigue por inducción que (a; b) = (a; r0 ) = (r0; r1 ) = (r1 ; r2 ) = =
(rn 1 ; rn ) = rn ; el último residuo diferente de cero (ver Ejercicio 10).
El siguiente ejemplo también demuestra el Algoritmo Euclidiano.
106 CAPÍTULO 3. MÁXIMO COMÚN DIVISOR
Ejercicios 3.2
Usando el algoritmo euclidiano, encuentre el MCD de los enteros dados.
1. 1024; 1000
2. 2024; 1024
3. 2076; 1076
4. 2076; 1776
5-8. Usando el algoritmo euclidiano, exprese el MCD de cada pareja en los
Ejercicios 1-4 como una combinación lineal de los números dados.
9. Sea a y b dos enteros positivos, y r el residuo cuando a se divide por b:
Sea d = (a; b) y d0 = (b; r): Pruebe que d0 jd:
DERIVE. Laboratorio 12
Objetivo
En el presente taller se de…ne una función que permita expresar el MCD
entre dos números como combinación lineal de ellos.
Actividades
El cálculo de el MCD de los números 4076 y 1024 en el Ejemplo 92 se obtiene
simpli…cando en Derive la orden
GCD(4076,1024)
EXTENDED_GCD(4076,1024)
El siguiente lema extiende este resultado a tres o más factores, usando in-
ducción.
p3 pr = q 1 q 2 qi 1 qi+1 qj 1 qj qj+1 qs
Descomposición Canónica
La descomposición canónica de un entero positivo n es de la forma n =
pa1 1 pa2 2 pakk , donde p1 ; p2 ; pk son distintos primos con p1 < p2 < < pr
y cada exponente ai es un entero positivo.
Hay dos técnicas normalmente usadas para encontrar la descomposición
canónica de un número compuesto. El primer método involucra hallar todos
los factores primos, empezando con el más pequeño primo, como el siguiente
ejemplo muestra.
2520 = 2 2 2 3 3 5 7 = 23 32 5 7
20 30 50 = 1 20 30 51 = 5 20 31 50 = 3 20 31 51 = 15
21 30 50 = 2 21 30 51 = 10 21 31 50 = 6 21 31 51 = 30
22 30 50 = 4 22 30 51 = 20 22 31 50 = 12 22 31 51 = 60
Sea k el entero más pequeño tal que pk > n. Entonces n=pk = 0, por lo
que la suma es …nita.
Por ejemplo, el exponente más grande de 2 que divide 97! es
a0 + a1 2 + + ai 1 2i 1
1 + 2 + 22 + + 2i 1
= 2i 1
< 2i ;
así
a0 + a1 2 + + ai 1 2i 1
=0 (3.2)
2i
Por consiguiente,
n
= ai + ai+1 2 + + ak 2k i
(3.3)
2i
Entonces,
Xk
n
i
= a1 + a2 2 + a3 22 + + ak 2k 1
i=1
2
+a2 1 + a3 2 + + ak 2k 2
+a3 1 + + ak 2k 3
..
.
+ak 1
3.3. EL TEOREMA FUNDAMENTAL DE LA ARITMÉTICA 113
Esto es,
e = a1 + a2 (1 + 2) + a3 1 + 2 + 22 + + ak 1 + 22 + + 2k 1
(3.4)
= a1 (2 1) + a2 22 1 + a3 23 1 + + ak 2k 1 (3.5)
2 k
= a0 + a1 2 + a2 2 + + ak 2 (a0 + a1 + + ak ) (3.6)
= n b (3.7)
Así, n = e + b.
Ejemplo 103 Usando las descomposiciones canónicas de 168 y 180, para en-
contrar su MCD.
Solución. Se puede veri…car que 168 = 23 3 7 y 180 = 22 32 5. Los
únicos factores primos comúnes son 2 y 3, por lo que 5 o 7 no pueden aparecer
en su MCD. Como 2 aparece tres veces en la descomposición canónica de 168,
pero sólo dos veces en la descomposición canónica de 180, 22 son un factor
en el MCD. De manera similar, 3 también es un factor común, por lo que
(168; 180) = 22 3 = 12.
Observación
(168; 180) = 22 3 = 22 31 50 70 = 2minf3;2g 3minf1;2g 5minf1;0g 7minf1;0g
Esta técnica puede generalizarse como sigue. Sea a y b enteros positivos con
las siguientes descomposiciones canónicas:
Observación
minfa1 ;b1 g minfa2 ;b2 g minfan ;bn g
(a; b) = p1 p2 pn
Se dará nuevamente un vistazo a la distribución de los primos, que se estudio
en el capítulo precedente.
ab = (4` + 1) (4m + 1)
= 16`m + 4` + 4m + 1
= 4 (4`m + ` + m) + 1
= 4k + 1 donde k = 4`m + ` + m es un entero
Demostración. Suponga que sólo hay …nitos primos de la forma 4n+3, es decir,
p0 ; p 1 ; p 2 ; pk dónde p0 = 3. Considere el entero positivo N = 4p1 p2 pk + 3.
Claramente, N > pk y también es de la misma forma.
Ambos casos nos llevan a una contradicción, por lo que la suposición debe
ser falsa. Así, hay un número in…nito de primos de la forma dada.
Ejercicios 3.3
Encuentre la descomposición canónica de cada número compuesto.
1. 1947
2. 1661
3. 1863
4. 1976
5. 227 + 1
6. 248 1
7. 10; 510; 100; 501
10. p2
11. pq
12. pq 2
Encuentre los factores positivos de cada número compuesto.
13. 48
14. 90
15. 210
16. 1040
Encuentre el número de ceros en el valor decimal de cada número.
17. 100!
18. 376!
19. 609!
20. 1010!
Encuentre los valores de n para los que n! contiene el número de ceros
dado.
21. 58
22. 93
Encuentre el MCD de cada par de números, asuma que p; q; y r son dis-
tintos primos.
23. 23 3 5; 2 32 53 72
24. 24 32 75 ; 34 5 112
25. p2 q 3 ; pq 2 r
26. p3 qr3 ; p3 q 4 r5
Usando las descomposiciones canónicas, encuentre el MCD de cada par de
números.
31. 28
32. 32
33. 208
34. 235
36. 2
37. 3
38. 5
39. 7
Usando el Teorema 101, encuentre el número de unos en la representación
binaria de cada entero.
40. 234
41. 1001
42. 1976
43. 3076
44. Usando el Ejemplo 100, conjeture sobre el número de ceros que tiene el
valor decimal de n!
Demuestre cada ítem, aumiendo que p es un primo, y a; b; y n son enteros
positivos.
56. pq 2
57. p2 q 2
58. pq 2 r3
F
Encuentre la suma de los factores positivos en cada caso, asumiendo que
p, q, y r son distintos primos.
59. pi
60. pq j
61. pi q j
62. pi q j rk
Un entero positivo es un cuadrado-libre si no es divisible por el cuadrado
de cualquier entero positivo > 1. Por ejemplo, 105 = 3 5 7 es cuadrado-
libre.
DERIVE. Laboratorio 13
Objetivo
En el presente taller se de…ne una función que permite descomponer, de
acuerdo al Teorema Fundamental de la Aritmética, en producto de factores
primos.
Actividades
Mediante la simpli…cación de la orden
FACTOR(2520)
23 32 5 7
120 CAPÍTULO 3. MÁXIMO COMÚN DIVISOR
ajm y bjm; y
Observación
[90; 168] = 2 3 32 5 7
= 2maxf1;3g 3maxf2;1g 5maxf1;0g 7maxf0;1g
Observación
maxfa1 ;b1 g maxfa2 ;b2 g
[a; b] = p1 p2 pmaxfa
n
n ;bn g
1050 = 2 3 52 7 y 2574 = 2 32 11 13
Por lo tanto
ab
[a; b] = :
(a; b)
Demostración. Sean a = pa1 1 pa2 2 pa3 3 pann y b = pb11 pb22 pb33 pbnn , las descom-
posiciones canónicas de a y b; respectivamente. Entonces
m nfa1 ;b1 g m nfa2 ;b2 g m nfa3 ;b3 g
(a; b) = p1 p2 p3 pm
n
nfan ;bn g
122 CAPÍTULO 3. MÁXIMO COMÚN DIVISOR
y
maxfa1 ;b1 g maxfa2 ;b2 g maxfa3 ;b3 g
[a; b] = p1 p2 p3 pmaxfa
n
n ;bn g
Por tanto,
m nfa1 ;b1 g maxfa1 ;b1 g
(a; b) [a; b] = p1 pm
n
nfan ;bn g
p1 pmaxfa
n
n ;bn g
Así,
ab
[a; b] =
(a; b)
que era lo que se quería demostrar.
Este teorema proporciona una segunda forma de cálcular [a; b], siempre que
se conozca (a; b), como se ilustra en el siguiente ejemplo.
Ejemplo 112 Use recursión para evaluar [24; 28; 36; 40] :
Solución.
[24; 28; 36; 40] = [[24; 28; 36] ; 40] = [[[24; 28] ; 36] ; 40]
= [504; 40] = [[168; 36] ; 40]
= 2520
(Usted puede veri…car el resultado usando la descomposición canónica de 24, 28,
36 y 40.)
Por ejemplo, 12, 25 y 77 son primos relativos por pares, así [12; 25; 77] =
12 25 77 = 23;100:
¿Es el recíproco de este resultado cierto?.
Ejercicios 3.4
Marque verdadero o falso, asumiendo que a,b y c son enteros positivos arbi-
trarios y p es un número primo.
15. a = 1
16. a = b
17. a y b son distintos primos.
3.4. MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO 125
18. b = a + 1
Encuentre [a; b] si
19. (a; b) = 3 y ab = 693:
20. ab = 156 y a y b son primos relativos.
DERIVE. Laboratorio 14
Objetivo
En el presente taller se de…ne y se explorará una función que permita calcular
el mcm de dos o más números.
Actividades
Mediante la opción “LCM(m1,m2,...,mn)” en Derive es posible calcular el
mcm de un conjunto de números, por ejemplo, la simpli…cación de la expresión
LCM(12,18)
arroja como resultado el valor 36 que es le mcm de los dos números 12 y 18. La
función permite calcular la el mcm de más de dos números enteros, es así como
la simpli…cación de
LCM(12,18,28)
arroja como resultado el valor 252 y la simpli…cación de
LCM(12,36,60,108)
da como resultado 540, que son los mcm de los conjuntos de números respecti-
vamente.
3.5. ECUACIONES LINEALES DIOFÁNTICAS 127
Ejercicio 116 Veintitrés viajeros cansados entraron a un bello bosque. Allí en-
contraron 63 montones de plátanos y siete platanos sueltos y los dividieron en
igual número entre ellos.
Encuentre el número de platanos que había en cada montón.
Solución. Denote por x el número de plátanos en cada montón y y el
número de plátanos recibido por cada viajero. Entonces se obtiene la siguiente
ELD
63x + 7 = 23y
Ya que ambos, x y y son enteros positivos, el interés recae solamente en
encontrar las soluciones enteras positivas de la ELD. Resolviendo la anterior
ecuación para y; se tiene
63x + 7
y=
23
Cuando x > 0; claramente y > 0: Entonces, se ensaya con los valores 1, 2,
3 y así sucesivamente para x; hasta que el valor de y sea un entero.
128 CAPÍTULO 3. MÁXIMO COMÚN DIVISOR
x 1 2 3 4 5 28
y 70=23 133=23 196=23 252=23 14 77
Ejercicio 117 ¿Si un gallo vale cinco monedas, una gallina tres monedas, y
tres polluelos juntos una moneda, cuántos gallos, gallinas, y polluelos, que sumen
100, pueden ser comprados con 100 monedas?
Solución. Denote con x el número de gallos, con y el números de gallinas y
con z el número de polluelos. Claramente x, y y z son enteros positivos, cero en
su defecto. Entonces los datos que se suministran se condensan en el siguiente
par de ELDs
x+y+z = 100
z
5x + 3y + = 100
3
Despejando z de la primera ecuación (z = 100 x y) y sustityendo en la
segunda se tiene
1
5x + 3y + (100 x y) = 100
3
Esto es,
7x + 4y = 100
100 7x 7
y = = 25 x
4 4
Así, para que y sea un entero, 7=4x debe ser entero; pero 4 - 7; x debe ser un
múltiplo de 4: x = 4t; donde t es entero. Entonces,
7 7
y = 25 x = 25 (4t) = 25 7t
4 4
y
z = 100 x y = 100 4t (25 t) = 75 + 3t
Así, toda solución del rompecabezas es de la forma x = 4t; y = 25 7t y
z = 75 + 3t; donde t es un entero arbitrario.
Ahora, para encontrar la solución del rompecabezas, se procede de la siguiente
forma: Ya que x 0; t 0: Además ya que y 0; 25 7t 0; esto es t 25=7;
3.5. ECUACIONES LINEALES DIOFÁNTICAS 129
a +b =c
Se tiene que
b a
ax + by = a x0 + t + b y0 t
d d
abt abt
= (ax0 + by0 ) +
d d
= ax0 + by0
= c
De esta forma x = x0 + db t y y = y0 a
dt es una solución para cualquier entero
t.
entonces
ax0 + by0 = ax0 + by 0
Por tanto,
a(x0 x0 ) = b(y0 y0 ) (3.8)
dividiendo ambos lados de la ecuación por d :
a 0 b
(x x0 ) = (y0 y0 )
d d
b 0
Por el Teorema 71, (a=d; b=d) = 1; así por el Corolario 80, d j(x x0 ) y por
tanto x0 x0 = db t para algún entero t:
Esto es,
b
x0 = x0 + t
d
Ahora sustituyendo x0 x0 en la ecuación (3.8), se tiene
b
a t = b(y0 y0 )
d
a
t = y0 y0
d
a
y0 = y0 t
d
Así toda solución de la ELD es de la misma forma.
Observación
Se sigue del teorema que si la ELD ax + by = c tiene solución, entonces tiene
in…nitas soluciones. Estas soluciones estan dadas por la solución general
b a
x = x0 + t y y = y0 t
d d
3.5. ECUACIONES LINEALES DIOFÁNTICAS 131
63 = 2 23 + 17
23 = 1 17 + 6
17 = 2 6 + 5
6 = 1 5+1
5 = 5 1+0
1 = 6 1 5
= 6 1(17 2 6)
= 3 6 1 17
= 3(23 1 17) 1 17
= 3 23 4 17
= 3 23 4(63 2 23)
= ( 4)63 + 11 23
132 CAPÍTULO 3. MÁXIMO COMÚN DIVISOR
Ejemplo 122 Resuelva la ELD 1076x + 2076y = 3076 por el método de Euler.
Solución.
Ya que (1076; 2076) = 4 y 4j3076; la ELD tiene in…nitas soluciones. El
método de Euler implica la solución de la ELD para la variable con más pequeño
coe…ciente, x en este caso:
2076y + 3076
x = (3.9)
1076
1000y + 924
= y+2+ por el algoritmo de la división (3.10)
1076
Sea u = 1000y+924
1076 : (Note que u es un entero. ¿Por qué?) De esta expresión
se obtiene la ELD
1076u + 1000y = 924
Esta ELD tiene coe…cientes más pequeños que la original. Resolviendo para y :
1076u + 924
y = (3.11)
1000
76u + 924
= u+ ; por el algoritmo de la división (3.12)
1000
76u+924
Sea v = 1000 ; de donde
resolviendo para u :
1000v + 924
u = (3.13)
76
12v + 12
= 13v + 12 + ; por el algoritmo de la división (3.14)
76
3.5. ECUACIONES LINEALES DIOFÁNTICAS 133
12v+12
Sea w = 76 ; así
12v + 76w = 12
resolviendo para v :
76w + 12 w
v= = 6w + 1
12 3
Ya que v es un entero, w=3 debe ser un entero también, así que w=3 = t:
Para obtener una solución particular, se hace t = 0; entonces w = 0 y
trabajando con las ecuaciones (3.9), (3.11) y (3.13) en el orden inverso:
w 0
v = 6w + 1 = 6(0) + 1 =1
3 3
1000v + 924 1000(1) + 924
u = = = 1
76 76
1076u + 924 1076( 1) + 924
y = = =2
1000 1000
2076y + 3076 2076(2) + 3076
x = = = 1
1076 1076
Puede veri…carse que x0 = 1; y0 = 2 es en efecto una solución de la ELD.
Para encontrar la solución general, con t como entero arbitrario, usando
sucesivas sustituciones, nuevamente en orden inverso:
w = 3t
w
v = 6w + 1 = 19t + 1
3
u = 13v + 12 + w = 250t 1
y = u + v = 269t + 2
x = y + 2 + u = 519t 1
Se concluye esta sección con un ejemplo que ilustra la solución de ELDs con
tres variables.
8y + 12z = 4u (3.15)
2 = 1 6 + ( 1) 4
10 = 5 6 + ( 5) 4
8y + 12z = 4( 5 3t)
x = 5 + 2t
y = 5 + 3t + 3t0
z = 5 3t 2t0
Ejercicios 3.5
Usando el Teorema 118 determine si cada una de las ELDs tiene solución.
1. 12x + 16y = 18
2. 14x + 16y = 15
3.5. ECUACIONES LINEALES DIOFÁNTICAS 135
3. 12x + 13y = 14
4. 28x + 91y = 119
5. 1776x + 1976y = 4152
6. 1076x + 2076y = 1155
Encuentre la solución general de cada ELD usando el Teorema 118.
7. 2x + 3y = 4
8. 12x + 16y = 20
9. 12x + 13y = 14
10. 15x + 21y = 39
11. 28x + 91y = 119
12. 1776x + 1976y = 4152
Determine si cada ELD tiene solución.
13. 2x + 3y + 4z = 5
14. 8x + 10y + 16z = 25
15. 12x + 30y 42z = 66
16. 76w + 176x + 276y + 376z = 476
Resuleva las siguientes ELDs.
17. x + 2y + 3z = 6
18. 2x 3y + 4z = 5
19. 6x + 12y 15z = 33
20. 12x + 30y 42z = 66
136 CAPÍTULO 3. MÁXIMO COMÚN DIVISOR
Apéndice A
Una Introducción al
paquete DERIVE
137
138 APÉNDICE A. UNA INTRODUCCIÓN AL PAQUETE DERIVE
En ella podemos identi…car los comandos que abarcan desde la parte superior
hasta la inferior, los cuales, describiremos a continuación:
Expandir
El objetivo de expandir una expresión con respecto a unas variables es max-
imizar el número de términos que son algebraicamente independientes respecto
de esas variables. Use simpli…car expandir, pulsando Ctrl+E o use la función
EXPAND para expandir una expresión o subexpresión con respecto de algunas
(o todas) de sus variables. Si una expresión polinómica se expande, se obtiene
justamente la expansión de ese polinomio. Si se expande una expresión racional,
se obtiene su descomposición en fracciones simples. Notemos que simpli…car
expandir y la función EXPAND no controlan expansiones exponenciales, loga-
rítmicas ni trigonométricas.
Factorizar
Utilice simpli…car factorizar, pulsando Ctrl+F o use la función FACTOR
para factorizar una expresión o subexpresión con respecto a alguna o a todas sus
variables. Simpli…car factorizar, factoriza la expresión o subexpresión resaltada,
de modo que si se resalta una subexpresión, el resultado es una copia de la
expresión completa en la que sólo la subexpresión se ha factorizado.
Una expresión de varias variables puede ser factorizada con respecto a algu-
nas o a todas sus variables. Simpli…car factorizar le permite seleccionar las vari-
ables para la factorización. Haga clic sobre la que quiera que sea la primera, la
segunda, etc. Las subexpresiones que no contienen las variables de factorización
se simpli…can sin ser transformadas innecesariamente. En otras palabras, las
subexpresiones que sólo contienen variables que no son las de factorización no
son expandidas ni factorizadas innecesariamente. Las potencias de exponentes
semejantes se reúnen y se simpli…can. La función FACTOR puede usarse desde
la línea de entrada como: FACTOR(u, amount, x, y,...) factoriza la expresión
u(x, y,...) con respecto a las variables x, y,... Si no se indican variables,
la expansion se hace con respecto a todas ellas.
Aproximar
Utilice simpli…car aproximar, pulsando Ctrl+G o usando la función AP-
PROX que sirve para aproximar los números irracionales en tales expresiones
sin cambiar la precisión. Resolver expresiones usando aproximar es equivalente
a reducir expresiones con simpli…car normal pero cambiando temporalmente
la precisión aproximada y la notación cientí…ca. Simpli…car aproximar permite
además introducir el número de dígitos de precisión que se usarán en los cálculos
y que se mostrarán en el resultado.