MODELO DE COMENTARIO CRÍTICO (EL DÍA DE DIFUNTOS DE 1836, LARRA)

COHERENCIA Comprensión global del contenido del texto COHESIÓN Y

(Requiere lectura atenta, subrayado estratégico y ADECUACIÓN
esquematización de ideas)
RESPONDE A LA La expresión sintáctica está bien
ESTRUCTURA organizada conforme a las
TÍPICA DEL Resumen del contenido del texto normas gramaticales de la
RESUMEN: concordancia.
EXPOSICIÓN Este artículo periodístico expone las ideas de su autor
ABREVIADA (30%)
sobre la sociedad española de su época, a la que critica El uso de los signos de
DE LOS
puntuación es correcto: punto y
CONTENIDOS duramente a través de una serie de expresiones irónicas. Para seguido cuando aparece idea
LITERALES DEL
TEXTO, Y realizar esta crítica, Larra utiliza como excusa la tradicional nueva, incisos entre comas,
ideas globales separadas por
DISTRIBUIDA EN visita que se realiza a los cementerios el día de difuntos, párrafos con punto y aparte.
DOS PÁRRAFOS
visita que él mismo efectúa, aunque de un modo distinto al
SU VISIÓN
de los demás y muy personal. En lugar de recorrer el El uso de los enlaces realza el
discurso lógico del texto
COMPLETA DEL cementerio, lo que hace Larra es recorrer las calles de expositivo.
CONTENIDO SE Madrid, que son para él el verdadero hogar de los difuntos.
ATIENE A LO
RELEVANTE, NO A Es esta última la tesis que defiende y argumenta a lo largo de El uso de la deixis confirma el
LOS DETALLES todo el texto. carácter objetivo del texto (en
tercera persona).
SIGUE EL ORDEN
EXPOSITIVO DEL Preferencia del presente de
TEXTO Y SU indicativo y de las oraciones
JERARQUÍA DE enunciativas acompañadas de
IDEAS subordinadas explicativas
(adverbiales causales,
consecutivas y finales).
NO DIVAGA. LA
REDACCIÓN ES
CONGRUENTE CON La expresión léxica es
LOS CONTENIDOS ortográficamente correcta, y
DEL TEXTO. adecuada al registro propio de
un examen.
NO PARAFRASEA
SINO QUE RESUME Se recomienda el uso de
CON LENGUAJE Y sinónimos y antónimos.
ESTILO PROPIO.

COHERENCIA Opinión crítica personal sobre el texto COHESIÓN Y

(Requiere diálogo con los aspectos comunicativos que ADECUACIÓN
despiertan el interés del comentarista y activar el
intertexto lector para argumentar con perspectiva
personal)
SU ORDEN La expresión sintáctica está bien
EXPOSITIVO organizada conforme a las
RESPONDE A LA Planteamiento del asunto de interés normas gramaticales de la
ESTRUCTURA concordancia.
TÍPICA DEL El artículo ofrece una visión muy pesimista de la
ENSAYO:
vida española en la época en que vivió el autor, visión con la El uso de los signos de
PRESENTACIÓN, puntuación es correcto: ideas
ARGUMENTACIÓN, que no estoy de acuerdo. Cito: “ellos (refiriéndose a los globales estructuradas en
CONCLUSIÓN.
difuntos) tienen libertad, la única posible sobre la tierra, la párrafos con punto y aparte;
punto y seguido cuando aparece
SU INFORMACIÓN que da la muerte”. idea nueva; comas y punto y
MUESTRA LA coma para especificar
VALORACIÓN Desarrollo de la argumentación crítica personal razonamientos encadenados a
SUBJETIVA DEL cada idea; dos puntos para
LECTOR SOBRE anunciar explicación; comillas
ASPECTOS Después de analizar el tema del texto, he advertido que para términos citados; cursiva
COMUNICADOS EN para palabras clave o
EL TEXTO.
su autor utiliza una agudísima ironía a la hora de criticar a la procedente de otros idiomas.
sociedad española. Si bien es cierto que estoy de acuerdo con
EL TEXTO ES algunos de los aspectos que reprocha a los ciudadanos, no
PRETEXTO PARA EL comulgo con el panorama desolador que Larra ve con un
DESARROLLO DE pesimismo atroz. Sin embargo, entiendo que habría que
LAS IDEAS
CRÍTICAS DEL haber vivido y conocido la realidad social que él vivió para
COMENTARISTA EN poder opinar y juzgar sobre este aspecto.
DIÁLOGO CON LAS
DEL AUTOR.
¿Vivimos en una sociedad perfecta? Por supuesto que
no, incluso aun cuando pudiéramos definir y recoger los
NO DIVAGA. SU aspectos que tal sociedad utópica debería reunir, en el caso Los enlaces entre oraciones se
ARGUMENTACIÓN ven reforzados por marcadores
TIENE SENTIDO SI
de que hubiera un modelo de sociedad que pudiéramos textuales para afianzar la
HAY CONGRUENCIA copiar y aplicar en la práctica. Sin embargo, creo que las comprensión del texto porque
son transiciones que anuncian:
ENTRE EL ASPECTO sociedades van avanzando y mejorando en muchos puntos, 1) las fases del discurso
TEXTUAL DEL
ENJUICIADO Y EL avance que sólo se puede conseguir estando vivo y luchando argumentado; 2) sus
CONOCIMIENTO por lo que cada uno considera justo y digno; avance que operaciones discursivas (opinar,
CULTURAL Y ejemplificar, certificar,
VIVENCIAL
requiere esfuerzo, ilusiones, deseos y una gran cantidad de contraponer, realzar,
MOSTRADO POR EL esperanza, cosas que el autor, con su visión pesimista, condicionar, insistir…); 3) el
LECTOR compromiso del comentarista
considera que ha perdido. No obstante, ¿qué sería de con sus propias palabras.
INTÉRPRETE.
nosotros sin la esperanza? Si nos quitan la posibilidad de
NO PARAFRASEA soñar con un mundo mejor, ¿qué sentido puede tener nuestra El uso de la deixis confirma el
carácter subjetivo del texto
SINO QUE existencia? Ninguno, en mi opinión, puesto que solemos (combinación de la tercera
TRANSFORMA DE
MODO
pensar e imaginar el futuro, tener unos objetivos, mirar hacia persona y la primera).
CONTRASTADO Y delante… Y ese futuro que esperamos construir lo
ORIGINAL EL cimentamos en nuestro día a día, esforzándonos por lograr La exposición de la opinión se
CONTENIDO suele lograr combinando: 1) el
ABORDADO. nuestras metas, cumpliendo, cada uno a nuestro ritmo, los modo indicativo (de la realidad
plazos y propósitos que nos marcamos. exterior) con el modo subjuntivo
SE REDACTA CON (del deseo interior); 2) la
LENGUAJE función representativa con otras
CONNOTATIVO Y
Conclusión funciones comunicativas, y sus
ESTILO PROPIO. expresiones correspondientes.
En definitiva, pienso que el autor acierta en criticar
La expresión léxica es
aspectos de la sociedad española que pueden mejorarse, ortográficamente correcta, y
como el gobierno, la economía o el valor que se concede al adecuada al registro propio de
un examen. No se admiten
arte y la literatura; pero no coincido con él en la visión tan vulgarismos ni términos soeces.
pesimista que transmite, puesto que, a pesar de las
dificultades y los inconvenientes, merece la pena vivir y Se recomienda el uso
tener ilusiones por las que luchar y metas hacia las que plenamente retórico de la
lengua: sinónimos y antónimos
SE VALORA dirigirnos. para afianzar la lógica del
POSITIVAMENTE LA
SENSIBILIDAD Por las razones expuestas anteriormente, me inclino a discurso, paralelismos para
posibilitar el contraste de
DEMOCRÁTICA DEL pensar que todavía no estamos muertos (yo al menos no lo perspectivas; metáforas y
COMENTARISTA
estoy) y que por ello todavía me queda esperanza, y tengo comparaciones para relacionar
ilusiones que voy a hacer realidad (aún estoy a mitad de emociones e ideas, hipótesis
fantásticas para desarrollar el
camino) y deseos que alcanzaré, saborearé y disfrutaré al comentario con argumentos
máximo mientras tenga la oportunidad. Esa oportunidad sólo imaginativos, hipérboles para
ridiculizar o realzar elementos;
me será ofrecida en vida, así que… el momento es hoy. apóstrofe, interrogaciones
retóricas e ironía para despertar
la complicidad del lector.
Pilar Sánchez Lozano
Incluye palabras y referentes
connotativos que proceden del
mundo vivencial del lector.