ACADEMIA José María ARGUEDAS ACADEMIA José María ARGUEDAS TRIGONOMETRIA

aritmética de estas medidas. La medida del ángulo en 15. Si: 22,22º < > JºM’A’’
10C  S
radianes es: Calcular: J+M+A R
A) /30 B) 60/ C)1/60 D) 60 E) /50 A) 17 B) 37 C) 47 D) 57 E) 67 10C  S

a
1 A) 1rad B) 13 C) 11 D) 5
16. Del grafico mostrado calcule: E    1 7 7 7
b  
Vasquez onzueta bericht frexs m
E) 19
9
(b-a)` (a+b)
23. Hallar la medida de un ángulo en radianes (R0)
PRIMERA PRÁCTICA si
A)0,12 B)0,21 C)0,23 D)0,32 E)0,13 R
01. En la figura, hallar x C S  C S 
A) 2 19  1
17. Si: “S”, “C” y “R” son las medidas de un mismo ángulo
B) 3
C) 4 08. Si, S; C y R representan la medida de un ángulo en
en los tres sistemas. Simplificar: A) 180 B) 360
π π
D) 5 (5-11x)g (1800 19π )(S 2  C 2  R 2 )
27xº los tres sistemas, calcular en radianes, sabiendo que
E C) 324
E) 6 (72400  π 2 )(SC  SR  CR)
SC R2 π
se cumple:  A) 0,05 B) 0,02 C) 0,01 D) 20 E) 1
02. De la figura, calcular x 10 π D) 480 E)
π
A) 5 A) 90rad B) 60 rad C) 45 rad 6480
B) 10 D) 40 rad E) 30 rad 18. Si: m  C  S y n  S  C Donde: π
C) 15 9 10
(11x-2)º (x-90)g S: número de grados sexagesimales y
D) 20 º g
E) 30 09. Si a0b   a(2a)0 . Calcular (a+b)º en radianes C: número de grados centesimales de un mismo 24. Determinar: R si se cumple:
ángulo .. ..
A) /10 B) /12 C) /15 D) /18 E) /20  S. c.
03. De la figura, determinar el valor de (x - 3y) Además se cumple que: mn=nm S SS
c cc
A) 360 10. Los ángulos internos de un pentágono son: 6xº, 10x g , Hallar: E  -9 m  -10 n
10 π 10 π
B) 540 A) 1,2 B) 1,4 C) 1,6 D) 1,8 E) 0 A) B) C)
/4rad, 30º y 150g , calcule el valor de x 50 300
C) 700 A) 15 B) 18 C) 20 D) 26 E) 22
D) 900 10 π
19. En un cierto ángulo se cumple: 600
E) 260 y g 11. Si las medidas de los ángulos xºz` y 3S 
(18x)` 30C  33 10 π
o
 6g3m   5`6``  '
D) E)
Calcular el complemento del ángulo en radianes 100
 m    son equivalentes. Calcular x+z
 9   17`` 
04. Si: abº  π/4rad A) 3 rad B) 7 rad
10 π
C)
A) 85 B) 65 C) 75 D) 50 E) 55 20 20 200
Calcular: R  (a  b) a/2 b
 (a  b)  rad
A) 82 B) 81 C) 80 D) 78 E) 90 12. Siendo S y C los números de grados sexagesimales y 4 25. Siendo S y C los números de grados
centesimales de un mismo ángulo que cumple: sexagesimales y centesimales de un mismo ángulo
D) 2 rad E)  rad que cumple con: S = 3x 2 – 2x – 2, C = 2x 2 + 4x.
05. Simplificar: S 1  C 1  C 2  C 3  ..... Calcular la medida de 5 10
20. Calcular: x-1 si: Calcular dicho ángulo en radianes, si x es un número
35º 50 g  π rad dicho ángulo en radianes.
entero y positivo.
S 3 A) /15 B) /36 C) /4 D) /20 E) /16 g
x(1  x)º x(1  x) A)17/20 B) 13/20 C) 11/20
64º 40 g  π rad Sg  ; Cº 
2 D) 9/20 E) 7/20
6 13. Se tiene un triángulo donde sus medidas de sus (1  x)2 (1  x)
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 ángulos están en progresión aritmética, entonces uno A) 20 B) 19 C) 24 D) 23 E) 29 26. Determinar el valor de n en la igualdad:
de los ángulos mide:
2 1 1 1 3
06. Hallar “n” de: A) /2rad B) /3rad C) /4rad 21. Si: “m” representa al número de minutos     2n    
S C S C C
D) /5rad E) /6rad
  S  C S  ...
C   C S  C - S sexagesimales y “n” al número de segundos A) 2 B) 4 C) 6 D) 8 E) 10
centesimales de un mismo ángulo calcular:
"2n veces" 14. La suma de dos ángulos es 80 g y la diferencia es de
A) 1/2 B) 1/3 C) 1/9 D) 1/19 E) 1/29 18º. ¿Cuáles son los valores en radianes? A  103 40 m 27. Siendo S, C y R lo conocido, simplificar:
n C
A) /4; /16 B) /4; 3/20 C) /3; /8 2S  C
07. Ha medido un ángulo en el sistema sexagesimal A) 2 B) 6 C) 8 D) 10 E) 4 5(CS)
D) /4; /3 E) 3/20; /3 40.R
y centesimal, la diferencia de los inversos de
22. Hallar un ángulo en radianes que verifica la relación A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
dichas medidas es igual a 2/ 95 veces la media

“… pero los muros aislantes y opresores no apagan la luz de la razón humana” “… pero los muros aislantes y opresores no apagan la luz de la razón humana”
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g m
21º 2 30
28. Sumar: E  
1º 3` 10m
A) 23 B) 33 C) 43 D) 53 E) 63

29. Hallar el ángulo en radianes que verifique:

S  C S  10R C  10R
  4
19 18   20  
A)/10 B) /9 C)/8 D)/7 E) /6

30. Se tiene la siguiente relación:

g m s
20º 30`45`` 2x 7y z6 . Hallar el valor de:
(y-z) x
A) 4 B) 9 C) 64 D) 25 E) 36

31. Indicar el valor de:

5(C  S)2 14(C2  S 2 )

M 4  6
C2  S2 (C  S)2
Siendo S, C lo convencional
A) 19 B) 10 C) 9 D) 19
E) 3

Abancay, 05 de enero 2007

“… pero los muros aislantes y opresores no apagan la luz de la razón humana” “… pero los muros aislantes y opresores no apagan la luz de la razón humana”