UNIVERSIDAD "FERMÍN TORO"

SISTEMA INTERACTIVOS DE EDUCACIÓN A DISTANCIA. (SAIA)

CABUDARE.

La Narración y
la Descripción

APELLIDO Y NOMBRE: Paredes Luis

SECCIÓN:SAIAA1
ACTIVIDAD N°: XII
FECHA: 28/01/19
PROFESORA: Consuelo Sira
 Introducción

En el ámbito de la literatura existen unas herramientas para relatar historias, que

pueden provenir de hechos reales con algunas modificaciones para captar la atención de los
lectores, el mismo está conformado por un elenco que son los personajes que pueden ser
primarios o secundarios al igual que una ambientación y guiones, es una manera de
entretenimiento a tal modo de que puede desglosarse de dos manera distintas como lo son
la literaria que narra una serie de suceso que la hacen más atractiva, por otra parte está la no
literaria está destinada a informar de un hecho, manteniendo formalidad.

Sin embargo es necesario enfatizar la importancia de la conjugación del verbo y el

saber identificar el tiempo en que se presenta para poder escribir adecuadamente una obra
literaria, y además de ella tienes unas etapas que suceden los hechos.

Por otra parte, hay una forma de imaginarse como son las cosas pueden ser
objetos, personas animales entre otros, con simplemente sus rasgos es decir con el emisor
solo lo manifieste por medio de palabras, quizás no se imagina exactamente como es pero
sin embargo, se tienen una idea o noción de como es, a su vez posee cualidades que se
debe deben tomar en cuenta para que se pude entender de manera exitosa lo que se desea
expresar, además de ello existen dos tipos los cuales tienen funcionalidades completamente
distintas, aunque al final siempre busca lo mismo.

Por consiguiente los adjetivos contribuyen a detallar y especificar los aspectos de

las cosas, animales o personas de las que se trata
 1.-    ¿En qué consiste la narración? ¿Cuál es una de sus leyes fundamentales?

Narrar es presentar un acontecimiento o una serie de acontecimientos, reales o ficticios.

Ser buen narrador es una habilidad innata: mucho antes de que existieran ciertas reglas de
narración, ya existían relatos orales, mitos, leyendas. Pero, con el empleo de ciertas técnicas
y habilidades, se pueden aumentar el interés y la curiosidad del lector, mejorando
notablemente la capacidad de narrar.

Está regido por una ley fundamental que es el movimiento debido a que la narración
no es una construcción fija, sino algo que se mueve, que avanza, se desarrolla y transforma.
Este movimiento progresivo está regido por la ley del interés.

2.-    ¿Cómo se ordenan los hechos de la narración?

Las narraciones se ordenan con un principio, un conflicto (situación que el personaje

debe solventar), cuyo desarrollo constituye propiamente el hilo narrativo, es decir cómo
evoluciona la historia que se cuenta, y, por último, un desenlace que es el modo en que se
resuelve finalmente el conflicto. Se puede decir que, en cada hecho se organiza una trama
la cual puede estar de manera lineal o cronológica (el orden del discurso sigue el orden de
la historia).

3.-    Explique la importancia de la verdad y verosimilitud en los relatos.

Todo hecho narrativo debe proceder de una experiencia o un acontecimiento de la vida,

puede se un hecho fuera de lo común que capte la atención de los lectores sin embargo,
para hacerlo aún más interesante, se pueden agregar hechos ficticios sin salirse del
contexto real, es decir la verosimilitud está conformada por características de los personajes
(físicas, psicológicas y emotivas) siempre debe tener apariencia de verdadero manteniendo
la coherencia en las acciones y la correlación entre tiempo y espacio.

4.-    Confeccione una lista de verbos en acción, relativos a narrar

            a)  Un baile popular: La maestra enseña, a los niños a bailar, cantar y disfrutar
el Folklore

            b)  Una riña tumultuaria: En la manga de coleo un caballo se escapó, y corrió
tan fuerte que formo una riña tumultuaria

            c)   Un acto político: En las elecciones una multitud fue a votar, por un
candidato el cual resultó ganador, porque era muy amable y ayudaba a todos

            d)   Un naufragio: En un barco iban cinco tripulantes, y de pronto comenzó a

llover y subió la marea y este náufrago.

-
 5.-   Subraye los verbos que indican acción y los que expresan idea  o  sentimiento, 
también estado o condición.

Querer: sentimiento                         leer: acción

             Correr: acción                                                      remar: acción

             Dormir: acción                                                     concebir: idea

             Golpear: acción                                                 meditar: estado

             Pensar: idea                                                       pasear: acción

             Aburrirse: estado                                   vender: acción

En el  siguiente fragmento, subraye la abundancia de los verbos

Había una vez un joven llamado Gonzalo que caminaba por toda la ciudad de
Barquisimeto, para así visitar a su novia Erika; ella estaba muy nerviosa los días que él iba
a su casa, porque era muy peligroso cuando caía la noche. Sin embargo, Gonzalo en su plan
de enamorado  decidió calmar a su novia y le dio un detalle que no podría abrir durante
cierto tiempo pero que serviría para que se acordara de él en todo momento. El joven se
marchó tranquilamente, dejando a Erika sorprendida y un poco más tranquila. Ella quedó
tan enamorada y pensativa que llevaba consigo ese detalle a todas partes, y durante meses
llenó al joven de regalos y atenciones. Con el pasar del tiempo, llegó el momento de abrir
juntos ese obsequio y era su anillo de compromiso.

Ejercicios de la descripción.-

1.-  ¿Por qué se caracteriza la descripción? ¿Cuáles son sus cualidades?

Se caracteriza porque a través de ella se puede transmitir mediante palabras la imagen

de un objeto de un ser, de un paisaje, de una obra de arte, sonidos etc., y que la persona que
lo percibe a través de sus cinco sentidos pueda imaginarlo.
 Entre las cualidades que posee esta, que debe generar un efecto en quien la lee, debe ser
completa y concisa, es subjetiva cuando se apela a los sentimientos y sensaciones del
observador, se alcanza mediante la sencillez y la precisión entre otras.

2.-  Subraye los adjetivos en el siguiente fragmento

    Había una vez, una niña que vivía con su abuela en un pueblo muy pequeño a las
afueras de una grande ciudad, la niña era catira, bastante inteligente, rebelde y tenía muy
mal carácter, sus abuelos eran unas personas muy humildes y habían aceptado cuidar de la
niña mientras los padres estaban de viaje. Un día ella salió a pasear y se encontró con un
hermoso gatito, se lo llevó y lo cuido durante bastante tiempo, hasta que un día el precioso
minino decidió irse. La niña lloró mucho tras la pérdida de su pequeño amigo.

3.-  En los adjetivos siguientes se usan en la descripción de los objetos: romo, hueco

amorfo, cóncavo, dilatado, seco, holgado, tupido, fofo, muelle pétreo. Dúctil, maleable,
tenso, fresco, pegajoso, punzante, fétido aromático, nudoso, escamoso, refrescante,
penetrante, hediondo, tornasolado, brillante, susurrante, estrepitoso, mate, lívido,
rechinante, plomizo, carmesí, sucio, borroso, bronco, vibrante.

  Elabore una lista  indicando, cuáles de ellos se utilizan para expresar:

    a) color; tornasol, mate, plomizo, carmesí, brillante, lívido.

    b) sonido; rechinante, vibrante, susurrante estrepitoso

    c) olor; fétido aromático, penetrante, hediondo, sucio

    d)  gusto; refrescante, fresco

    e) textura; fofo, muelle pétreo, bronco, pegajoso, Dúctil, nudoso, escamoso, seco,
borroso

    f) forma; hueco amorfo, cóncavo, romo, maleable

    g) tamaño y posición: dilatado, holgado, tupido, tenso.

5.-  ¿Escriba los tipos descripción?

 Descripción Científica

Posee una finalidad práctica: explicar o informar sobre algo que es o ha sido. La
atención y el interés del autor se centran, sobre todo, en la realidad, en el objeto que se
describe. La descripción científica se caracteriza por la objetividad, la precisión, el carácter
exhaustivo de los datos y la claridad con la que se exponen
  Descripción Literaria

 Además de mostrar aquello que describe, intenta producir un trabajo con el lenguaje y
un placer estético al lector. 
Como transmite impresiones, no debe ser objetiva necesariamente, pero sí verosímil, es
decir, creíble dentro su contexto. El autor es subjetivo y manifiesto su punto de vista
abiertamente, ya que no persigue el rigor científico ni la exhaustividad, sino destacar
aquellos aspectos que considera más relevantes.
 Conclusión

Para finalizar, es necesario aportar que el narrar tiene como objetivo primordial el
informar acerca de una anécdota puede ser real o ficticia, y es una manera de
comunicación, las cual puede manifestarse de manera oral y escrita, ha existido desde
tiempos remotos en la historia, es posible encontrar narraciones desde los vestigios más
remotos de civilizaciones extintas que nos legaron preciosos y elaborados testimonios de su
cultura.

Por otro lado, un aspecto que es muy relevante es la organización de los hechos
narrativos lo cuales comienza con una introducción un nudo y desenlace, de esta manera se
desglosa la narración.

Además de ello, mediante el verbo se indica la acción, estado o proceso que

realiza o sufre cualquier realidad mencionada durante la narrativa, los cuales pueden ser
flexionados en personas, por otro la a su vez el adjetivo da la noción de todo lo relativo a
los personajes, estos dos aspectos son muy elementales para darle a entender al lector o
receptor la trama de la narración.

Es necesario enfatizar que el describir es una de las formas de la narrativas, es una de

las más utilizadas debido que gracias a ella se asemeja lo más posible el personaje de la
narración al de la realidad, ella puede ser tanto física que es la apariencia como la forma
que en que se comporta, la misma se puede encontrar en distintos ámbitos pues en todo
momento se utiliza incluso para denotar o informar sobre un camino o una dirección.