ESCUELA NORMAL CENTRAL PARA VARONES

Curso: Laboratorio II

Maestro: Ronald Vásquez

Alumno: Pacajoj Secay Luis Moises

5to. Bachillerato en Ciencias y Letras con

Orientación en Computación.

Sección “A”

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Contenido
INTRODUCCION.........................................................................................................3
TICS..............................................................................................................................4
E-learning......................................................................................................................5
ESPACIOS VIRTUALES.............................................................................................6
BLOGGER....................................................................................................................6
BLOG............................................................................................................................7
WIKI..............................................................................................................................7
FOROS..........................................................................................................................8
Scribd.............................................................................................................................9
PLATAFORMA LMS.................................................................................................10
Moodle.........................................................................................................................11
MAPA CONCEPTUAL..............................................................................................12
COMO CREAR UN BLOG........................................................................................13
CONCLUSIONES.......................................................................................................25
BIBLIOGRAFÍA:........................................................................................................26

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 INTRODUCCION
Bueno desde que se invento el internet se ha búscado la forma de cómo
facilitar la vida del ser humano y esto se ha logrado mediante la web, por lo
que en internet se puede conseguir muchos espasios de gran beneficio si
tenemos que realizar un proyecto cualquiera, por los que se ha investigado
estos temas para especificar de que es lo que tratan y que se obtiene de
ellos como: el Blogger de donde se obtiene el blogspot, Scribd que puede
ser de gran ayuda para el blogspot, el Wiki.

Esto también pueden ser Epacios Virtuales si no sabes que es esto bueno
sigue leendo, también existen lugares en donde se una educación virtual
tales como: E-learning, Plata formas LMS, ambientes educativos como el
Modle. Lugares donde se pone a discusión un tema dado como los foros
virtuales, graficos carácterizados a un tema como los mapas conceptuales

Y sobre de estos temas estare describiendo acontinuación………..

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 TICS

Las tecnologías de la información y la comunicación son un conjunto de

servicios, redes, software, aparatos que tienen como fin el mejoramiento de
la calidad de vida de las personas dentro de un entorno, y que se integran a
un sistema de información interconectado y complementario. Esta
innovación servirá para romper las barreras que existen entre cada uno de
ellos.

Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), son un solo

concepto en dos vertientes diferentes como principal premisa de estudio en
las ciencias sociales donde tales tecnologías afectan la forma de vivir de las
sociedades. Su uso y abuso exhaustivo para denotar modernidad ha llevado
a visiones totalmente erróneas del origen del término.

Las tecnologías como tal no se encargan del estudio, desarrollo,

implementación, almacenamiento y distribución de la información
mediante la utilización de hardware y software como recursos de los
sistemas informáticos. De eso se encarga la ciencia informática.

Como concepto sociológico y no informático se refieren a saberes

necesarios que hacen referencia a la utilización de múltiples medios
informáticos para almacenar, procesar y difundir todo tipo de información,
telemática, etc. con diferentes finalidades (formación educativa,
organización y gestión empresarial, toma de decisiones en general, etc.).

Por tanto no trata del objeto concreto sino de aquellos objetos intangibles
para la ciencia social. Por ejemplo democracia, y nuevas tecnologías de la
información y la comunicación (NTIC) son dos conceptos que viajan en
una misma dirección, mientras democracia es espíritu las NTIC son
métodos, recursos, libertades que ofrecen transparencia a las gestiones
gubernamentales.

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 E-learning.
La educación a distancia, como medio para la formación didáctica de artes
digitales

El e-learning puede definirse como el uso de las ventajas del aprendizaje a

través de Internet (Educación Virtual).
La educación a distancia es la adaptación del ritmo de aprendizaje del
alumno y la disponibilidad de las herramientas de aprendizaje
independientemente sin límites de horarios o lugares geográficos.

El arte digital por PC, es una herramienta indispensable para aquellos

profesionales del diseño grafico.
Hoy, gracias al e-learning, cientos de personas consiguen trabajos por su
oficio de diseñador multimedial.

En Design Animation nos dedicamos a la enseñanza de:

Diseño de paginas Webs (Dreamweaver – Flash)

Formación digital
Retoque de imagen (Photoshop Cs)
Animación 3D (3D-Studio)

También, para aquellos interesados, proporcionamos tutoriales gratuitos de

diseño, flash, animación 3d, Photoshop, Seo, y más!

Características del Servicio de educación a distancia

Intensivo. Didactico.Eficaz. Útil para aquellas personas que disponen de

poco tiempo.
Por ello, recomendamos a todas las personas a integrarse más en el mundo
de la educación a distancia.

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 Abogados, médicos, arquitectos, y muchas especialidades más, fueron
integrándose en el mundo de la educación a distancia.

En Europa, el nivel de educadores a través de esta modalidad ya suma el

%35 de los estudiantes.

Nos alegramos, que día a día, la educación online de primer nivel siga
sumando interés en la sociedad.

ESPACIOS VIRTUALES
Hablando dentro de los campos de informatica, un espacio virtual es aquel
lugar donde virtualmente se almacena informacion intangible. Por ejemplo
el espacio disponible para el almacenamiento de archibos de un disco duro
es un espacio virtual. Osea que todo medio de almacenamiento que guarde
informacion intengible es un espacio virtual. Hablando en internet un
espacio virtual no deja de ser el disco duro de un servidor conectado a
internet. Yo puedo almacenar archibos en mi propio computador o en otro
de internet, conceptualmente esa informacion esta en un especio virtual ya
que no esta dentro de lo que es mi pc pero estaria flotando por internet en
algun lado. Espero haverte ayudado, suerte

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 BLOGGER
Es un sitio servicio creado por Pyra Labs para crear y publicar una bitácora
en linea el usuario no tiene que escribir ningún código o instalar programas
de servidor o de scripting. Blogger acepta para el alojamiento de las
bitácoras su propio servidor (blogspot) o el srvidor que el usuario
especifique (FTP o SFTP).

BLOG
Un blog, o en español también una bitácora, es un sitio web
periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o
artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente,
donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea
pertinente. El nombre bitácora está basado en los cuadernos de bitácora,
cuadernos de viaje que se utilizaban en los barcos para relatar el desarrollo
del viaje y que se guardaban en la bitácora. Aunque el nombre se ha
popularizado en los últimos años a raíz de su utilización en diferentes
ámbitos, el cuaderno de trabajo o bitácora ha sido utilizado desde siempre.

Este término inglés blog o weblog proviene de las palabras web y log ('log'
en inglés = diario). El término bitácora, en referencia a los antiguos
cuadernos de bitácora de los barcos, se utiliza preferentemente cuando el
autor escribe sobre su vida propia como si fuese un diario, pero publicado
en la web (en línea).

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 WIKI
Un wiki o una wiki (del hawaiano wiki, ‘rápido’)[1] es un sitio web cuyas
páginas pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del
navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo
texto que comparten. Los textos o «páginas wiki» tienen títulos únicos. Si
se escribe el título de una «página wiki» en algún lugar del wiki entre
dobles corchetes (...), esta palabra se convierte en un «enlace web» a la
página wiki.

En una página sobre «alpinismo», por ejemplo, puede haber una palabra
como «piolet» o «brújula» que esté marcada como palabra perteneciente a
un título de página wiki. La mayor parte de las implementaciones de wikis
indican en el URL de la página el propio título de la página wiki (en
Wikipedia ocurre así: http://es.wikipedia.org/wiki/Alpinismo), facilitando
el uso y comprensibilidad del link fuera del propio sitio web. Además, esto
permite formar en muchas ocasiones una coherencia terminológica,
generando una ordenación natural del contenido.

La aplicación de mayor peso y a la que le debe su mayor fama hasta el

momento ha sido la creación de enciclopedias colectivas, género al que
pertenece la Wikipedia. Existen muchas otras aplicaciones más cercanas a
la coordinación de informaciones y acciones, o la puesta en común de
conocimientos o textos dentro de grupos.

La mayor parte de los wikis actuales conservan un historial de cambios que

permite recuperar fácilmente cualquier estado anterior y ver qué usuario
hizo cada cambio, lo cual facilita enormemente el mantenimiento conjunto
y el control de usuarios nocivos. Habitualmente, sin necesidad de una
revisión previa, se actualiza el contenido que muestra la página wiki
editada.

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 FOROS
El foro es un tipo de reunión donde distintas personas conversan en torno a
un tema de interés común. Es, esencialmente, una técnica de comunicación
oral o virtual, realizada en grupos, en base a un contenido de interés general
que origine una "discusión".

Es una técnica de dinámica de grupos que consiste en una reunión de

personas donde se aborda de manera informal o formal un tema de
actualidad ante un auditorio que, a menudo, puede intervenir en la
discusión. Normalmente la discusión es dirigida por un moderador. El
objetivo del foro es conocer las opiniones sobre un tema concreto.

Scribd
Es una web 2.0 web basados en documentos de reparto, que permite a los
usuarios publicar
documentos de varios formatos, e incrustarlos en una página web utilizando
su formato iPaper. Scribd
fue fundada por Trip Adler en 2006. [1 principales competidores] Scribd
son Docstoc, WePapers y
Google Docs.

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Scribd iPaper que se utiliza un formato de documento PDF similares a ricos
construido para la web, que permite a los usuarios a los documentos
incrustar en una página web. Fue construido con Adobe Flash, lo que le
permite ser visto el mismo en distintos sistemas operativos (Windows, Mac
OS y Linux) sin necesidad de conversión, siempre y cuando el lector tiene
instalado Flash (aunque Scribd ha anunciado el apoyo sin Flash para el
iPhone. Todos los tipos de documentos principales se pueden formatear en
iPaper incluyendo documentos de Word, presentaciones PowerPoint,
archivos PDF, documentos de OpenOffice y archivos PostScript.

Todos los documentos iPaper alojados en Scribd. Scribd permite publicó

documentos que se deben ya sea privada o abierto a la comunidad más
grande Scribd. El visor de documentos iPaper también es
integrable en cualquier sitio web o blog, lo que facilita a los documentos de
integrar en su diseño
original, independientemente del formato del archivo.

Scribd iPaper requiere que las cookies están habilitadas Flash, que es la
configuración predeterminada en Flash. Si los requisitos no se cumplen, no
hay ningún mensaje, el área de pantalla de color blanco o gris no es más
que blanco.

Scribd lanzó su propia API para poder externo / aplicaciones de terceros,

sin embargo, sólo unas pocas
aplicaciones utilizar esta API. Su modelo de ingresos se ha ganado la
cobertura de numerosos blogs
como TechCrunch.

El 5 de mayo de 2010, Techcrunch informa que Scribd es migrando de

Flash para HTML5. "Scribd co-
fundador y Chief Technology Officer de Jared Friedman me dice:" Somos
el desguace de tres años de
desarrollo de Flash y las apuestas de la compañía en HTML5 porque
creemos HTML5 es una experiencia
de lectura mucho mejor que Flash. Ahora, cualquier documento puede
convertirse en una página Web.

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 PLATAFORMA LMS
Un sistema de gestión de aprendizaje es un software instalado en un
servidor que se emplea para administrar, distribuir y controlar las
actividades de formación no presencial (o aprendizaje electrónico) de una
institución u organización.

Las principales funciones del sistema de gestión de aprendizaje son:

gestionar usuarios, recursos así como materiales y actividades de
formación, administrar el acceso, controlar y hacer seguimiento del proceso
de aprendizaje, realizar evaluaciones, generar informes, gestionar servicios
de comunicación como foros de discusión, videoconferencias, entre otros.

Un sistema de gestión de aprendizaje generalmente no incluye

posibilidades de autoría (crear sus propios contenidos), sino que se focaliza
en gestionar contenidos creados por fuentes diferentes. La labor de crear
los contenidos para los cursos se desarrolla mediante un Learning Content
Management System (LCMS).

La mayoría de los sistemas de gestión de aprendizaje funcionan con

tecnología web.

Moodle

Es un Ambiente Educativo Virtual, sistema de gestión de cursos, de

distribución libre, que ayuda a los educadores a crear comunidades de

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 aprendizaje en línea. Este tipo de plataformas tecnológicas también se
conoce como LMS (Learning Management System).

Moodle fue creado por Martin Dougiamas, quien fue administrador de

WebCT en la Universidad Tecnológica de Curtin. Basó su diseño en las
ideas del constructivismo en pedagogía que afirman que el conocimiento se
construye en la mente del estudiante en lugar de ser transmitido sin
cambios a partir de libros o enseñanzas y en el aprendizaje colaborativo.
Un profesor que opera desde este punto de vista crea un ambiente centrado
en el estudiante que le ayuda a construir ese conocimiento con base en sus
habilidades y conocimientos propios en lugar de simplemente publicar y
transmitir la información que se considera que los estudiantes deben
conocer.

La primera versión de la herramienta apareció el 20 de agosto de 2002 y, a

partir de allí han aparecido nuevas versiones de forma regular. Hasta julio
de 2008, la base de usuarios registrados incluye más 21 millones,
distribuidos en 46.000 sitios en todo el mundo y está traducido a más de 75
idiomas.

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 MAPA CONCEPTUAL

Es una estrategia de aprendisaje dentro del constructivismo que produce

aprendisajes significativos al relacionar los conceptos. Se caracteriza por su
simplificación jerarquezación e impacto visual.

El mapa conceptual es una forma de sintetizar información para

comprenderla en el monento de estudiar. Eventualmente, es posible,
comprender, captar o aprender la información más facilmente a travéz de
mapas conceptuales. Un mapa conceptual puede tener distintas formas
como sintetico y no sintetico.

SINTETICO: Este esta relacionado con cada uno de los complementos.

NO SINTETICO: No tiene relaci+on con cada uno de los complementos.

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 COMO CREAR UN BLOG
Hoy en dia los blogs están en alza, muchas personas quieren tener su espacio en Internet
para publicar sus opiniones, sus experiencias, etc, y la forma más sencilla y fácil es con
un Blog, o también llamado Weblog

Este tutorial va a mostrar cómo crear un weblog (blog) con Blogger , la herramienta
gratuita de Google para crear blogs , que además , no necesita nada mas que seguir unos
cuantos pasos por nuestro navegador, y ya tendremos nuestro blog listo , sin bajarnos
nada al disco duro

Además, podemos tener muchas opciones para personalizarlo a nuestro gusto, que otros
usuarios comenten nuestros posts, poner imágenes, etc

El tutorial está dividido en 3 capítulos: Crear un blog, Publicar nuestro mensaje, y

Configuración del blog

1º Crear nuestro blog en blogger

Lo primero que vamos a hacer es ir a www.blogger.com y pincharemos sobre el boton

que pone Create your blog now:

Vemos cómo se ha abierto esta ventana

En choose a user name, vamos a poner un nombre de usuario para identificarnos en

Blogger, esto no tiene nada que ver con el futuro Blog que vamos a crear

En Display Name pondremos nuestro nick o nombre que se vea cuando publiquemos
un post por ejemplo

Una vez rellenados los datos, pulsaremos sobre Continue:

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 En Blog title pondremos el título de nuestro blog

En Blog Address (URL) pondremos su dirección en internet, que será algo asi como
http://NOMBREESCOGIDO.blogspot.com

Las opciones de debajo son opcionales (valga la redundancia), por si queremos instalar
blogger en un sitio nuestro, pero en este tutorial vamos a explicar cómo crearlo en
blogger, ya que es lo más sencillo

En el ejemplo, hemos puesto de título para el blog Tutorial Blogger, y en Blog Address,
http://tutorialblogger.blogspot.com

Una vez rellenado, presionaremos sobre Continue:

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Aquí escogeremos la apariencia de nuestro Blog, como veréis, hay muchos estilos para
escoger, presionando sobre el icono de la lupa, veremos un ejemplo para decidirnos
mejor

Presionamos sobre el que queramos escoger, y le daremos a Continue:

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17
 Para el ejemplo, he decidido usar el estilo Son of Moto

Este es el mensaje de confirmación de que nuestro blog ha sido creado con éxito,
pulsaremos sobre Start posting para comenzar a postear con Blogger

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 2º Publicar nuestro mensaje

Esta es la primera ventana que veremos, es directamente, para poner un contenido,

podemos no ponerlo ahora, pero si queremos, el proceso es el siguiente

En Title, pondremos el título del post que vayamos a poner

En el resto, podremos el contenido

Para lo demas, podemos ayudarnos de las herramientas estilo Wordpad, o editarlo en

html directamente

Para el ejemplo, he puesto de título "Prueba”, y el siguiente texto en su interior

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 Una vez decidido lo que vayamos a publicar, presionaremos sobre Publish Post para
publicarlo

Este es el mensaje de confirmación de que nuestro post ha sido publicado con éxito,
presionando sobre View Blog, podremos ver cómo ha quedado:

La imagen está puesta pequeña y cortados los bordes, pero asi veremos de manera fácil
como ha quedado el resultado

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 En About me, aparece información sobre el autor del Blog

Previous post, una recopilación de enlaces a posts anteriores

Archives, es un archivo de posts anteriores, clasificados por meses

Cualquier usuario, si quiere, puede publicar comentarios en el blog, salvo que

especifiquemos lo contrario en las opciones

3º Configurar el blog

Este paso es opcional, es solo algunas reseñas para personalizarlo a nuestro gusto, o
para eliminar el blog

Iremos a la pestaña Settings

En Title, podemos personalizar el título de nuestro blog

En Description, una descripción del blog para quien nos visite por ejemplo, pueda verlo

Las otras opciones no deberíamos tocarlas preferentemente

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 Abajo, en Global settings, si presionamos sobre Save Changes, salvaremos los
cambios que hayamos hecho, y si presionamos sobre Drop this Blog, eliminaremos
nuestro blog completamente

A la derecha, si presionamos sobre Comments, podremos cambiar opciones referentes a

los comentarios que puedan hacernos

Si presionamos sobre Anyone, cualquiera podrá poner un comentario

Only members, solo los miembros de nuestro blog

Only Registered users, solamente los usuarios registrados en Blogger

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 Presionando sobre members, podemos invitar a otras personas a hacerse miembros de
nuestro blog, para que puedan publicar posts, nos ayuden en nuestro blog etc,
basicamente pulsaremos el boton de Add Team members si queremos añadir a alguien

Ponemos arriba su dirección de email, para poder invitar, hasta a 3 personas a la vez, y
en Message, un mensaje explicativo que saldrá en el email. Una vez que ellos reciban el
email, podrán unirse como miembros a nuestro blog

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La opción de Template nos permite configurar, si sabemos algo de html, nuestro blog
en si, como si editáramos una página web

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Por ultimo, la próxima vez que queramos publicar algo o manejar nuestro blog, iremos a
www.blogger.com y en los botones de la imagen, pondremos nuestro nombre de usuario
y nuestra contraseña, dejando marcada la casilla de Remember me para no
identificarnos cada vez, y presionamos enter

Si perdemos nuestra contraseña, presionaremos sobre el boton Forgot para recuperarla

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 CONCLUSIONES

TIC: Sitio web donde tecnologías de la información y la comunicación son

un conjunto de servicios, redes, software, aparatos que tienen como fin el
mejoramiento de la calidad de vida de las personas dentro de un entorno, y
que se integran a un sistema de información interconectado y
complementario. Esta innovación servirá para romper las barreras que
existen entre cada uno de ellos.

E-learning: Simple es una educación virtual que permite el aprendisaje

mediante la tecnología, desde nuestros hogares, oficinas etc…

ESPACISO VIRTUALES: Simple y sencillo un espacio virtual es aquel

lugar donde virtualmente se almacena informacion intangible.

BLOGGER: Es un sitio web de servicio para crear y publicar una bitácora

en linea.

BLOG: Es un sitio Web que recopila datos cronologicamente basados en

textos o artículos creado por un autor. Ok.

WIKI: es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples
voluntarios a través del navegador web. Los usuarios pueden crear,
modificar o borrar un mismo texto que comparten.

FORO: es un tipo de reunión donde distintas personas conversan en torno a

un tema de interés común.

SCRIBD: es un sitio web de servicio que permite a los usuarios publicar

documentos de varios formatos, e incrustarlos en una página web.

PLATAFORMAS MLS: es un sistema de gestión de aprendizaje, el cual se

instala como un software con función de instruir, en pocas palabreas es un
sistema de aprendizaje eléctronico.

MOODLE: Es un Ambiente Educativo Virtual, sistema de gestión de

cursos, de distribución libre, que ayuda a los educadores a crear
comunidades de aprendizaje en línea.

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MAPAS CONCEPTUALES: es una forma de sintetizar información para
comprenderla en el monento de estudiar, debido a la clasificación de sus
graficas es más fácil la comprensión de su lectura y estudio.

BIBLIOGRAFÍA:

http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_de_gesti%C3%B3n_de_aprendizaje

http://es.wikipedia.org/wiki/Moodle
http://es.wikipedia.org/wiki/Blog
http://es.wikipedia.org/wiki/Tic
http://es.wikipedia.org/wiki/Aprendizaje_electr%C3%B3nico
http://es.wikipedia.org/wiki/Comunidad_virtual
http://es.wikipedia.org/wiki/Wiki
http://en.wikipedia.org/wiki/Scribd

http://es.wikipedia.org/wiki/Foro_%28Internet%29

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