TEORÍA DE URIE BRONFENBRENNER.

Esta teoría aborda los contextos sociales en que se desarrolla el niño, los cuales son relevantes en

el aprendizaje e incluso en el desarrollo de su personalidad.

Esta Teoría ofrece una excelente explicación sobre como los distintos grupos sociales influyen en

la vida de una persona.

Bronfenbrenner presenta cinco sistemas en los cuales interactúa el individuo: Microsistema,

Mesosistema, Exosistema, Macrosistema y Cronosistema.

Microsistema: es el circulo ambiental mas
Mesositema: circulo conformado por los
interno conformado por papá, mamá y
padres, hogar, escuela, vecinos, etc. Las
hermanos, también forma parte de ello los
relaciones de estos influyen en el
compañeros de clase y maestros en este
desarrollo del niño. Por ejemplo cuando los
sistema influye tanto el niño como los
padres tienen una relación con los maestros
seres que le rodean. Por ejemplo cuando un
esto causara un impacto en el niño que será
niño es paciente es porque los padres le
lograr tener buenas notas académicas.
han dado un trato paciente y eso ha servido
de ejemplo para él.
Exosistema: En este círculo el niño
Macrosistema: conformado por los
no tiene relación tan directa con los
valores sociales, el Gobierno y un
miembros que lo conforman, sin
sistema religioso, estos elementos
embargo esto puede llegar a influir
determinan como pueden expresarse los
en la vida del él ya sea para bien o
otros sistemas, no ocurre de manera
para mal. Por ejemplo una familia
directa pero modifica al resto de grupos y
extendida, la iglesia, el empleo de
afecta a la vida de la persona.
sus padres, el estrés, el tiempo libre,
estas fuerzas tiende a formar parte
de su desarrollo.
Cronosistema: se basa en el momento de la vida
en la que se encuentra la persona en relación con
las situaciones que vive. Por ejemplo la muerte de
un ser cercano, se interpreta de diferente manera
dependiendo la edad, esto causa gran influencia en
el ser humano.
 TEORIA DE ERIK ERICKSON
Afirma que los seres humanos con un desarrollo sano deben pasar por una
diversidad de etapas entre la infancia y la edad adulta tardía, cada etapa es de
nuevos retos , si estos no se completan con éxito en alguna fase es de esperar que
reaparezcan como problemas en un futuro.
Esta Teoría se compone por ocho etapas y a continuación se darán a conocer
cinco de ellas.
Confianza vs desconfianza (0-18 meses) se
Autonomía vs vergüenza y duda (18 meses a
crean vínculos afectivos que dan sensación
3 años) exploración del mundo, desarrollo del
de confianza física, tiene gran apego con sus
cuerpo, curiosidad por conocer, desarrollo del
padres y es muy raro que lo tenga con
lenguaje, empieza a interactuar.
alguien más.

Iniciativa vs culpa (3 -5 años): desarrolla su

creatividad, manipula su entorno, tiene mucha
más energía , empieza su etapa de travesura
Laboriosidad vs inferioridad (5-13 años):
comienza a socializar con sus compañeros, sabe
distinguir en lo que esta bien y lo que esta mal, se
enorgullece de si mismo con lo que realiza.

Búsqueda vs difusión de identidad (13-21

años): es ya un adolescente se traza metas,
busca su propia identidad y de como es visto
por otros, suele tener también algunos
ataques de rebeldía.