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Juan David garcia peralta – 64387

Julio mario tascon lopeda – 68214


Sebastian Suarez viafara - 67660

Biodiversidad y coronavirus.

2) Tema: Gracias a la perdida de Biodiversidad, cada día el planeta va a ser un lugar más
dócil al tema de enfermedades.

Como bien lo dice el texto, la misma naturaleza es la solución a las enfermedades vigentes
en el mundo pues gracias a ella el planeta puede estar mas sano ya que purifica el aire,
limpia el agua y ayuda a la solución científica de enfermedades.

Gracias a que diariamente crecemos poblacional como económicamente el planeta esta


haciendo un esfuerzo máximo en mantener la demanda de la gente. Pues un estudio nos
dicta que se necesita 1,6 planetas tierras para mantenernos en situaciones optimas.

Con la pandemia del coronavirus podemos evidenciar que estamos con lo mínimo a nivel
ambiental, pues es un virus que se propaga fácilmente, gracias a que no tenemos los
niveles de biodiversidad necesarios.

Gracias a la deforestación, agricultura intensiva y la invasión de vida silvestre hemos


alterado el equilibrio de la naturaleza y hemos creado un sitio con condiciones que se de
una propagación fácil. Como se evidencia con el coronavirus.

No solo el coronavirus es una evidencia de que estamos pobres de biodiversidad, también


que cada año el 75% de enfermedades son transmitida por animales.

Es hora de reivindicarnos con el medio ambiente y empezar abordar las soluciones a estos
problemas con la naturaleza como se mencionó anteriormente.

Los ecosistemas después del covid-19 ¿recuperación o ilusión?


Este articulo hace referencia a un estudio realizado por un profesor asociado de un
programa de biología de la facultad de ciencias de la universidad del bosque, donde nos
explica que entre mas personas existan en el planeta, mayor va a ser la demanda de estos
bienes y servicios, y que va a ser mayor el impacto en los ecosistemas que los proveen.

Gracias al confinamiento que ha realizado gran parte de la población mundial debido al


covid-19 ha causado que los ecosistemas se recuperen y que también después de salir del
confinamiento las personas van a ser mucho más responsables.

Este profesor también afirma que los ecosistemas van a necesitar mucho mas tiempo para
recuperarse y que solo se deben utilizar los recursos necesarios y hacer un uso adecuado
de ellos para no agotarlos realizando una relación realmente armónica y equitativa con la
naturaleza.

Salud planetaria y COVID-19: la degradación ambiental como el origen de la pandemia


actual.

El covid-19 ha causado un impacto muy grande a nivel mundial donde la mayoría de los
países del mundo se han preocupado por luchar contra esta enfermedad, pero también la
ha hecho abrir los ojos a los líderes mundiales y esto los tomo de una manera tan
inesperada que en los informes de riegos globales no tenían una pandemia como un
agente infeccioso a nivel mundial, podríamos decir según el texto que esta enfermedad se
tiene también como responsabilidad a la contaminación ambiental. El sars esta
enfermedad es un simple ejemplo que desde la contaminación ambiental se puede
general enfermedades y se origino en mercado de pangolines salvajes en Wuhan, así se
han creado varias enfermedades muy riesgosas como la gripe porcina, mers y la primera
sars.

El cuidado de la salud y el medio ambiente van muy de la mano esto porque necesitamos
de los árboles, animales y zonas verdes son importantes para el cuidado del todo ser vivo
y mientras mejor cuidemos nuestra habita vamos a tener una muy buena calidad de vida
con nuestra salud.
 

3)

Animal. Lugar. Ecosístema


Delfín rosado de río. Amazonas. Río del Amazonas.
Tiburón martillo. Pacífico Colombiano. Océano Pacífico.
Condor de los Ándes. Cordillera de los Ándes. Páramo andino.
Jaguar. Desde el sur de Estados Los valles de los ríos.
unidos hasta el norte de
Argentina (Colombia siendo
donde más jaguares hay)
Buho Sabanero. Llanos orientales. Praderas.
Titi cabeziblanco Desde Sucre hasta el norte Río Magdalena.
de Antioquia.
El oso de anteojos. Parque natural Tatamá. Cordillera Occidental.
Colibrí. Desde los paramos hasta la Cordillera Occidental.
selvas humedas de tierra
baja.
Los cangrejos de agua Sierra Nevada. Ríos de agua dulce.
dulce.
La arawana. La Amazona y Caquetá Rios de agua dulce.
Cocodrilo. La cuenca del rio orinoco. Rio orinoco.
Las ballenas. Islas malpelo. Mar.
Biodiversidad de algas. Caño de cristales. Río.
Mariposa morpho. Amazonas. Bosque amazonico.
Oso perezoso. Region Andina. Selvatico.

4) Actividad4:
link del video: https://youtu.be/P_tEg1-13DU

Actividad 3:

1. A. Insectos, Grandes Depredadores.


B. Temperatura, Agua.
C. Hiena, Zancudo
D. Un rebaño de ovejas, una manada de elefantes.
E. Praderas, Arrecifes coralinos.

2. V- El colegio y la escuela son ecosistemas.


F- La luz solar es un factor biótico.
V-El nido, las plumas y los excrementos de un ave son factores bióticos.
V-Todos los zancudos que encontramos en el colegio conforman una población.

V-En un río podemos encontrar varias poblaciones y tan sólo una comunidad.

F- Sólo los factores abióticos forman un ecosistema.

V-La huella de un jaguar es un factor abiótico.


V-Todos los seres vivos que viven en el Océano Pacífico forman una comunidad.

V- El nicho del gato es depredador.


V- El hábitat del jaguar es la selva tropical.