EVALUACIÓN CLÍNICA,

ABORDAJE Y PROCESO
PSICODIAGNÓSTICO
EVALUACIÓN PSICOLÓGICA
 CONCEPTOS IMPORTANTES

Pruebas Evaluación
psicológicas psicológica

Proceso para medir variables Recolección e integración de datos

relacionadas con la psique relacionados con la psique
mediante instrumentos o individual con el propósito de hacer
una evaluación psicológica,
procedimientos diseñados para
concretada mediante el uso de
obtener rasgos de herramientas como pruebas,
comportamientos definidos como entrevistas, estudio de caso,
conductas. observación conductual, equipos y
procedimientos diseñados para la
medición de ésta.
 PROCESO DE EVALUACIÓN
• Proveniente de fuentes
Sugerencia específicas
de • Se proponen preguntas de
evaluación referencia

• Con persona evaluada o

Reunión personas relacionadas con el
anterior proceso

Evaluación • Utilización de diferentes

métodos para respuesta
formal
pregunta de referencia

Informe
resultados
 INSTRUMENTOS UTILIZADOS

Pruebas
Entrevista
psicológicas

Instrumento o procedimiento Método para reunir

diseñado para medir información mediante una
variables relacionadas con la comunicación directa, la
psicología. cual implica un intercambio
recíproco.

Inteligencia, personalidad, Ayudan a proceso de toma

aptitudes, intereses, actitudes de decisiones sobre lo
y valores. apropiado que resultarían las
variadas intervenciones a
utilizar.
 INSTRUMENTOS UTILIZADOS

Datos de historia de Observación

caso conductual

Monitorear las acciones de otros y de

Historia clínica un mimos a través de medios
visuales, mientras se registra
información cuantitativa/cualitativa
con respecto a dichas acciones
Proporcionan una visión
holística de la persona
evaluada Se ha demostrado su eficacia en
distintos escenarios como los
institucionales (escuelas, hospitales,
prisiones y hogares de grupo) para el
diseño de intervenciones terapéutica
 OBJETIVOS DEL
PSICODIAGNÓSTICO
PRIMARIOS
Detección de
los aspectos
disfuncionales y
de los recursos
adaptativos
potenciales.

Descripción Descripción de los

comprensiva lo más recursos
Poder introducir
ampliamente posible adaptativos
cambios o de los
del funcionamiento de potenciales con
obstáculos del
la personalidad los que cuenta
mismo
cada caso, sujeto
y entorno.
Identificar lo que le
está ocurriendo, los
motivos que
provocaron la
situación actual, los
intentos previos de
solucionar los
problemas.
PRIMARIOS
Modalidad
terapéutica de
elección, la
posible
combinación
de varias
modalidades.

Obstáculos y
Indicadores Una adecuada limitaciones
pronósticos. intervención que se pueden
prever.

Prioridades en el
abordaje, los
propios recursos
del sujeto y del
entorno.
 SECUNDARIOS

Ofrecer al paciente una Favorecer la actividad

Determinación del
experiencia de relación introspectiva y de auto-
Pronóstico.
interpersonal. observación.

Se produce durante
A través de elementos todo el proceso
importantes como observando
Donde el sujeto descripciones cuidadosamente al
evaluado no se sienta detalladas de paciente teniendo en
juzgado, sino acontecimientos cuenta una serie de
escuchado y pasados y presentes, la indicadores: de
aceptado con todas coresponsabilización motivación, respuestas
sus dificultades. en la resolución de los ajustadas a las
problemas, la demandas de cada
valoración del momento, buenas
esfuerzo. receptividad para
comprender el “feed-
back” relacional.
 ENCUADRE ESPECIFICO DEL
PSICODIAGNÓSTICO

“Es a grandes rasgos el mantenimiento de una

situación estándar (no-rígida), donde el
psicólogo debe asegurarse de que a la
persona le queden claro en que va a consistir
la evaluación, cuáles serán sus fines y límites,
que utilidad puede aportar el proceso
psicodiagnóstico y donde se garantiza la
confidencialidad y la presentación de un
consentimiento informado”.
(Galeano, 2009, p.5)
 Lugar de los
encuentros

Definición del
contrato de Tiempo y número
trabajo y previsible de
resguardos de entrevistas
legalidad
Elementos
estables

Detallar los roles y Objetivos,

el tema de la naturaleza y
confidencialidad límites de la tarea
 Número de
personas
implicadas

Dificultades Número de
especificas del entrevistas
sujeto necesarias

ELEMENTOS
ADAPTABLES

Objetivos,
Tipo de pruebas
naturaleza y
a aplicar
límites de la tarea
 FASES DEL PROCESO
PSICODIAGNÓSTICO
Entrevista inicial Entrevistas de Entrevista/s de
administración de devolución
las técnicas
• Dónde se busca • Campo Consta de la
establecer un buen interaccional comunicación verbal de
rapport. nuevo donde está los resultados al paciente.
• Realizar hipótesis formado por el Cierre del proceso y
presuntivas paciente psicólogo despedida.
• diagnósticas y pronosticas. y la técnica Comunicación escrita a
• Observar el desarrollo de administrada otro colega profesional de
la relación durante las la salud que lo haya
entrevistas, momentos solicitado: el informe
importantes de la Psicológico.
entrevista.
• Efectos de la transferencia
y contratransferencia.
• Hallazgos y evaluación de
los trastornos, realización
del contrato
PRINCIPIOS ÉTICOS
 • Evaluación, Diagnóstico e Intervenciones en
1 un contexto profesional

• Competencia y uso apropiado de

2 evaluaciones e intervenciones

• Construcción de tests
3

• Uso de la evaluación en general y con

4 poblaciones especiales

• Interpretación de los resultados de la

5 evaluación

Tomados del Código Ético de la APA: American Psychological Association (1992). Ethical principles
of psychologists and code of conduct. American Psychologist, 47, 1597-1611.
 • Personas no cualificadas
6

• Tests obsoletos y resultados desfasados de

7 los tests

• Servicios de calificación e interpretación

8

• Explicación de los resultados de la

9 evaluación

• Mantenimiento de la seguridad de los tests

10

Tomados del Código Ético de la APA: American Psychological Association (1992). Ethical principles
of psychologists and code of conduct. American Psychologist, 47, 1597-1611.