UNIAGES

CENTRO UNIVERSITÁRIO
BACHARELADO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS

SHESLEY LAYANE REIS DOS SANTOS

CIBERCULTURA

Fichamento apresentado ao curso de Ciências

Contábeis do UniAGES como um dos pré-
requisitos para a obtenção da nota parcial da
disciplina Informática no II período, sob a
orientação do professor Thales Brandão
Ferreira.

Critérios de avaliação Pesos Nota do estudante

Metodologia e estrutura 1,0
Citações representativas da obra 1,0
Texto dissertativo (Parecer crítico-reflexivo da
obra)
 Relação com as competências
estudadas na disciplina.
8,0
 Relevância para o desenvolvimento
pessoal e profissional.
 Relação com as citações extraídas da
obra.
Total 10,0

Paripiranga
2019
MARCÍLIO, Carla de Melo et al. A utilização de Inteligência Artificial (IA) em Sistemas
de Informação (SI). Criciúma: Instituto Catarinense de Pós-Graduação, 2008.

CITAÇÕES DIRETAS

“[...] Os sistemas de Inteligência Artificial estão aparecendo em todos os lugares, na

indústria da engenharia dos computadores, nos grandes negócios, na educação e na
área militar. Capazes de subsidiar a resolução rápida e precisa de uma infinidade de
problemas científicos complexos, de substituir o homem em tarefas arriscadas,
repetitivas e estafantes, de auxiliar o usuário comum nas tarefas cotidianas e de
proporcionar lazer e entretenimento a usuários de todas as idades, essas máquinas,
são responsáveis pela massa de dados que circula pela intrincada rede de
computadores que, hoje, materializa-se, sobretudo, na Internet.” (p.2)

“[...] Data Mining (ou mineração de dados) é o processo de extrair informação

válida, previamente desconhecida e de máxima abrangência a partir de grandes
bases de dados, usando-as para efetuar decisões cruciais. Pode ser considerada uma
forma de descobrimento de conhecimento em bancos de dados.” (p.3)

“O desafio do desenvolvimento de tecnologias de text mining vem da necessidade

de se ter conhecimentos específicos sobre áreas distintas como estatística, ciência da
computação, lingüística e ciência cognitiva. O segredo de um solução de text mining
completa é combinar técnicas de Engenharia de Software, Machine Learning,
Information Retrieval e Data Mining (Cortex Intelligence, 2007).” (p.5)

“Com o auxílio das técnicas de IA foi possível tornar esses sistemas ainda mais
atrativos ao usuário, principalmente porque o diferencial encontrado com o apoio
dessas técnicas pode considerar características individuais do usuário, dispor de
interatividade e adaptação do conteúdo pedagógico. Considerando esses aspectos, a
abordagem dos sistemas dirigidos ao ensino ganha uma nova modalidade de
classificação chamada de Intelligent Computer-Aided Instruction3 (ICAI).” (p.6)

“Ferreira e Sobral (2001) definem STI como ferramentas ou softwares educacionais com a
capacidade de assistir os aprendizes, objetivando a aquisição do conhecimento com
interatividade, incentivando sua autonomia e criatividade.” (p.7)

“Em aplicações baseadas em conhecimento, os sistemas especialistas probabilísticos

(SEPs) se propõem a resolver problemas geralmente de natureza incerta. Nesses
sistemas, uma das etapas mais trabalhosas é a de aquisição do conhecimento, que
envolve a interação entre o engenheiro do conhecimento e o especialista do domínio
de aplicação. Uma das técnicas utilizadas para facilitar este processo é a descoberta
do conhecimento em base de dados para construção de redes bayesianas5 (RB),
podendo-se assim diminuir o tempo despendido nesta interação, no que se refere ao
desenvolvimento de RBs, as quais se propõem a servir como base de conhecimento
em SEPs.” (p.9)

“As pesquisas em sistemas especialistas têm ainda um longo caminho a percorrer,

particularmente avançando o estado da arte em aprendizagem de máquina,
programação automatizada, e padronização. Mesmo assim, várias organizações já
estão fazendo grandes economias e estão obtendo muitos benefícios na utilização
desta tecnologia. Os grandes avanços tecnológicos das últimas décadas, tais como:
aumento da velocidade de processamento; estupendo aumento da capacidade de
armazenamento dos periféricos; surgimento do banco de dados; barateamento do
software e hardware; surgimento das grandes redes; a fibra ótica, e; a transmissão de
dados por satélite e outros [...].” (p.14-15)
TEXTO DISSERTATIVO

Com o avanço tecnológico é possível notar o maior fluxo de informações e, este é, sem
dúvidas, um dos maiores e melhores benefícios advindos desta nova realidade a qual estamos
a cada dia mais imersos. Há alguns anos as informações necessárias para suprir as
necessidades físicas e mentais eram de difícil acesso, ou mesmo representavam apenas uma
ótica, um único ponto de vista, contudo, hodiernamente é possível compartilhar
conhecimentos no espaço virtual e, de tal modo, ser ressarcido deste conhecimento por meio
da troca constante de experiências.
Neste sentido, o artigo em questão trata de aspectos que dizem respeito às habilidades
da IA (Inteligência Artificial) em diversos locais de atuação, uma vez que, os novos recursos
tecnológicos alteraram totalmente o cenário mundial e os respectivos avanços permitem a
união da humanidade como um todo que se comunica entre si. Em virtude disso, é importante
entender o processo de Data Mining (DM), uma vez que, trata-se de um campo de pesquisa
multidisciplinar e tem por função localizar correlações num campo de dados a fim de
encontrar possíveis problemas ou, até mesmo, informações importantes para tomadas de
decisão. São processos relacionados à própria Inteligência Artificial e a Machine Learning
(Aprendizagem da Máquina), sendo assim, é inegável que a DM possui várias áreas de
aplicação.
Seguindo neste viés, na área de Gestão de negócios a DM é aplicada em função da
análise de documentos que, em geral, leva muito tempo. Por meio da função de Text Mining a
análise de documentos, sites, blogs e outros torna-se bem mais simplificada já que a
combinação de técnicas de Engenharia de Software, Machine Learning, Information Retrieval
e Data Mining classifica os dados analisados em positivos ou negativos, localiza facilmente a
função desejada, projeta resumos, é categórico quanto a abordagem de palavras-chave, dentre
outros.
Outro ponto indispensável e muito mais recorrente no período em questão é a utilização
da tecnologia de informação no meio pedagógico. Sabe-se que as primeiras ferramentas
planejadas a fim de auxiliar os docentes não forneciam estrutura para que os alunos pudessem
expressar o conhecimento de maneira individual, todavia, neste novo universo de
transformações constantes e informacionais, o computador não é mais uma simples
ferramenta de trabalho, mas sim um transmissor de informações, que possibilita o acesso a
dados de qualquer área do globo.
 Deste modo, em virtude das habilidades da IA surgiu a Intelligent Computer-Aided
Instruction (ICAI), que mais tarde ficou conhecida com Sistema Tutor Inteligente (STI) e,
portanto, tem a função exatamente de instruir melhor os alunos provendo espaço para a
criatividade e análises pessoais definidas. Sendo assim, é essencial compreender que, estas
novas tecnologias também são uma importante ferramenta pedagógica, no entanto, não basta
o professor e os alunos saberem manusear as tecnologias de informação e comunicação. É
preciso que estas sejam utilizadas para a maximização da aprendizagem.
Na Medicina a IA auxilia na descoberta de informações por meio de análises
probabilísticas, isto é, Sistemas Especialistas Probabilísticos (SEPs) que, objetivando clareza e
agilidade, ainda são facilitadas por meio de redes bayesianas (RBs). Sendo assim, para a
extração das informações necessárias no âmbito em questão, a utilização de algoritmos é
essencial para a geração de uma RB. Tais habilidades são fundamentais ainda que aspectos
como planejamento cirúrgico, diagnósticos e outros.
Nesta perspectiva, percebe-se que as novas tecnologias podem tornar um indivíduo
crítico e bem informado, todavia, tudo depende da forma de uso que este faz, e então os dados
obtidos serão transformados em conhecimento e resultados em áreas como as já mencionadas
acima, bem como, na indústria, na utilização de jogos e outros, ou apenas um entretenimento
passageiro.
Com base nisso, o artigo faz relação com a minha formação acadêmica e pessoal, uma
vez que, vivemos em uma sociedade onde as tecnologias estão presentes e evoluem
constantemente. Neste sentido, é importante que tenhamos ciência de como, se usadas
corretamente, elas podem nos auxiliar na vida cotidiana independente da área de atuação e,
sobretudo, na construção de conhecimento. Do ponto de vista profissional se faz em grande
relevância ter o domínio das novas tecnologias, tendo em vista o contexto social da atualidade
em que as tecnologias estão presentes em todas as áreas. O profissional da atualidade deve
buscar se encaixar nesta conjuntura, para que possa exercer sua profissão em sua totalidade.
Sendo assim, será um excelente referencial teórico para minha formação pessoal e
profissional, como também na atuação enquanto programador.
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