SUBSEDE SÃO MIGUEL

ITAIM PTA E REGIÃO

Reposição de 36,70% já
SALÁRIO, EMPREGO E CONDIÇÕES DE TRABALHO!
O novo secretário de Educação Herman Voorwald, iniciou sua gestão anunciando querer
dialogar com os professores e debater um novo plano de carreira do magistério. Porém até agora
foram muitos discursos e nenhuma ação concreta para aplicar qualquer projeto em benefício dos
professores e estudantes. Começou com a manutenção da atribuição descentralizada, e o
impedimento de que os professores não aprovados nas provas, pudessem participar da
primeira fase de atribuição. O resultado todos conhecemos: Prejuízo aos professores na
escolha das aulas, combinado com milhares de colegas cumprindo horas de permanência ao
mesmo tempo que não há professores em várias escolas. Ou seja, professores precarizados e
alunos em aulas!

Data-Base
Dia 01 de março é nossa data-base. Já se vão 05 anos que o governo de São Paulo não
cumpre essa lei. Não existe nenhuma negociação com a APEOESP e nenhuma proposta de
reposição salarial. Se esse secretário quer verdadeiramente dialogar com os professores, deve
começar por respeitar nossa data-base.

 Equiparação Salarial Já!  Piso do DIEESE por 20h/a!

 Reposição da inflação!  Retirada das Faltas do
prontuário!

Seja um Representante de ESCOLA

Todo início de ano é o período de eleger os representantes de escola. Os RE´s como
chamamos tem a função de fazer a ligação entre a vontade dos professores nas escolas com a
subsede da APEOESP. É muito importante a eleição de representantes ativos, que façam os
debates nas escolas, pois apenas assim podemos ter uma subsede forte e organizada. Os
Conselheiros estão indo às escolas para organizar a eleição dos representantes. Porém, quem elege
são os professores da unidade escolar, podendo eleger até 1 representante por período. Seja um
RE da Oposição Alternativa e fortaleça a subsede da APEOESP!

01 de Abril tem Assembléia Estadual

às 14h na Praça da República!
 Democracia para debater Plano de Carreira!
Na primeira reunião feita com os professores, na cidade de Guarulhos, o Secretário de Educação
disse que seu objetivo é debater a Progressão Continuada e o Reforço Escolar. Diante das manifestações
dos professores sobre a reposição salarial, o fim das provas e da meritocracia, o que se ouviu foi a
reafirmação da política de Paulo Renato, com a defesa da meritocracia.
Até mesmo sobre a Aprovação Automática, a política do governo não é acabar, mas sim mudar os
ciclos, como se isso resolvesse o problema. É necessária a redução do numero de alunos por sala,
reposição salarial, o fim das provas e da meritocracia. Sem isso é sempre mais do mesmo.
Nós queremos debater verdadeiramente o plano de carreira do magistério. Para isso exigimos que o
secretário repita o que ocorreu em 1985, para aprovação do estatuto do magistério e garante 4 abonos de
ponto aos professores e funcionários de escola, sendo um em março, um em abril, um em maio e um em
junho, para que possamos fazer um verdadeiro debate sobre o tema.
A Comisão instituída para deliberar sobre o plano de carreira é formada exclusivamente por
membros da SEE. Que democracia é essa, onde sequer podemos participar na hora da decisão? Aliás, até a
famigerada lei 836/97 determina que a comissão para debater plano de carreira deve ser paritária entre
representantes do governo e dos profissionais da educação. E nem isso a SEE quer respeitar. Exigimos
democracia para debater o plano de carreira!
CNE (Conselho Nacional de
ALGUMAS PROPOSTAS Educação) e MEC tem a mesma
política da SEE-SP
No dia 14 de dezembro de 2010
PARA RESGATAR A ESCOLA PÚBLICA ! o CNE aprovou as Diretrizes
Curriculares para o Ensino
Fundamental de 9 anos. Nas diretrizes
vemos um retrocesso diante da LDB,
Gestão de Escola: no que se refere a aprovação
A direção de escola deve ser eleita pelo voto direto e automática. Na LDB se prevê a
autonomia dos sistemas de ensino
secreto, com mandato de dois anos, revogável. Defendemos
quanto a adoção da aprovação
a eleição dos coordenadores pelos Conselhos de Escolas. automática, porém nas diretrizes
Conselhos de Escola paritários e deliberativos em conjunto com aprovadas, torna-se obrigatório o
a organização de grêmios livres, que teriam acento nesse ciclo nos três primeiros anos do
conselho de escola. ensino fundamental. O absurdo
disso, não é apenas colocar o MEC e a
SEE-SP do mesmo lado contra os
Financiamento: professores, mas o fato da presidenta
Defendemos a imediata aplicação de 10% do PIB rumo aos 15%. da APEOESP que é membro do CNE
Contra a política de fundos, portanto contra o Fundeb. ter votado a favor dessas diretrizes e
Verbas públicas apenas para as escolas públicas e contra os professores, sempre com a
diretamente para a Unidade Escolar desculpa de se tratar da progressão
continuada e não da aprovação
automática... !

Nossas Propostas: Formação do professor:

 Máximo de 25 alunos por sala!
 Piso do Dieese por 20h/aula!
 Reposição das perdas salariais!
 Aplicação imediata do 1/3 de horas atividade! Rumo aos 50%!
 Estabilidade para todos os ofa’s!
 Fim da aprovação automática!
 Não a municipalização do ensino!
.
Formação permanente nas universidades
públicas, afastamento remunerado
durante três meses a cada dois anos para
cursos (atualização, aperfeiçoamento e
especialização) e Afastamento com
vencimentos integrais para mestrado e
doutorado.