Neuropsicologia

Strumenti delle neuroscienze.

EEG (elettroencefalogramma)

Misura l’attività elettrica del cervello rilevata alla superficie del cuoio capelluto. Misurazione attività
elettrica. .

Potenziale evento-correlati (ERPs) fornisce informazioni sulla durata dell’attività cerebrale. Eeg
utilizzato per stimoli uditivo-visivi. Isolamento della registrazione dell’attività interessata. Onde
MMN/P. onde/picchi che si distinguono per: forma (negativi N, positivi P) ,intervallo, ampiezza.

Alcuni picchi sono dovuti a elaborazione semantica.

Magnetoencefalografia MEG. Misurazione del campo magnetico prodotto dall’attività

elettromagnetica dell’encefalo. Precisamente misura il tempo che impiega un campo magnetico
spostato a tornare a posto. Eccellente risoluzione temporale. Soddisfacente risoluzione spaziale, non
eccellente: cranio è trasparente campo magnetico, campi magnetici sono leggermente distorti dai
tessuti. È molto costoso rispetto all’EEG. Utilizzo per processi uditivi, elaborazione fonologica.

Risonanza Magnetica Funzionale(fMRI) : traccia l’ossigenazione del sangue. A livello regionale le

quantità più o meno alta di presenza di o2 identifica le aree in attività cognitiva. Concentrazione di
sangue ossigenato o de-ossigenato riflette lo stato cognitivo in atto. Si misura attraverso l’iniezione
di un tracciante.

Risonanza utile per la sua ottima risoluzione spaziale, minore risoluzione temporale, misura indiretta
come e altre,distorsione della corteccia orbitofrontale, rumoroso, claustrofobia, difficile scelta dei
compiti.

PET rintraccia i Positroni. Per farlo si inietta un tracciante radioattivo, è quindi una misura indiretta
molto INVASIVA. Questo richiede notevoli misure di precauzioni. Buona risoluzione spaziale, scarsa
risoluzione temporale.

(I movimenti dell’occhio sono le misure più dirette per riconoscere i processi cognitivi)

TDCS?

TMS serpentina coil. Impulso elettrico/magnetico blocca una parte della corteccia. Serve per
individuare gli effetti di una lesione in determinate aree, per studiare aree. Risoluzione spaziale
eccellente.

Rumoroso, effetti sul cervello, rileva solo aree superficiali non coperte da muscoli, difficoltà a
precisare l’area, sicurezza. Stimola riorganizzazione?

Disegni sperimentali:

sottrattivi(per individuare la causa di un effetto)

correlazionali: -1 positiva, +1 negativa, 0 nessuna correlazione

Modelli computazionali: reti semantiche, sistemi di produzione, reti connessioniste.

Memoria di lavoro: sistema di produzione basato su uno schema. Se A allora B, se B allora A.

Mesencefalo: sentinella

Prosencefalo: più evoluto , diviso in emisfero dx e sx. è coperto dalla corteccia.

Talamoù: organizza gli input provenienti dagli organi sensoriali e li indirizza alle aree della corteccia
destinate

Ipotalamo: motivazione ed emozione, il sonno, l’appetito, la sete, l’aggressività (regolazione)

PSICOFISIOLOGIA dell’emozione.

Il sistema limbico:

L’AMIGDALA risposte motivazionali ed emotive (soprattutto aggressività e paura)

Riconoscimento di Pattern

Processi cognitivi per il riconoscimento

-processi in grado di COSTRUIRE una descrizione dell’oggetto a partire dall’informazione retinica

-processi in grado di IMMAGAZZINARE la descrizione un modi da riconoscere l’oggetto in futuro

-processi che CONFRONTANO la descrizione che vediamo sul momento con quelle del passato

-processi che permettono di RICONOSCERE l’oggetto indipendentemente dall’angolatura

Per spiegare il processo dalla sensazione (assume informazioni dall’ambiente) alla percezione
(organizza e INTERPRETA le sensazioni . è un processo attivo di organizzare l’input dato e attribuiirgli
un significato)

BOTTOM-UP: rilevazione dello stimolo

TOP-DOWN: interpretazione dello stimolo

FIGURA SFONDO: la parte più piccola è figura, la parte più ampia è sfondo. Non è una legge
universale, è la percezione della maggioranza.

Percezione della forma: attraverso principio di SOMIGLIANZA

Esperimento di Biederman, 1987. I geoni(?)

Teorie di Biedereman

Il template matching: confronto fra sagome

Teoria dei prototipi:. Non si basa sulle sagome(template), ma dei prototipi di stimoli somiglianti che
ci permette di riconoscere l’oggetto

ATTENZIONE

“è come un fascio di luce”. Puo essere direzionata. Famoso esperimento di Posiner(?)

Processi attentivi automatici e controllati: effetto stroop: BLUE

Pericoli: teoria del sistema generico per la roproduzione degli errori.

Teoria della capacità dell’attenzione: risorsa limitata da dividere fra compiti. Questa varia con:
numero dei compiti, complessità dei compiti, quanto siamo attivi mentalmente al momento (costo
della risorsa)

Fenomeni della limitazione dell’attenzione:

1. Attentional Blink
2. Cecità da ripetizione
3. Cecità al cambiamento (the door study simons and levins)
4. Cecità da disattenzione

Modello Modale o Strutturale

3 magazzini di memoria che differiscono per funzioni, capacità e durata.

1. Registro sensoriale: mantiene vive uno stimolo semplice in breve durata (300 ms). Memoria
iconica (visiva)+ memoria ecoica (uditiva)
2. Memoria a breve termine: elaborazione consapevole delle informazioni
3. Memoria a lungo termine

Esperimento di Sperling: quello delle 9 lettere da ricordare in 1 decimo di secondi (fatto a generale
1)

Test di Ebbinghaus

Memorizzare sillabe di 3 lettere senza senso. Misura il tempo.

Capacità della MBT: SPAM DI MEMORIA: numero magico 7 +- 2

CHUNKING- raggruppamento

Trucco per aggirare il numero magico e raggruppare più elementi in un unico gruppo che diventa un
elemento che però contiene comunque più grande.

Importanza della conoscenza. Esperimento di Chi

Bambini hanno numero magico più sviluppato, peccano di esperienza e conoscenza.

Durata e decadimento: Brown-Peterson

Ebbinghaus

Interferenza:

-retroattiva: appreso recentemente interferisce con qualcosa di già appreso in passato

-proattiva: appreso in passato interferisce con rievocazione di eventi recenti

REITERAZIONE DI MANTENIMENTO: ripetere gli elementi entranti in successione per mantenere il

ricordo. Automatico. Non ha limiti di spazio, ha limite di tempo (molto breve)

Invece la memoria a breve termine ha limiti di spazio.

Compito di Sternberg. -> il recupero della MBT

(ricerca visiva)

Compito: memorizzare fino a 7 item (per il numero magico)

CUE: sonta si/no.

Ricerca SERIALE ESAUSTIVA

Effetto recency: ricordare sooo i primi e gli ULTIMI item. Poiché sino ancora nella MBT

Gennaio:

Teoria dell’utilità attesa-> probabilità e valori diversi

Teoria del pensiero inconscio /(UTT) ->

Emozioni: durante il processo di decision making le emozioni ci permettono di individuare elementi

salienti per la decisione. Sono importanti le emozioni prima della presa di decisione: come linee
guida. Emozioni dopo la presa di decisione stabiliscono il nostro rapporto con le conseguenze della
scelta, es: il rimpianto o la soddisfazione.

Le euristiche coinvolgono sia la cognizione che la memoria.

Rappresentatività. Disponibilità. Ancoraggio e aggiustamento.