ALTERNATIVE LEARNING Community Learning Center Program A&E

SYSTEM Learning Facilitator Literacy Level AE & JHS

Weekly Lesson Log Month and Quarter Learning Strand 5

I. OBJECTIVES
A. Content Standards
B. Performance Standards
C. Learning Competencies/ Objectives
Write the LC code for each
Local Governance
PSG: Exercise one’s rights and responsibilities as a citizen through participation in local governance.
 4.4 Give importance to the contributions of Filipinos in other parts of the world to the country’s development (i.e., OFWs)
LS5US-LG-PSG- AE/LJHS-4.4

II. CONTENT (Subject Matter)
III. LEARNING RESOURCES
A. References
1. Session Guides pages
2. Module pages
B. Other Learning Resources
IV. PROCEDURES
A. Springboard/Motivation (Establishing a
purpose for the lesson)
B. Activity (Review of previous lesson/s or
Presenting the new lesson)
C. Analysis (Presenting examples/instances of
the new lesson)
D. Discussing new concepts and practicing new
skills (sub-activity #1)
Give importance to the contributions of Filipinos in other parts of the world to the country’s development
K12 ALS Curriculum Guide pg. 45 , s.2019
K12 AP4_LM_UA.PDF, pgs. 390-397
Collaborative approach
Where Do I Belong?
Let the learners proceed to their station of interest (e.i. dancing, singing, painting, sports, and technology). The stations must have an equal
number of persons. Ask the learners to execute a simple presentation for the group to be recognized.
 What did you feel in doing the activity?
 What do you think is the purpose of the activity?
Picture Analysis
 The teacher will post/flash pictures of Filipinoes different skills/livelihood that contributes to country’s development.
Ask the following questions:
AE: Buzz Session
 What can you say about the photos?
 What does the photos trying to tell us?
 Which of the photos best describe you and why?
LJHS: Think-Pair-Share
 Describe the photo posted/flashed by the teacher.
 Discuss the difference and similarities between those pictures posted on the board.
 Which of the photos best describe you and why?
Note: The teacher can ask follow up questions related to the activity.
Discussion method
Start the discussion with this:
 Maraming Pilipino ang naging tanyag at nagpatanyag sa ating bansa sa iba’t ibang larangan tulad ng musika,sayaw,
eskultura, sining, at panitikan. Maging ang mga Pilipinong manggagawa sa ibayong dagat ay malaki ang naitulong sa kabuhayan
ng Pilipinas. Bilang mga Pilipino, maipagmamalaki nating marami sa ating mga kapuwa Pilipino ang may natatanging talento at
kakayahan na nagbigay-puri sa atin sa buong mundo.
Discussion proper:
A. Sa Larangan ng Pagpipinta
Kilalang Pilipino Deskripsiyon
Siya ang pintor ng mga larawan at tanawing pambaryo ng Pilipinas. Siya ay mahusay at
dalubhasa sa paggamit ng liwanag sa aspeto ng sining. Ang kaniyang mga gawa ay puno ng
Fernando Cueto Amorsolo
adhikain, makabayan, at puno ng kasaysayan. Dahil sa kaniyang kahu sayan sa pagpinta, siya
ang tinaguriang “Pambansang Alagad ng Sining ng Pilipinas.
Ang kaniyang mga likha ay batay sa mga isyung pambansang pagkakakilanlan tulad ng The
” Victorio Edades (1895–1995) Sketch, isang koleksiyon sa National Museum at The Builders na nasa koleksiyon ng mga pinta
ng Cultural Center of the Philippines. Ginawaran si Edades ng Orden ng Pambansang Alagad ng
Sining para sa Sining Biswal noong 1976.
Kilala siya sa pinta niyang mga miyural o mga pintang larawan sa mga bato. Ang mga
Carlos “Botong” Francisco
halimbawa nito ay matatagpuan sa Manila City Hall, Manila Hotel, at Our Lady of EDSA Shrine
(1912–1969)
sa Lungsod ng Pasig. Naging Pambansang Alagad ng Sining para sa Sining Biswal si Francisco
noong 1976.
Isang pintor, eskultor, at aktibista noong panahon ng rebolusyon noong ika-19 na siglo, naging
Juan Luna (1857–1899)
tanyag siya dahil sa obra niyang Spoliarium noong 1884 kasama ang kapuwa pintor na si Felix
Hidalgo.
B. Sa Larangan ng Musika
Kilalang Pilipino Deskripsiyon
Jose Palma Ang naglapat ng titik ng pambansang awit
Julian Felipe Ang sumulat ng Marcha Nacional Filipina, ang musika ng pambansang awit ng Pilipinas
Tinaguriang “Pambandang Musikero ng Pilipinas” at lumikha ng “Hatinggabi” para sa Biyolin at
Antonio Molina
ang “Malikmata” para sa piyano
Kilalang mang-aawit ng opera at nagtamo ng pangalawang karangalan sa Pambansang Alagad
Jovita Fuentes
ng Sining para sa Musika
Pilita Corales Tinaguriang “Asia’s Queen of Songs”
C. Sa Larangan ng Sayaw
Kilalang Pilipino Deskripsiyon
Nagsaliksik at nag-aral siya tungkol sa iba’t ibang sayaw ng mga Pilipino sa buong kapuluan.
Francisca Reyes Aquino (1899–
Ipinagkaloob sa kaniya ang National Artist Award dahil sa malaking ambag niya sa larangan ng
1984)
sayaw at maging mga larong Pilipino.
Ang prima ballerina ng ating bansa ay nakilala dahil sa kahusayan niya sa pagsayaw ng ballet.
Liza Macuja- Elizalde
Nakapagtanghal na siya sa iba’t ibang panig ng mundo.
D. Sa Larangan ng Paglililok
Kilalang Pilipino Deskripsiyon
Siya ang gumawa ng monumento ni Andres Bonifacio sa Caloocan at sa Liwasang Bonifacio sa
Guillermo Tolentino (1890–1976) Maynila. Tanyag din sa kaniyang mga likha ang “Oblation” sa Unibersidad ng Pilipinas at ang
selyo ng Republika ng Pilipinas.
 E. Sa Larangan ng Panitikan
Kilalang Pilipino
Francisco Balagtas
Severino Reyes
Aurelio Tolentino
Amado V. Hernandez
Carlos P. Romulo
F. Sa Larangan ng Tanghalan at Panitikan
Kilalang Pilipino
Lamberto Avellana
Lea Salonga
G. Sa Larangan ng Pagandahan at Palakasan
Kilalang Pilipino
Gloria Diaz
Margie Moran
Megan Young
Lydia de Vega Mercado at Elma Muros-
Posadas
Eugene Torre
Paeng Nepomuceno at Bong Coo
Efren “Bata” Reyes at Francisco
“Dyango” Bustamante
Eric Buhain at Akiko Thompson
Manny Pacquiao at Nonito Donaire
H. Sa Larangan ng Agham at Teknolohiya
Kilalang Pilipino
Leonardo Sarao
Benjamin Almeda Sr.
Gregorio Zara
Rodolfo Viescas
I. Sa Larangan ng Paggawa
Kilalang Pilipino
Overseas Filipino Workers
(OFWs)
E. Discussing new concepts and practicing new
skills (sub-activity #2)
Deskripsiyon
Sumulat ng Florante at Laura at Ibong Adarna
“Ama ng Dulang Tagalog”
Sumulat ng dulang “Kahapon, Ngayon, at Bukas.” Sila nina Lope K. Santos, Iñigo Ed. Regalado
ay mahuhusay na nobelista.
Isang mahusay na makata, mandudula, at nobelista.
Unang Asyano na naging Pangulo ng United Nations Security Council
Deskripsiyon
Mahusay na direktor ng palabas-tanghalan
Naging tanyag sa buong mundo dahil sa mahusay niyang pagganap sa Miss Saigon. Binigyan ng
karangalan bilang pinakamahusay na artistang babae noong 1990 sa Laurence Olivier Awards at
sa Tony Awards sa Broadway, New York
Deskripsiyon
Nagwagi bilang Miss Universe noong 1969
Nagwagi bilang Miss Universe noong 1973
Nagwagi bilang Miss World noong 2013
Mga kampeon sa Track and Field
Kampeon sa Chess
Mga kampeon sa Bowling
Mga kampeon sa Bilyar
Mga kampeon sa Paglangoy
Mga kampeon sa Boksing
Deskripsiyon
Nilikha niya ang dyip na pampasahero.
Nilikha niya ang de-kuryenteng kudkuran ng niyog at bread toaster.
Nakaimbento ng TV–telephone na maaring magkakitaan at mag-usap ang nagtatawagan.
Nakaimbento ng multicooler fan.
Deskripsiyon
May mga Pilipinong pinili ang maghanapbuhay sa ibang bansa. Ang tawag sa kanila ay Oversas
Filipino Workers (OFWs). Naging kilala sila sa iba’t ibang panig ng mundo dahil sa kanilang
husay, kasanayan, at kasipagan sa kani-kanilang mga larangan at propesyon. Dahil dito,
maraming kompanya ang nagnanais na magkaroon ng mga Pilipinong mangga- gawang doktor,
nars, inhinyero, karpintero, at guro. Marami ring Pilipino ang nakapagtayo ng mga negosyo at
nagkaroon ng matataas na puwesto sa malalaking kompanya at tanggapan sa ibang bansa.
F. Abstraction (Making generalizations about The teacher will let the students discuss the contributions of Filipinos in other parts of the world to the country’s development in terms of;
the lesson) Sa Larangan ng Pagpipint, Sayaw, Paglililok, Panitikan, Tanghalan at Panitikan, Pagandahan at Palakasan, Agham at Teknolohiya at
Paggawa.
G. Application (Developing mastery) AE & LJHS: Collaborative Approach(Groupings from motivation)
Choose 1 or 2 known artist of any category discussed and explain why you chose them.
H. Valuing (Finding practical applications of  How are you going to value the works and efforts of our fellow Filipinoes which contributes a lot in the development of our country?
concepts and skills in daily living)
I. Evaluation (Assessing learning) By pair. Paper and pencil test
I. Agreement (Additional activities for Note: It depends on the teacher if he/she will give an assignment.
application or remediation)
V. REMARKS
VI. REFLECTION
A. No. of learners who earned 80% in the evaluation
B. No. of learners who require additional activities for
remediation
C. Did the remedial lessons work? No. of learners who
have caught up with the lesson
D. No. of learners who continue to require remediation
E. Which of my teaching strategies worked well? Why
did these work?
F. What difficulties did I encounter which my
principal or supervisor can help me solve?
G. What innovation or localized materials did I
use/discover which I wish to share with other
teachers?

Prepared and submitted by:

ROY O. JARLEGO
Sorsogon City Division