FACULTAD DE CIENCIA BÁSICAS DE LA EDUCACIÓN

LICENCIATURA EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL

SISTEMA Y METABOLISMO LL CN323

Grupo 3

Estudiante:
MARÍA FERNANDA AVENDAÑO RAAD
MAIRETH LORENA BONETH ANTEQUERA

Profesor:
JEAN CARLOS OSPINO JIMÉNEZ

Valledupar – cesar
2020
 FACULTAD DE CIENCIA BÁSICAS DE LA EDUCACIÓN
LICENCIATURA EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL
SISTEMA Y METABOLISMO LL CN323

PROCEDIMIENTO
Materiales.
1 bisturi
Procedimiento – observación
Con ayuda de un equipo de sutura abordamos la muestra animal y seccionamos
las estructuras y cavidades internas guiándonos por las grandes vasos como la
aorta y la vena pulmonar, para poder analizar más detalladamente la estructura
interna de las 4 cavidades del corazón.

CARA CARA
ANTERIOR
POSTERIOR

Base del corazón

Cara pulmonar
Cara lateral
ARTERIA
Derecha CORONARIA
Vértice inferior

AURÍCULA

Arteria VENTRÍCULO
Pulmonar
 Vena cava inferior
Vena cava superior

Arteria pulmonar

Procedimiento – observación

ORIFICIO RESPIRATORIO

CORNETA NASAL

CORNETE MEDIO

CORNETE CAUDAL
 FARIN
GE

TRAQUEA

MÚSCULOS
FARÍNGEOS
CARTILAGO
TRAQUIAL

SUPERFICIE PULMONAR

PULMONES

BRONQUIOS SEGUNDARIOS
 SACO ABDOMINAL

1) DE CUAL CAPA EMBRIONARIA DE LA CUAL SE DERIVA EL CORAZÓN?

Rta: En la cuarta semana, el embrión, que ya mide cerca de cinco milímetros, se

introduce en la pared uterina y comienza a nutrirse a través de esta. En la quinta
semana ya comienza a desarrollar los principales sistemas del embrión como el
cerebro, la médula espinal, el corazón o el tracto gastrointestinal.

El desarrollo del corazón humano se inicia en el día 18 después de la fecundación

a partir de la capa del embrión llamada mesodermo, El mesodermo del área
cardiogénica da lugar a dos estructuras simétricas que reciben el nombre de
cuerdas cardiogénicas, las cuales se ahuecan para originar los 2 tubos
endocárdicos, A partir del día 21 del desarrollo embrionario, los 2 tubos
endocárdicos se fusionan y forman el tubo cardiaco primitivo.

La razón es porque el corazón desde sus inicios es una bomba de sangre

funcionando como una fuerza de perfusión que abre paso a los nuevos órganos.

2) CUÁL
ES EL
RAZÓN
PARA
QUE EL
 CORAZÓN SEA EL PRIMER ÓRGANO EN FUNCIONAR PARA UN
VERTEBRADO?

Rta: El primer órgano que se desarrolla en un embrión es el corazón, este

comienza a formarse a partir de la tercera semana de su concepción, a pesar de
que una de las tareas imprescindibles del corazón es enviar sangre a los
pulmones, en los fetos ocurre un caso muy interesante, ya que no es hasta que
nacen que los bebés comienzan a utilizar sus propios pulmones, permitiendo que
el conducto arterial se cierre dividiendo la arteria pulmonar de la aorta.

Nuestro miembro más vital es muy liviano, solo pesa aproximadamente 300 gr,
pero a pesar de su pequeño tamaño y su poco peso es la parte de nuestro
organismo que realiza mayor esfuerzo físico para cumplir sus tareas, puesto que
es capaz de bombear unos 7.500 litros de sangre al día a través de los vasos
sanguíneos.
3) A QUE SE DEBE EL NOMBRE DE LA VÁLVULA BICÚSPIDE Y
TRICÚSPIDE?

En este diagrama vemos la claramente el por qué la diferencia en este estructura

la cual determina su nombre, estas válvulas cierran y abren como una llave o una
compuerta mientras que la válvula normal tricúspide tiene una compuerta en forma
de T invertida postrando 3 puntas o extremos mientras que en la bicúspide solo
se aprecian 2 extremos.

Esto es por la cantidad de sangran que pasa por medio de esas estructuras.
4) QUE SE LE LLAMA CORAZÓN DESDE EL PUNTO DE VISTA FUNCIONAL?

Desde el
punto de vista funcional al corazón se le reconoce como al sistema o recorrido que
este por el cuerpo humano es decir el proceso de bombeo de sangre a toda la
economía del cuerpo. Se reconoce como el corazón propiamente dicho.

5) POR QUE LOS PULMONES SON LOS ÚLTIMOS ÓRGANOS EN MADURAR?

Los pulmones tienen un desarrollo lento ya que el ser humano en su momento de
formación reside gran soportes vital de la placenta de la madre, él bebe se nutre
en su totalidad por medio del cordón umbilical y el desarrollo de los pulmones
sebe un poco innecesario al estar dentro del vientre de la madre.

Eh aquí porque se presenta asfixia del bebe dentro del vientre de la madre por
rupturas del cordón umbilical internamente.
 CONCLUCION

Del trabajo que acabamos de ver podríamos concluir que los hallazgos en el
proceso de la elaboración de este laboratorio fueron satisfactorios, se cumplió con
los objetivos impuestos en la respectiva rubrica de evolución.

Los conocimientos necesarios fueron adquiridos en su totalidad ya que se

reconocieron las estructuras más relevantes dela composición de un corazón
pertenecientes a un mamífero, de igual manera identificamos el aparato
respiratorio y la relación que guarda con el sistema circulatorio en grupos animales
específicos como aves y bovinos.
Este proceso motiva al estudiante a empaparse con más información científica
desde la comodidad de si hogar, lo que en estos tiempos de crisis mundial,
podríamos reconocerle al docente como una buena metodología educativa en
estos tiempos de aislamiento.

BIBLIOGRAFÍA

 https://www.youtube.com/watch?v=4rjRrWo1eGY&has_verified=1

 https://www.youtube.com/watch?v=DsUvndaaIxU

 https://www.tri-tro.com/anatomia-de-la-gallina/sistema-respiratorio-gallina/

 https://www.texasheart.org/heart-health/heart-information-
center/topics/anatomia-del-corazon/