FAMILIA Y COMUNICACIÓN

PRESENTADO A:
FABIO CURTIDOR ARGUELLO

PRESENTADO POR :
YULY ALEXANDRA GONZALEZ MEJIA

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA MONSERRATE

BOGOTA D.C
07 DE FEBRERO DE 2020

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1. Cómo se define la familia en la posmodernidad y que desafíos le plantea al trabajo

Social.

Referente a la posmodernidad sobre la familia no se podría plantear una sola definición, en

referencia a que existen diversas tipologías de familia, ya no se podría concluir una sola

conceptualización, sino que se debe definir en base a sus diversidades, como lo son: familias

monoparentales, en relación libre, familias homoparentales, familias interculturales… Etc.

Sin embargo, independiente de la tipología de familia está siempre tendrá la finalidad de ser

un apoyo al desarrollo y el bienestar personal de los miembros involucrados, también a la

protección y el acompañamiento positivo del crecimiento de niños. [ CITATION Mar15 \l 9226 ]

Debido a lo mencionado en el párrafo anterior el Trabajador social se encuentra creando

herramientas, técnicas, diagnósticos, programas flexibles y dinámicas las cuales sean capaces

de organizar la inclusión social e institucional de diversas tipologías de familias, con el

objetivo de posibilitar la tolerancia a otras construcciones de vida. Siendo uno de sus mayores

desafíos enfrentarse a diferentes modelos de familias e incluir participación de todos estos

actores sociales en la humanidad.

Además, Promover el respeto a las diferencias, a los diferentes estilos de vida como productos

culturales y con su derecho de existencia. [ CITATION Mar15 \l 9226 ]

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2. Elabore una definición de comunicación que incluya características y funciones de la

misma.

La comunicación es el medio por el cual se transmite, recibe e intercambia información. Está

se puede dar de forma analógica y digital, en la cual un individuo le quiere transmitir algo a

otro individuo, o expresa emociones.

Se caracteriza porque se requiere un emisor y un receptor para que el mensaje pueda ser

interpretado, es un proceso dinámico, es totalmente indispensable para la interacción, es

imposible que no se lleve a cabo debido a que todo momento estamos emitiendo nuestro sentir

y por último favorece la organización social.

Sirviendo así la comunicación como función para expresarse, informar, enseñar, evitar

malentendidos y dar paso para las relaciones sociales.

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3. De la lectura teorías de la comunicación de Watzlawick, (adjunto), defina brevemente

cada uno de los axiomas y de un ejemplo de ellos, diferente al que se encuentra en la

lectura.

1. No podemos no comunicarnos: Lo que se entiende por este axioma que, aunque no

estemos emitiendo un mensaje verbal, o no estemos en movimiento, nuestros gestos o

posiciones emiten una comunicación, debido a que esta un receptor que va a interpretar

nuestra actuar.

Ejemplo: Nos realizan una pregunta, nos quedamos en silencio, de igual forma estamos

emitiendo el mensaje de que no queremos contestar referente a ello y estamos emitiendo una

comunicación, debido a que estamos transmitiendo algo.

2. Los niveles de contenido y las relaciones de la comunicación: el mensaje transmitido va a

ser interpretado por el receptor en función a la relación que mantenga con el emisor.

Ejemplo: No va a ser lo mismo que tu profesor te pregunte ¿ Dónde está su trabajo? En donde

hace referencia a que no se ha entregado, a que un amigo te pregunte ¿Dónde está tú trabajo?

Haciendo referencia a que debes hacerlo.

3. La puntuación de la secuencia de hechos: La comunicación es de manera bidireccional,

por medio de estímulo- respuesta.

Ejemplo: Una discusión, en donde cada uno reacciona a los mensajes del otro.

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4. Comunicación digital y analógica: Hace referencia a la comunicación verbal y no verbal

en donde hay que valorar tanto las palabras, acciones, gestos, posiciones, tonos y distancias.

[ CITATION Osc16 \l 9226 ]

Ejemplo: Cuando nos indican que están de acuerdo con lo que proponemos y nos prestan

atención, pero están de brazos cruzados y cejas fruncidas, indicando así que están cerrados a

nuestra información y no están de acuerdo, contradiciendo su respuesta.

5.Interración simétrica y complementaria: Ambas personas pueden expresarse en igualdad

de condiciones esta seria la parte de simetría y complementariedad en donde existen actos

comunicativos en los que una persona dirige el intercambio de mensajes desde una posición de

superioridad.

Ejemplo: En una relación de pareja simétrica ambos miembros podrán expresarse en igualdad de

condiciones y pactar cómo y hacia dónde va su relación, mientras que en una relación jefe-

empleado será el primero el que decidirá hacia dónde va la empresa.[ CITATION Osc16 \l 9226 ]

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REFERENCIA BIBIOGRÁFICA

Mimenza, O. C. (2016). Psicologia y mente. Obtenido de

https://psicologiaymente.com/social/axiomas-de-la-comunicacion#:~:text=Conocemos

%20como%20axiomas%20de%20la,interlocutores%20se%20de%20la%20comunicaci

%C3%B3n.

Schatk, M. (31 de julio de 2015). CONCEPTO(S) DE FAMILIA EN LA POSMODERNIDAD.

Obtenido de file:///C:/Users/alee-/Downloads/158-Texto%20del%20art%C3%ADculo-

543-1-10-20180801%20(1).pdf

Watzlawick, P. (1967). Teoría de la comunicación Humana. Obtenido de

https://classroom.google.com/u/0/c/MjY4ODcxNjQyOTIy/a/MjY4ODcxNjQzMDY2/det

ails

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