OFERTA CURRICULAR – 2019/1

Professor Responsável: MAGALI MENDES DE MENEZES

Professor/a Colaborador/a:
( somente professores já credenciados no PPGEDU)

1. DISCIPLINA:
(X) Seminário Avançado:
Título: FEMINISMOS DESCOLONIZADOS: A CONTRIBUIÇÃO DE PENSADORAS
NEGRAS E INDÍGENAS LATINO-AMERICANAS
Nº Créditos: 04

Pré-Requisitos: leitura de textos em espanhol

Destaque*:
*Espaço destinado as informações a serem destacadas sobre a oferta curricular

2. VAGAS DESTINADAS A :

(x) Alunos Regulares do PPGEDU e de outros PPGs/UFRGS: Nº vagas: 20

(x) Alunos PEC: Nº vagas: 05
( ) Disciplina restrita somente a orientandos

3. HORÁRIO DA DISCIPLINA:

Dia da semana: sexta-feira

Horário: 14:30 hs às 18:30hs
Periodicidade: Semanal ( ) Quinzenal (x)
Data de início das aulas: 22/03/2019

4. SÚMULA/EMENTA:

Súmula/ementa:
Reflexão sobre a Modernidade e as bases que fundamentaram a construção de um sujeito universal. Os feminismos
latino-americanos como crítica a ocidentalização de Nuestra America e as marcas do processo de colonização sobre o
território-corpo-terra. As filosofias feministas como revisão crítica da filosofia ocidental. O feminismo comunitário
indígena. As pensadoras negras brasileiras e o sentir/pensar/falar amefricano. As implicações do pensamento feminista
negro e indígena para um projeto de educação libertador. A literatura negra e indígena como rompimento ético/estético.
A escrivivencia como metodologia que parte da narrativa do cotidiano e das lembranças do povo negro.

Objetivos:
Refletir o sentido, implicações e percursos da Filosofia Feminista na América Latina;
Revisar criticamente as bases da Modernidade que contribuiram na construção de um sujeito universal;
Compreender os processos de colonização e de resistência vividos em nuestra américa;
Analisar o pensamento de autoras negras e indígenas na América Latina;
Problematizar o lugar da fala e as condições de possibilidade do dialogo intercultural;
Analisar categorias como: amefricanidade, diáspora negra, colonialismo interno;
Compreender os sentidos do feminismo comunitário e sua luta por outro modo de estarmos juntos.

Programa (conteúdo):
1. Feminismos latino-americanos: por uma epistemologia feminista descolonializada. Francesca
Gargallo
2. Feminismo Comunitário: “não há descolonização sem despatriarcalização”. Conceitos
fundamentais. Julieta Paredes
3. Práticas e discursos descolonizadores: Silvia Rivera Cusicanqui
4. Amefricanizando o feminismo: Lélia Gonzalez
5. Genero, Raça e sexualidade: Ochy Curiel
6. O lugar da fala e o direito a voz: Djamila Ribeiro
Método de trabalho (principais atividades):
Exposição das principais ideias da pensadoras escolhidas, localizando a biografia das autoras estudadas;
Organização das aulas em forma de seminário, tendo sempre um texto de referencia que deve ser
previamente estudado. Destaca-se a importância da participação de todos no seminário, contribuindo
com analises e questões.
Projeção de alguns vídeos introdutórios as temáticas que serão trabalhadas.
Analise da Escrevivencia de Conceição Evaristo como metodología de produçaõ de pensamento e
escrita. Leituras de poetisas negras e indígenas.

Procedimentos e/ou critérios de avaliação:

Frequência. Pontualidade.
Participação colaborativa na apresentação das temáticas e leituras propostas.
Escrita de um texto (máximo 4 páginas) que parta da escrevivencia, como um exercicio de produção de
pensamento. O texto deverá ser apresentado em aula.
Bibliografia:

BETANCOURT, Raul Fornet. Mulher e Filosofia no pensamento ibero-americano: momentos de uma

relação difícil. São Leopoldo: Nova Harmonia, 2008.
CUSICANQUI, Silvia Rivera.Ch’ixinakay Utxiwa. Uma reflexión sobre prácticas y discursos
descolonizadores. Buenos Aires: Tinta Limón, 2010.
______________________. Violencias (re) encubiertas em Bolivia. Espanha: Otramerica, 2010.
GARGALLO, Francesca. Ideas feministas latino-americanas. Venezuela: Fundacion Editorial El perro y la
rana, 2006.
__________________.Feminismos desde Abya Yala: ideas y proposiciones de las mujeres de 607
pueblos em nuestra América. Colombia: Ediciones Desde Abajo, 2012.
GONZALES, Lélia. Racismo e sexismo na cultura brasileira. Revista Ciências Sociais Hoje, Anpocs, 1984,
p.223-244.
______________. A categoria político-cultural de amefricanidade. Revista Tempo Brasileiro. Rio de
Janeiro, nº 92/93, 1988, p.69-82.
PAREDES, Julieta C. GUZMÁN, Adriana A. El Tejido de la Rebeldía. Que es el feminismo comunitário?
La Paz: Comunidad Mujeres Creando Comunidad, 2014.
CURIEL, Ochy. Género, Raza e Sexualidad, debates contemporáneos. In:
http://www.urosario.edu.co/urosario_files/1f/1f1d1951-0f7e-43ff-819f-dd05e5fed03c.pdf
___________. Descolonizando el feminismo: una perspectiva desde america latina y el caribe
In.:http://feministas.org/IMG/pdf/Ochy_Curiel.pdf
RATTS, Alex e RIOS, Flavia. Lélia Gonzalez. SP: Selo Negro, 2010.
RIBEIRO, Djamila. O que é lugar de fala? Belo Horizonte: Letramento, 2017.