CURSO DE ESPECIALIZACIÓN DE

EVALUACIÓN PSICOLÓGICA EN EL
ÁMBITO CLÍNICO

El ejercicio profesional de la psicología clínica requiere de instrumentos de medición

para contar con datos precisos y confiables para un adecuado diagnóstico y una
intervención pertinente y eficaz. En este CURSO, los participantes aprenden a aplicar,
calificar, interpretar e integrar paquetes de instrumentos para evaluar a niños,
adolescentes y adultos las siguientes áreas:

 ÁREA COGNITIVA
 ÁREA DE PERSONALIDAD
 ÁREA SOCIOEMOCIONAL
 ÁREA CONDUCTUAL

INICIO : 30 DE MARZO
DURACIÓN : 3 MESES (12 clases)
HORARIOS : Sábados de 5 pm a 7:30 pm
MATRICULA : s/ 30.00
INVERSIÓN : s/150.00 AL MES
HORARIOS : SABADOS DE 5 PM A 7:30 PM
MATERIALES : Incluye las pruebas psicológicas (manual o guía y
protocolos) en físico + material virtual + ppt de cada
sesión.
CERTIFICADO : A nombre del Centro Psicológico - PSICOSALUD
VALOR ACADÉMICO : 48 HORAS ACADÉMICAS
NÚMERO DE VACANTES : 10 personas
DIRECCIÓN : Av. Pedro Miotta 206, San Juan de Miraflores
CELULAR : 991 866 592 (whatssapp)

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 CURSO DE ESPECIALIZACIÓN
EVALUACIÓN PSICOLÓGICA EN EL ÁMBITO CLÍNICO
(DURACIÓN 3 MESES)

I. ÁREAS A EVALUARSE:

 Escala de Inteligencia de Reynolds

 Área Cognitiva
 Área de Personalidad
 Área Socioemocional
 Área Conductual
 Test de Flexibilidad Cognitiva (CAMBIOS)
 Test de Percepción de diferencias (CARAS – R)
 Inventario de Personalidad de Eysenck para niños y
adolescentes. (JEPI)
 Cuestionario de Personalidad Big Five.
 Escala de Conducta Emocional Inadaptada en
niños y adolescentes.
 Inventario de Ansiedad Estado – Rasgo (STAIC)
para adolescentes
 Inventario de Depresión para niños: CDI.
 Escala de Dependencia Emocional (ACCA)
 Escala de Evaluación de Desordenes por Déficit de
Atención (EDDA)

II. PROGRAMACIÓN:

MÓDULOS SESIONES FACILITADOR

MÓDULO I 1. Evaluación Psicológica: Aspectos generales. Ps. Diego Valencia
04 CLASES Pecho
2. Introducción a la Psicometría: Validez, Ps. Jorge Dueñas
Confiabilidad y Baremación. Ticona
3. Área Cognitiva: Escala de Inteligencia de Ps. Diego Valencia
Reynolds. Pecho
4. Área Socioemocional: Escala de Conducta
Emocional Inadaptada en niños y adolescentes. Ps. Jorge Dueñas
Ticona
MÓDULO II 1. Área Cognitiva: Test de Flexibilidad Cognitiva Ps. Diego Valencia
04 CLASES (CAMBIOS) Pecho
2. Área Socioemocional: Inventario de Ansiedad
Estado – Rasgo (STAIC) para adolescentes Ps. Jorge Dueñas
Ticona
3. Área Cognitiva: Test de Percepción de diferencias Ps. Diego Valencia
(CARAS – R) Pecho
4. Área Socioemocional: Inventario de Depresión Ps. Jorge Dueñas
para niños: CDI Ticona
MÓDULO III 1. Área de Personalidad: Inventario de Personalidad Ps. Diego Valencia
04 CLASES de Eysenck para niños y adolescentes (JEPI). Pecho
2. Área Socioemocional: Escala de Dependencia Ps. Jorge Dueñas
Emocional (ACCA) Ticona
3. Área de Personalidad: Cuestionario de Ps. Diego Valencia
Personalidad Big Five. Pecho
4. Área Conductual: Escala de Evaluación de Ps. Jorge Dueñas
Desordenes por Déficit de Atención (EDDA) Ticona

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 INFORMACIÓN DE LAS PRUEBAS
PSICOLÓGICAS QUE SE UTILIZARAN EN EL
CURSO
I. ÁREA DE PERSONALIDAD

1. INVENTARIO DE PERSONALIDAD DE EYSENCK PARA NIÑOS Y

ADOLESCENTES

AUTOR : Hans Jürgen Eysenck

PROCEDENCIA : Universidad de Londres
APARICIÓN : 1968
MEDICION : Rasgos de Personalidad
<E> Dimensión: introversión y extroversión.
<N> Dimensión: estabilidad e inestabilidad
DIRIGIDO A : Niños y adolescentes de 6 a 16 años de edad.
APLIACION : Individual y/o colectiva.
DURACION : 20 minutos aprox.
ADAPTADO POR : Silvana Varela G.
AÑO : 2014
BAREMOS : Para niños y adolescentes de lima sur

2. CUESTIONARIO DE PERSONALIDAD
BIG FIVE

AUTOR : G. V. Caprara, C. Barbaranelli y L. Borgogni.

PROCEDENCIA : Organizzazioni Speciali (OS), Florencia.
APARICIÓN : 1998
APLIACACION : Individual y colectiva,
DIRIGIDO A : Adolescentes y adultos de 16 años a más.
TIEMPO : 20 y 30 minutos.
MEDICION : Personalidad, 5 dimensiones y 10 subdimensiones de la
personalidad y una escala de distorsión.
MATERIAL : Manual, cuadernillo (en español y catalán), hoja de
respuesta y hoja de perfil.

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BAREMOS : Españoles

II. ÁREA SOCIOEMOCIONAL

3. ESCALA DE CONDUCTA EMOCIONAL INADAPTADA API – N PARA

NIÑOS Y ADOLESCENTES

AUTOR : Claudia Fabiana Parasi Falcón

APARICIÓN : 2015
APLIACACION : Individual y colectiva
DIRIGIDO A : Niños y adolescentes de 8 a 15 años
TIEMPO : 20 y 30 minutos.
MEDICION : Conducta emocional inadaptada; Ansiedad, Fobia
social, depresión, Obsesión – compulsión, histeria e
Hipocondría.
BAREMOS : Lima sur

4. INVENTARIO DE ANSIEDAD ESTADO – RASGO PARA

ADOLESCENTES

AUTORES : C. D. Spielberger, R. L. Gorsuch y r. E.

LushoreProcedencia: Counseling Psychologist Presss,
Palo Alto, California.
ADAPTACIÓN ESPAÑOLA : Sección de estudios de TEA Ediciones, S. A. Madrid.
ADAPTACIÓN PERUANA : ERIKA CÉSPEDES CONDOMA
AÑO : 2015
DIRIGIDO A : Niños y adolescentes de Lima sur.
DURACIÓN : 20 minutos aprox.
APLICACIÓN : Individual y colectiva
MEDICIÓN : Ansiedad estado y Ansiedad rasgo

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 5. INVENTARIO DE DEPRESIÓN PARA NIÑOS: CDI.

AUTOR : María Kovacs.

PROCEDENCIA : Multi – Healt Systems. Toronto (Canadá)
ADAPTACIÓN ESPAÑOLA : Victoria del Barrio y Miguel Ángel Carrasco.
APLICACIÓN : Colectiva o Individual.
ÁMBITO DE APLICACIÓN : 7 a 15 años.
DURACIÓN : Entre 10 y 25 minutos.
FINALIDAD : Evaluación de sintomatología depresiva.
SUB ÁREAS : Autoestima, Disforia.
BAREMACIÓN : Españoles
MATERIAL : Manual y ejemplar autocorregible.

6. ESCALA DE DEPENDENCIA EMOCIONAL (ACCA)

AUTORES : Anicama José; Caballero Graciela; Cirilo Ingrid y,

Aguirre Marivel.
AÑO : 2013
INSTITUCIÓN : Universidad Nacional Federico Villareal.
FORMA DE APLICACIÓN : Individual o Colectiva.
DURACIÓN : 20 minutos.
EDAD : Desde los 15 años hasta los 60 años.
FINALIDAD : Evalúa la Dependencia Emocional como una “Clase de
respuesta inadaptada”.

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 III. ÁREA COGNITIVA

7. ESCALA DE INTELIGENCIA DE REYNOLDS

NOMBRE : RIAS, Escala de Inteligencia de Reynolds

NOMBRE ORIGINAL : Reynolds Intellectual Assesment Scales
AUTORES : Cecil R. Reynolds y Randy W. Kamphaus
PROCEDENCIA : PAR (Psychological Assesment Resources), Florida,
Estados Unidos, 2003.
ADAPTACIÓN ESPAÑOLA : Pablo Santamaría Fernández e Irene Fernández Pinto,
2009.
APLICACIÓN : Individual
ÁMBITO DE APLICACIÓN : de 3 a 94 años.
DURACIÓN : Aproximadamente 40 minutos para la aplicación
completa de las pruebas de inteligencia y de memoria; la
aplicación sólo de las pruebas de inteligencia requiere
alrededor de 30 minutos.
FINALIDAD : Evaluación de la capacidad intelectual y la memoria en
niños, adolescentes y adultos.
BAREMACIÓN : Muestra representativa de la población española
compuesta por 2.065 sujetos procedentes de diversas
regiones. Baremos por franjas de edad en puntuaciones
T, percentiles y CI.

8. TEST DE FLEXIBILIDAD COGNITIVA (CAMBIOS)

NOMBRE : “CAMBIOS, Test de Flexibilidad Cognitiva”.

AUTOR : Nicolás Seisdedos Cubero.
PROCEDENCIA : Departamento de I+D de TEA Ediciones, S.A., Madrid
(1994).
APLICACIÓN : Individual y Colectiva.
DURACIÓN : Siete minutos.
ÁMBITO DE APLICACIÓN : Adolescentes y Adultos.
FINALIDAD : Capacidad para concentrarse en una tarea de
flexibilidad cognitiva.
BAREMACIÓN : Baremos en centiles y puntuaciones típicas en una
muestra de la población general de adolescentes y
adultos.

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 9. TEST DE PERCEPCIÓN DE DIFERENCIAS (CARAS – R)

NOMBRE : Percepción de diferencias (“Caras”)

AUTOR : L.L. Thurstone
ADAPTACIÓN ESPAÑOLA : M. Yela
ADMINISTRACIÓN : Individual y Colectiva
DURACIÓN : Tres minutos
APLICACIÓN : De seis a siete años en adelante, sobre todo a niveles
bajos de cultura, incluso analfabetos.
SIGNIFICACIÓN : Evaluación de la aptitud para percibir, rápida y
correctamente, semejanzas y diferencias y patrones
estimulantes ordenados.
TIPIFICACIÓN : Baremos de escolares (varones y mujeres) y de
profesionales (varones y mujeres).

IV. ÁREA CONDUCTUAL

10. ESCALA DE EVALUACIÓN DE DESORDENES POR DÉFICIT DE

ATENCIÓN (EDDA)

AUTORES : Anicama, Livia y colab.

APARICIÓN : 1997
MEDICION : Desorden de déficit de atención con hiperactividad y sin
hiperactividad
DIRIGIDO A : Padres o docentes del menor.
APLIACION : Individual.
DURACION : 15 minutos aprox.
BAREMOS : Lima.

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 FORMA DE PAGO

MATRICULA: S/ 30.00 nuevos soles por depósito al N° de cuenta BCP: 194-

91857696-0-48 Jorge Dueñas. Nos envía una foto del vaucher al número: 991 866 592
por whatssapp. Hasta el día 29 de Marzo.

MENSUALIDAD: Por deposito BCP o en efectivo acercándose al centro psicológico

PSICOSALUD en las siguientes fechas.

 Primea cuota: 30 de Marzo

 Segunda cuota: 04 de Mayo
 Tercera cuota: 01 de Junio

PROMOCIÓN: Pago por el curso completo hasta el día 30 de Marzo a S/ 400.00

nuevos soles.

CRONOGRAMA DEL CURSO

MÓDULO I Sesión 1 30 de marzo
16 HORAS sesión 2 6 de abril
ACADÉMICAS sesión 3 13 de abril
Sesión 4 27 de abril
MÓDULO II Sesión 5 4 de Mayo
CURSO
16 HORAS Sesión 6 11 de Mayo
3 MESES
ACADÉMICAS Sesión 7 18 de Mayo
48 HORAS
ACADÉMICAS Sesión 8 25 de Mayo
MÓDULO III Sesión 9 1 de Junio
16 HORAS Sesión 10 8 de Junio
ACADÉMICAS Sesión 11 15 de Junio
Sesión 12 22 de Junio

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PSICOSALUD TERAPIA PSICOLÓGICA