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ISBN: 978-989-20-2329-8
RESUMEN
general, contar con una biblioteca personalizada, si bien se requiere contar con
PALABRAS CLAVE
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E-book: BARROS, D.M.V. et al. (2011) Educação e tecnologías: reflexão, inovação e práticas. Lisboa: [s.n.]
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INTRODUCCIÓN
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[url: proyecto agrega], Portal Global EducaRed [url: educared], Iniciativa Skoool
1).
Niveles
Infantil, primaria, secundaria obligatoria,
especial, educación especial, compensatoria,
bachillerto. cualificación profesional inicial,
formación profesional, educación de
personas adultas, enseñanzas de régimen
especial, enseñanzas universitarias,
programas educativos específicos.
Competencias
Generales y personales, académicas,
sociales y de trabajo en equipo.
Tipo de contenido
Aplicación, imagen, sonido, texto y video.
Fuente: http://www.proyectoagrega.es/default/Para_quien_es_Agrega
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largo plazo de las tecnologías educativas. Algunas secciones del portal son:
Fuente: http://www.educared.org
Tabla 3. skoool.es.
Nivel
Educación Secundaria Obligatoria
Contenidos
Ciencias naturales
Matemáticas
Tipo de contenido
Presentaciones interactivas (lección, test y
repaso)
Simulaciones.
Fuente: http://www.skoool.es
Kalipedia es una iniciativa del Grupo Santillana dirigida al ámbito educativo con
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Tabla 4. Kalipedia.
Materias
Artes, ciencias naturales, Geografía, Historia,
Tecnología, Lengua y Literatura,
Matemáticas, Pensamiento, Religión y
Cultura.
Multimedia
Animaciones, audios, fotos, galerías, gráficos,
recursos web y vídeos.
Diccionarios
Lengua española, sinónimos y antónimos y
traducción al inglés y francés.
Ludoteca
Juegos de prueba y aprueba, superquiz,
enigmas, incógnitas y misterios.
Intercambiador
Comunidades de educadores y estudiantes.
Fuente: http://www.kalipedia.com/
Son muchas otras las iniciativas que están ofreciendo recursos multimedia en
abierto tanto a nivel nacional como a nivel internacional, esta muestra permite
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cadenacampus], etc.
(CEMAV) gestiona un blog con las principales novedades de interés para los
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2.0. Uno de los servicios que se ofrecen a los usuarios es el Blog de Recursos
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internacionales.
Con esta plataforma se ofrece una herramienta docente que permite abordar
A MODO DE CONCLUSIÓN
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distintos contextos. Como señala Wiley y Hilton (2009, p. 13): “La apertura es el
un requisito previo para los cambios que las instituciones de educación superior
deben hacer para seguir siendo relevantes en el macrosistema del que forman
generados por los propios docentes y estudiantes no tanto como productor final
sido posible gracias a las herramientas basadas en la web 2.0, por su facilidad
investigadoras.
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REFERENCIAS
<http://biblioteca.uned.es>.
<http://www.intecca.uned.es/>.
<http://www.educared.org>.
<http://educared.net/congreso/>.
de <http://e-spacio.uned.es/>.
<http://www.ficod.es/>.
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<http://ocw.innova.uned.es/ocwuniversia>.
<http://www.proyectoagrega.es>.
<http://www.skoool.es>.
<http://hdl.lib.byu.edu/1877/2108>.
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