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ISBN: 978-989-20-2329-8
Goulão,Mª de Fátima
Universidade Aberta, Portugal
1 Introdução
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E-book: BARROS, D.M.V. et al. (2011) Educação e tecnologías: reflexão, inovação e práticas. Lisboa: [s.n.]
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Fig. 1 - Caminhos
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A análise das respostas foi feita com base no estudo apresentado por Packham
et all (2004) sobre esta problemática. A distribuição das respostas, pelas
diferentes categorias, encontra-se representada no Gráfico1. As 3 respostas
mais significativas foram Understanding, Supportive and Empathetic (24,8%),
Flexible and Adoptable (20,2%) e Assessor, Mentor & Teacher (17,4%).
4 Breve síntese
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Referências bibliográficas
Goulão,Mª de Fátima (2010). How ICTs are changing the educational field [CD-
ROM]. Em Actas da 13th International Conference ICL, Hasselt, 15 a 17 de
Setembro
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